... trường đa văn hóa; khả tiếp tục học tập nghiên cứu bậc cao Nội dung đàotạo 2.1 Tóm tắt yêu cầu chươngtrìnhđàotạoChươngtrìnhđàotạo Cử nhân Kinh doanh quốc tế thiết kế với tổng khối lượng ... tín tín - Khối kiến thứcngành phụ: 15 tín - Khối kiến thứcthực tập: tín - Khóa luận tốt nghiệp tương đương: tín 2.2 Khung chươngtrìnhđàotạo Tự học Mơn họcThực hành Mã số 21 32 PHI1004 20 ... cứu sở đào tạo, viện nghiên cứu lĩnh vực kinh doanh; - Chuyên viên quảnlý phân phối, quản trị thương mại quốc tế, xuất nhập khẩu, quản trị kinh doanh quốc tế, quản trị đầu tư quốc tế; quản trị...
... tốt nghiệp 15 tín 2.2 Khung chươngtrìnhđàotạo I Khối kiến thức chung (Khơng tính mơn 12 - 16) 30 Tự học, tự nghiên cứu Thảo luận Môn học Bài tập Mã số Lý thuyết Số TT Số tín Lên lớp Thực hành, ... Thông tin khoa học xã hội nhân văn 18 53 LIB3008 Thông tin phục vụ quảnlý giáo dục đàotạo 18 Chuyên ngànhnghiệp vụ Thư viện - thư mục 16 V.1.2 Môn học Tự học, tự nghiên cứu Số TT Lý thuyết Số ... kiến thức Tốn KHTN Mơi trườngpháttriển II 17 EVS1001 Môn học tiên (số TT mơn học) Lý thuyết Loại tín 20 21 12 14 III Thống kê cho khoa học xã hội Khối kiến thức 23 15 14 Tự học, tự nghiên cứu MAT1078...
... phụ lục Nội dung luận văn chia làm chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạoChương 2: Khảo sát thựctrạngquảnlýchươngtrìnhđàotạo hệ vừa làm vừa họctrường ... CĐSP Sóc TrăngChương 3: Giải pháp quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo hệ vừa làm vừa họctrường CĐSP Sóc TrăngCHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀQUẢNLÝPHÁTTRIỂNCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO 1.1 Lịch sử ... nhóm ngànhhọc Hội đồng tư vấn chươngtrình nhóm ngànhngành xây dựng quanquảnlý nhà nước đàotạo phê duyệt Dựa chươngtrình khung, trường/ đơn vị đàotạopháttriển khung chươngtrìnhđào tạo...
... 1.2.2.2 Pháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọc điều kiện Việt Nam *Chương trìnhđàotạođạihọc trước thời kỳ đổi *Chương trìnhđàotạođạihọc thời kỳ đổi 1.3 Quảnlýpháttriển chƣơng trìnhđàotạo ... nghệMay - hệ Đạihọc - Trƣờng ĐạihọcCôngnghiệpHàNội Chƣơng 3: Một số biện pháp quảnlýpháttriển chƣơng trìnhđàotạo chuyên ngànhCôngnghệMay - hệ Đạihọc - Trƣờng ĐạihọcCơngnghiệpHà ... thuận 1.3.2.5 Quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo có tham gia từ nhiều bên CHƢƠNG THỰCTRẠNGVỀPHÁTTRIỂN CHƢƠNG TRÌNH VÀ QUẢNLÝPHÁTTRIỂN CHƢƠNG TRÌNHĐÀOTẠONGÀNHCÔNGNGHỆMAY - HỆ CAO...
... 1: Cơ sở lý luận chươngtrình giáo dục, phát triển, quảnlýpháttriểnchươngtrình giáo dục Chương 2: Thựctrạngcơng tác pháttriểnquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến ... triểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến trúc TrườngĐạihọc Kiến trúc HàNội Đối tượng nghiên cứu: Quảnlý quy trìnhpháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến trúc cơngtrìnhTrường ... pháttriểnchươngtrình giáo dục b Khảo sát thựctrạngquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến trúc cơngtrìnhTrườngĐạihọc Kiến trúc HàNội c Đề xuất giải pháp đổi quảnlý phát...
... 1: Cơ sở lý luận chươngtrình giáo dục, phát triển, quảnlýpháttriểnchươngtrình giáo dục Chương 2: Thựctrạngcông tác pháttriểnquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến ... tác quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạongành Kiến trúc cơngtrìnhđạihọc Kiến trúc HàNội đề xuất Quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrườngchương xlvi CHƢƠNG THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂN ... trìnhđàotạođạihọcngành Kiến trúc TrườngĐạihọc Kiến trúc HàNội Đối tượng nghiên cứu: Quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạođạihọcngành Kiến trúc cơngtrìnhTrườngĐạihọc Kiến trúc Hà Nội...
... 2.2.2 .Thực trạngpháttriểnchươngtrìnhđàotạo 43 2.3 Thựctrạngquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạongành 49 CơngnghệMay - TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNội 2.3.1 Hiên trạngquảnlýpháttriển ... quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo 26 1.3.2 Một số mơ hình quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo 30 Chương 35 Thựctrạngpháttriểnchươngtrìnhquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạongành ... May - hệ Đạihọc - TrườngĐạihọcCôngnghiệpHàNộiChương 3: Một số biện pháp quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo chun ngànhCơngnghệMay - hệ Đạihọc - TrườngĐạihọcCôngnghiệpHà Nội...
... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạoChương 2: Thựctrạngpháttriểnchươngtrìnhđàotạocơng tác quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạoTrườngĐạihọc DL ... thựctrạngpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrườngĐạihọc Dân lập Phương Đông 2.3 Thựctrạngquảnlýchươngtrìnhđàotạođạihọc cấp quảnlý Nhà nước trườngđạihọc 2.3.1 Danh mục ngànhđàotạo ... lý nhà trường 1.2 Chươngtrìnhđàotạopháttriểnchươngtrìnhđàotạo 1.2.1 Chươngtrìnhđàotạo 1.2.2 Pháttriểnchươngtrìnhđàotạo 1.2.3 Những mơ hình pháttriểnchươngtrìnhđàotạo Chương...
... chương: Chương 1: Cơ sở lý luận quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạoChương 2: Thựctrạngpháttriểnchươngtrìnhđàotạocơng tác quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạoTrườngĐạihọc Dân ... từ thựctrạngpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrườngĐạihọc Dân lập Phương Đông 2.3 Thựctrạngquảnlýchươngtrìnhđàotạođạihọc cấp quảnlý Nhà nước trườngđạihọc 2.3.1 Danh mục ngànhđào ... sở lý luận quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo - Đánh giá thựctrạngcông tác pháttriểnchươngtrìnhđàotạo việc quảnlýcơng tác Trường ĐHDL Phương Đông - Đưa giải pháp thựctrìnhphát triển...
... tế quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrình độ cao đẳng nghề 1.1.2 Kinh nghiệm quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạonghề số quốc gia Kinh nghiệm quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo ... cầu đào tạo; Xây dựng mục tiêu đàotạopháttriểnchươngtrìnhđào tạo; Tiêu chuẩn đảm bảo trìnhđào tạo; Phương pháp luận đàotạopháttriển kỹ đào tạo; cụ thể pháttriểnchươngtrìnhđào tạo; ... luận văn có chương: Chương Cơ sở lý luận kinh nghiệm quốc tế quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrình độ cao đẳng nghềChươngThựctrạngquảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạotrình độ cao...
... niệm quản lý, quảnlý giáo dục quảnlý nhà trường 1.1.1 Khái niệm quảnlý 1.1.2 Quảnlý giáo dục 1.1.3 Quảnlý nhà trường 1.2 Chươngtrìnhđàotạopháttriểnchươngtrìnhđàotạo 1.2.1 Chươngtrình ... triểnchươngtrìnhđàotạotrườngĐạihọc Dân lập Phương Đông 2.3 Thựctrạngquảnlýchươngtrìnhđàotạođạihọc cấp quảnlý Nhà nước trườngđạihọc 2.3.1 Danh mục ngànhđàotạo loại chươngtrình ... sở lý luận quảnlýpháttriểnchươngtrìnhđàotạo - Đánh giá thựctrạngcông tác pháttriểnchươngtrìnhđàotạo việc quảnlýcơng tác Trường ĐHDL Phương Đông - Đưa giải pháp thựctrìnhphát triển...
... viên theo họcngành Mơi trường theo luỹ tích từ năm 1998 III PHÁTTRIỂNCHƯƠNGTRÌNHĐÀOTẠO KỸ THUẬT MƠI TRƯỜNG Một mục tiêu dự án VLIR-E2 ĐHCT KULeuven pháttriểnchươngtrìnhđàotạongành Kỹ ... thuật Môi trường Tài nguyên Nước, Khoa Công nghệ, trườngĐạihọc Cần Thơ CBNRM-IDRC Biogas Tạo điều kiện pháttriểnchươngtrình Thạc sĩ Mơi trường đa ngành “Thạc sĩ Quảnlý Khoa học Môi trường ... cơngnghệngành khác cho xã hội Liên quan đến chươngtrìnhđàotạo mơi trường mơn liên quan, ĐHCT có hai ngành bảng Bảng 1: Ngànhhọc môi trường ĐHCT Số Ngànhhọc Kỹ thuật Môi trường (EE) Quản lý...
... bước quy trìnhpháttriểnchươngtrìnhđào tạo) Xác định nhu cầu đàotạo Xác định mục tiêu đàotạo Thiết kế chươngtrìnhđàotạoThực thi chươngtrìnhđàotạo Đánh giá chươngtrìnhđàotạo Xác ... sát thựctrạngđàotạo theo học chế tín trườngĐạihọc khác - Pháttriểnchươngtrìnhđàotạongànhcơngnghệ thơng tin trình độ đạihọc theo học chế tín đạihọc Tây Đơ - Đánh giá tính khả thi phát ... cứu: Pháttriểnchươngtrìnhđàotạongànhcơngnghệ thơng tin trình độ đạihọc theo học chế tín đạihọc Tây Đô Khách thể nghiên cứu: - Chươngtrìnhđàotạođạihọc Tây Đơ - Chươngtrình đào...
... tin học hoá hầu hết khâu nghiệp vụ quảnlý điểm sinh viên Nghiệp vụ chung công tác quảnlý điểm sinh viên 2.1 Quảnlý thông tin sinh viên - Vì hệ thống quảnlý điểm sinh viên giai đoạn chuyên ngành ... Khoá - Ngànhhọc - Khoa 4.1.4 Thông tin môn học - Tên môn học - Loại môn học 4.1.5 Chơng trìnhđàotạo - Các môn học chơng trìnhđàotạo danh sách m«n theo tõng kú cđa tõng khoa - Sè häc trình ... chơng trìnhđàotạo Lu chơng trìnhđàotạo lớp thuộc ngành khác cña khoa Field Name Data Type Length Description Ma_CTDT Text Mã chơng trìnhđàotạo Ten_CTDT Text 50 Tên chơng trìnhđàotạo So_HocKy...
... chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web CôngNghệ NET Lập trình ứng dụng mạng Chun Đề 1: Tìm kiếm, phân tích thơng tin pháttriển kỹ thuyết trình Chuyên Đề 2: Xây ... 6: Thực hành thiết kế sở liệu dự án Tư tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP TH221 TH301 TH302 TH321 TH341 XN102 5 5 5 x 6 6 x 7 x 7 8 207.5 *Löu ý: - Các chuyên đề tô đậm họcthực tập công ... đậm họcthực tập công ty pháttriển phần mềm - Kết điểm Chuyên đề phép thay cho Đồ án 1, chuyên đề phép thay cho đồ án trường hợp sinh viên dừng chươngtrìnhthực tập trở họctrưòng Page ...
... đầu học phần A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) Nội dung GD lý thuyết: 1.1 Giới thiệu chung mơn học; 1.2 Vai trò HĨA-LÝ ngành in mối tương quan chúng với môn học khác (Vật liệu in, Côngnghệ chế tạo ... (thảo luận, 4.1 thuyết trình) thích hợp với môi trườngnghềnghiệp Hiểu xu hướng pháttriểnngành in Chuẩn đầu học phần Chuẩn đầu HP Mô tả (Sau học xong môn học này, người học có thể) Chuẩn đầu ... sáng UV, IR, laser ngành in + Bài tập chươngChương 3: ĐẠI CƯƠNG VỀ POLYMER VÀ ỨNG DỤNG POLYMER TRONG NGÀNH IN VÀ BAO BÌ A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) Nội dung GD lý thuyết: 3.1 Đại cương polymer...
... điểm, thành phần cấu tạo, tính chất, cách sử dụng vật liệu ngành in 1.2.3 G1.3 Hiểu giải thích nguyên lý cấu tạo, nguyên lý hoạt động quy trình vận hành thiết bị in 1.2.9 G1.4 Hiểu biết quy trình ... 4.5.1 4.6.1 11 Nội dung chi tiết học phần: Tuần Nội dung Chuẩn đầu học phần Chương 1: Giấy in (3/1/6) A/ Các nội dung PPGD lớp: (3) Nội dung GD lý thuyết: Giới thiệu chung môn học: mục tiêu cần ... + Thuyết giảng + Trình chiếu B/ Các nội dung cần tự học nhà: (4) G1.2, G1.4, 4.5.2 G1.2, G1.5 - Tự học: Chương 3: Polymer - Đọc trước Chương 4: Chất keo- C/ Các nội dung tự học lớp: (2) - Phân...