... DSHS Table: MON_HOC Table: BANG_DIEM H dẫn: Giáo trình tinhọc 12 - Bài ThựcHànhSố 01- Chương II Tiết 14 (Tiết 2/ 2 tiết) a) Mục đích, yêu cầu: Về kiến thức: Nắm qui trình thiết ... một số tính chất trường nêu ở trên, biết cách khai báo khóa chính, lưu bảng tính. b) Chuẩn bị đồ dùng dạy học: Sách GK tin 12, Sách GV tin 12, đĩa chứa các chương trình minh họa (quản lý học ... bước lên lớp 1. Ổn định tổ chức: Điểm danh 2. Kiểm tra bài cũ: . 3. Nội dung: I) Nội dung bài: Câu 1:Thiết lập môi trường trong hệ điều hành Windows, để nhập ngày ngắn dạng Việt Nam...
... học sinh học sinh lắng nghe và theo dõi Nội dung ghi bng 09/05/ 02 11: 11 AM Cù ng nhau toả sáng 1Sữa cô gá i Hà LanChơng trình khuyến học Giáo án tinhọc 9: BÀITHỰC ... BAI2.PPT: Câu 2: Hãy thực hiện các yêu cầu học sinh lắng nghe và theo dõi 09/05/ 02 11: 11 AM Cù ng nhau toả sá ng 2 Cù ng Nhau ... học sinh tiến hành c. Giảng bài mới, củng cố kiến thức, rèn kĩ năng: Thời gian 30’ Hoạt động của giáo viên 1)Động một giáo viên đưa ra bàithực hành: ...
... quan sát BÀITHỰCHÀNHSỐ 1 TÍNH CHẤT NÓNG CHẢY CỦA CHẤT TÁCH CHẤT TỪ HỖN HỢP I/Mục tiêu: 1/ Thựchànhso sánh nhiệt độ nóng chả của một số chất. Qua đó thấy được sự ... -Ống nghiệm: 12 -Lưu huỳnh -Nhiệt kế: 6 -Giá đỡ: 6 -Muối ăn có lẫn cát -Cốc thuỷ tinh: 12 -Giấy lọc -Parafin -Phễu nhựa: 6 -Đèn cồn: 6 -Diêm: 6 -Đũa thuỷ tinh: 6 Một số dụng cụ khác ... đọc trước bàithựchành và phần phụ lục, kẻ sẵn bảng tường trình theo mẫu St Tên TN Dụng cụ, Cách tiến hành Quan sát và giải Kết quả của t hoá chất TN thích hiện tượng thí nghiệm 1 2 III/...
... BÀITHỰCHÀNHSỐ2 SỰ LAN TOẢ CỦA CHẤT I/Mục tiêu: -HS biết được sự chuyển động của phân tử chất ở thể khí và chất trong dung dịch . - Rèn luyện kĩ năng sử dụng một số dụng ... duy. II/ Chuẩn bị: HS thựchành theo 4 nhóm : Mỗi nhóm có một bộ thí nghiệm gồm : Giá ống nghiệm Ống nghiệm có nút :2 cái Kẹp gỗ: 1 ; Cốc thuỷ tinh : 2 ; Đủa thuỷ tinh :1 Hoá chất ... Kiểm tra sự chuẩn bị của HS và các thiết bị của phòng thựchành đã chuẩn bị đủ chưa? - Nhận xét buổi thựchành rút kinh nghiệm . - Hoàn thành bảng tường trình . - Yêu cầu HS rửa dụng cụ và...
... hành HT -GT Phương trình chữ BÀITHỰCHÀNHSỐ 3 DẤU HIỆU CỦA HIỆN TƯỢNG VÀ PHẢN ỨNG HOÁ HỌC I/Mục tiêu: -HS phân biệt được hiện tượng vật lí , hiện tượng hoá học ... HS và các thiết bị của phòng thựchành đã chuẩn bị đủ chưa? - Yêu cầu HS đọc SGK để hiểu nội dung các thí nghiệm phải tiến hành trong buổi . HOẠT ĐỘNG 2: TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM : Thí nghiệm ... Ống nghiệm1: Chất rắn tan hết tạo thành dung dịch màu tím . Ống nghiệm 2: Chất rắn không tan hết ( còn lại 1 phần rắn lắng xuống đáy ống nghiệm) TN2: Thực hiện phản ứng với Canxi hidroxit...
... nhận được. Thực hiện tương tự với dãy: A:A, A:C, 2: 2, B2:D6. Quan sát các kết quả nhận được và cho nhận xét. Sau khi thực hiện xong các bước thựchành trên, giáo viên yêu cầu học sinh ... 30’ Giáo án tinhọc 7 BÀI THỰCHÀNH2 I – MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Phân biệt được bảng tính, trang tính và các thành phần của trang tính. Phân biệt các ... dữ liệu tùy ý: ký tự, số vào các ô và quan sát sự thay đổi nội dung trong Học sinh mở bảng tính mới . - Học sinh trả lời. Sau đó thựchành trên máy. - Học sinh thực hiện từng thao tác...
... liệu cho cột Đơn vị, Số lượng như trong hình 120 trang 92. Hs tiến hành nhập dữ liệu Hãy canh chỉnh dữ liệu và thêm 1 hàng như hình 120 trang 92 HS thực hiện 2. Hoạt Động 2 : Sao chép dữ liệu. ... tiến hành : Hoạt Động GV Hoạt Động HS Hãy sao chép các ô từ A3 đến D10 2 lần tại ô A 12 và A21 HS tiến hànhthực hiện Hãy xóa dữ liệu ở một số ô và nhập lại cho nó giống như hình 121 trang ... GIAO BÀI TẬP VỀ NHÀ. * KIỂM TRA : 1) Nhóm 1 ,2 : trả lời câu hỏi 1. 2) Nhóm 3,4 : trả lời câu hỏi 2. * BÀI TẬP VỀ NHÀ: Làm bài tập 3. trang 44 SGK Nhóm 1 : trả lời câu a) Giáo án tin học...
... In-đo-n-xi-a 1919.0 22 1.9 116 42. 05 Lo 23 7.0 5.9 25 19.06 Ma-lai-xi-a 330.0 26 .1 79 62. 07 Mi-an-ma 677.0 50.5 75 29 .08 Phi-li-pin 300.0 84.8 28 3 48.09 Xin-ga-po ... giảm số chữ thập phn của dữ liệu số ta lm như thế no? Hy nu cch kẻ đường bin của cc ơ tính? IV/. Nội dung bài: Thời gian thựchành2 tiết trong sách giáo khoa trang 57 và 58 Bài tập 1: Thực ... Thi Lan 513.0 65.0 127 31.0 11 Việt Nam 329 .3 83.1 25 2 27 .0V/. Củng cố – hướng dẫn học ở nhà: Cách định dạng trang tính sao cho hơp lí 2 L Thị Hồi An 8 8 8 8 8.0...
... hai số bằng bình phương của số còn lại. Ví dụ về bộ số Pitago: 5 4 3 a 2 = b 2 + c 2 . b 2 = a 2 + c 2 . c 2 = a 2 + b 2 . 2. Soạn chương trình vào máy theo Bàithựchànhsố2 ... Yêu cầu học sinh lưu chương trình lên đĩa với tên Pytago.pas. - Yêu cầu học sinh thực hiện từng lệnh của chương trình. - Yêu cầu học sinh xem các kết quả a2, b2, c2. - Yêu cầu học sinh ... Gọi học sinh đặt câu hỏi và gọi học sinh trả lời cho câu hỏi đó? - Yêu cầu học sinh phác họa thuât toán. 2. Yêu cầu học sinh gõ chương trình vào máy. - Giáo viên tiếp cận từng học...
... Posi:=posi+1 Bàithựchànhsố 3 – Tinhọc11 I. mục tiêu. 1. Kiến thức. - Củng cố lại các kiến thức cơ bản về kiểu dữ liệu mảng. 2. Kĩ năng - Nâng cao kĩ năng sử dụng một số lệnh kỉeu ... chương trình nhập một mảng một chiều A[1 20 ] và nhập một số x. Đếm số lượng số trong A có giá trị bằng x. - Xem nội dung của bàithựchànhsố 4, sách giáo khoa, trang 65. Clrscr; Randomize; ... cầu học sinh thêm vào vị trí cần thiết để chương trình đếm được số. - Yêu cầu học gõ nội dung và lưu lại với tên caub.pas. thực hiện chương trình và báo cáo kết quả. - Dùng để lưu số lượng...