... tác đạo trường chuẩnkiếnthức kĩ năng: • -Thường xuyên kiểm tra, nhắc nhở giáoviênthực việc kiểm tra, đánh giá học sinh theochuẩnkiếnthức kĩ • -Tổ chức dạyhọctheochuẩnkiến thức, kĩ thông ... việc thực giảng dạytheochuẩnkiếnthức kĩ • III/Đối với giáo viên: Qua thời gian thực giảng dạytheochuẩnkiến thức, kĩ môn lịch sử xin nêu số thuận lợi khó khăn sau: • a/ Đối với giáo viên: ... tra đánh giá theochuẩnkiến thức, kĩ giúp học sinh dễ dàng khắc sâu ,nắm vững kiếnthức q trình làm • 1/ Thuận lợi: • - Trước thực tế dạyhọc nhiều giáoviên coi SGK pháp lệnh, cố dạy cho hết...
... dẫn thựcchuẩnkiến thức, kỹ môn học Tiểu học 2 Quản lý việc thực chương trình kế hoạch dạyhọc -Xây dựng kế hoạch dạychuẩnkiến thức, kỹtheo mơn học, theo tuần, tháng, học kì năm học nhằm thực ... dạy học, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra đánh giá 3 Triển khai chuyên đề dạyhọctheochuẩnkiến thức, kỹ *Chuẩn kiến thức, kỹ yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức, kỹ môn học, hoạt động giáo ... Điều chỉnh nội dung dạyhọc với việc ứng dụng CNTT dạyhọc PHẦN THỨ HAI : NỘI DUNG BÁO CÁO I Dạyhọctheochuẩnkiến thức, kỹNâng cao nhậnthức cho CB- GV chuẩnkiến thức, kỹ -Chỉ đạo tổ chuyên...
... báo cáo thống kê bệnh viện, cán lãnh đạo, cánquản lý Toàn nhânviên làm việc Bệnh viện Y dược cổ truyền PHCN tỉnh Phú Thọ Cán lãnh đạo cánquản lý khoa phòng Tiêu chuẩn loại trừ: Những đối tượng ... trình kỹ thuật làm việc Tỷ lệ điểm đánh giá yếu tố nhânviên Y tế - Sự đón nhận lãnh đạo với sáng kiến - Sự đón nhận đồng nghiệp với sáng kiến - Sự ghi nhận lãnh đạo với kết công việc - Sự ghi nhận ... HƯỞNG CÁC YẾU TỐ NHÂN KHẨU HỌC ĐẾN ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC .29 CỦACÁNBỘ Y TẾ 29 BẢNG 3.13 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ DUY TRÌ TỚI ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦANHÂNVIÊN Y TẾ ...
... 2.1 Về đội ngũ nhà giáo a Về số lượng: Tính đến năm học 2007-2008, tỉnh có khoảng 15.702 nhà giáo (bao gồm: 2652 giáoviên mầm non; 6028 giáoviên tiểu học; 841 giáoviên liên cấp I+II; 4857 Giáo ... lý giáo dục Cụ thể là: - Tôn vinh nhà giáo nghề dạy học, nâng cao vị trí xã hội nhà giáo, ưu tiên giáoviên vùng núi, vùng đặc biệt khó khăn - Đào tạo đội ngũ nhà giáocánquản lý giáo dục theo ... dạy, nghiên cứu khoa học - chuyển giao công nghệ ) + Về phân cấp quản lý đội ngũ nhà giáocánquản lý giáo dục; chương trình, phương thức hệ thống sở đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáocán quản...
... tƣợng, thời điểm đem lại niềm tin cho cán bộ, giáo viên, nhânviên nhà trƣờng có tác dụng giáo dục cán Việc giáng cấp, hạ bậc quản lí, hạ bậc cơng chức cánquảnlígiáo dục xảy ra, nhƣng vấn đề phải ... thơng có nhiều cấp học Nguyễn Quốc Chí , Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1996), Đại cương quản lí, Giáo trình cho lớp Cao họcquảnlíGiáo dục, Trƣờng Đại học sƣ phạm – Trƣờng Cánquảnlígiáo dục, Hà Nội Đảng ... từ hoạt động thực tiễn họ nhà trƣờng với việc theo dõi, đánh giá quanquảnlínhân Tất giáoviên đạt chuẩn, giáoviên giỏi theo quy định Điều lệ trƣờng THPT đạt tiêu chuẩn khác theo quy định...
... nhằm củng cố lại kiếnthức cho cángiáoviênthực tốt sở Giúp cángiáoviên có ý thức việc tự bồi dưỡng Trong buổi tổ chức chuyên đề cần kiểm tra việc lập kế hoạch cángiáoviêntheo chuyên đề, ... chất lượng đội ngũ giáoviên tiền đề giúp đội ngũ cángiáoviên hồn thành xuất sắc nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ, nên cánquản lý giáoviên phải coi trọng ý thức tự học, tự bồi dưỡng ... đồ dùng dạyhọc viết sáng kiến kinh nghiệm - Qua đợt tập huấn chuyên đề giáoviên mạnh dạn dạythực hành kiến tập thảo luận sôi nội dung yêu cầu Phương pháp giảng dạygiáoviên tốt, hình thức tổ...
... hoạt động dạyhọctheo định hướng dạyhọc bám sát theochuẩnkiếnthứckỹGiáoviên việc nghiên cứu tài liệu SGK- Sách giáo viên, có thêm tài liệu hướng dẫn thựcchuẩnkiếnthức - kỹBộgiáo dục ... đề dạyhọctheochuẩnkiến thức, chuẩnkỹ vấn đề mẻ từ trước tới người giáoviên truyền thụ tới học sinh kiếnthức hay đơn vị kiếnthứctheo mục tiêu mà sách giáoviên đề ra, tài liệu sách giáo ... tài liệu dạyhọctheochuẩnkiến thức- kỹ Bởi tài liệu chuẩnkiếnthức kĩ giúp giáoviên biết cách định hướng tạo “điểm nhấn” kiếnthức học, tránh tình trạng trước nhiều trọng tâm kiếnthức mang...
... Nhà giáoCánquảnlígiáo dục gồm: Giáoviên tiếng Anh Tiểu họchọcchuẩn hóa lực tiếng lực sư phạm; giáoviên dự tập huấn môn khoa học tiếng Anh, giáoviên phân công áp dụng phương pháp dạyhọc ... cao chất lượng dạyhọctheo định hướng phát triển lực học sinh giáoviên - Sử dụng Phần mềm Quảnlí chất lượng q trình đánh giá, xếp loại chuẩn nghề nghiệp BDTX đội ngũ cángiáoviênCăn kết đánh ... quanquản lý Tổ giáo dục cấp trực tiếp; môn, Giáoviên trưởng chuyên - Cập nhật kết xếp loại Chuẩn nghề nghiệp Kết BDTX năm học 2013-2014 vào Phần mềm Quảnlí chất lượng cán & giáoviên GV thực...
... thực kế hoạch xây dựng phát triển đội ngũ, nâng cao tay nghề giáo viên, tổ chức học tập kinh nghiệm cho giáo viên, giáoviêndạy giỏi ứng dụng công nghệ thông tin, giáoviên nghiên cứu khoa học ... thân thực nghiêm túc cơng tác phê bình tự phê bình ln thường xun học tập nâng cao trình độ nhằm đảm bảo chuẩn nghề nghiệp chuẩn hiệu trưởng ban hành Kết 100% cán bộ, giáoviênnhânviên đạt chuẩn ... trường giáo dục lành mạnh, quan hệ thầy trò, giáoviên với giáoviên thân mật thiết Chất lượng giáo dục đại trà hàng năm cao, biến động đảm bảo mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục; chất lượng giáo...
... án môn học V Một số yêu cầu công tác cán 1/ Công tác tuyển dụng cán Công tác tuyển dụng cán đợc thựctheo đung quy định nhà nớc.Việc xét tiếp nhậncán từ bộ, ngành địa phơng đợc thựctheo quy ... tuân theo tiêu chí thống hiệu công việc cán Có trờng hợp đánh giá tàI cán nhìn vào cấp, học hàm, học vị, mà không xem xét trớc hết tới kiếnthức lực cán đợc thể công tác thực tiễn Tiêu chuẩn ... cách khác, luân chuyển cán điều động cántheo quy hoạch, cách chủ động, có chuẩn bị Phân biệt đối tợng cán khác Luân chuyển cán củ yếunhằm vào đối tợngcán lãnh đạo quản lý theo quy hoạch ngành...
... sự, quản lý cánnhânviên lao động theo phân cấp quản lý cántheoBộ luật lao động quy định Quản lý dấu, sổ đăng ký công văn, giấy tờ, giấy giới thiệu , in ấn, tiếp nhận gửi công văn hàng ngày Quản ... điều động cán cơng nhânviên tồn Cơng ty - Ký lục giấy giới thiệu, giấy đường cho cán công nhânviên - Tổ chức khám chữa bệnh cho cán công nhânviêntheo định kỳ - Đánh giá, nhận xét thực chế ... thời đôn đốc theo dõi việc thực kế hoạch - Thu thập thông tin xử lý thông tin, chuẩn bị văn bản, đề định quản lý theogiao phó thủ trưởng quan đơn vị - Biên tập văn xử lý văn - Theo dõi quản lý fax...
... hiểu tâm trạnghọcviên - Phát phiếu đánh giá cho họcviên trưng cầu ý kiến kết thực module 12 PHỤ LỤC Phiếu tập 1/ Thầy/Cơ giải thích tượng dựa vào kiếnthức sinh líhọc lứa tuổi tâm líhọc tuổi ... MỞ ĐẦU Trước thực tế chất lượng giáo dục nhân cách học sinh chưa mong đợi giáoviên chủ nhiệm (GVCN) gặp nhiều khó khăn việc quảnlígiáo dục học sinh (HS), Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD-ĐT tổ ... trưng cầu ý kiếnhọcviên kết hoạt động (yêu cầu họcviên làm phút) Hoạt động 4: Thực hành tìm hiểu học sinh theo số phương pháp, kĩ thuật khách quan 10 Mục tiêu hoạt động 4: - Họcviênthực hành...
... nhu cầu nhu cầu nhận thức, số đặc điểm nhu cầu nhậnthứchọc sinh bậc tiểu học, nguyên nhân từ phía giáoviên nhà trường tình trạng nhu cầu nhậnthức thấp học sinh học bậc tiểu học Từ đề xuất ... dục người giáo viên, nghiên cứu thựctrạngnhậnthức người giáoviên tâm lý giáo dục lực giáo dục, sở đề xuất số ý kiến góp phần đào tạo bồi dư?g nâng cao lực người giáoviên tâm lý giáo dục Người ... tình quản lý kỹ giải tình quản lý, khảo sát nghiên cứu thựctrạngkỹ giải tình quản lý học viên, đề xuất biện pháp đào tạo theo phương pháp tình góp phần nâng cao khả giải tình quản lý học viên...
... quanBộ Nội vụ Dự kiến kết nghiên cứu Vềhọc thuật: Làm rõ vai trò thơng tin công tác quản lý cán công chức thuộc Bộ Nội vụ Vềthực tiễn: Nhận diện nhu cầu tin cánquản lý Bộ Nội vụ, từ đề xuất ... TẠI CÁC CƠ QUANBỘ NỘI VỤ 1.2.1 Đặc điểm ngƣời dùng tin cánquản lý Bộ Nội vụ quan trực thuộc Bộ Người dùng tin cánquản lý quan thuộc Bộ Nội vụ quan trực thuộc thực mục tiêu chung Bộ Nội vụ Từ ... CẦU TIN CỦACÁNBỘQUẢN LÝ TẠI BỘ NỘI VỤ VÀ CÁC CƠ QUAN TRỰC THUỘC BỘ 2.1 ĐẶC ĐIỂM NỘI DUNG NHU CẦU TIN 2.1.1 Nhu cầu nội dung tài liệu Kết khảo sát cho thấy lĩnh vực thông tin mà cán bộ, quản lý...
... Năm học 2009 – 2010 trường có 34 cángiáoviên có 30 giáoviên trực tiếp giảng dạy Đội ngũ giáoviên đảm bảo số lượng chất lượng: 100% đồng chí giáoviên có trình độ chuẩn chuẩn.(Trong Đại học: ... hoạch năm họccánquản lý trường tiểu học 3.2 Phân tích thựctrạng việc xây dựng kế hoạch năm họccánquản lý trường Tiểu học Trưng Vương 3.3 Đề xuất biện pháp xây dựng kế hoạch năm họccánquản lý ... giáo viên, 1 giáoviêndạy Mĩ thuật (1 đ/c nghỉ đẻ nên thiếu giáoviêndạy Mĩ thuật) chưa có nhânviên thư việngiáoviên phụ trách đội chuyên trách Một số phòng học thiếu tủ đựng đồ dùng dạy học...
... đồng giáo dục Giáo dục-Đào tạo 10 Giáoviên 11 Giáoviên chủ nhiệm 12 Giáoviên trung học 13 Giáo dục 14 Giáo dục học 15 Giáo dục thời đại 16 Lực lượng giáo dục 17 Thanh niên cộng sản 18 Trung học ... giảng dạygiáo dục học sinh lớp học Hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo lớp hình thành từ kỉ XVI nhà giáo dục Tiệp Khắc Comenxki đề xướng Để quản lý lớp học, nhà trường cử giáoviên giảng dạy ... mẹ học sinh, với đồng nghiệp quảnlí hành vi hoạt động học sinh lớp học, trường học Biết phối hợp với giáoviên khác thiết lập trì chuẩn mực hành vi lớp họcquảnlí nguồn lực trường, lớp học...
... giảng dạygiáo dục học sinh lớp học Hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo lớp hình thành từ kỉ XVI nhà giáo dục Tiệp Khắc Comenxki đề xướng Để quản lý lớp học, nhà trường cử giáoviên giảng dạy ... giáo dục HĐGD Học sinh HS Hội đồng giáo dục HĐGD Giáo dục-Đào tạo GD-ĐT 10 Giáoviên GV 11 Giáoviên chủ nhiệm GVCN 12 Giáoviên trung học GV TrH 13 Giáo dục GD 14 Giáo dục học GDH 15 Giáo dục thời ... biến học tập học kì năm, phân công giảng dạy) , sổ liên lạc, học bạ (giám sát giáoviên ghi sổ học bạ, GVCN viết nhận xét xếp loại học lực, hạnh kiểm,…) Các yêu cầu giáoviên chủ nhiệm lớp 5.1 Về...