0

thực trạng sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trong dạy học hiện nay

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương Hidrocacbon không no - lớp 11 nâng cao

Sư phạm

... luận thực tiễn phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm trình dạy học bậc THPT - Đánh giá tính chủ động, tích cực học sinh vận dụng phương pháp dạy học hợp ... niệm dạy học hợp tác 20 1.4.2 Bản chất, cấu trúc, tác dụng dạy học hợp tác nhóm 23 1.4.3 Quy trình thực dạy học hợp tác 28 1.4.4 Phương pháp hoạt động nhóm dạy học hợp tác ... CHỮ VIẾT TẮT DHHT : Dạy học hợp tác ĐC : Đối chứng GV : Giáo viên HHT : Học hợp tác HTHT : Học tập hợp tác HS : Học sinh Nxb : Nhà xuất PP : Phương pháp PPDH : Phương pháp dạy học SGK : Sách giáo...
  • 123
  • 1,145
  • 0
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx

Thạc sĩ - Cao học

... Phƣơng pháp dạy học nêu giải vấn đề dạy học hoá học tổ hợp nhiều phƣơng pháp dạy học đƣợc đánh giá phƣơng pháp dạy học tích cực phù hợp với xu đổi phƣơng pháp dạy học Ngoài ra, việc dạy học sinh ... niệm phương pháp dạy học tích cực Phƣơng pháp dạy học tích cực để phƣơng pháp dạy học- giáo dục nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo ngƣời học Phƣơng pháp dạy học tích cực phƣơng pháp dạy ... PPDH tích cực * Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học sinh * Dạy học trọng rèn luyện phƣơng pháp tự học * Tăng cƣờng hoạt động học tập cá nhân, phối hợp với học hợp tác * Dạy học trọng đến quan...
  • 25
  • 931
  • 3
Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Luận văn: NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐIỀU KHIỂN HIỆN ĐẠI ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐIỀU KHIỂN QUÁ TRÌNH GIA NHIỆT pptx

Thạc sĩ - Cao học

... thit b iu khin ng c Trong s ú cú hai loi sau: - ng c cú tc , v trớ v mụmen kộo cn c iu khin chớnh xỏc - Cỏc ng c cụng sut ln, phi ng tng bc dũng xung kớch khụng phỏ hng ng c Trong cỏc h thng t ... nhit u c a ti gn vi giỏ tr t Trng hp ngc li, nhit u ln hn giỏ tr t cng c sử lý cựng thut toỏn, khụng cn phõn bit Trong cu hỡnh iu khin mt bc t do, b iu khin thc hin lut iu khin da trờn sai ... hỡnh nh minh trờn hỡnh 2-10 Trong cu hỡnh a, t l lu lng ca hai dũng c tớnh toỏn v a ti b iu khin t l RC(ratio controller) iu chnh li lu lng dũng th hai( dũng c can thip) Trong trng hp ny, b iu khin...
  • 95
  • 399
  • 0
ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

ứng dụng ph-ơng pháp ghép đoạn cành có lá trên cây xoài

Sinh học

... ứng dụng phơng pháp ghép đoạn cành có xoài So sánh phơng pháp ghép đoạn cành có (CL) với đoạn cành không (KL) thời vụ ghép thích hợp cho xoài điều kiện miền Bắc Nghiên ... lại, phun Pomior cho vờn trớc ghép sau ghép có tác dụng cải thiện 168 đáng kể tỉ lệ ghép sống sinh trởng ghép hai giống xoài nghiên cứu hai phơng pháp ghép Tuy nhiên, cần phun Pomior nồng độ 0,4 ... kết tốt hai giống xoài nghiên cứu áp dụng ghép CL việc tránh đợc thời tiết bất lợi ghép, ghép gốc ghép cành ghép có đờng kính nhỏ, không thích hợp cho phơng pháp ghép KL thông thờng, nhờ tiến hành...
  • 5
  • 475
  • 4
ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP MÔ HỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁPHỌC TRUYỀN THỐNG KHẢO SÁT SỰ BIẾN ĐỔI CẤU TRÚC TẾ BÀO TÔM CÀNG XANH (Macrobrachium rosenbegii De Man 1879) BỊ BỆNH ĐỤC THÂN

Công nghệ - Môi trường

... nodavirus (Bonami, 2005) 17 Các phƣơng pháp nghiên cứu mô học 2.6.1 Phƣơng pháphọc truyền thống Phƣơng pháphọc truyền thống phƣơng pháp dùng kính hiển vi quang học (độ phóng đại tối đa 1.200 ... phƣơng pháp nghiên cứu mô học 17 2.6.1Phƣơng pháphọc truyền thống 17 2.6.2Phƣơng pháp phóng xạ tự chụp .17 2.6.3Phƣơng pháp hóa mô miễn dịch 17 2.6.4Phƣơng pháp ... viên thực hiện, NGUYỄN MINH VÀNG iii TÓM TẮT NGUYỄN MINH VÀNG, lớp Công nghệ sinh học, khóa 29, niên khóa 2003 – 2007, trƣờng Đại Học Nông Lâm Thành Phố Hồ Chí Minh, Việt Nam “ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP...
  • 53
  • 435
  • 0
THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

THIẾT KẾ BỘ LỌC FIR DỤNG PHƢƠNG PHÁP CỬA SỔ HAMMING

Điện - Điện tử - Viễn thông

... tính lặp lặp lại Trong nghiên cứu này, nhóm nghiên phƣơng pháp cửa sổ để tổng hợp lọc FIR pha tuyến tính phƣơng pháp hiệu có đƣợc ứng dụng nhiều 2.6 Thiết kế lọc FIR dùng phương pháp cửa sổ Thiết ... M-1) 2.5 Các phương pháp thiết kế lọc FIR Có ba phương pháp: Phương pháp cửa sổ: Dùng cửa sổ để hạn chế chiều dải đáp ứng xung lọc số lý tƣờng đƣa nhân Thiết kế lọc FIR bẳng phƣơng pháp cửa sổ ... luận Cô dẫn tận tình, theo dõi sát trình thực đƣa hƣớng giải tốt cho việc thực tiểu luận giúp nhóm thực có đƣợc hƣớng đắn để thực thành công tiểu luận Nhóm thực chân thành cảm ơn quý thầy cô khoa...
  • 48
  • 2,825
  • 12
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "ứng dụng ph-ơng pháp VZ giải bài toán dao động của toa xe" pot

Báo cáo khoa học

... phơng pháp VZ đơn giản, xác cho kết hoàn toàn giống nh kết giải phơng pháp sử dụng phơng trình Lagrăng loại sử dụng nguyên lý Dalămbe Tài liệu tham khảo [1] PGS TS Lê Văn Doanh Một phơng pháp ... trình vi phân dao động dới dạng ma trận (phơng trình (3)) Trong theo phơng pháp VZ ta có: [M] = [Ma ][M V ]T ; [K ] = [K a ][K V ]T Trong [Ma]; [Ka] ma trận khối lợng sở độ cứng sở Từ hệ thống ... (6) đó: a11 = K1 + K K l K 1l1 ; a12 = 2 m m a 21 = K l K1l1 ; J a 22 = K1l1 + K 2l2 J b Sử dụng phơng pháp VZ thiết lập phơng trình vi phân dao động xác định tần số tự Khi xác định tần số tự...
  • 4
  • 398
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Xây dựng Ph-ơng pháp xác định tuổi thọ của máy xây dựng dưới tác động của môi trường khai thác" pdf

Báo cáo khoa học

... sai lệch gần 50% Điều đợc khắc phục ta không sử dụng giá trị TB mà sử dụng giá trị thòi điểm đo khác để tính tuổi thọ Máy xây dựng (chi tiết) Trong thực tế, giá trị đợc tính theo kết đo thông ... thông số kỹ thuật n Nếu ta sử dụng kết tính toán theo phơng pháp (theo công thức (1), (2), (3)) với giá trị tài liệu [2], [3], [4] so với giá trị thực nghiệm [4] sai số 5% Trong trình xác định tuổi ... phơng pháp xác định tuổi thọ máy xây dựng dới dạng phần mềm tin học với trợ giúp máy tính điện tử Sơ đồ thuật toán phần mềm tin học đợc trình bày hình vẽ Để xác định tuổi thọ máy xây dựng dới tác...
  • 4
  • 642
  • 1
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "áp dụng ph-ơng pháp Niu tơn giải gần đúng Bài toán dao động của ôtô" pps

Báo cáo khoa học

... chọn thực tế Việt Nam giai đoạn chấp nhận đợc, sử dụng tính toán thiết kế ôtô khách 50 chỗ ngồi sở xe IFA Về mặt lý thuyết, phơng pháp Niutơn giải gần hệ phơng trình chơng trình phần mềm sử dụng ... độ cứng nhíp phải đảm bảo độ võng tĩnh cho phép; tác giả trình bày việc lựa chọn số thông số hợp lý hệ thống treo xe khách đóng từ xe tải IFA sử dụng Việt Nam là: - Phân bố lại khối lợng đợc treo ... cho công tác đào tạo kỹ s ôtô Trờng Đại học Giao thông Vận tải Tài liệu tham khảo [1] G IMELEP Treorio aphotomobilia, Matscơva 1957 [2] Tán Hong Trng Luận án thạc sỹ "Nghiên cứu cải thiện dao...
  • 5
  • 305
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" pptx

Báo cáo khoa học

... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... đặt tính toán III Kết luận + Nghiên cứu xét cách đầy đủ chi tiết trờng hợp tính toán thiết kế trục chạy suốt, kết đợc sử dụng thực tế tính toán thiết kế kéo di đoạn chạy suốt đẩy tín hiệu tới gần...
  • 6
  • 288
  • 0
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "Sử dụng ph-ơng pháp giải tích để thiết kế trục chạy suốt nhằm nâng cao khả năng thông qua của Đ-ờng sắt" potx

Báo cáo khoa học

... lợng kéo dài đến L trờng hợp đầu không lớn nhiều lần so với lợng kéo dài L trờng hợp hai sử dụng nh giải pháp đầu trờng hợp tạo đợc dự trữ bổ xung thực chạy suốt trờng hợp tàu chẵn chậm để vợt ... lợng xây dựng làm kéo dài tuyến sử dụng giải pháp sau: +) Có thể kéo dài đoạn đờng đôi đến yếu tố trắc dọc mà đảm bảo khởi động (xem hình 3) Trong trờng hợp chiều dài thực tế đoạn đờng đôi L phụ ... đặt tính toán III Kết luận + Nghiên cứu xét cách đầy đủ chi tiết trờng hợp tính toán thiết kế trục chạy suốt, kết đợc sử dụng thực tế tính toán thiết kế kéo di đoạn chạy suốt đẩy tín hiệu tới gần...
  • 6
  • 210
  • 0
Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Ứng dụng phƣơng pháp trí tuệ nhân tạo và phân tích Taguchi để xác định chế độ cắt tối ƣu khi gia công trên máy phay CNC

Tiến sĩ

... dựng theo phương pháp khác Hiện thường sử dụng phương pháp đáp ứng bề mặt (CCI CCF), phương pháp qui hoạch thực nghiệm trực giao, phương pháp qui hoạch hợp Box-willson [3] - Bước 2: thực nghiệm ... thuộc  Phương pháp quy hoạch thực nghiệm sử dụng xác liệu thí nghiệm vào công thức mong muốn, nên phương pháp tránh sai số phương pháp  Nhược điểm:  Tuy đòi hỏi liệu thí nghiệm phương pháp đòi ... nhiều biến đầu vào Hiện phương pháp số hóa số phần mềm Mặt khác có số phương pháp sử dụng trí tuệ nhân tạo như: phương pháp GA với dạng biến thể MOSGA, NAGAI, NAGAII Với phương pháp có giải toán...
  • 180
  • 378
  • 0
Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Vận dụng ph­ương pháp mô hình hóa trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10)

Thạc sĩ - Cao học

... Mô hình hóa dạy học sinh học phƣơng pháp giúp học sinh hiểu rõ đối tƣợng nghiên cứu mô hình vật đại diện, mô đối tƣợng học sinh thực thao tácthực nghiệm - Sử dụng mô hình dạy học để giải ... giới nƣớc có nhiều tác giả nghiên cứu phƣơng pháp mô hình dạy học Các tác giả ƣu điểm, vai trò phƣơng pháp mô hình dạy học vận dụng phƣơng pháp dạy học nhiều môn nhƣ toán học, vật lý, công nghệ,… ... thực nghiệm để kiểm tra tính đắn giải thuyết 2.2.3 Tổ chức trình dạy học sử dụng phƣơng pháp mô hình hóa Căn vào mục tiêu nội dung dạy họcsử dụng mô hình nhƣ phƣơng pháp phƣơng diện dạy học...
  • 98
  • 425
  • 0
skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

skkn ỨNG DỤNG PHƢƠNG PHÁP hàm số để GIẢI PHƢƠNG TRÌNH, bất PHƢƠNG TRÌNH và hệ PHƢƠNG TRÌNH

Giáo dục học

... thiếu học sinh THPT, toán phương trình, bất phương trình, hệ phương trình toán khó Phương trình, bất phương trình hệ phương trình chủ đề hay, có nhiều phương pháp giải, phương pháp có nét riêng Trong ... Trong trình giảng dạy mình, đặc biệt trình dạy ôn thi đại học nhận thấy phương pháp hàm số phương pháp hay, độc đáo Phương pháp phát huy tốt tư sáng tạo, khả phân tích, phán đoán học sinh, đồng ... đại Một số biện pháp thực giải pháp đề tài : Phát huy tính tích cực học sinh, ứng dụng kiến thức học trình học tập Để phát huy điều đó, cần phải mạnh dạn cải tiến phương pháp giúp học sinh hiểu...
  • 15
  • 296
  • 0
Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Ph-ơng pháp đánh giá hiệu quả tài chính, kinh tế xã hội của dự án xây dựng: ứng dụng dự án xây dựng tổ hợp nhà cao tầng của Công ty Xây dựng Công trình Văn hoá

Kinh tế - Quản lý

... gi¸ ®Ị xt dù ¸n cã hỵp lý vµ ®¸ng tin cËy hay kh«ng tr−íc mét khèi l−ỵng tiỊn vèn lín ®−ỵc chi Trong thùc tÕ ®©y lµ qu¸ tr×nh phøc t¹p nh»m thÈm ®Þnh kh¶ n¨ng sèng cßn cđa dù ¸n, nªn cÇn thiÕt ... viƯc thùc hiƯn dù ¸n còng lµ giai ®o¹n then chèt chu kú dù ¸n 1.2.5 KiĨm so¸t vµ ®¸nh gi¸ dù ¸n Trong qu¸ tr×nh thùc hiƯn dù ¸n, cÇn cã gi¸m s¸t liªn tơc nh»m ®¶m b¶o mäi c«ng viƯc ®−ỵc tiÕn ... h−ëng ®Õn ho¹t ®éng kh¸c cđa c«ng ty Lµm gi¶m tØ st sinh lỵi vèn cã cđa doanh nghiƯp • Vèn vay: Trong qu¸ tr×nh ®Çu t−, ng−êi ta th−êng dơng c¸c ngn vèn vay trung vµ dµi h¹n ®Ĩ tµi trỵ cho...
  • 71
  • 546
  • 0
luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

luận văn: VỀ MỘT PHƢƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG CÔNG NGHIỆP ppt

Thạc sĩ - Cao học

... phương pháp (thay ước lượng hàm trạng thái xấp xỉ gần nhiều phương pháp nay) , tác giả vận dụng số kết nghiên cứu công bố gần sử dụng sở toán học nêu để bước chứng minh cách giải vấn đề phương pháp ... dụng hệ thống điều khiển công nghiệp điển hình nhằm phân tích khả áp dụng phương pháp  Phƣơng pháp nghiên cứu Xuất phát từ vấn đề phương pháp giải hướng nghiên cứu nay, luận án chọn phương pháp ... rõ hạn chế phương pháp giải ý tưởng hình thành phương pháp nhằm tránh phải giải vấn đề Như đóng góp luận án phương pháp (gọi phương pháp thay ước lượng hàm trạng thái) cho phép tổng hợp điều khiển...
  • 166
  • 468
  • 1
LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

LUẬN VĂN: Tìm hiểu một số phƣơng pháp phân cụm dữ liệu và ứng dụng potx

Công nghệ thông tin

... phƣơng pháp thực là: Phƣơng pháp tách tứ phân Phƣơng pháp kiểm tra tính hợp thức tiêu chuẩn cách tổng thể miền lớn ảnh Nếu thỏa mãn tiêu chuẩn việc phân đoạn coi nhƣ kết thúc Trong trƣờng hợp ngƣợc ... tâm hai nhóm) , trình đƣợc thực tất nhóm đƣợc hòa nhập vào nhóm (mức cao phân cấp) điều kiện kết thúc thỏa mãn Nhƣ vậy, cách tiếp cận sử dụng chiến lƣợc ăn tham trình phân cụm Phân chia nhóm: thƣờng ... phân cấp hai phƣơng pháp PCDL cổ điển, có nhiều thuật toán cải tiến dựa hai phƣơng pháp đƣợc áp dụng phổ biến khai phá liệu 2.3.3 Phƣơng pháp phân cụm dựa mật độ Phƣơng pháp nhóm đối tƣợng theo...
  • 43
  • 834
  • 1
NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

NGHIÊN CỨU MỘT SỐ PHƢƠNG PHÁP PHÂN LỚP CẢI TIẾN, ỨNG DỤNG VÀO HỆ TRUY TÌM VĂN BẢN

Công nghệ thông tin

... truy tìm văn thực cách kết hợp sử dụng kết phân lớp văn kho văn trước thực kỹ thuật xử lý truy tìm Kết việc cải tiến phân hệ truy tìm văn cải thiện đáng kể tốc độ, hiệu truy tìm thực xử lý truy ... đặc trưng biểu diễn văn tiếng Việt Module phân lớp lớp sử dụng thuật toán SVM-NN Module phân lớp đa lớp (sử dụng thuật toán SVMNN kết hợp chiến lược phân lớp đa lớp OAO Fuzzy OAO) >> Xây dựng ... thành nhóm văn tương ứng Phân hệ truy tìm văn có cải tiến không thực xử lý truy tìm văn nhóm, mà xử lý truy tìm nhóm văn Điều làm tăng tốc độ truy tìm khoảng lần so với hệ truy tìm mà không kết hợp...
  • 40
  • 360
  • 0
ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

ĐỀ CƢƠNG MÔN HỌC: Phƣơng pháp phân tích định lƣợng và vận dụng trong nghiên cứu lịch sử

Cao đẳng - Đại học

... khoa học khách quan rút từ kết phân tích định lượng Tóm tắt nội dung môn học: Môn học giới thiệu tổng quan phương pháp định lượng khả giới hạn phương pháp vận dụng nghiên cứu lịch sử Môn học trang ... - Học viên phải nắm kiến thức phương pháp phân tích định lượng - Học viên biết cách vận dụng số phương pháp cụ thể khai thác xử lý nguồn tư liệu cho công trình nghiên cứu khoa học ĩ năng: - Học ... cao tính khách quan cho kết luận khoa học Nội dung môn học, hình thức tổ chức dạy học Nội dung Hình thức tổ chức dạy học Lên lớp: 20 Chƣơng Dẫn nhập Thực Tự học, Tổng: 30 Lý Bài Thảo hành, tự thuyết:...
  • 4
  • 217
  • 0

Xem thêm