... tiễn ThựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạ Long, tỉnhQuảng Ninh. ” 1.Cở sở lý luận: 1.1 Một số khái niệm Bạolựchọcđường hình thứcphổ biến lứatuổivịthànhniên ... sở thực tiễn vấn đề : ThựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 2.1 Khái quát thựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên Việt Nam nói chung ... nạn bạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 1.1 Nạn bạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên có xu hướng tăng nhanh năm gần chiếm tỷ lệ cao so với vấn đề phạm...
... tài : “ ThựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh đề tài tiểu luận Với nội dung xoay quanh thựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên địa ... tiễn ThựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạ Long, tỉnhQuảng Ninh. ” 1.Cở sở lý luận: 1.1 Một số khái niệm Bạolựchọcđường hình thứcphổ biến lứatuổivịthànhniên ... sở thực tiễn vấn đề : ThựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniênthànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 2.1 Khái quát thựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên Việt Nam nói chung...
... cứu Thựctrạngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên nghiên cứu trường THCS THPT, khuôn khổ luận văn vào khảo sát đánh giá thựctrạngbạolựchọcđườnghọc 17 sinh với nhóm hình thứcbạo lực: ... thể nhóm hình thứcbạo lực: bạolực thể xác, bạolựctinh thần, bạolực kinh tế bạolựctình dục lứatuổivịthànhniên khác biệt học sinh nam học sinh nữ việc thực hành vibạolực - Phân tích rõ ... Quận thànhphố Hồ Chí Minh) làm đề tài cho luận văn tốt nghiệp, tác giả tập trung sâu tìm hiểu thựctrạngbạolựchọcđường yếu tố ảnh hưởng đến bạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên địa bàn thành...
... tiễn vấn đề: Dư luận xã hội với nạn bạolựchọcđườngbạolựchọcđườnglứatuổivịthànhniên 2.1 Thựctrạng nạn bạolựchọcđường Việt Nam nay: Tìnhtrạnghọc sinh mang khí đến trường sẵn sàng ... đánh đập, xúc phạm tới nhân phẩm học sinh… rất nhiều vụ bạolực diễn xung quanh ta Những ảnh dã man bạolựchọcđườnghọc sinh 2.2Nguyên nhân nạn bạolựchọcđườngtuổivịthành niên: Bạo lực ... nạn bạolựchọcđườngtuổivịniên hiên không? A Có B Không Câu hỏi 2: Bạn biết nạn bạolựchọcđường từ đâu? Trả lời: Câu hỏi 3: Theo bạn lý vụ đánh tuổivịthành niên? A Do khiêu khích, va chạm...
... trường THCS thànhphốHạLongQuảngNinh 41 2.2.3 Thựctrạng bước tiến hành quản lý thực đổi PPDH trường THCS thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 51 2.2.4 Đánh giá hoạt động quản lý thực đổi ... quản lý thực đổi phương pháp dạy học trường Trung học sở thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh làm đề tài luận văn Thạc sỹ Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận phân tích thựctrạng quản ... LÝ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌCỞ CÁC TRƢỜNG THCS THÀNHPHỐHẠLONGTỈNHQUẢNGNINH 2.1 Vài nét khách thể địa bàn nghiên cứu 2.1.1 Vị trí địa lí, dân cư điều kiện tự nhiên TP Hạ Long...
... thànhphốHạLong - TỉnhQuảngNinh 39 2.1.1.Vài nét tình hình kinh tế - văn hóa, xã hội thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 39 2.1.2 Thựctrạng GD trung học sở thànhphốHạ ... 2.2.2 Thựctrạnglực đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng trung học sở thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 44 2.2.3 Thựctrạngthực nội dung cơng tác CNL giáo viên chủ nhiệm lớp trƣờng THCS thành ... THCS ThànhphốHạLong - TỉnhQuảngNinh Mục đích nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận, khảo sát, đánh giá thựctrạng đội ngũ GVCN lớp cơng tác bồi dƣỡng GVCN lớp trƣờng THCS thànhphốHạ Long, ...
... động giá đất địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh giai đoạn 2009-2011” góp phần xác định thựctrạng giá đất ở, yếu tố ảnh hưởng đến giá đất địa bàn thànhphốHạ Long, cở sở đề xuất giải pháp ... nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu “ Nghiên cứu biến động giá đất địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh góp phần xác định thựctrạng giá đất ở, yếu tố ảnh hưởng đến giá đất địa bàn thànhphốHạ Long, ... đất địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 1.2 Mục tiêu đề tài Nghiên cứu biến động giá đất thực tế thị trường giá đất Nhà nước quy định địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh giai đoạn...
... cư thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh - Luận văn đánh giá thành công hạn chế trình thực vận động xây dựng đời sống văn hóa khu dân cư thànhphốHạLongtỉnhQuảng Ninh; phân tích nguyên nhân hạn ... dân cư thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh từ năm 2001 đến năm 2013 3.2 Phạm vi nghiên cứu - Về không gian: ThànhphốHạ Long, thuộc tỉnhQuảng Ninh, gồm 20 phường, với 169 khu dân cư - Về thời ... Chƣơng KHÁI QUÁT VỀTHÀNHPHỐHẠLONG 1.1 Địa giới hành thànhphốHạLong qua thời kì ThànhphốHạLong khu vực hình thành lâu đời lãnh thổ Việt Nam Vùng đất trung tâm Thànhphố làng chài ven...
... trạng hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển thànhphốHạLong 3.1.1 Thành phần hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển TP HạLong - Đa dạng sinh học hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển TP HạLong Vịnh ... THẠC SĨ KHOA HỌC MÔI TRƢỜNG NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: GS.TS Mai Đình Yên Hà Nội – Năm 2014 LỜI CẢM ƠN Đề tài “Đánh giá trạng hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển thànhphốHạ Long, tỉnhQuảng Ninh, ... pháp bảovệ cần đƣợc thực kịp thời [29] - Các thành phần vô sinh hệ sinh thái rừng ngập mặn ven biển thànhphốHạLong + Yếu tố vật lý: Vịnh HạLong vịnh nhỏ thuộc phần bờ Tây vịnh Bắc Bộ khu vực...
... tra tỉnhQuảng Ninh, Sở Tài nguyên Môi trường tỉnhQuảng Ninh, Sở TàitỉnhQuảng Ninh, Thanh tra thànhphốHạ Long, Ban tiếp dân thànhphốHạ Long, Phòng Tài nguyên Môi trường thànhphốHạ Long, ... bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh giai đoạn 2010 - 2014 - Thu thập báo cáo tra, giải khiếu nại, tố cáo thànhphốHạ Long, tỉnhQuảng Ninh, báo cáo tình hình kinh tế, xã hội thànhphốHạLong ... đai địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh giai đoạn 2010-2014 2.2 Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi nghiên cứu theo không gian: địa bàn nghiên cứu thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh - Phạm vi nghiên...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NGUYỆT QUẾ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNHPHỐHẠLONG - TỈNHQUẢNGNINH ... hiệu trưởng trường trung học sở thànhphốHạLongTỉnhQuảng Ninh" , đến hoàn thành phép bảovệ luận văn Với tình cảm chân thành, xin cảm ơn giúp đỡ thầy, cô khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học ... THỰCTRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS THÀNHPHỐHẠLONG - TỈNHQUẢNGNINH 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục thành phố...
... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ NGUYỆT QUẾ CÁC BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNHPHỐHẠLONG - TỈNHQUẢNGNINH ... hiệu trưởng trường trung học sở thànhphốHạLongTỉnhQuảng Ninh" , đến hoàn thành phép bảovệ luận văn Với tình cảm chân thành, xin cảm ơn giúp đỡ thầy, cô khoa Tâm lý - Giáo dục trường Đại học ... THỰCTRẠNG HOẠT ĐỘNG QUẢN LÍ CÔNG TÁC BỒI DƢỠNG GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƢỞNG TRƢỜNG THCS THÀNHPHỐHẠLONG - TỈNHQUẢNGNINH 2.1 Khái quát tình hình phát triển kinh tế - xã hội, giáo dục thành phố...
... 2.1 Đối với Bộ GD&ĐT Sở GD&ĐT 98 2.2 Đối với Phòng Giáo dục Đào tạo thànhphốHạLong 99 2.3 Đối với hiệu trưởng trường tiểu họcthànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 99 TÀI LIỆU THAM ... dạy học bậc tiểu học Phòng GD&ĐT thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh Mục đích nghiên cứu Trên sở lý luận QLGD thựctrạng quản lí hoạt động dạy học đề xuất biện pháp đạo đổi PPDH trường Tiểu học ... tiểu học Phòng GD&ĐT Tp Hạ Long- tỉnhQuảngNinh Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ Giả thuyết khoa học Hoạt động đổi PPDH trường Tiểu học địa bàn Tp Hạ Longtỉnh Quảng Ninh...
... thànhphố Cẩm Phả, tỉnhQuảngNinh 40 2.2 Thựctrạng hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS, thànhphố Cẩm Phả, tỉnhQuảngNinh 43 2.2.1 Quy mô học sinh cấp THCS thành ... giáo viên trường THCS thànhphố Cẩm Phả, tỉnhQuảngNinh 48 2.2.4 .Thực trạng hoạt động kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh trường THCS thànhphố Cẩm Phả - QuảngNinh 49 2.2.4.1 ... 39 Chƣơng 2: THỰCTRẠNG HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ VÀ QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƢỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÀNHPHỐ CẨM PHẢ, TỈNHQUẢNGNINH 40...
... nhiên thànhphốHạLong (tỉnh Quảng Ninh) 3.1.1 Vị trí địa lý TỉnhQuảngNinh có 14 đơn vị hành (2 thành phố, thị xã 10 huyện) ThànhphốHạLong trung tâm trị, kinh tế, xã hội tỉnhQuảngNinh ... chuyển than) ThànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu Chúng lựa chọn ba địa điểm nghiên cứu thuộc phường Cao Xanh phường Hà Khánh (Thành phốHạ Long, tỉnhQuảng Ninh) đại diện ... hội thànhphốHạLong (tỉnh Quảng Ninh) 41 3.3 Đặc điểm điều kiện tự nhiên xã hội phƣờng Cao Xanh phƣờng Hà Khánh – ThànhphốHạLong (tỉnh Quảng Ninh) 43 Chƣơng 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 46 4.1 Thành...
... THÀNHPHỐHẠ LONG, TỈNHQUẢNGNINH 34 2.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế, văn hoá- xã hội khu vực miền Tây ThànhphốHạ Long, TỉnhQuảngNinh 34 2.2 Thựctrạng giáo dục THCS ThànhphốHạLong ... khu vực miền Tây ThànhphốHạ Long, TỉnhQuảngNinhThànhphốHạLong trung tâm TỉnhQuảng Ninh, có diện tích đất 27.195,03 ha, có quốc lộ 18A chạy qua tạo thành chiều dài Thành phố, có cảng biển, ... trƣởng trƣờng THCS khu vực miền Tây thànhphốHạLongtỉnhQuảngNinh 4.3 Khách thể khảo sát: Đội ngũ giáo viên lãnh đạo số trƣờng THCS khu vực miền Tây ThànhphôHạ Long, TỉnhQuảngNinh Giới hạn...
... đất thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh từ năm 2007-2011 - Hiện trạng sử dụng đất thànhphốHạ Longtỉnh QuảngNinh năm , 2011 - Thựctrạng biến động loại đất thànhphốHạLong , tỉnhQuảngNinh ... 3.1 Tình hình thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 40 3.1.1 Điều kiện tự nhiên thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 40 3.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội thànhphốHạLong , tỉnhQuảngNinh ... CỨU VÀ THẢO LUẬN 3.1 Tình hình thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 3.1.1 Điều kiện tự nhiên thànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh * Vị trí địa lý: ThànhphốHạLongthành lập ngày 27/12/1993 theo...
... địa bàn thànhphốHạLong Nguồn : Phòng Tài nguyên Môi trường thànhphốHạLong - Số liệu trạng sử dụng đất năm 2011 thànhphốHạLong Nguồn : Phòng Tài nguyên Môi trường thànhphốHạLong - Số ... km2 ThànhphốHạLong gồm có 20 phường, thànhphố vừa đơn vị hành chính, vừa thủ phủ tỉnhQuảng Ninh, tỉnh lớn nằm tam giác trọng điểm kinh tế phía bắc: Hà Nội - Hải Phòng - QuảngNinhThànhphố ... đất phạm vithànhphốHạ Long, tỉnhQuảngNinh 2.2 Địa điểm thời gian nghiên cứu Đề tàithực từ tháng 05/2011 đến tháng 10/2012 đất tổ chức kinh tế quản lý, sử dụng địa bàn thànhphốHạ Long, tỉnh...