0

tiêu chuẩn chức danh viên chức chuyên môn nghiệp vụ

Danh sách đề nghị nâng ngạch lương đối với viên chức chuyên môn, nghiệp vụ tròn các doanh nghiệp nhà nướcx

Danh sách đề nghị nâng ngạch lương đối với viên chức chuyên môn, nghiệp vụ tròn các doanh nghiệp nhà nướcx

Tài liệu khác

... được:Bản tiêu chuẩn viên chức chuyên môn, nghiệp vụ dùng để xây dựng tiêu chuẩn các chức danh viên chức (cán sự, kỹ thuật viên; chuyên viên, kỹ sư; chuyên viên chính, kỹ sư chính; chuyên viên cao ... triển ngành, nghề theo nghiệp vụ được giao và một số nghiệp vụ liên quan;- Hiểu biết sâu, rộng các kiến thức cơ bản về chuyên môn, nghiệp vụ và các chuyên môn, nghiệp vụ liên quan;- Có kiến ... thống kê các công việc cho từng chức danh nghề đầy đủ của viên chức trong doanh nghiệp. 4. Yêu cầu trình độ:Có trình độ trung cấp nghiệp vụ. II. Chuyên viên 1. Chức trách:- Xây dựng kế hoạch...
  • 10
  • 1,780
  • 1
MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

MỘT SỐ THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN TRONG VIỆCBỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... I&,Z^_/P_,7],3"&^%,)178#+,I7NA3,y#+/60zp78#F+,I7N),y#+{61zp161|z#,Z_,I7N){.6.z#%&6Thuận lợi trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một ... vụ V)FU#9<!m?PX,RPrPB&-,PH[C'7D)9Q//zP_,7]"&^%,&IO[C'7D#+3(,78i#,(M3}%&Q^N%&'(6%T["79':)vP-&M79)<H)%YFL"#$E,%[C'7D)F%,,IGPH%&,ELJ=^%7Pj),-&P+,X#]&%&,I&+[C'7D),W[C'7DK&,IVPH3E+F(6WF%,,IGM&E++R'(IHIj,4I4,&%#lWMP8^_ijH),I&P#lW%&'(PjFFU,-&P+&?R'(,A[H&S,X,&&-,PH+FPG3N3,U3V)K&,IVPH,&[",K6+)UA,%,I78Pj,I[3%,=A,_3-,4I4,)%,A,['-+P-)PC,8,ZR&?^n'(,I,A,[+P-&&-,PH'-6*,G+^WL,K3M,I78,I&+},I]),-&P+,X#]&?,I&L%,IV#&PH7,I&&-,PH[C'7DK&,IVPH3E+F(6Một số khó khăn trong bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ &J,X#],I)L,I&PZ$A9<!m?,I78,G&,Y:g,C,-3H,^_T9K3RPH%),I&PJT?,78\F,I&+[C'7D#...
  • 6
  • 1,297
  • 5
Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên, tỉnh Cao Bằng

Một số biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng Uyên, tỉnh Cao Bằng

Trung học cơ sở - phổ thông

... , nghiệp vụ s phạm cho giáo viên . - Tăng cờng kinh phí trong việc bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên 12một số Biện pháp chỉ đạo bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trờng ... thầy giáo phải có những tiêu chuẩn về phẩm chất và chuyên môn nghiệp vụ mới có thể đáp ứng đợc những yêu cầu của xà hội hiện nay. Nh vậy việc bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo ... tiêu đánh giá chất lợng nhà trờng là dựa vào chỉ tiêu học sinh giỏi, học sinh đỗ tốt nghiệp và tỷ lệ học sinh lên lớp hàng năm. Nên ngoài việc tổ chức các buổi bồi dỡng chuyên môn, nghiệp vụ...
  • 11
  • 1,265
  • 11
Một số Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT quảng uyên  -  Tỉnh Cao Bằng

Một số Biện pháp chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT quảng uyên - Tỉnh Cao Bằng

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo phải có những tiêu chuẩn về phẩm chất và chuyên mônnghiệp vụ mới có thể đáp ứng được những yêu cầu của xã hội hiện nay. Như vậy việc bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà ... dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trường THPT Quảng Uyên. Ban giám hiệu trường đã xác định việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trong trường là một nhiệm vụ then chốt, cần ... .Bồi dưỡng kỹ năng , nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên . - Tăng cường kinh phí trong việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên - Khen thưởng thích đáng cho những giáo viên có nhiều học...
  • 7
  • 1,791
  • 10
Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Tài liệu “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” ppt

Mầm non - Tiểu học

... đề ra: a. Học các lớp chuyên môn nghiệp vụ, đạt chuẩn và nâng chuẩn: - Để thực hiện được kế hoạch cho CB-GV-CNV đi học chuẩn hoá, nâng cao trình độ nghiệp vụ chuyên môn, chính trị, vi tính… ... không học gì cả. Người thầy có kiến thức, trình độ chuyên môn cao thì nhận thức sẽ thuận lợi hơn trong mọi vấn đề, trong chuyên môn nghiệp vụ, suy nghĩ, sự tiếp nhận thông tin, nhất là tiếp ... học nâng cao trình “ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH CHO CB-GV-CNV ĐI HỌC CHUẨN HOÁ VÀ NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ CHUYÊN MÔN NGHIỆP VỤ PHỤC VỤ CÔNG TÁC GIẢNG DẠY ” I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Để đáp ứng yêu cầu cho...
  • 11
  • 1,323
  • 1
Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của vụ kinh tế nông nghiệp

Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của vụ kinh tế nông nghiệp

Quản trị kinh doanh

... công chức, viên chức của Vụ nắm vững chuyên môn, nghiệp vụ, chủ động trông công tác, tích cực học hỏi để nâng cao năng lực chuyên môn, chấp hành sự chỉ đạo của lãnh đạo Vụ. - Cán bộ, Đảng viên ... Tổ chức đào tạo và bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ công chức, viên chức trực thuộc Bộ quản lý.2. Cơ cấu tổ chức của Bộ kế hoạch và đầu tư.Các tổ chức giúp Bộ trưởng thực hiện chức ... tư và Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần II: Tổng kết công tác năm 2007 và nhiệm vụ năm 2008 của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Phần III: Một số vấn đề về chuyên môn nghiệp vụ của Vụ kinh tế Nông nghiệp. Em...
  • 25
  • 653
  • 0
Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Quyết định Về việc ban hành Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin tại cơ quan hành chính nhà nước tỉnh Thừa Thiên Huế

Tài liệu khác

... quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách công nghệ thông tin,QUYẾT ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy chế quản lý chuyên môn nghiệp vụ đối với cán bộ chuyên trách ... vi phạm cán bộ chuyên trách CNTT theo quy định quản lý công chức hoặc viên chức của cơ quan. Riêng các nội dung có liên quan đến việc đánh giá chuyên môn nghiệp vụ của cán bộ chuyên trách CNTT ... truyền số liệu chuyên dùng phục vụ các cơ quan Đảng và Nhà nước nhằm phục vụ công tác chỉ đạo, điều hành của lãnh đạo tỉnh và trao đổi thông tin phục vụ công tác chuyên môn nghiệp vụ và công tác...
  • 8
  • 1,027
  • 3
Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Tìm hiểu và áp dụng sáng kiến để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ trong giảng dạy bài thực hành theo phương pháp tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... kế hoạch bài thực hành ở trên .Tôitự thấy mình nâng cao được phần nào về chuyên môn nghiệp vụ. Măït khác chấtlượng bộ môn cũng được nâng lên, đồng thời cải tiến được phương pháp dạyhọc theo ... xác.Tạo hứng thú cho học sinh và chất lượng nâng lên rõ rệt.C/ KẾT LUẬN: Giáo viên được nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến được phươngpháp dạy học theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu hã ... xác.Tạo hứng thú cho học sinh và chất lượng nâng lên rõ rệt. C/ KẾT LUẬN: Giáo viên được nâng cao chuyên môn nghiệp vụ, cải tiến được phươngpháp dạy học theo hướng tích cực đáp ứng nhu cầu hã...
  • 13
  • 1,864
  • 1
Tài liệu NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI

Tài liệu NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI "CÁC TIÊU CHUẨN CỦA CÁC TỔ CHỨC TIÊU CHUẨN TRÊN THẾ GIỚI VỀ DỊCH VỤ ETHERNET VÀ KHUYẾN NGHỊ ÁP DỤNG Ở VIỆT NAM" ppt

Báo cáo khoa học

... 1063.2. Quan điểm về dịch vụ ethernet của tổ chức ITU-T 1073.3. Các tiêu chuẩn của tổ chức ITU-T 1093.3.1 Các tiêu chuẩn về Ethernet 1103.3.2 So sánh tiêu chuẩn dịch vụ của MEF – G.8011/Y.1307 ... SOẠN CÁC CHUẨN CỦA CÁC TỔ CHỨC, DIỄNĐÀN CHUẨN HOÁ CHO VIỆT NAM 144 2.1 Áp dụng các tiêu chuẩn của các tổ chức chuẩn hoá và diễn đàn Quốc tế về Ethernet 144 2.2 Ưu tiên chuẩn hoá về dịch vụ, giao ... dịch vụ EthernetCHƯƠNG 3 SỰ CHUẨN HOÁ VỀ DỊCH VỤ ETHERNET CỦA CÁC TỔ CHỨC TIÊUCHUẨN VÀ CÁC DIỄN ĐÀN CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI 761. TÌNH HÌNH CHUẨN HOÁ CỦA IEEE 761.1 Giới thiệu 761.2 Các tiêu...
  • 204
  • 906
  • 0
Giữ chân nhân viên có chuyên môn giỏi trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam.doc

Giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi trong các doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam.doc

Kinh tế - Thương mại

... Giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam Môn Quản trị nguồn nhân lực31 Giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt ... công ty. Môn Quản trị nguồn nhân lực28 Giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt Nam Môn Quản trị nguồn nhân lực33 Giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi ... viênchuyên môn giỏi trong doanh nghiệp vừa và nhỏ ở Việt NamNiềm tin là sức mạnh.3. Một số biện pháp giữ chân nhân viênchuyên môn giỏi ở các doanh nghiệp trên thế giới.Nhân viên là...
  • 33
  • 1,296
  • 11
Đề thi công chức thuế 2010 - Kiến thức chung và Môn nghiệp vụ

Đề thi công chức thuế 2010 - Kiến thức chung và Môn nghiệp vụ

Cao đẳng - Đại học

... nghiệp đều là khoản chi phí được trừ. Ngoài ra, trong năm doanh nghiệp có thêm khoản thu nhập từ lãi tiền gửi là 100 triệu đồng.1. Anh (chị) hãy xác định thu nhập chịu thuế thu nhập doanh nghiệp ... doanh nghiệp bao gồm các khoản chi thực tế phát sinh liên quan đến hoạt động sản xuất kinh doanh và có hóa đơn chứng từ hợp pháp 1 tỷ đồng, trong đó khoản chi quảng cáo, tiếp thị của doanh nghiệp ... Doanh nghiệp X thành lập từ năm 2008, có trụ sở chính tại thành phố Hải Phòng, không có cơ sở sản xuất phụ thuộc, kỳ tính thuế được xác định theo năm dương lịch. Trong năm 2009, doanh nghiệp...
  • 2
  • 5,224
  • 348

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008