0

tich hop bao ve moi truong trong mon hoc cong nghe thcs

Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt

Tư liệu khác

... hợp bao gồm tất yếu tố xung quanh sinh thái, có tác dộng trực tiếp, gián tiếp, tác động qua lại tới tồn phát triển sinh vật - Môi trường tập hợp điều kiện bên mà sinh vật tồn - Môi trường bao ... nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật (điều 3, Luật Bảo vệ môi trường, 2005) - Môi trường sống người bao gồm tất yếu tố ... trị, đạo đức, văn hoá, lịch sử mĩ học Môi trường sống người bao gồm môi trường tự nhiên môi trường xã hội + Môi trường tự nhiên bao gồm yếu tố thiên nhiên vật lí, hoá học, sinh học tồn ý muốn...
  • 64
  • 2,152
  • 8
SKKN: Tích hợp bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý  ở THCS

SKKN: Tích hợp bảo vệ môi trường trong dạy học môn vật lý ở THCS

Giáo dục học

... hợp giáo dục bảo vệ môi trường dạy học môn Vật lí cấp THCS nghiên cứu viết dựa vào đặc điểm tâm sinh lí đối tượng học sinh khối lớp 6,7,8,9 THCS dựa vào hoạt động dạy thầy học học sinh, nội dung ... em Trong trình dạy học Vật lí, giáo viên đề cập đến biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường Tuy nhiên việc làm chưa thường xuyên, mang tính sách vở, thiếu gần gũi với đời sống thực tế học sinh Trong ... vật nhiễm điện cách ? HS: Có thể làm vật nhiễm điện cách cọ sát GV: Trong tự nhiên vật tự nhiễm điện không? Em cho ví dụ? HS: Trong tự nhiên vật nhiễm điện mà không cần tác động người.Ví dụ, vào...
  • 19
  • 9,708
  • 69
SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

SKKN: Dạy học tích hợp bảo vệ môi trường trong môn địa lý trường thcs

Giáo dục học

... trường tự bảo vệ I.3: Đối tượng nghiên cứu Học sinh trường THCS I.4: Giới hạn nghiên cứu Vì điều kiện hạn chế nên nghiên cứu khối ,9 trường THCS Lê Quý Đôn I.5: Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp ... trạng môi trường Việt Nam năm 2001: Trong thời gian gần đây, Việt Nam xẩy tình trạng khan nước Nhiều nơi thuộc Trung Bộ có biểu tình trạng hoang mạc hóa, vùng ven biển có trình mặn hóa muối hóa ... đặc biệt phương pháp tích hợp bảo vệ môi trường môn địa lí THCS Vì thời gian nghiên cứu có hạn nên viết chủ yếu mang tính lý thuyết Tôi mong góp ý bổ sung đồng nghiệp đề tài phong phú có tính khả...
  • 24
  • 10,525
  • 78
SKKN tich hop bao ve moi truong trong mon dia ly

SKKN tich hop bao ve moi truong trong mon dia ly

Ngữ văn

... trạng môi trường Việt Nam năm 2001: Trong thời gian gần đây, Việt Nam xẩy tình trạng khan nước Nhiều nơi thuộc Trung Bộ có biểu tình trạng hoang mạc hóa, vùng ven biển có trình mặn hóa muối hóa ... thải sản xuất, sinh hoạt nước địa phương nơi em học sinh sinh hoạt, học tập, chương trình địa lí THCS III Cơ sở lí luận thực tiễn Cơ sở lí luận: Bảo vệ môi trường nhiều mối quan tâm mang tính toàn ... thải Cụ thể lượng phát sinh chất thải rắn Việt Nam lên đến 15 triệu năm, tăng trung bình năm 15% Trong chất thải sinh hoạt triệu ( khu đô thị) Chất thải công nghiệp phát sinh chiếm khoảng 20% tổng...
  • 21
  • 1,310
  • 26
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Sinh học 9

Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Sinh học 9

Quan hệ quốc tế

... sinh học đặc biệt phần II: Sinh vật môi trường sinh học Trường THCS Bản Bo - Đối tượng: học sinh giảng dạy học tập môn sinh học trường THCS Bản Bo III Mục đích nghiên cứu - Nhằm định hướng cho HS ... trường; Chương IV: Bảo vệ môi trường Chiếm mục, đoạn học ( lồng ghép phần) Trong SGK Sinh học 9: Bài 29: Bệnh tật di truyền người Trong mục III có biện pháp để hạn chế bệnh tật di truyền người: “Đấu ... không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong góp ý kiến thầy cô đồng nghiệp trước quan tâm đến vấn đề nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh THCS Người viết SKKN TÀI LIỆU...
  • 19
  • 6,099
  • 9
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý 7

Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý 7

Quan hệ quốc tế

... Hs : Có thể làm vật nhiễm điện cách cọ xát GV :Trong tự nhiên vật có tự nhiễm điện không? Em cho ví dụ? Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí -THCS HS : Trong tự nhiên vật nhiễm điện mà không cần tác ... hợp giáo dục BVMT cho học sinh(có sử dụng hình ảnh minh họa) GV: Trong sinh hoạt học tập ta cần làm để bóng tối? HS trả lời : Trong sinh hoạt học tập ta cần đảm bảo đủ ánh sáng, bóng tối Vì vậy, ... BVMT môn vật lí - THCS Bài : NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG – NGUỒN SÁNG VÀ VẬT SÁNG a Địa tích hợp: Ta nhìn thấy vật có ánh sáng từ vật truyền vào mắt ta Sáng kiến kinh nghiệm Vật Lí -THCS b Phương pháp...
  • 12
  • 1,695
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý THCS

Sáng kiến kinh nghiệm tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Vật lý THCS

Quan hệ quốc tế

... Kt lun Kin ngh: IV TI LIU THAM KHO 26 SNG KIN KINH NGHIM TCH HP GIO DC BO V MễI TRNG TRONG DY HC MễN VT L CP THCS I PHN M U Lớ chn ti Mụi trng l ni tn ti, sinh trng v phỏt trin m cũn l ni cha ... phỏp tớch hp giỏo dc bo v mụi trng dy hc mụn Vt lớ cp THCS c nghiờn cu v vit da vo c im tõm sinh lớ ca cỏc i tng hc sinh cỏc lp 6,7,8,9 THCS v da vo hot ng dy ca thy v hc ca hc sinh, ni dung ... bo v mụi trng day hc vt lớ THCS trng tõm giỏo dc ph thụng - Cn c vo cỏc bn ch o ca S Giỏo dc & o to tnh Qung Bỡnh, ca phũng Giỏo dc v o to huyn Tuyờn Húa, ca trng THCS Sn Húa nm hc 2011-2012...
  • 27
  • 1,174
  • 1
TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

Công nghệ - Môi trường

... 135&pid=1&title=tai-su-dung-nuoc-thai -giai-phap-hieu-qua -trong- xu-ly -moi- truongtai-cac-vung-nong-thon -moi) Sử dụng thực vật để xử lý nước thải chăn nuôi (http://tailieu.oha.vn /cong- nghe- va-quan-ly -moi- truong/ 95/1598/do-an-xu-lynuoc-thai-su-dung-thuc-vat-de-xu-ly-nuoc-thai-chan-nuoi.html) ... Cỏ Vetiver thích nghi với đất có độ chua, độ mặn, độ phèn cao, có hàm lượng Na Mg cao, thích nghi với đất nước có hàm lượng Al, Mn cao kim loại nặng As, Cd, Cr, Ni, Pb, Hg, Se Zn • Cỏ Vetiver ... N P hòa tan nước thải • Cỏ Vetiver thích nghi với đất có hàm lượng chất dinh dưỡng cao, chịu nồng độ phân hủy số hợp chất hữu thuốc trừ sâu, thuốc trừ cỏ • Cỏ Vetiver có khả phục hồi nhanh sau...
  • 31
  • 2,441
  • 13
Thuyết trình TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

Thuyết trình TÍCH HỢP BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN SINH HỌC Ở PHỔ THÔNG

Môi trường

... &pid=1&title=tai-su-dung-nuoc-thai -giai-phap-hieu-qua -trong- xu-ly -moi- truong- tai-cac-vung-n ong-thon -moi ) + ( http://tailieu.oha.vn /cong- nghe- va-quan-ly -moi- truong/ 95/1598/do-an-xu-ly-nuoc-thai-su-dung-thuc-vat-de ... quả  và  Cỏ vetiver đã lọc chất thải bẩn ô nhiễm , làm nước sạch hơn, cá sống trong môi trường nước sạch  còn sống thảo luận Kết luận Cỏ Vetiver “ cây cỏ kỳ diệu”  làm sạch nước  Cỏ vetiver trồng dưới nước ... Cây sinh trưởng, phát triển tốt trong điều kiện môi trường trong lành, không bị ô nhiễm 1.2. Thí nghiệm trồng cỏ Vetiver làm sạch nước trong đầm hồ chăn nuôi cá ở nhà Những  điều  khiến  cỏ  Vetiver  làm  bãi ...
  • 32
  • 802
  • 4
SKKN Kinh nghiệm tích hợp tốt giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Lịch sử bậc THCS

SKKN Kinh nghiệm tích hợp tốt giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Lịch sử bậc THCS

Giáo dục học

... hóa Đinh Thị Bích Nga - Trường THCS VÕ THỊ SÁU 19 Kinh nghiệm tích hợp tốt giáo dục bảo vệ môi trường môn Lịch sử bậc THCS Phần phụ lục: Đinh Thị Bích Nga - Trường THCS VÕ THỊ SÁU 20 Kinh nghiệm ... giác thực bảo vệ môi trường” Đinh Thị Bích Nga - Trường THCS VÕ THỊ SÁU Kinh nghiệm tích hợp tốt giáo dục bảo vệ môi trường môn Lịch sử bậc THCS -Quyết định 256/QĐ/TTg phê duyệt Chiến lược bảo vệ ... Địa lý, Giáo dục công dân Đinh Thị Bích Nga - Trường THCS VÕ THỊ SÁU Kinh nghiệm tích hợp tốt giáo dục bảo vệ môi trường môn Lịch sử bậc THCS +Áp lực mục tiêu kiến thức môn nặng nên thời gian...
  • 21
  • 3,051
  • 15
Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)

Bài giảng Tích hợp bảo vệ môi trường qua môn Địa lí THPT (2)

Địa lý

... câu trả lời đúng; + Trong điều kiện thích hợp, nên nói rõ số liệu, hình vẽ có ý nghĩa hay phần số lẻ cần thiết theo yêu cầu, cần đơn vị đo câu trả lời có số phải nói rõ; + Trong câu hỏi buộc phải ... thật ngắn, gọn + Tránh trích dẫn trực tiếp từ SGK + Đề phòng từ khẳng định tất cả, cũng, không bao giờ,thường xuyên, đôi khi, + Đề phòng thuật ngữ mơ hồ mức độ hay số lượng thông thường, phần ... câu hỏi, học sinh viết câu trả lời ngắn thích hợp) ** Cần kết hợp kiểm tra TN vấn đáp TN viết (bao gồm TN tự luận TN khách quan) để đánh giá kết học tập môn đề kiểm tra tiết, học kì cần có loại...
  • 57
  • 1,290
  • 8
Lồng ghép bảo vệ môi trường trong chương trình công nghệ 10

Lồng ghép bảo vệ môi trường trong chương trình công nghệ 10

Công nghệ

... kiệm nguồn tài nguyên, không làm cân sinh thái KẾ HOẠCH TÍCH HỢP HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TRONG MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10 Tuần 34 Năng lực nghề nghiệp truyền thống nghề nghiệp gia đình 45 Vấn...
  • 4
  • 1,286
  • 12
Tài liệu Giáo Dục Môi Trường Trong Môn Học Công Nghệ Trung Học Phổ Thông pdf

Tài liệu Giáo Dục Môi Trường Trong Môn Học Công Nghệ Trung Học Phổ Thông pdf

Điện - Điện tử

... TÍCH HỢP GDMT TRONG MÔN C«NG NGHỆ IV MỘT SỐ BÀI SOẠN VÍ DỤ VỀ TÍCH HỢP GDMT TRONG DẠY HỌC C«NG NGHỆ Mỗi nội dung có phần lý thuyết phần thảo luận, thực hành GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN HỌC ... DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN HỌC CÔNG NGHỆ TRUNG HỌC c¬ së II NỘI DUNG CHỦ ĐỀ Gồm nội dung sau: I MÔN CÔNG NGHỆ VỚI GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG II CHƯƠNG TRÌNH TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG CẤP THCS MÔN CÔNG ... DỤC MÔI TRƯỜNG - Môi trường Nói chung, môi trường khách thể bao gồm vật chất, điều kiện hoàn cảnh, đối tượng khác hay điều kiện mà chúng bao quanh khách thể hay hoạt động khách thể diễn chúng” (Bách...
  • 43
  • 531
  • 3
Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong môn Giáo dục công dân ở cấp trung học cơ sở

Trung học cơ sở - phổ thông

... pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn GDCD cấp THCS BIỆN PHÁP TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CẤP THCS A MỞ ĐẦU: Lý chọn đề tài: Thực trạng môi trường ngày ... Trường THCS Thị Trấn Châu Thành Biện pháp tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường môn GDCD cấp THCS - Tất học sinh trường Trung học sở Thị Trấn - Giáo viên dạy môn Giáo dục công dân trường THCS Thị ... đặt đề tài: Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật Môi trường nhà trường bao gồm không gian trường,...
  • 18
  • 8,178
  • 44
Tích hợp GD bảo vệ môi trường trong môn Ngữ Văn lớp 10

Tích hợp GD bảo vệ môi trường trong môn Ngữ Văn lớp 10

Ngữ văn

... vòng qua mùa quanh năm, việc ăn tắm ta thuận theo quy luật tự nhiên, đạm bac, bần thú vị thản => Trong liên hệ tự nhiên, nhiên nhiên người vốn gắn bó mật thiết với Sống tuân theo lẽ tự nhiên, tôn ... trình bày vấn đề với đề tài: d) Giữ gìn môi trường xanh, sạch, đẹp b Nội dung tích hợp: - Bài 1: Trong luyện cho học sinh kĩ Chuyển qua chủ đề khác, GV ý nội dung tích hợp phương án lựa chọn - ... Tàn hại giống côn trùng cỏ Nguyễn Trãi bảo vệ môi trường? Khi đọc hệ thống sách ngữ văn lớp 10 bao gồm sách giáo khoa sách giáo viên tài liệu bồi dưỡng, đạo thực chương trình, sách giáo khoa...
  • 6
  • 2,043
  • 24
Tài liệu Hướng dẫn soạn giáo án - Tích hợp, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội doc

Tài liệu Hướng dẫn soạn giáo án - Tích hợp, lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường trong môn tự nhiên xã hội doc

Điện - Điện tử

... - Thuỷ quyển: Là lớp vỏ lỏng không liên tục bao quanh trái đất, toàn đại dương, biển, sông, suối, ao hồ Khoảng 71 % với 360 triệu km bề mặt trái đất bao phủ mặt nước Nước cần cho sinh vật sống ... giới sinh vật Các khí không khí bao gồm Nitơ, oxy, nước số loại khí trơ tham gia vào trình xảy trái đất - Sinh quyển: Sinh khoảng không gian có sinh vật cư trú , bao phủ bề mặt trái đất, tầng khí ... nơi, nhiều chỗ trở nên tải, gây ô nhiễm môi trường Thành phần môi trường Môi trường phạm trù rộng, bao gồm đất, nước, không khí, động vật thực vật, rừng, biển, người sống người Mỗi lĩnh vực coi thành...
  • 33
  • 7,225
  • 59
skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thpt

skkn tích hợp giáo dục môi trường trong dạy học môn công nghệ 10 nhằm nâng cao ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh ở trường thpt

Giáo dục học

... trng bao gm cỏc nhõn t t nhiờn v cỏc nhõn t kinh t xó hi nh hng ti cht lng cuc sng ngi v cỏc ngun ti nguyờn cn thit cho s sng Theo ngha hp, Mụi trng bao gm cỏc yu t t nhiờn v vt cht nhõn to bao ... qun th sinh vt v mụi trng (CN-10) + Lng ghộp mt phn (trong bi cú mt mc, mt on hay mt vi cõu cú ni dung GDMT) + Liờn h (Nu kin thc bi cú mt hoc nhiu ch cú kh nng liờn h, b sung thờm kin thc giỏo ... nng Thit b thớ nghim thc hnh ca 10 v 11 cũn thiu nhiu i vi mụn hoc: mt s hc sinh coi mụn hc l mụn ph nờn cha chỳ ý nhiu bi ging Trong qỳa trỡnh dy hc Cụng ngh 10 trng THPT phỏt trin kin thc,...
  • 22
  • 3,045
  • 17

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008