0

tin học excel nâng cao

Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề tại Trường Trung cấp nghề Tuyên Quang

Thạc sĩ - Cao học

... lý các hoạt động học tập của học sinh ở Trường Trung cấp nghề Quản lý hoạt động học của học sinh là quản lý việc thực hiện các nhiệm vụ học tập nghiên cứu, rèn luyện của học sinh trong quá ... quan trọng đó là nâng cao chất lượng dạy thực hành trong các trường dạy nghề. Với những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài: "Biện pháp quản lý dạy học nhằm nâng cao kết quả học thực hành nghề ... lên đạt kết quả học tập, rèn luyện ngày càng cao. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 54 Khai thác sử dụng các phương tiện dạy học đôi khi còn chưa...
  • 109
  • 844
  • 9
Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Sử dụng phối hợp các phương pháp dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học phương trình bất phương trình ở lớp 10-thpt

Thạc sĩ - Cao học

... dạy học điển hình trong môn Toán: • Dạy học những khái niệm toán học, • Dạy học những định lý toán học, • Dạy học những quy tắc, PP, • Dạy học giải bài tập toán học. - Những hình thức tự học: ... cung cấp cho ngƣời học hệ thống thông tin về nội dung học tập. Ngƣời học tiếp nhận hệ thống thông tin đó từ ngƣời dạy và xử lý tuỳ theo chủ thể việc học và yêu cầu dạy học. [1] Nhìn chung ... quy tắc, phƣơng pháp; dạy học ôn tập. 2.2.2.1. Dạy học khái niệm: a) Vị trí và yêu cầu của dạy học khái niệm toán học: Trong môn Toán, việc dạy học các khái niệm Toán học có một vị trí quan...
  • 114
  • 2,476
  • 2
Các giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng và nâng cao chất lượng tín dụng của hệ thống Ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu

Các giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng và nâng cao chất lượng tín dụng của hệ thống Ngân hàng thương mại trên địa bàn tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu

Tài chính - Ngân hàng

... hạn chế rủi ro và nâng cao chất lượng tín dụng 1.3.3.1. Các biện pháp cơ bản * Thông tin về khách hàng Để đánh giá rủi ro và đề ra biện pháp nhằm hạn chế rủi ro, thông tin cần thu thập ... người gửi tiền mất niềm tin vào ngân hàng, ồ ạt rút tiền ra mà ngân hàng không đủ khả năng thanh toán dẫn đến vỡ nợ. Sự vững mạnh về tình hình tài chính, khả năng thanh toán cao của ngân hàng sẽ ... bàn, vốn cho vay trung, dài hạn còn thiếu nhiều so với yêu cầu đầu tư phát triển ngày càng được nâng cao của nền kinh tế, giải pháp tình thế NHNN cho phép các NHTM sử dụng 25% - 30% vốn ngắn hạn...
  • 78
  • 993
  • 3
Các giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng và nâng cao chất lượng tín dụng

Các giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng và nâng cao chất lượng tín dụng

Tài chính - Ngân hàng

... : + Thông tin: Các thông tin cần phải chính xác, đúng thời hạn và hoàn chỉnh. Dữ liệu về khoản vay cần thích hợp với hệ thống thông tin quản lý (MIS). Ngân hàng cần có các thông tin cơ bản ... hạn chế rủi ro và nâng cao chất lượng tín dụng 1.3.3.1. Các biện pháp cơ bản * Thông tin về khách hàng Để đánh giá rủi ro và đề ra biện pháp nhằm hạn chế rủi ro, thông tin cần thu thập ... dụng đang là một đề tài mang tính thời sự rất cao. Với lý do trên tôi lựa chọn nghiên cứu đề tài “ Các giải pháp hạn chế rủi ro tín dụng và nâng cao chất lượng tín dụng của hệ thống Ngân hàng...
  • 78
  • 691
  • 2
"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"

"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng cao sử dụng phần mềm Moodle"

Báo cáo khoa học

... [8][11] học truyền thống và hình thức tổ chức dạy học qua mạng Internet nhằm đưa ra một giải pháp học hữu hiệu cho dạy học sinh học ở trường THPT.3.1.2. Đặc điểm của học kết hợp: Học kết hợp ... KHOA HỌCTham gia hội nghị sinh viên nghiên cứu khoa học năm 2010Tên đề tài:"Xây dựng mô hình học kết hợp (Blended Learning) để dạy học chương virus và các bệnh truyền nhiễm sinh học 10 nâng ... mức độ cao nhất của việc ứng dụng CNTT & TT trong dạy - học. Với nhiều ưu điểm nổi bật, E- learning là giải pháp hữu hiệu cho nhu cầu " ;Học mọi nơi, học mọi lúc, học mọi thứ, học mềm...
  • 12
  • 2,214
  • 20
Đề thi tin học đại cương- cao đẳng điện tử K51- học kì 1

Đề thi tin học đại cương- cao đẳng điện tử K51- học kì 1

Cao đẳng - Đại học

... các ma trận C, D, E ở trên vào file theo đúng thứ tự hàng, cột.- Hết -ĐỀ THI TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGCĐ ĐIỆN TỬ K51 - HỌC KỲ 1Người ra đề: Ngô Lam TrungI. Phần trắc nghiệm2. Vì sao dung lượng của...
  • 3
  • 5,678
  • 40
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học phần Hidrocacbon lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... Mục tiêu của hóa học ở trường THPT (đối với ban nâng cao) , cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức, kĩ năng phổ thông, cơ bản, hiện đại, thiết thực, có nâng cao về hóa học và gắn với đời ... THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HIĐROCACBON LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Các nguyên tắc xây dựng hệ thống bài tập Khi xây dựng hệ thống bài tập nhằm nâng cao hiệu quả dạy và học, chúng tôi ... 1.3. Các biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học - Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh. - Sử dụng đa dạng các phương pháp dạy học. - Sử dụng các phương tiện dạy học. - Sử dụng hệ...
  • 138
  • 5,963
  • 38
Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Xây dựng hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, biểu bảng, đồ thị - hóa học 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... văn thạc sĩ Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức – kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hoá học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực - của tác giả Đỗ Thị ... lòng say mê khoa học. - Giúp người học tự tin hơn vào khả năng của bản thân, thấy rõ hơn vai trò của môn hóa học. - Bài tập hóa học là nguồn tạo hứng thú cho việc học hóa học. - Các bài tập ... nội dung gắn hóa học với các môn học khác, với thực tiễn; BT có nhiều cách giải đòi hỏi học sinh phải suy luận thông minh để có cách giải nhanh nhất; … sẽ tạo hứng thú, nâng cao chất lượng giải...
  • 132
  • 3,982
  • 17
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chất lượng cao dùng để dạy học hóa học 12 nâng cao trường Trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... nghiêm túc, công bằng sẽ giúp học sinh nâng cao tinh thần trách nhiệm trong học tập, có ý chí vươn lên đạt kết quả cao hơn, củng cố niềm tin vào khả năng của mình, nâng cao ý thức tự giác, khắc ... LƯỢNG CAO DÙNG ĐỂ DẠY HỌC HÓA HỌC 12 NÂNG CAO TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG” 2. Mục đích nghiên cứu Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chất lượng cao trong dạy học hóa học ... phân loại học lực của học sinh. 2.1.2.4. Ma trận hai chiều về kiến thức trong chương trình Hóa học lớp 12 - nâng cao Trên cơ sở mục tiêu và nội dung của chương trình Hóa học 12 - Nâng cao, chúng...
  • 126
  • 1,656
  • 9
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần phi kim lớp 10 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... cố, chính xác hoá, khắc sâu, mở rộng và nâng cao. Trong nhiều năm gần đây, việc đổi mới phương pháp để nâng cao hiệu quả dạy học nói chung, dạy học hóa học nói riêng đã và đang được quan tâm, ... bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học bộ môn. - Phát phiếu lấy ý kiến (xem phụ lục số 3 của 56 GV dạy hoá ở nhiều trường THPT thuộc nhiều tỉnh thành gồm GV là học viên lớp cao học khoá 18, ... 1.2.4. 23BXây dựng bài tập trong dạy học hóa học GV hóa học cần nắm vững các khả năng vận dụng, sử dụng BTHH một cách hợp lí, đúng mức nhằm nâng cao khả năng học tập của HS, nhưng không làm quá...
  • 179
  • 2,045
  • 19

Xem thêm