0

thực trạng về công tác chủ nhiệm lớp và quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền quận lê chân hải phòng

Biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... tác chủ nhiệm lớp trường Trung học sở Chƣơng 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở Ngô Quyền Chƣơng 3: Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp ... nhiệm lớp Hiệu trưởng trường trung học sở Ngơ Quyền thành phố Hải Phòng Chƣơng 1: SỞ LUẬN VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Tổng quan ... 2: THỰC TRẠNG VỀ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ NGÔ QUYỀN, QUẬN CHÂN, HẢI PHỊNG 13 2.1 Khái qt tình hình giáo dục trƣờng THCS quận Chân...
  • 23
  • 2,119
  • 14
biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở ngô quyền thành phố hải phòng

biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở ngô quyền thành phố hải phòng

Khoa học xã hội

... sở luận công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Chương 2: Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Ngơ Quyền, quận Chân, Hải ... Hải Phòng Chương 3: Biện pháp quản công tác chủ nhiệm lớp Hiệu trưởng trường THCS Ngô Quyền, quận Chân, Hải Phòng CHƯƠNG1 SỞ LUẬN VỀ CƠNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM ... CHƯƠNG THỰC TRẠNG VỀ CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP QUẢN CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ NGƠ QUYỀN, QUẬN CHÂN, HẢI PHỊNG 2.1 Khái quát giáo dục trường THCS quận Chân trường...
  • 109
  • 1,028
  • 4
Quản lý công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở tiên thanh, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở tiên thanh, thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... trưởng trường trung học sở quản công tác chủ nhiệm lớp 23 1.4.3 Nội dung quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở 26 1.5 Những yếu tố ảnh hưởng tới công tác chủ nhiệm ... phố Hải Phòng 33 2.2 lược trường trung học sở Tiên Thanh 34 2.3 Giới thiệu khảo sát thực trạng công tác chủ nhiệm lớp quản công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở ... tin xử số liệu 37 2.4 Thực trạng công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở Tiên Thanh .37 2.5 Thực trạng quản công tác chủ nhiệm lớp trường THCS Tiên Thanh 45 2.5.1 Thực trạng lập...
  • 128
  • 623
  • 3
skkn một vài KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở (lớp 6)

skkn một vài KINH NGHIỆM TRONG CÔNG tác CHỦ NHIỆM lớp TRƯỜNG TRUNG học sở (lớp 6)

Trung học cơ sở - phổ thông

... hưởng đến lực học em; Là giáo viên nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, với chút kinh nghiệm tích luỹ qua thực tế công việc, xin trao đổi đồng nghiệp Công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở với ... cứu thực trạng biện pháp công tác chủ nhiệm lớp 6A1 Trường THCS Nguyễn Trãi năm học 2016-2017 năm tiếp theo; II GIẢI PHÁP THỰC HIỆN 1.Tìm hiểu nắm đối tượng Để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp, giáo ... lớp vào đầu buổi học, tiết cuối buổi học Để rèn cho học sinh tính tổ chức kỷ luật, phải giúp em nhận thức vấn đề, sở em thực cách tự giác Xây dựng dựng đội ngũ tự quản tảng cho công tác chủ nhiệm...
  • 23
  • 1,043
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở

Sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm làm tốt công tác chủ nhiệm lớp trường trung học sở

Cao đẳng - Đại học

... kinh nghiệm cơng tác chủ nhiệm “KINH NGHIỆM LÀM TỐT CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ” Tính ưu điểm bật sáng kiến Thơng qua q trình lâu dài, nhiều năm làm công tác chủ nhiệm, thân ... cơng tác chủ nhiệm người giáo viên làm cơng tác chủ nhiệm thật yếu tố tính tác động định đến thành công hay thất bại cơng tác chủ nhiệm lớp Vì thế, người làm công tác chủ nhiệm phải người nhiệt ... Năm học 2015-2016 BGH trường THCS Minh Sơn phân công làm công tác chủ nhiệm lớp 9A Sau tìm hiểu lớp, nắm thực trạng lớp ra, bắt đầu vận dụng kinh nghiệm công tác chủ nhiệm lớp để xây dựng tập thể...
  • 15
  • 530
  • 0
NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP  Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ

Khoa học xã hội

... mạng luới cộng tác viên GD - Tổ chức cho học sinh tham gia hoạt động trị - xã hội cảu địa phương Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm lớp - Yêu cầu kế hoạch chủ nhiệm lớp: Kế hoạch CNL phải tính tồn ... nhà trường công tác phối hợp với cha mẹ HS lực lượng XH nhằm thực mục tiêu GD( hướng dẫn tự học) - Đây công việc quan trọng liên quan đến hiệu tổ chức giáo dục học sinh chủ nhiệm - GVCN cần vào ... thể lớp năm, học kỳ… Kế hoạch Thời gian Nội dung công Biện pháp Người phục Ghi việc trách Tháng Tháng 10 Kế hoạch tháng KẾ HOẠCH CHỦ NHIỆM LỚP……TRƯỜNG………… Tháng… Năm học: ………… Giáo viên chủ nhiệm ……………...
  • 6
  • 7,378
  • 140
LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN lý GIÁO dục   QUẢN lý đội NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp ở TRƯỜNG TRUNG học cơ sở QUẬN HAI bà TRƯNG, THÀNH PHỐ hà nội

LUẬN văn THẠC sĩ QUẢN GIÁO dục QUẢN đội NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM lớp TRƯỜNG TRUNG học sở QUẬN HAI bà TRƯNG, THÀNH PHỐ hà nội

Khoa học xã hội

... tham khảo 13 Chương SỞ LUẬN VỀ QUẢN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ 1.1 Các khái niệm 1.1.1 Đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường Trung học sở Đội ngũ: tập hợp ... 2.2 Thực trạng đội ngũ thực trạng quản đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học sở quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội 2.2.1 Thực trạng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trường trung học ... hiệu công tác chủ nhiệm lớp, số giáo viên coi công tác chủ nhiệm cơng việc phụ, chưa nhiệt tình cơng tác chủ nhiệm lớp, số lại thiếu kinh nghiệm, chưa đáp ứng yêu cầu công tác chủ nhiệm lớp Điều...
  • 122
  • 950
  • 15
ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ. doc

ĐỀ CƯƠNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TÊN ĐỀ TÀI : NGHIÊN CỨU NHỮNG BIỆN PHÁP NHẰM TỔ CHỨC THỰC HIỆN TỐT CHƯƠNG TRÌNH MÔN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ. doc

Báo cáo khoa học

... khối lớp, cụ thể hố phần tự chọn cho học sinh cho nhà trường, đồng thời xây dựng tiêu chí đánh giá kết hoạt động học sinh.Điều tạo sở cho quản lý, chỉ đạo thống từ Bộ – SởPhòng GD đến trường ... Hiệu trưởng, chủ động giáo viên chủ nhiệm lớp, Mặt khác,cần nghiên cứu biện pháp thích hợp,tổng kết thành học kinh nghiệm nhằm bước đưa hoạt động vào nề nếp phát huy tác dụng giáo dục trường ... nhằm thực tốt chương trình mơn học * Các loại phiếu điều tra GVCN lớp nhằm tìm hiểu: + Nhận thức môn HĐGDNGLL + Việc thực chương trình mơn học lớp chủ nhiệm + Đánh giá ưu,nhược điểm việc thực...
  • 4
  • 4,515
  • 115
Xây dựng và tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán ở trường trung học cơ sở thông qua một số chủ đề hình học 8:

Xây dựng tổ chức các tình huống dạy học hợp tác trong môn Toán trường trung học sở thông qua một số chủ đề hình học 8:

Khoa học xã hội

... pháp dạy học trường trung học [11] Từ kết nghiên cứu nhiều lĩnh vực khoa học giáo dục triết học giáo dục, tâm học, giáo dục học luận dạy học rút sở khoa học việc đổi phương pháp dạy học Trong ... hợp tác phát triển 33 CHƯƠNG XÂY DỰNG TỔ CHỨC CÁC TÌNH HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG MƠN TỐN TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ THƠNG QUA MỘT SỐ CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC 2.1 Những điều kiện đặc trưng tình dạy học ... bày số sở thực tiễn luận khơng trình bày chi tiết kết nghiên cứu khoa học giáo dục riêng rẽ mà tóm tắt số sở việc đổi phương pháp dạy học rút từ kết nghiên cứu ngành khoa học Những sở khơng...
  • 106
  • 998
  • 2
Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học cơ sở  Lê Thanh Sử

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Trung học sở Thanh Sử

Trung học cơ sở - phổ thông

... hgn yus yãh n B — ụv mệih N ởs ơc c ọh gnu rt gnờưrt p ớl nêl ời g i àogn cụ d ối g gnộ đ tạoh aủ c òrt iav ,í rt ị v uểi h mìT :1 gnộđ tạoH ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD ỐIG ... b ,yàn gn t oh n ih c ht ụv mệih N ởs ơc c ọh gnu rt gnờưrt p ớl nêl ời g iào gn c ụd g gnộđ tạoh aủc gnu d i ộn uểi h mìT :gnộđ tạoH ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH ... n b ,hnàh c ht gn t oh àl yâ ụv mệih N ởs ơc c ọh gn urt gnờưrt pớl nêl ời g i àogn c ụd oáig gnộđ tạoh tộm ếk tếi hT :gnộđ tạoH ỞS ƠC CỌH GNURT GNỜƯRT PỚL NÊL ỜIG IÀOGN CỤD OÁIG GNỘĐ TẠOH...
  • 48
  • 2,659
  • 9
Chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Trung học cơ sở

Chỉ đạo hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Trung học sở

Giáo dục học

... CHƯƠNG I: SỞ LÍ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ CHỈ ĐẠO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG THCS I- sở lí luận: Đề tài đề cập đến số khái niệm sau Khái niệm Hoạt động Giáo dục lên lớp Khái niệm ... phần hồn thành tốt mục tiêu đào tạo cấp học Trên sở đó, Sở GD&ĐT, Phòng GD văn hướng dẫn, đạo thực chương trình hoạt động GDNGLL cho nhà trường THCS * Về nội dung đạo hoạt động GDNGLL đề tài ... trình cụ thể cho năm học, chủ đề… Thị xã Bỉm Sơn, Phòng GD cơng văn hướng dẫn đạo nhà trường thực chương trình hoạt động GDNGLL chưa cụ thể chung chung, nhiều trường thực chưa kế hoạch, chương...
  • 12
  • 2,459
  • 4
1 Tên đề tài  NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÙ ĐỔNG

1 Tên đề tài NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC SỞ PHÙ ĐỔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... giáo dục lên lớp trường Trung học sở Phù Đổng Giáo viên phụ trách, học sinh công tác tổ chức hoạt động nâng cao chất lượng, hiệu hoạt động giáo dục lên lớp Trường THCS Phù Đổng sở luận - ... dục mơi trường, hoạt động cơng ích, hoạt động xã hội, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí học sinh sở thực tiễn Hoạt động lên lớp nhà trường năm qua nhiều chuyển biến rõ nét, cấp quản giáo ... nhà trường suy nghĩ, tìm biện pháp nâng cao nhận thức giáo viên học sinh hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng nhà trường thống đề u cầu cơng tác đạo Đó là: - Căn vào hướng dẫn Bộ, Sở, Phòng...
  • 15
  • 657
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở nam hồng (đông anh   hà nội) đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học sở nam hồng (đông anh hà nội) đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học

Sư phạm

... lượng trường trung học Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận quản hoạt động giáo dục lên lớp trường trung học sở theo chuẩn 12 - Khảo sát thực trạng quản hoạt động giáo dục lên lớp trường ... chung quản lý, là: + Quản tác động hướng đích, mục tiêu xác định; + Quản tác động tương hỗ, biện chứng chủ thể quản khách thể quản lý; + Quản xét quản người + Quản tác động ... hỏi Quản việc gì?” Còn mục tiêu quản đích đặt cho đối tượng chủ thể quản lý, cho chủ thể quản tạo tác động quản Nói cách 18 tổng qt quản trình tác động, gây ảnh hưởng chủ thể quản...
  • 130
  • 677
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở hải toàn huyện hải hậu tỉnh nam định

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học sở hải toàn huyện hải hậu tỉnh nam định

Sư phạm

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HOA QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ HẢI TOÀN HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH Chuyên ngành: QUẢN ... Quản 1.2.2 Quản giáo dục 11 1.2.3 Quản nhà trường 12 1.2.4 Hoạt động lên lớp 13 1.2.5 Quản hoạt động lên lớp 14 1.3.Hoạt động lên lớp ... Quản hoạt động lên lớp trƣờng THCS 22 1.4.1 Quản hoạt động lên lớp đáp ứng tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường trung học 22 1.4.2 Quản đội ngũ thực hoạt động lên...
  • 125
  • 699
  • 2
Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học cơ sở hải toàn huyện hải hậu tỉnh nam định

Quản hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường trung học sở hải toàn huyện hải hậu tỉnh nam định

Thạc sĩ - Cao học

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ HOA QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƢỜNG TRUNG HỌC SỞ HẢI TOÀN HUYỆN HẢI HẬU TỈNH NAM ĐỊNH Chuyên ngành: QUẢN ... 2.3.3 Thực trạng đạo hoạt động lên lớp Hiệu trưởng trường THCS Hải Toàn- Hải Hậu Nam Định: Error! Bookmark not defined 2.3.4 Thực trạng đánh giá kết thực kế hoạch hoạt động lên lớp cho học sinh trường ... Minh (Chủ biên ) Nguyễn Hải Khoát (1981), sở tâm học công tác quản trường học, Nxb Giáo dục 21 Nguyễn Đức Quang (1999), Đổi phương pháp tổ chức hoạt động lên lớp trường phổ thơng, Tạp...
  • 16
  • 241
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25