0

thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lí giáo viên phụ huynh học sinh về quản lí giáo dục đạo đức học sinh

Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cộng Hiền - Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp quảngiáo dục đạo đức cho học sinh trường Trung học phổ thông Cộng Hiền - Hải Phòng trong giai đoạn hiện nay

Sư phạm

... trạng nhận thức cán quản lí, giáo viên, phụ huynh học sinh quản giáo dục đạo đức học sinh 51 2.3.2 Thực trạng công tác xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức 55 2.3.3 Thực trạng tổ chức, đạo thực ... 2.2.2 Thực trạng công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Cộng Hiền 2.2.2.1 Thực trạng nhận thức cán quản lí, giáo viên, phụ huynh học sinh mục tiêu công tác giáo dục đạo đức học sinh Để ... hiểu thực trạng nhận thức cán quản lí, giáo viên, phụ huynh học sinh mục tiêu công tác giáo dục đạo đức học sinh trường THPT Cộng Hiền, tiến hành điều tra phiếu hỏi 100 cán quản l , giáo viên, phụ...
  • 124
  • 1,764
  • 0
Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá ở Trường Trung cấp nghề TháiNguyên

Thực trạng công tác kiểm tra đánh giá ở Trường Trung cấp nghề TháiNguyên

Sư phạm

... 09 Thời gian môn học: 120h (Lý thuyết: 30h; Thực hành: 90h) Vị trí, tính chất modul: * Vị trí môn học: Môn học đợc bố trí dạy từ đầu khóa học, trớc học môn chuyên môn sau môn học đo l ờng điện ... hc sinh sinh viờn i chiu vi yờu cu ca chng trỡnh; phỏt hin nhng nguyờn nhõn sai sút, giỳp hc sinh sinh viờn iu chnh hot ng hc - Cụng khai húa cỏc nhn nh v nng lc v kt qu hc ca mi hc sinh sinh ... quan + Kim tra vit nh: Hc sinh sinh viờn t lc lm bi nh, thi gian khỏ di, dng bi ch yu l trc nghim t lun 28 + Hc sinh sinh viờn t ỏnh giỏ: l phng phỏp hc sinh sinh viờn t nhn xột, ỏnh giỏ...
  • 114
  • 436
  • 0
CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

CÔNG TÁC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP

Cao đẳng - Đại học

... lượng kiến thức thời gian kiểm tra cho sinh viên eo hẹp hơn, sinh viên hỏi vấn đề nhỏ thời gian từ đến 10 phút Ưu điểm hình thức thi giúp giảng viên đánh giá thực chất lực giải vấn đề sinh viên, nhiên ... cho phép giáo viên đánh giá mức độ nhận thức kiến thức, kĩ năng, đặc biệt đánh giá khả thao tác tư độc lập khả sáng tạo học tập nghiên cứu sinh viên, mục tiêu cao giáo dục đại học Để tiến hành ... nghiên cứu đại đa số sinh viên hạn chế Không để đối phó với đề thi nhiều sinh viên học tủ, học lệch, nên việc đánh giá chưa khách quan Giải pháp: Trong luận dạy học đại học có nêu: Kiểm tra...
  • 4
  • 4,777
  • 159
Thực trạng và giải pháp đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá môn tiếng anh tin học của sinh viên trường đại học phạm văn đồng

Thực trạng và giải pháp đổi mới công tác kiểm tra, đánh giá môn tiếng anh tin học của sinh viên trường đại học phạm văn đồng

Cao đẳng - Đại học

... cho thấy phân hóa rõ sinh viên giỏi, sinh viên khá, sinh viên trung bình sinh viên yếu 2.3.2.2 Tập huấn, nâng cao nhận thức lực kiểm tra, đánh giá cho cán quản l , giáo viên, HSSV Những đợt tập ... cho sinh viên Cao đẳng, Đại học Theo ch ng biết khóa tập huấn thực cho giáo viên trường Phổ thông trung học chưa thực cho giáo viên trường Đại học, Cao đẳng 3.2.2 Khuyến nghị với Sở Giáo dục ... lãnh đạo khoa biết cụ thể chất lượng đào tạo môn tiếng Anh tin học giáo viên học lực sinh viên Về phía lãnh đạo phòng đào tạo: Có thể lưu trữ điểm lâu dài làm minh chứng cho kết học tập sinh viên...
  • 7
  • 550
  • 1
Báo cáo

Báo cáo " Công tác kiểm tra đánh giá nhận thức của sinh viên - một khâu quan trọng trong quá trình dạy học ở đại học " doc

Báo cáo khoa học

... phương pháp dạy học: Phương pháp giáo dục tính tích cực, Bàn "Học" "nghiên cứu khoa học" , Tạp chí Nghiên cứu Giáo dục (1989) [2] Thái Duy Tuyên, Những vấn đề giáo dục học đại, NXB Giáo dục, 1998 Phan ... thực chất lượng học tập, nhận thức sinh viên * Chú ý tăng cường cho sinh viên làm tập lớn, làm niên luận, tiểu luận môn học giúp sinh viên làm quen với công tác nghiên cứu khoa học Thành phần ... đánh giá sinh viên sư phạm không nhằm mục đích kiểm tra kết lĩnh hội kiến thức "đơn thuần" nội dung mà phải kiểm tra kiến thức phương pháp, trình học sinh viên học phương pháp - học “cách thức ,...
  • 5
  • 653
  • 0
Hoàn thiện công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp   dệt may thời trang hà nội

Hoàn thiện công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trung cấp chuyên nghiệp tại trường cao đẳng công nghiệp dệt may thời trang hà nội

Kinh tế

... hoá Quản trị - đầu t kỹ thuật điện Cơ khí Kinh tế & quản SX Thơng Mại CG Khoa Mac Lênin quản lý khoa học & hợp tác quốc tế Công Quản trị trị & tác học sinh, sinh viên TT Thực hành TT ứng học ... ca hc sinh trung cp chuyờn nghip 45 4.1.1 Kt qu hc ca hc sinh giai on 2009 - 2013 45 4.1.2 Kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh 47 4.2 Thc trng v kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh ... Hc sinh trung cp chuyờn nghip 2.2 Kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh 2.2.1 Mc ớch kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh 2.2.2 í ngha ca vic kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh...
  • 117
  • 653
  • 0
Đánh giá thực trạng công tác theo dõi đánh giá tình hình thực hiện KHPT KTXH 5 tỉnh Hòa Bình giai đoạn 2006 - 2010

Đánh giá thực trạng công tác theo dõi đánh giá tình hình thực hiện KHPT KTXH 5 tỉnh Hòa Bình giai đoạn 2006 - 2010

Kinh tế - Thương mại

... Số trường học Phương pháp TDĐG Đầu vào Đầu Tỷ lệ học sinh học lượng giáo Chất dục tăng xây dựng - Số giáo viên Tỷ lệ học sinh đào tạo lớp giảm - Trình độ giáo cải thiện: - tỷ lệ học sinh tốt nghiệp ... trường 2.2 Về tình hình cán Về số lượng cán công nhân viên chức Hoà Bình thống kê đến ngày 31/12/ 2004 tổng cán bộ, công chức máy quyền Đảng, Đoàn thể cấp 23.280 người Trong đó: - Cán công chức ... cấp tăng lên viên nâng lên tỷ lệ học sinh tốt nghiệp loại tăng Đối với việc tập huấn kiến thức, kỹ việc theo dõi, đánh giá theo kết cho cán bộ, để đảm bảo cho việc nâng cao lực cán bộ, cấp quyền...
  • 52
  • 573
  • 0
Thực trạng công tác phân tích , đánh giá tình hình tài chính của doanh nghiệp vừa và nhỏ

Thực trạng công tác phân tích , đánh giá tình hình tài chính của doanh nghiệp vừa và nhỏ

Thạc sĩ - Cao học

... Vai trò tin học phục vụ cho công tác quản trò tài 28 1.4.1 Vai trò tin học hoá phục vụ công tác quản lý doanh nghiệp 28 1.4.2 Giải pháp tin học RUP, cách thức tiếp cận tin học cho doanh ... tích tài chính, lập kế hoạch tài chính, công tác tin học hoá phục vụ cho việc thực hành nghiệp vụ quản lý tài doanh nghiệp Phần thực trạng quản lý tài DNNVV khó khăn vướng mắc ứng dụng CNTT trình ... hoạch thoả mãn kết phiên kế hoạch cuối 1.4 Vai trò tin học phục vụ cho công tác quản trò tài 1.4.1 Vai trò tin học hoá phục vụ công tác quản lý doanh nghiệp Tại hội thảo ứng dụng CNTT - TT doanh...
  • 106
  • 1,102
  • 1
Thực trạng công tác kiểm tra trong Công ty May Đáp Cầu – Bắc Ninh

Thực trạng công tác kiểm tra trong Công ty May Đáp Cầu – Bắc Ninh

Quản trị kinh doanh

... III Thực trạng công tác kiểm tra doanh nghiệp Lời kết luận 12 Tài liệu tham khảo - Giáo trình Tổ chức quản lý Khoa học quản lý - Giáo trình lý thuyết quản trị kinh doanh NXB Khoa học ... tra đảm bảo thực thi quyền lực quản lý người lãnh đạo, nhờ kiểm tra nhà quản lý kiểm tra yếu tố ảnh hưởng tới thành công doanh nghiệp Điều quan trọng quyền kiểm tra có nghĩa nhà quản lý bị vô ... người lãnh đạo Trong hệ thống quản lý tập trung cũ, nhà quản lý xác định tiêu chuẩn phương pháp để đạt tiêu chuẩn Trong hệ thống mới, nhà quản lý thông báo hệ tiêu chuẩn họ cho phép nhân viên vận...
  • 19
  • 540
  • 2
Bồi dưỡng GV về công tác kiểm tra, đánh giá HS THCS

Bồi dưỡng GV về công tác kiểm tra, đánh giá HS THCS

Toán học

... kết học tập học sinh THCS: C Kiểm tra kết học tập học sinh THCS: Mục đích kiểm tra: Nội dung, hình thức kiểm tra - Về nội dung: Đề KT phải dựa mục tiêu cụ thể chủ đề, chư ơng, thể chuẩn kiến thức, ... kết học tập hS A- Mc tiờu ca mụn Toỏn THCS: B Đánh giá kết học tập học sinh THCS: 1- Hình thức đánh giá: - Đánh giá thường xuyên: Đánh giá kết học tập điều chỉnh hoạt động dạy học qua tiết học, ... dng, Phõn tớch, Tng hp , ỏnh giỏ Các cấp độ nhận thức đánh giá kết học tập (cấp độ nhận thức mức độ nhận thức, mức độ tư duy) Cp Mụ t Nhn bit Hc sinh nh cỏc khỏi nim c bn, cú th nờu lờn hoc...
  • 19
  • 569
  • 3
đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh

đổi mới công tác kiểm tra đánh giá học sinh

Tư liệu khác

... Bloom: (1) Nhận biết: ghi nhớ kiện, thuật ngữ nguyên hình thức mà HS học, công nhận kiến thức mà không gii thích cụ thể hoá như: Định nghĩa, phân biệt: từ ngữ, thuật ngữ, khái niệm, Nhận ra, ... triển người học kết dạy học (1) Hệ thống mục tiêu môn học toàn cấp (2) Hệ thống mục tiêu môn học lớp (3) Hệ thống mục tiêu chương, phần (4) Hệ thống mục tiêu Hệ thống mục tiêu giáo dục biết tới ... thúc đẩy trình học tập HS) Hãy phân tích hình để nêu bật vị trí KTĐG trình dạy học Vị trí KTG trình dạy học Đầu tiên dựa vào mục tiêu dạy học, GV đánh giá trình độ xuất phát học sinh (kiểm tra...
  • 43
  • 764
  • 6
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THEO DÕI ĐÁNH GIÁ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẠI LA

THỰC TRẠNG CÔNG TÁC THEO DÕI ĐÁNH GIÁ TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẠI LA

Quản trị kinh doanh

... đồng Triệu đồng Triệu viên 1000đ Triệu đồng Kế hoạch 6.000 9.100 24,000 700 583 2003 2004 2005 2006 2007 Thực Thực Thực Thực Kế Thực Kế hoạch Kế hoạch Kế hoạch Kế hoạch Thực hiện hiện hoạch 6.108 ... Thạch Bàn: 30 triệu viên/ năm - Gạch Hữu Hưng: 30 triệu viên/ năm - Gạch Từ Sơn: 50 triệu viên/ năm - Gạch 382: 50 triệu viên/ năm - Gạch Cầu Đuống : 50 triệu viên/ năm SV Thực hiện: Khương Thị ... nhiệm vụ cán phụ trách công tác theo dõi, đánh giá Nhưng thực tế sử dụng lại chủ yếu xác định quan thực hoạt động người chịu trách nhiệm tiến độ thực hoạt động Nghĩa mang tính chất thực hiện,...
  • 55
  • 453
  • 0
Thực trạng công tác kiểm tra xuất xứ hàng hóa nhập khẩu vào Việt Nam

Thực trạng công tác kiểm tra xuất xứ hàng hóa nhập khẩu vào Việt Nam

Kế toán

... phải đề nghị quan cấp xác nhận tính xác thực chữ ký C/O Qua số liệu điều tra công chức hải quan cán doanh nghiệp, nhóm nghiên cứu nhận thấy: - Mức độ hiểu biết xuất xứ cán nhiều hạn chế; văn hướng ... quốc tế xuất xứ hàng hóa Hiệp định Quy tắc xuất xứ Phụ lục K Công ước Kyoto sửa đổi phù hợp với điều kiện thực tế Việt Nam Sau gia nhập WTO, Bộ, Ngành tích cực tham gia xây dựng, sửa đổi Nghị ... 50%) Như vậy, thấy văn bộc lộ nhiều điểm yếu, cần phải tinh giản, chỉnh lý tạo thuận lợi áp dụng dễ dàng (ii) Công tác xác định, cấp C/ O: Thực chất việc xác định xuất xứ Bộ, ngành dừng lại công...
  • 10
  • 885
  • 4
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trường trung cấp nghề việt á đà nẵng

Sư phạm

... BẢN CỦA Đ TÀI 1.2.1 Quản lý, quảngiáo dục, quản lý nhà trường * Quản lý * Quảngiáo dục * Quản lý nhà trường 1.2.2 Chức quảnquảngiáo dục * Chức quản lý * Chức quảngiáo dục ... chức * Chức đạotrong quảngiáo dục * Chức kiểm tra quảngiáo dục 1.2.3 Quản lý trình dạy học: a) Quá trình dạy học b) Quản lý trình dạy học 1.2.4 Học tập kết học tập 1.2.5 Quản lý kiểm ... QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG CẤP NGH VIỆT Á Khảo sát 200 học sinh cuối khóa thực trạng công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết học tập học...
  • 26
  • 2,841
  • 14
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học phú nhuận thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học phú nhuận thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... lượng giáo dục chính, giữ vai trò chủ đạo hoạt động giáo dục Giáo viên tiểu học người làm nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục học sinh trường tiểu học sở giáo dục khác thực chương trình giáo dục tiểu học. ”( ... lãnh đạo, thầy cô khoa sau Đại học - Trường Đại học Vinh - Các thầy giáo, cô giáo Khoa Giáo dục, Khoa Giáo dục tiểu học, Khoa Quảngiáo dục - Trường Đại học Vinh - Cán Phòng Tổ chức - Cán trường ... nhà khoa học Việt Nam tiếp cận quảngiáo dục, quản lý trường học chủ yếu dựa tảng giáo dục học Hầu hết sách giáo dục học nhà giáo dục Việt Nam thường có chương công tác quản lý trường học Bằng...
  • 118
  • 1,115
  • 2
Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh   tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp đổi mới công tác kiểm tra đánh giá hoạt động dạy học ở các trường trung học cơ sở vùng cao huyện như thanh tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... giáo dục, công tác quảngiáo dục (để quản lý sở giáo dục) Vậy quảngiáo dục gì? Theo P.V.Khuđôminxky: Quảngiáo dục tác động có hệ thống, có kế hoạch, có ý thức hướng đích chủ thể quản ... giá sở giáo dục, đánh giá giáo viên, đánh giá học sinh, đánh giá hoạt động quản lý hiệu trưởng, đánh giá dạy giáo viên, đánh giá kết học tập học sinh Học sinh đối tượng, sản phẩm giáo dục, đồng ... viên học tập học sinh Kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện học sinh trình độ, kiến thức đạo đức học sinh qua lần kiểm tra tập trung, KTĐG định kì, cuối học kỳ, tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh...
  • 110
  • 740
  • 3
Biện pháp quản lý công tác kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội

Biện pháp quản lý công tác kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở trường cao đẳng du lịch hà nội

Khoa học xã hội

... thời hoạt động dạy học Thực tiễn giáo dục cho thấy công tác đánh giá tổ chức đặn thích hợp chất lượng giáo dục không ngừng nâng cao Tuy nhiên thực tế, giáo viên dường chưa nhận thức nghĩa, vai trò ... kiến thức, bồi dưỡng tư tưởng, tình cảm, đạo đức, hình thành kỹ năng, kỹ xảo học sinh so với mục tiêu học tập Từ cho điểm, phân loại học sinh có biện pháp giúp đỡ học sinh tiến 1.2.6 Kết học ... dạy học 2.2 Thực trạng công tác kiểm tra - đánh giá kết học tập sinh viên Trƣờng Cao đẳng Du lịch Hà Nội Trong năm qua, quan tâm, đạo lãnh đạo nhà trường nên công tác KT - ĐG kết học tập sinh viên...
  • 26
  • 1,414
  • 13
LUẬN VĂN: Thực trạng công tác Kiểm Tra Sau Thông Quan ppt

LUẬN VĂN: Thực trạng công tác Kiểm Tra Sau Thông Quan ppt

Thạc sĩ - Cao học

... 2.2 Thực trạng cán công tác đào tạo * Về cán bộ: Mặc dù trình độ cán tiêu chuẩn hoá theo quy định TCHQ theo công văn 2722/TCHQ-TCCB ngày 12/06/2003 TCHQ, xét mặt chung thời điểm không đủ cán ... - Thiết lập hiểu biết thực trạng việc thực PCA nước thành viên - Xác định nhu cầu trợ giúp kỹ thuật hoạt động hợp tác khu vực khác mà chúng hỗ trợ nước thành viên việc thực PCA Trong khối ASEAN ... chuyên sâu, dẫn đến chưa đào tạo cán chuyên sâu KTSTQ lĩnh vực chuyên môn 2.3 Công tác đạo phối hợp thực 2.3.1 Công tác đạo thực * Tại quan Tổng cục Hải quan - Lãnh đạo cấp ngành Hải quan chưa đầu...
  • 14
  • 2,306
  • 18
sáng kiến kinh nghiệm  THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

Giáo dục học

... huynh học sinh để phụ huynh học sinh nắm bắt tình hình học tập em Để thông tin liên hệ nhà trường- Phụ huynh kịp thời, lớp học, bên cạnh sơ đồ học sinh kèm theo số điện thoại bố mẹ học sinh giúp giáo ... trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010- 2011 ngày 16 tháng năm 2010 Bộ giáo dục- Đào tạo - Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 ... khăn giáo viên chưa thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá 1.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên: Trong năm học qua, đội ngũ giáo viên đứng lớp nhà trường đáp ứng đủ nhu cầu dạy học, tình trạng...
  • 20
  • 794
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm  thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

sáng kiến kinh nghiệm thực trạng dạy học, kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường thcs phan đình phùng

Giáo dục học

... huynh học sinh để phụ huynh học sinh nắm bắt tình hình học tập em Để thông tin liên hệ nhà trường- Phụ huynh kịp thời, lớp học, bên cạnh sơ đồ học sinh kèm theo số điện thoại bố mẹ học sinh giúp giáo ... trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2010- 2011 ngày 16 tháng năm 2010 Bộ giáo dục- Đào tạo - Phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010-2011 ... khăn giáo viên chưa thực đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá 1.2 Thực trạng đội ngũ giáo viên: Trong năm học qua, đội ngũ giáo viên đứng lớp nhà trường đáp ứng đủ nhu cầu dạy học, tình trạng...
  • 20
  • 918
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008