thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên các môn khoa học mác lênin tư tưởng hồ chí minh trong các trường đại học ở nước ta hiện nay
... giảng dạy mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChí Minh, với gợi mở mang tính chất cá nhân, cụ thể sau: Một là, việc giảng dạy mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh phải kết hợp với việc ... sắc học hiệu người học khơng cao Bốn là, chấtlượngđộingũgiảngviên tham gia giảng dạy mơnhọc đặt cho nhiều suy nghĩ Tơi có dịp tham dự lớp tập huấn (6 tháng) mơnhọcTưtưởngHồChíMinhĐại ... mơnkhoahọc Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh - “Tầm nhìn xun kỷ” Thành đồn thành phố HồChíMinh tổ chức; thi “Nhà doanh nghiệp trẻ tư ng lai” trườngĐạihọc Kinh tế TPHCM, hay thi “Sinh viên...
... thời đại ng, m v n tiếp tụó ảnh hƣởng to lớn thời đại n y v m i sau M t số b i họ rút r góp phần nângo hất lƣợng giảng dạy v họ t p m n kho họ L lu n Má Lênin Tƣ tƣởng Hồ Ch Minh: Bài học thứ ... nghiệm lý luận - đường hình thành phát triển của chủ ngh a Mác - Lênin, tưtưởng Hồ ChíMinh Bốn là: Cũng kh ng phải vấn đề đƣợ giải trọn vẹn hệ thống lu n điểm ủ ng Nhƣ ng tự đánh giá, ó vấn ... phƣơng pháp lu n v b i họ rút r nghiên ứu, giảng dạy v họ t p m n kho họ Má lênin v tƣ tƣởng Hồ Ch Minh Ý nghĩ phƣơng pháp lu n Một là: Phải thấy r , phân biệt thự l ủ C.Má , Ph.Ăngghen, V.I.Lênin...
... hình thành tưtưởngHồChí M inh, Tưtưởng iồ Chí M inh dân tộc giải phóng dân tộc, TưtưởngHồChí M inh : mạng xã hội chủ nghĩa, TưtưởngHồChí M inh Nhà nước, Tưtưởng ách iồ Chí M inh Đảng ... chấtlượnggiảng dạy, học tập mônkhoahọcMác - Lênin, TưtưởngHồChí M inh Phân viện Báo chí Tuyên truyền 19 CHƯƠNG CHẤTLƯỢNGGIẢNG DẠY ■HỌC TẬP CÁCMÔN • • • • KHOAHỌCMÁC - LÊNIN, T TƯỞNG ... dung mônkhoahọcMác - Lênin, TưtưởngHồChí M inh nội dung thi tốt nghiệp bậc đại học, cao đẳng Quan điểm đạo xuất phát từ việc ý thức cách sâu sắc mônkhoahọcMác - Lênin, tưtưởngHồ Chí...
... túy mặt tư tưởng, phản ánh nhận thức ngây thơ người giới tự nhiên Khi xã hội xuất giai cấp, tôn giáo mặt tưtưởng mà mặt trị 2/4 Quan điểm chủ nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinhgiải vấn ... nghĩa Mac -Lênin - TưtưởngHồChíMinhgiải vấn đề Tôn giáo Tôn trọng, bảo đảm quyền tự tín ngưỡng không tín ngưỡng nhân dân Tự tín ngưỡng tưtưởng tiến lịch sử phát triển xã hội loài người Trong ... mạng phần tử phản động đội lốt tôn giáo - Trongthực tế, hai mặt trị tưtưởng tôn giáo thường đan xen vào Có lúc mâu thuẫn mặt trị lại lực phản động ngụy trang khác tưtưởng ngược lại Loại bỏ...
... mônKhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM Chƣơng Thựctrạng quản lý dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, TưtưởngHồChíMinhtrường CĐ kinh tế-KTCN I Chƣơng3 Một số biện pháp lý quản lý trình dạy họcmôn ... trình dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM 1.4.2.1 Yêu cầu đặc thù mônkhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM - Về nội dung giáo trình: sử dụng giáo trình mônKhoahọc Mác- Lênin, tưtưởng HCM ... viênmôn MácLênin; Về thựctrạngchấtlượng hoạt động tập học sinh trình dạy họcmôn Mác- Lênin; Thựctrạng đảm bảo thông tin quản lý trình dạy họcmônkhoahọc Mác- Lênin, Tưtưởng HCM; Thực trạng...
... kéo vào hành vi xấu, lối sống ích kỉ, thực dụng Việc giáo dục tư tưởng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân ta ... mônhọckhoahọc xã hội nhân văn, bên cạnh nhiệm vụ hình thành phát triển học sinh lực sử dụng tiếng Việt” giúp học sinh nângcao lực nhận thức xã hội người - Học sinh có hiểu biết định tưtưởng ... tiếp cận, khám phá, học tập, nhận thứctư tưởng, tình cảm, thái độ việc tiếp cận nhà thơ cách mạng Nội dung, biện phápthựcgiảipháp đề tài: 2.1) Chuẩn bị học: 2.1.1) Giáo viên (GV): - Soạn giáo...
... nghĩa Mác - Lênin lí giải đắn khoahọctư ng trị xã hội đặc thù Chủ nghĩa Mác - Lênin chứng minh cách khoahọc nguồn gốc đời quân độitừ phân tích sở kinh tế - xã hội khẳng định : Quân độitư ng ... nước định Do chấtgiai cấp quân độichấtgiai cấp nhà nước tổ chức nuôi dững sử dụng Cácgiai cấp bóc lột nhà tưtưởnghọ tìm cách che dấu chấtgiái cấp quân đội, che dấu thựcchất quân đội công ... chúng phải có độingũ đảng ciên gương mẫu hi sinh Trong quân đội, chế độ uỷ thực hiện, cán uỷ lấy từđại biểu ưu tú công nông, thựcchấtđại biểu Đảng, để thực lãnh đạo Đảng quân đội Đảng hướng...
... dạy học tích cực cho học sinh vào Phong cách ngơn ngữ sinh hoạt Tên SKKN: TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTRONG Q TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHIỀU TỐI) I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI - Hiện nay, ... dục tư tưởng, đạo đức cho em học tập làm theo tưtưởngHồChíMinh – tưtưởng kết tinh, phát triển từ phẩm chất tốt đẹp nhân dân tatừ xưa đến từ ngồi ghế nhà trường điều cần thiết để giúp ... hoạt động học tập để học sinh tiếp cận, khám phá, học tập, nhận thứctư tưởng, tình cảm, thái độ việc tiếp cận nhà thơ cách mạng Nội dung, biện phápthựcgiảipháp đề tài: 2.1) Chuẩn bị học: 2.1.1)...
... khoahọcMác Lênin, T- t-ởng HồChíMinhViệnĐạihọc Mở Hà Nội hạn chế Điều đ-ợc phân tích rõ qua đánh giá chất l-ợng lao động độingũ mục d-ới - Về chất l-ợng giảngviênHiệnViệnĐạihọc Mở ... Mác - Lênin, T- t-ởng HồChíMinhViệnĐạihọc Mở Hà Nội nh- phân tích có ảnh h-ởng nhiều đến việc tiếp thu, đến chất l-ợng học tập mônhọc sinh viên 2.2.2 Về kết học tập mônKhoahọcMác Lê ... chú: Cácmôn T- t-ởng HồChí Minh, CNXHKH, LS Đảng ch-a học Số liệu bảng cho phép rút nhận xét khái quát sau: - Sinh viênViệnĐạihọc Mở Hà Nội tham gia học tập mônKhoahọc Mác- Lênin, T- t-ởng...
... Yờu c u i v i mụn h c: Cácmônhọc tiên quyết: Các tôn giáo giới: Giáo lý Kinh sách (PHI60 58) 42 Vi t - a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV ... - i v i mụn h c: a ch Khoa, B mụn ph trỏch mụn h c: B mụn Khoa h c v Tụn giỏo, Khoa Tri t h c, Tr ng HKHXH&NV 13 M c tiờu c a mụn h c: M c tiờu ki n th c: Khỏi quỏt nõng cao nh n th c c a h c ... B n d ch ti ng Vi t c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1996 G.G Rutxụ, Kh c xó h i, b n d ch t ti ng Phỏp c a Nguyờn Thanh m, Nxb Khoahọc xã hội, H N i, 1994 Immanuel Kant Cỏc tỏc...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõng cao trỡnh , dng lý lun vo thc tin gúp phn nõng cao cht lng ging dy, hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh Chỳng tụi ó chn ti: Cỏc bin phỏp qun lý quỏ trỡnh dy hc cỏc mụn khoa hc ... hc b mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM gúp phn lm phong phỳ lý lun qun lý giỏo dc bc i hc, Cao ng - Gúp phn nõng cao cht lng ging dy - hc cỏc hc cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti...
... nghim ú iu kin i mi giỏo dc i hc cao ng hin nay, chc chn s gúp phn nõng cao cht lng o to ca cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh ti Trng C kinh t-KTCN I í ngha khoa hc v thc tin ca ti - Bc ... nõnnng cao cht lng o to ca cỏc trng v nht l nõng cao chỏt lng ging dy cỏc mụn khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng HCM trng Cao ng Kinh t K thut Cụng nghip I 1.5.2 Mt s nh hng i mi giỏo dc i hc, cao ng hin Trong ... trng i hc v cao ng cỏc hat ng thc tin ca cuc sng Trong ú cú vai trũ c bit ca b mụn Mỏc- Lờnin, T tng H Chớ Minh Tuy nhiờn cho n cht lng dy hc cỏc mụn Khoa hc Mỏc-Lờnin, T tng H Chớ Minh cha ỏp...
... ĐẠIHỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒCHÍMINHTRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - NGUYỄN THÁI BÌNH CHỦ NGHĨA MÁC‐LÊNIN, TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ TÔN GIÁO VÀ VIỆC THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH TÔN GIÁO ... Vì vậy, tưtưởngHồChíMinh tôn giáo phận tưtưởngHồChí Minh, vận dụng sáng tạo quan điểm Chủ nghĩa Mác - Lênin tôn giáo hoàn cảnh cụ thể Việt Nam Quá trình hình thành tưtưởngHồChíMinh tín ... dịch, Tạp chíHọc tập, số 7-1960 Ôpơrescô, Chủ nghĩa Mác- Lênin nguồn gốc, chất tôn giáo, Tạp chíHọc tập, số 12-1961 v.v công trình làm rõ tưtưởng chủ nghĩa Mác- Lênin, tưtưởngHồChíMinh nguồn...
... nghiệp cách mạng Đảng ta, nhân dân ta Tổng hợp giá trị tinh thần tưtưởngHồChíMinh Vậy, tưtưởngHồChíMinh gì? Trong Báo cáo Chính trị Ban Chấp hành Trung ương Đại hội IX Đảng nêu rõ: "Tư tưởng ... xã hội Chủ nghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChíMinh - tảng tưtưởng kim Sinh viên : Hoàng Quốc Lương – XDĐ 31B 14 Tiểu Luận: HỌC THUYÊT MÁC – LENIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẢNG VÀ XÂY DỰNG ĐẢNG ... Lênin, Sinh viên : Hoàng Quốc Lương – XDĐ 31B 18 Tiểu Luận: HỌC THUYÊT MÁC – LENIN, TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH VỀ ĐẢNG VÀ XÂY DỰNG ĐẢNG CỘNG SẢN tưtưởngHồChíMinh vào thực tiễn cách mạng nướcta Song...
... định ý chí tâm thường xuyên tựhọc tập,tu dưỡng rèn luyện Thứ ba,tạo môi trường, điều kiện rèn luyện thực tiễn phong trào tự giác học tập, tu dưỡng,rèn luyện độingũ đảng viên với vận đông Học tập ... dân ta .Các đồng chítừ Trung ương đến chi phải giữ gìn đoàn kết trí Đảng giữ gìn mắt mình”.Cơ sở để xây dựng đoàn kết thống Đảng đường lối ,quan điểm Đảng,điều lệ Đảng nhằm tạo nên thống tưtưởng ... bảo Đảng trở thành tổ chức đoàn kết ,thống nhất,rất dễ lâm vào tình trạng chuyên quyền,độc đoán,vô tổ chức .Và cần phải nhìn nhận cách tổng thể khái quát nguyên tắc III.Biện phápnângcao hiệu tổ...
... lên giải phóng tư tưởng, giải phóng tưtưởng khỏi tưtưởng phản động giai cấp thống trị, bóc lột Quan trọng hơn, nhân tố định giải phóng QCND họ phải đứng lên hành động thực tiễn, tham gia vào ... tịch HồChíMinhTưtưởngHồChíMinh hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề cách mạng Việt Nam, có tưtưởng dân vận phận quan trọng toàn di sản vô Người để lại cho Đảng nhân dân dân tộc nước ... quan điểm vận động cách mạng chủ nghĩa Mác - Lênin, tin tư ng sâu sắc vào sức mạnh sáng tạo lịch sử quần chúng, HồChíMinh dốc lòng dốc sức vào việc động viên tổ chức lực lượng cách mạng to lớn...