0

thực trạng tín dụng đối với khách hang cá nhân tại vietinbank hồng bàng

TUYỂN TẬP ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA

TUYỂN TẬP ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA

Hóa học

... SiO2 tác dụng với dung dịch HF (2) Cho khí SO2 tác dụng với khí H2S (3) Cho CaOCl2 tác dụng với dung dịch HCl đặc (4) Cho khí O3 tác dụng với Ag (5) Cho dung dịch NH4Cl tác dụng với dung dịch ... Phenol phản ứng với dung dịch NaOH, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch HCl lại thu đƣợc phenol D Axit axetic phản ứng với dung dịch NaOH, lấy dung dịch muối vừa tạo cho tác dụng với khí CO2 ... phenolat phản ứng với khí CO2, lấy kết tủa vừa tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH lại thu đƣợc natri phenolat B Anilin phản ứng với dung dịch HCl, lấy muối vừa tạo cho tác dụng với dung dịch NaOH...
  • 46
  • 392
  • 0
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CÁC BÀI TOÁN HAY DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI pptx

CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CÁC BÀI TOÁN HAY DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI pptx

Hóa học - Dầu khí

...  VH  0,672(lit ) Chú ý: Khi cho Al tác dụng với HCl, H2SO4 loãng, dd NaOH, nH2  nAl Cách toán theo tính toán 22S kể đọc đề làm thử Bạn có biết câu tính bình quân phút không??? đề thi CĐ- ĐH ... => M = 24 (Mg) =>B Chú ý: để làm nhanh cần phải nhớ KL mol chất sử dụng máy tính FX570ES thành thạo bàn tay Cách toán theo tính toán 20S kể đọc đề làm thử Câu : Thuỷ phân hoàn toàn 3,42 gam saccarozơ ... Giải : Cách 1: nhìn qua toán biết ancol dư nên tính theo axit sử dụng máy tính FX570ES H%= m thuc te mly thuyet 100%  41, 25.60 100%  62,5% 45.88 A Cách 2: n axit axetic = 0,75 ; n ancol etylic...
  • 13
  • 915
  • 11
CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC PHẦN I DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI NHANH docx

CHÌA KHÓA VÀNG LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC PHẦN I DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI NHANH docx

Hóa học - Dầu khí

... 22,5  16 1,5  Chú ý: - Bài toán theo tính toán không 20S kể đọc đề làm - Nên sử dụng máy tính FX570ES để tính kết Nếu bạn chưa sử dụng máy tính nên thử tính cách xem có nhanh máy thường không - ... axit tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3 NH3, thu mol Ag - Thứ 3: khó hiểu xem cách giải sau 11,5  8, 8,  0,15 mol  M Z   54.667 Cách X, Y đơn chức => nZ  23  0,15 Z tác dụng với AgNO3=> ... 1,6 mol (khi tác dụng với CO) nelectron kim loại nhường = 2nSO2 = 1,8 mol (khi tác dụng với H2SO4 đặc nóng) x  = Chỉ có cặp m = 3; x = 8/3 thỏa mãn C m Cách số mol CO khác với SO2=> Loại Cr2O3...
  • 7
  • 1,746
  • 49
CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot

CHUYÊN ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA HỌC CHUYÊN ĐỀ 1: CẤU TẠO NGUYÊN TỬ- BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC- LIÊN pot

Hóa học - Dầu khí

... dần tính kim loại cách xếp sau A Z < X < Y B Y < Z < X C Z < Y < X D X=Y=Z Câu 179: Trong nhóm A (trừ nhóm VIIIA) theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân A tính phi kim tăng , độ âm điện giảm B tính ... sau sai ? A Các ngun tố xếp theo chiều tăng dần khối lượng ngun tử B Các ngun tố xếp theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân C Các ngun tố có số lớp electron ngun tử xếp thành hàng D Các ngun tố ... l C F D Br Câu 82: Tính chất sau ngun tố giảm dần từ trái sang phải chu kì A độ âm điện B tính kim loại C tính phi kim D số oxi hóa oxit Câu 83: Trong bảng HTTH, ngun tố có tính phi kim điển hình...
  • 47
  • 643
  • 1
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 1 docx

Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 1 docx

Cao đẳng - Đại học

... axit h p ch t có tính lư ng tính B Trong môi trư ng ki m, đipetit m ch h tác d ng đư c v i Cu(OH)2 cho h p ch t màu tím C Trong m t phân t tetrapeptit m ch h có liên k t peptit D Các h p ch t peptit ... Đun sôi c c nư c cho đ n ph n ng x y hoàn toàn nư c l i c c A có tính c ng toàn ph n B có tính c ng vĩnh c u C nư c m m D có tính c ng t m th i II PH N RIÊNG (10 câu) Thí sinh ch đư c làm m t...
  • 7
  • 346
  • 0
Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 2 pot

Đề ôn luyện thi môn hóa học - đề 2 pot

Cao đẳng - Đại học

... th y A Zn có tính kh m nh Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa m nh Zn2+ B Zn có tính kh y u Cr2+ Cr3+ có tính oxi hóa y u Zn2+ C Zn có tính oxi hóa m nh Cr2+ Cr3+ có tính kh m nh Zn2+ D Zn có tính oxi hóa ... 32: Đ phân bi t c c đ ng riêng bi t lo i nư c sau : Nư c c t, nư c có tính c ng t m th i, nư c có tính c ng vĩnh c u, nư c có tính c ng toàn ph n Ta có th ti n hành theo th t sau ? A dd Na2CO3, ... Câu 36: Cho ch t : KHSO3, (NH4)2CO3, Al, Al2O3, Zn(OH)2, H2O, KHSO4, H2NCH2COOH S ch t có tính ch t lư ng tính : A B C D Câu 37: Trong m t bình thu tinh kín có cân b ng sau : € 2NO2 N2O4 ∆H < (hay...
  • 7
  • 388
  • 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 198 docx

ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 198 docx

Cao đẳng - Đại học

... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... dúng ? A tính khử X mạnh Y B Yy+ oxi hóa X C tính oxi hóa Yy+ mạnh Xx+ D X oxi hoá Yy+đứng trước cặp Yy+/Y Câu 22: Dùng m gam Al để khử hết 1,6 gam Fe2O3 Sản phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng ... MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí (đktc) Khối lượng...
  • 4
  • 343
  • 0
ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 045 doc

ĐỀ LUYỆN THI MÔN HÓA VÔ CƠ - Mã đề thi 045 doc

Cao đẳng - Đại học

... thuộc loại phản ứng nhiệt nhôm? A Al tác dụng với axit H2SO4 đặc, nóng B Al tác dụng với Fe3O4 nung nóng C Al tác dụng với Fe2O3 nung nóng D Al tác dụng với CuO nung nóng Câu 34: Sục CO2 từ từ ... dúng ? A tính khử X mạnh Y B Yy+ oxi hóa X C tính oxi hóa Yy+ mạnh Xx+ D X oxi hoá Yy+đứng trước cặp Yy+/Y Câu 22: Dùng m gam Al để khử hết 1,6 gam Fe2O3 Sản phẩm sau phản ứng tác dụng với lượng ... MgO thành Mg Câu 36: Cho m gam hỗn hợp bột Al Fe tác dụng với dung dịch NaOH dư thoát 6,72 lít khí (đktc) Nếu cho m gam hỗn hợp tác dụng với dung dịch HCl dư thoát 8,96 lít khí (đktc) Khối lượng...
  • 4
  • 363
  • 1
Đề luyện thi môn hóa trường Mỹ Đức A potx

Đề luyện thi môn hóa trường Mỹ Đức A potx

Cao đẳng - Đại học

... đường ống dẫn nước C Làm tính tẩy rửa xà phòng, làm hư hại quần áo D Làm hỏng dung dịch pha chế, làm thực phẩm lâu chín giảm mùi vị thực phẩm Câu 24: Cho Fe phản ứng vừa hết với H 2SO4 khí SO2 dung ... 28,6 gam D 31,8 g Câu 20: Cho 7,68 gam hỗn hợp axit đơn chức, mạch hở tác dụng với 3,60 gam Na Phản ứng xong 10,98 gam muối Tính thể tích H2 thu (đktc)? A 1,68 lít B 0,84 lít C 3,36 lít D 6,72 lít ... Câu 38: Oxit X tan nước tạo dung dịch làm đỏ quỳ tím Oxit Y phản ứng với nước tạo dung dịch làm xanh quỳ tím Oxit Z tác dụng với dung dịch axit dung dịch kiềm X, Y, Z nguyên tố chu kỳ, thứ tự xếp...
  • 7
  • 229
  • 0
sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)

sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn hóa học lớp 11 (ban cơ bản)

Thạc sĩ - Cao học

... tìm hiểu thực trạng luyện tập - Phương pháp chuyên gia - Thực nghiệm sư phạm để kiểm tra đắn giả thuyết đặt ra: sử dụng phương pháp đối chứng • Nhóm phương pháp nghiên cứu toán học: sử dụng phương ... không gian Nói cách khác, người sử dụng 50% khả não việc tiếp nhận thông tin Chính Tony Buzan đưa SĐTD (Mindmap) để giúp người thực mục tiêu tận dụng hết 50% lại não Và vận dụng cách hoàn toàn ... hợp sức mạnh nhân thành sức mạnh tập thể để giải vấn đề cách hiệu Các nhánh SĐTD đưa cấu trúc tổng thể giúp thành viên định hướng tư cách logic Bên cạnh đó, nhánh phụ kích thích tính sáng tạo...
  • 161
  • 2,781
  • 3
skkn cần phải làm gì để giờ luyện tập môn hóa học 8 đạt kết quả

skkn cần phải làm gì để giờ luyện tập môn hóa học 8 đạt kết quả

Giáo dục học

... hóa học t - HS: -Tác dụng với phi kim: S+O2 → SO2 t -Tác dụng với kim loại: 2Cu + O2 → 2CuO t -Tác dụng với hợp chất: CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O -GV cung cấp thêm: oxi có tính hóa mạnh Liên hệ ... IV.Kế hoạch thực B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận 3-4 II.Cơ sở thực tiễn III Thực trạng mâu thuẫn .4 IV.Các biện pháp giải vấn đề qua tiết luyện tập V.Hiệu áp dụng ... thay cho K, BaO, SO3 đem tác dụng với nước, từ nêu tính chất hóa học nước (yêu cầu nhằm giúp HS viết đa dạng phương trình, từ nêu tính chất hóa học nước đồng thời gợi ý thực BT1 sgk, cần khai thác...
  • 16
  • 370
  • 0
14 Chuyên đề luyện thi môn hóa năm 2014

14 Chuyên đề luyện thi môn hóa năm 2014

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... Fe3+, H+, Br-, 2+ 2+ + 2CO3 , NO3 D Na , Mg , NH4 , SO4 , Cl , NO3 Cõu 22: Hin tng to thnh nh cỏc hang ng l phn ng A CaCO3 + CO2 + H2O Ca(HCO3)2 B Ca(HCO3)2 CaCO3 + CO2 + H2O C CaO + CO2 CaCO3...
  • 68
  • 342
  • 0
CHUYÊN ĐỀ  MÔN HÓA

CHUYÊN ĐỀ MÔN HÓA

Toán học

... nghiệp tham khảo.( CẮT) Thực trạng: Trong năm đầu thay sách học sinh quen với cách học cũ, chưa chòu khó tìm toài học hỏi ,chất lượng học học sinh chưa đồng đều, kiến thức tính toán.Từ dẫn đến em ... toán giải  Nhớ công thức: • Tính số mol theo khối lượng m n= M • Tính số mol theo thể tích (đktc) V n= 22.4 • Các công thức tính nồng độ mol/l n CM= V • Công thức tính nồng độ % m C%= m x100 ... muộn so với môn học khác Hoá học môn khoa học thực nghiệm giúp học sinh học hứng thú thông qua biến đổi chất thành chất khác , qua tượng cháy nổ,thay đổi thể chất … tự nhiên giải thích cách thực...
  • 8
  • 840
  • 23
Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế

Luyện thi môn Hóa (phần 11): Các sơ đồ phản ứng và điều chế

Hóa học

...  Cách trình bày:  Viết lại sơ đồ cụ thể Cần nhớ: - Mỗi mũi tên : phản ứng - Mỗi ký hiệu chưa biết : 1chất hoá học  Viết phảm ứng Các ví dụ Câu I: NH3 CO2 to,xt,P ... sau: +O2 +O2 +H2O A to,Pt B C D+B +A E +F A↑ + G + H2O to Biết: A, B, C, D, E, G chứa nguyên tố X, với X phi kim có số oxi hoá cao 5/3 số oxi hoá âm thấp nhất, F hợp chất K (ĐH Kinh tế TP HCM) Gợi...
  • 23
  • 1,296
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008