... liệu xử lý máy tính phần mềm EPIINFO 6.04 - Tính hiệucanthiệp nhóm đối tượng: BA Chỉ số hiệu = A 100(%) A tỉ lệ trước canthiệp B tỉ lệ saucanthiệp 2.3 Đạo đức nghiên cứu - Nghiên cứu đồng ... bệnh nhân ăn uống bị bệnh lao + Thái độ bệnh nhân phòng bệnh lao - So sánh trước canthiệpsaucanthiệp - Hiệucanthiệp nhóm đối tượng 2.2.4 Phương pháp nội dung thu thập số liệu - Người nghiên ... bệnh lao công tác phòng, phát quản lý điều trị gặp nhiều khó khăn Vì tiến hành nghiên cứu đề tài Thựctrạng bệnh lao Hải Phòng từ năm 2010 – 2014 hiệu quản canthiệp truyền thông với người bệnh...
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HỒ THỊ KIM THANH NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ, TÌNH TRẠNG KHÁNG INSULIN VÀHIỆUQUẢCANTHIỆP Ở NGƯỜI CAO TUỔI MẮC ... kế nghiên cứu, cỡ mẫu .44 2.3.4 Phương pháp canthiệp .45 2.3.5 Cách đánh giá hiệucanthiệp .47 2.4 CÁCH THU THẬP THÔNG TIN VÀ THÔNG SỐ NGHIÊN CỨU 49 2.5 CÁC TIÊU ... chuyển hóa canthiệp vào giai đoạn sớm, nhằm hạn chế tỉ lệ mắc bệnh tim mạch đái tháo đường Trong phương pháp điều trị, việc thay đổi lối sống tảng có vai trò quan trọng [6;7] Muốn canthiệphiệu cần...
... saucanthiệp Nhận xét: Nồng độ insulin máu lúc đói HOMA-IR nhóm canthiệp tích cực giảm đáng kể Nhóm canthiệp tích cực có tỉ lệ kháng insulin giảm 17,5% so với trước canthiệpHiệucanthiệp ... hội chứng chuyển hóa trước saucanthiệpHiệu Trước canSaucanthiệpcanthiệpthiệp (E) n Tỉ lệ n Tỉ lệ 16 (% ) Ăn đủ rau Hay ăn đồ xào rán Ăn mặn (% ) Nhóm canthiệp (n=134) 31 23,1% 38 28,4% ... (mmHg) Trước canthiệp 157,40 156,90 Saucanthiệp 135,21 144,78 Hiệu -22,19 mmHg (p
... sinh bị sâu 22 Về giải pháp canthiệphiệu số mô hình canthiệp phòng chống bệnh sâu 2.1 Kết canthiệp nhóm không sâu - Tỷ lệ sâu nhóm canthiệp 25,7%, nhóm chứng 56,6% ( p
... lệ mắc sâu nhóm canthiệp nhóm chứng saucanthiệp đánh giá canthiệp thông qua Chỉ số hiệucanthiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp canthiệp thành công canthiệp thất ... 3.16 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trƣớc canthiệp nhóm sâu 86 Bảng 3.18 So sánh tình trạngsâusaucanthiệp hai nhóm sâu đƣợc điều trị ... miệng saucanthiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
... lệ mắc sâu nhóm canthiệp nhóm chứng saucanthiệp đánh giá canthiệp thông qua Chỉ số hiệucanthiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định tính giai đoạn trường hợp canthiệp thành công canthiệp thất ... răng8 4 Bảng 3.16 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trước canthiệp nhóm sâu .86 Bảng 3.18 So sánh tình trạngsâusaucanthiệp hai nhóm sâu điều trị ... vấn đề miệng saucanthiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi .89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng bám...
... lệ mắc sâu nhóm canthiệp nhóm chứng saucanthiệp đánh giá canthiệp thông qua Chỉ số hiệucanthiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp canthiệp thành công canthiệp thất ... 3.16 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trƣớc canthiệp nhóm sâu 86 Bảng 3.18 So sánh tình trạngsâusaucanthiệp hai nhóm sâu đƣợc điều trị ... miệng saucanthiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
... giá hiệucanthiệp Canthiệp cho nhóm học sinh sâu kh ng sâu theo thiết kế canthiệp cá nhân cộng đồng ngẫu nhiên c đối chứng d a giải pháp canthiệp đ xác định t giai đoạn trước; Đánh giá hiệu ... trước; Đánh giá hiệu giải pháp canthiệp thông qua so sánh tỷ lệ mắc sâu nhóm canthiệp nhóm chứng saucanthiệp đánh giá canthiệp thông qua Chỉ số hiệucanthiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu ... miệng saucanthiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN NGỌC NGHĨA THỰCTRẠNGVÀHIỆUQUẢCANTHIỆP DỰ PHÕNG BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC NGƢỜI MÔNG TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: VỆ SINH XÃ HỘI HỌC VÀ TỔ ... BRM nghiên cứu định tính 77 3.3 Hiệucanthiệp dự phòng BRM học sinh tiểu học .78 3.3.1 Kết thực hoạt động mô hình canthiệp 78 3.3.2 Hiệu hoạt động canthiệp truyền thông giáo dục sức ... 4.3.1 Hiệu mô hình canthiệp 113 4.3.2 Hiệu biện pháp truyền thông nâng cao KAP cho học sinh, 115 4.3.3 Hiệu phối hợp biện pháp canthiệp BRM 118 4.5 Một số hạn chế trình can thiệp...
... điểm trước saucan thiệp, hiệucanthiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệucanthiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm canthiệp Nhóm đối chứng Hiệuqủacanthiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Canthiệp Đối chứng Canthiệp Đối chứng Trước canthiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Saucanthiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Canthiệp (3) Đối chứng (4) Trước canthiệp (1) 48,2 52,1 Saucanthiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệucanthiệp (%) 34,4...
... điểm trước saucan thiệp, hiệucanthiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệucanthiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm canthiệp Nhóm đối chứng Hiệuqủacanthiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Canthiệp Đối chứng Canthiệp Đối chứng Trước canthiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Saucanthiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Canthiệp (3) Đối chứng (4) Trước canthiệp (1) 48,2 52,1 Saucanthiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệucanthiệp (%) 34,4...
... điểm trước saucan thiệp, hiệucanthiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệucanthiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm canthiệp Nhóm đối chứng Hiệuqủacanthiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Canthiệp Đối chứng Canthiệp Đối chứng Trước canthiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Saucanthiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Canthiệp (3) Đối chứng (4) Trước canthiệp (1) 48,2 52,1 Saucanthiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệucanthiệp (%) 34,4...
... 3.39 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Canthiệp Đối chứng Canthiệp Đối chứng Trước canthiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Saucanthiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệuhiệucanthiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Canthiệp (3) Đối chứng (4) Trước canthiệp (1) 48,2 52,1 Saucanthiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệucanthiệp (%) 34,4 ... nhóm canthiệp cao nhóm đối chứng hai loại Hiệucanthiệp rõ rệt sữa 7,2 %, vĩnh viễn 10,6 % - Hiệu biện pháp canthiệp số sâu trám sữa nhóm canthiệp đạt 3,2 %, với vĩnh viễn nhóm can thiệp...
... hin theo s sau: Trc can thip C s y t can thip So sỏnh trc sau So sỏnh (cỏc ch s nghiờn cu tng ng, p>0,05) Can thip C s y t can thip C s y t i chng So sỏnh trc sau Khụng can thip C s y t i chng ... (ch s /hiu qu can thip) Saucan thip S 2.1 Thit k nghiờn cu ca mụ hỡnh can thip 2.3 THI GIAN NGHIấN CU: - Nghiờn cu mụ t thc trng: t 1/2010 - 3/2010 - Giai on can thip: Trin khai can thip t 4/2010 ... ú trin khai thớ im mụ hỡnh can thip ti bnh vin YHCT tnh Hng Yờn - ỏnh giỏ kt qu trin khai cỏc hot ng can thip: Bng phng phỏp so sỏnh kt qu trc v saucan thip ti a bn can thip (bnh vin YHCT tnh...
... saucanthiệp Mức độ cải thiện thái độ học sinh saucanthiệp Thay đổi thói quen ăn uống học sinh saucanthiệp Thay đổi hoạt động tĩnh học sinh saucanthiệp Thay đổi hoạt động thể thao saucan ... 3.4.2 Hiệu tình trạng thừa cân, béo phì 80 3.4.3 Hiệu thay đổi kiến thức thái độ học sinh 83 3.4.4 Hiệu thay đổi thói quen học sinh 86 3.4.5 Hiệu tới thay đổi phần ăn học sinh 89 3.4.6 Hiệucanthiệp ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN DINH DƯỠNG TRẦN THỊ XUÂN NGỌC THỰCTRẠNGVÀHIỆUQUẢCANTHIỆP THỪA CÂN, BÉO PHÌ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC...
... hai tỷ lệ thực test χ2 + Đánh giá hiệucanthiệp số hiệuhiệucanthiệp - Chỉ số hiệu quả: CSHQ(%) = P1 − P2 P1 × 100 - Hiệucan thiệp: HQCT(%) = CSHQ canthiệp - CSHQ đối chứng Trong đó: P1: Tỷ ... đoạn 41 Sơ đồ nghiên cứu canthiệp NGHIÊN CỨU CANTHIỆP Quang Vinh (nhóm can thiệp) Quang Vinh (Sau can thiệp) So sánh trước canthiệp So sánh trước - sau So sánh saucanthiệp Tân Long (nhóm chứng) ... hiệucan thiệp: So sánh số canthiệp trước saucan thiệp, nhóm canthiệp với nhóm đối chứng test thống kê + So sánh hai giá trị trung bình test t + So sánh hai tỷ lệ thực test χ2 + Đánh giá hiệu...
... vấn đề cầncanthiệp - Chọn bệnh viện canthiệp bệnh viện nhóm chúng - Đưa giải pháp can thiệp: + Nguyên tắc can thiệp: chọn tiêu chí đạt mức thấp cầncanthiệp 33 + Nội dung can thiệp: vào guồn ... không hiệu