... cho công dân bình đẳng trước pháp luật, đảm bảo hành vivi phạm pháp luật xét xử nghiêm minh, người tội, không phân biệt người ai, để đem lại niềm tin cho nhân dân tính nghiêm minhnhànướcta ... Trong nhànước đó, cán từ chủ tịch trở xuống công bộc dânVi c có lợi cho dânta phải làm, Vi c có hại đến dânta phải tránh” HồChíMinh ý mối quan hệ người chủ nhànước nhân dân với cán nhà ... nhànướctanhànước khối đại đoàn kết toàn dân tộc - Nhànướcta vừa đời đảm nhiệm vai trò lịch sử tổ chức toàn dân kháng chi n để bảo vệ độc lập, tự Tổ quốc, xây dựngnướcVi t Nam ho bình,...
... pháp quyền Trong tuyên ngôn độc lập nướ Vi t Nam Dân Chủ cộng ho năm 1945, HồChíMinh trích tuyên ngôn độc lập Hoa Kỳ năm 1976 “Tất người sinh có quyền bình đẳng, tạo ho cho họ quyền mà không ... Bản chất nhân dânNhànướcta - NhànướcVi t Nam dân chủ cộng hòa, Nhànước CHXHCN Vi t Nam - Chủ tịch HồChíMinh sáng lập thành phong trào yêu nước nhân dânta chống phong kiến ngoại xâm, thành ... giành độc lập cho dân tộc, đem lại tự hạnh phúc cho nhân dân "Tôi có ham muốn, ham muốn bậc cho nướctaho n toàn độc lập, dântaho n toàn tự do, đồng bào có cơm ăn áo mặc, học hành" Khát vọng...
... dânVi t Nam Ngoài vi c kêu gọi toàn dân đoàn kết, nêu cao ý chítự lực tự cường, “hãy đứng dậy đem sức ta mà tự giải phóng cho ta , HồChíMinh thực chi n lược tranh thủ đồng minh, thêm bạn cho ... Phong trào cách mạng Vi t Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX • Phong trào cách mạng giới, phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa 1.2.1 Thực tiễn phong trào CM Vi t Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Từ phong ... chi n nghĩa mà nhân dânVi t Nam tiến hành Trong trả lời vấn báo chí, HồChíMinh hoan nghênh phong trào phản đối chi n tranh Vi t Nam Pháp chúc nhân dân Pháp thắng lợi Trong chi n lược tranh thủ...
... vănhodân tộc Vi t Nam Điều hội tụ người HồChíMinh tạo nên phong cách, lối ứng xử đậm chất vănho , nhân văn, nhân đạo cách mạng để thu phục, cảm ho , đoàn kết tầng lớp nhân dân phục vụ cho ... dân, phong kiến dành độc lập dân tộc chia ruộng đất cho dân cày”, đến năm 1945 Bác Hồ đọc lời kêu gọi toàn quốc kháng chi n : “Đánh đuổi thực dân dành độc lập cho dân tộc” ,vốn dĩ có khác biệt ta ... trào cách mạng Vi t Nam phong trào giải phóng dân tộc nước thuộc địa Người thấy phong trào chống Pháp dânta rầm rộ thất bại, không quy tụ sức mạnh dân tộc Người thấy hạn chế vi c tập hợp lực...
... HồChíMinh nêu rõ: “Đoàn kết Mặt trận Vi t Minh, nhân dânta làm cách mạng tháng Tám thành công, lập nên nướcVi t Nam dân chủ cộng hòa Đoàn kết Mặt trận Liên Vi t, nhân dânta kháng chi n thắng ... thiết cho vi c hình thành tưtưởng đại đoàn kết dân tộc Phong trào yêu nướcVi t Nam diễn mạnh mẽ từ thực dân Pháp xâm lược nướctaTừ phong trào Cần Vương, Văn Thân, Yên Thế cuối kỷ XIX, đến phong ... lớn cách mạng Vi t Nam” Tại Đại hội thống nhât Vi t Minh – Liên Vi t ( ngày 3-3-1951) Người phát biểu: “ Tôi sung sướng lãnh trách nhiệm kết thúc lễ khai mạc đai hội Liên Vi t – Vi t Minh thống...
... tịch nước Cộng ho nhân dân Trung Hoa Mao Trạch Đông Bắc Kinh 2.2 Ni dung v hỡnh thc on kt quc t Cỏc lc lng cn on kt Hỡnh thc on kt Theo H Chớ Minh, chỳng ta on kt vi nhng lc lng no? Phong tro cng ... on kt vi Vit Nam Nm 1924 H Chớ Minh a quan im thnh lp Mt trn thng nht ca nhõn dõn chớnh quc v thuc a Nm 1941 Mt trn c lp ng minh cho tng ncVit, Miờn, Lo v tin ti thnh lp ụng Dng c lp ng minh Giai ... nm 1955 CHNG VI T TNG H CH MINH V I ON KT DN TC V ON KT QUC T 1.T TNG H CH MINH V I ON KT DN TC 2.T TNG H CH MINH V ON KT QUC T Lý thuyt: Tit Tho lun: Tit; T hc: Tit 1.T TNG H CH MINH V I ON KT...
... HồChíMinh Phong trào Yên Thế Phong trào Cần Vương Bác tổng kết: "Dân tộc ta có lòng nồng nàn yêu nước, truyền thống quý báu taTừ xưa đến nay, tổ quốc bị Ho ng Thị Hồng Thảo-ĐHKT2 Phong Trào ... nước nhân dânta mạng tính thời đại phong trào cách mạng giới lúc khủng ho ng đường lối cách mạng Giữa hai nước đồng minhchi n lược ta có tranh luận gay gắt vấn đề thời đại, mà kháng chi n chống ... thắng lợi ho n toàn Tất nhiên, kháng chi n chống Mỹ, cứu nướcta giành thắng lơi hay không chủ yếu tâm nhân dân ta, sức mạnh quân đội ta, dân tộc ta, yếu tố quốc tế định phần lớn Đảng ta đề đường...
... lập tự do, làm cho khả tiến hành chi n tranh nhân dân trở thành thực, làm cho toàn dântự giác tham gia kháng chi n Tưtưởngchi n tranh nhân dânHồChíMinh cờ cổ vũ, dẫn dắt dân tộc tađứng ... triển kinh tế ta, phá ho i kinh tế địch Người kêu gọi "hậu phương thi đua với tiền phương", coi "ruộng rẫy chi n trường, cuốc cày vũ khí, nhà nông chi n sĩ", "tay cày tay súng, tay búa tay súng, ... chi n chống đế quốc Mỹ, HồChíMinh khẳng định: Chống Mỹ, cứu nước nhiệm vụ thiêng liêng người Vi t Nam yêu nước "Cuộc kháng chi n ta toàn dân, thực chi n tranh nhân dân" "31 triệu đồng bào ta...
... giải phóng dân tộc, HồChíMinhvi t: “Sử ta dạy cho ta học này: Lúc dânta đoàn kết muôn người nướcta độc lập, tự Trái lại lúc dânta không đoàn kết bị nước xâm lấn Vậy ta phải biết đoàn kết, đoàn ... ChíMinh đại đoàn kết dân tộc Mác -Lênin KHOA MÁC-LÊNIN BỘ MÔN TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH TIỂU LUẬN: DANH SÁCH NHÓM: STT HỌ VÀ TÊN LÊ DUY NGUYỄN VI T TRỌNG NGUYỄN VĂN LÂM TRƯƠNG ĐĂNG KHOA BẾ VĂN TUYỀN ... ương đến chi cần phải giữ gìn đoàn kết trí Đảng giữ gìn mắt mình" Dân tộc Vi t Nam hiểu người dânVi t Nam sinh sống, làm ăn Vi t Nam người Vi t sinh sống, làm ăn nước có gốc gác người Vi t Nam,...
... cán nướcta Trong trình lãnh đạo, Đảng ta quan tâm vậndụngtưtưởngHồChíMinh Song, bên cạnh thành tựu đạt được, vi c vậndụngtưtưởngHồChíMinhvào công tác đánh giá cán nướcta thời gian ... ChíMinhvào công tác đánh giá cán nướcta Kết nghiên cứu luận án tài liệu tham khảo cho cán bộ, đảng vi n người có quan tâm đến công tác cán Kết nghiên cứu luận án tài liệu tham khảo cho vi c ... tưởngHồChíMinhvào công tác đánh giá cán nước ta; quan điểm giải pháp vậndụng có hiệu tưtưởngHồChíMinhvào công tác đánh giá cán nướcta Chương NỘI DUNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ ĐÁNH GIÁ...
... Bằng) 83 tu i xung phong sửa đường, cán khuyên bà cụ nghỉ cụ nói “Càng già phải giúp kháng chi n, sửa đường cho đội cho mau, giết cho nhiều giặc, thắng cho nhiều trận” [38, tr.473] HồChíMinh xúc ... hội Chị em vừa chi n đấu, vừa sản xuất, chivi n sức người, sức cho miền Nam, làm tròn vai trò hậu phương vững cho nướcHồChíMinh nhiều lần gửi thư khen gợi phụ nữ miền Bắc chi n đấu dũng cảm ... thật vẻ vang cho miền Nam, cho dân tộc ta [44, tr.149] HồChíMinh vui mừng Quốc hội, hội đồng nhân dân cấp, quan Đảng, Nhà nước, đơn vị sản xuất, trường học, bệnh vi n, tỉ lệ cán nữ làm vi c ngày...
... giúp ta thêm vốn cho taTa phải khéo dùng vốn để bồi bổ lực lượng ta, phát triển khả ta Song nhân dân cán tuyệt đối bạn ta giúp nhiều mà đâm ỷ lại Thấm nhuần tưtưởngHồChí Minh, Đảng ta xác ... tưởngHồChíMinh phát triển nông nghiệp Đảng tavào trình thực công nghiệp ho , đại ho nông nghiệp, nông thôn nướcta Trong trình đổi mới, Đảng ta xác định công nghiệp ho , đại ho nông nghiệp, ... chủ, vănminh phần nội dung I tưtưởngHồChíMinh phát triển nông nghiệp a Về vai trò nông nghiệp Theo HồChí Minh, Vi t Nam lên chủ nghĩa xã hội từnước thuộc địa nửa phong kiến, lại bị chi n...
... qủa vi c vậndụngtưtưởngHồChíMinh chứng minh đường lối cứu nước Bác ho n toàn đắn phù hợp với quy luật khách quan TưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện vấn đề cách mạng Vi t ... Chủ tịch HồChíMinh Nguyễn Sinh Khiêm, sinh năm 1888 Từtu i niên, Nguyễn Sinh Khiêm nhiều nơi truyền thụ kiến thức, mở mang vănhoDo tham gia ho t động yêu nước chống thực dân phong kiến nên ... sản Đông Dương ho n chỉnh vi c chuyển hướng chi n lược cách mạng Vi t Nam Những tưtưởng đường lối đắn, sáng tạo theo tưtưởngHồChíMinh đưa thông qua Hội nghị có ý nghĩa định chi u hướng phát...
... Duc/Ha_Khanh -Tu_ tuong_ Ho_ Chi_ Minh_ ve_ giao_duc Trí tu lĩnh HồChí Minh, PGS.TS Bùi Đình Phong, NXB trị Quốc gia – Hà Nội ,2005 Về danh nhân vănhoHồChí Minh, GS Đinh Xuân Lâm, TS Bùi Đình Phong, ... nhi khoa học" Mặc dù bận trăm công nghìn vi c, Người giành để đạo cụ thể, sát phong trào thi đua, phong trào "dạy tốt, học tốt", đề xuất công tác Trần Quốc Toản, phong trào "kế ho ch nhỏ" cho cháu ... ham muốn bậc Người là: cho nướctaho n toàn độc lập, dântaho n toàn tự do, đồng bào có cơm ăn, áo mặc, học hành" III Kết luậnTưtưởng với nguyên lý giáo dục HồChíMinh phát triển giáo dục,...