0

thực trạng sâu răng và hiệu quả can thiệp

Thực trạng bệnh lao và hiệu quả can thiệp bằng truyền thông với bệnh nhân tại bệnh viện lao và bệnh phổi hải phòng năm 2010 2014

Thực trạng bệnh lao hiệu quả can thiệp bằng truyền thông với bệnh nhân tại bệnh viện lao bệnh phổi hải phòng năm 2010 2014

Y dược - Sinh học

... liệu xử lý máy tính phần mềm EPIINFO 6.04 - Tính hiệu can thiệp nhóm đối tượng: BA Chỉ số hiệu = A 100(%) A tỉ lệ trước can thiệp B tỉ lệ sau can thiệp 2.3 Đạo đức nghiên cứu - Nghiên cứu đồng ... bệnh nhân ăn uống bị bệnh lao + Thái độ bệnh nhân phòng bệnh lao - So sánh trước can thiệp sau can thiệp - Hiệu can thiệp nhóm đối tượng 2.2.4 Phương pháp nội dung thu thập số liệu - Người nghiên ... bệnh lao công tác phòng, phát quản lý điều trị gặp nhiều khó khăn Vì tiến hành nghiên cứu đề tài Thực trạng bệnh lao Hải Phòng từ năm 2010 – 2014 hiệu quản can thiệp truyền thông với người bệnh...
  • 112
  • 401
  • 1
Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin và hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Quản trị kinh doanh

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HỒ THỊ KIM THANH NGHIÊN CỨU MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ, TÌNH TRẠNG KHÁNG INSULIN HIỆU QUẢ CAN THIỆP Ở NGƯỜI CAO TUỔI MẮC ... kế nghiên cứu, cỡ mẫu .44 2.3.4 Phương pháp can thiệp .45 2.3.5 Cách đánh giá hiệu can thiệp .47 2.4 CÁCH THU THẬP THÔNG TIN THÔNG SỐ NGHIÊN CỨU 49 2.5 CÁC TIÊU ... chuyển hóa can thiệp vào giai đoạn sớm, nhằm hạn chế tỉ lệ mắc bệnh tim mạch đái tháo đường Trong phương pháp điều trị, việc thay đổi lối sống tảng có vai trò quan trọng [6;7] Muốn can thiệp hiệu cần...
  • 144
  • 986
  • 15
tóm tắt luận án nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin và hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

tóm tắt luận án nghiên cứu một số đặc điểm dịch tễ, tình trạng kháng insulin hiệu quả can thiệp ở người cao tuổi mắc hội chứng chuyển hóa

Tiến sĩ

... sau can thiệp Nhận xét: Nồng độ insulin máu lúc đói HOMA-IR nhóm can thiệp tích cực giảm đáng kể Nhóm can thiệp tích cực có tỉ lệ kháng insulin giảm 17,5% so với trước can thiệp Hiệu can thiệp ... hội chứng chuyển hóa trước sau can thiệp Hiệu Trước can Sau can thiệp can thiệp thiệp (E) n Tỉ lệ n Tỉ lệ 16 (% ) Ăn đủ rau Hay ăn đồ xào rán Ăn mặn (% ) Nhóm can thiệp (n=134) 31 23,1% 38 28,4% ... (mmHg) Trước can thiệp 157,40 156,90 Sau can thiệp 135,21 144,78 Hiệu -22,19 mmHg (p
  • 25
  • 783
  • 0
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Thực trạng bệnh sâu răng hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Tiến sĩ

... sinh bị sâu 22 Về giải pháp can thiệp hiệu số mô hình can thiệp phòng chống bệnh sâu 2.1 Kết can thiệp nhóm không sâu - Tỷ lệ sâu nhóm can thiệp 25,7%, nhóm chứng 56,6% ( p
  • 53
  • 571
  • 0
Luận án tiến sĩ thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế”

Luận án tiến sĩ thực trạng bệnh sâu răng hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế”

Tiến sĩ

... lệ mắc sâu nhóm can thiệp nhóm chứng sau can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất ... 3.16 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trƣớc can thiệp nhóm sâu 86 Bảng 3.18 So sánh tình trạng sâu sau can thiệp hai nhóm sâu đƣợc điều trị ... miệng sau can thiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
  • 196
  • 485
  • 0
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Thực trạng bệnh sâu răng hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Y khoa - Dược

... lệ mắc sâu nhóm can thiệp nhóm chứng sau can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định tính giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất ... răng8 4 Bảng 3.16 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trước can thiệp nhóm sâu .86 Bảng 3.18 So sánh tình trạng sâu sau can thiệp hai nhóm sâu điều trị ... vấn đề miệng sau can thiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi .89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng bám...
  • 183
  • 339
  • 0
Luận án thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Luận án thực trạng bệnh sâu răng hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở thừa thiên huế

Tiến sĩ

... lệ mắc sâu nhóm can thiệp nhóm chứng sau can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu định t nh giai đoạn trường hợp can thiệp thành công can thiệp thất ... 3.16 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm không sâu 85 Bảng 3.17 So sánh vấn đề miệng trƣớc can thiệp nhóm sâu 86 Bảng 3.18 So sánh tình trạng sâu sau can thiệp hai nhóm sâu đƣợc điều trị ... miệng sau can thiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
  • 196
  • 460
  • 0
Thực trạng bệnh sâu răng và hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế

Thực trạng bệnh sâu răng hiệu quả của giải pháp can thiệp cộng đồng của học sinh tại một số trường tiểu học ở Thừa Thiên Huế

Quản trị kinh doanh

... giá hiệu can thiệpCan thiệp cho nhóm học sinh sâu kh ng sâu theo thiết kế can thiệp cá nhân cộng đồng ngẫu nhiên c đối chứng d a giải pháp can thiệp đ xác định t giai đoạn trước;  Đánh giá hiệu ... trước;  Đánh giá hiệu giải pháp can thiệp thông qua so sánh tỷ lệ mắc sâu nhóm can thiệp nhóm chứng sau can thiệp đánh giá can thiệp thông qua Chỉ số hiệu can thiệp Ngoài tiến hành nghiên cứu ... miệng sau can thiệp nhóm sâu 87 Bảng 3.20 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp nhóm sâu 88 Bảng 3.21 Tình trạng lợi 89 Bảng 3.22 Tình trạng cao 89 Bảng 3.23 Tình trạng mảng...
  • 196
  • 375
  • 0
Thực trạng và hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người mông tỉnh yên bái

Thực trạng hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người mông tỉnh yên bái

Tiến sĩ

... DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN NGUYỄN NGỌC NGHĨA THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ CAN THIỆP DỰ PHÕNG BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC NGƢỜI MÔNG TỈNH YÊN BÁI CHUYÊN NGÀNH: VỆ SINH XÃ HỘI HỌC TỔ ... BRM nghiên cứu định tính 77 3.3 Hiệu can thiệp dự phòng BRM học sinh tiểu học .78 3.3.1 Kết thực hoạt động mô hình can thiệp 78 3.3.2 Hiệu hoạt động can thiệp truyền thông giáo dục sức ... 4.3.1 Hiệu mô hình can thiệp 113 4.3.2 Hiệu biện pháp truyền thông nâng cao KAP cho học sinh, 115 4.3.3 Hiệu phối hợp biện pháp can thiệp BRM 118 4.5 Một số hạn chế trình can thiệp...
  • 174
  • 826
  • 5
Thực trạng và hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người mông tỉnh yên bái (tt)

Thực trạng hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người mông tỉnh yên bái (tt)

Tiến sĩ

... điểm trước sau can thiệp, hiệu can thiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệu can thiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm can thiệp Nhóm đối chứng Hiệu qủa can thiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Can thiệp Đối chứng Can thiệp Đối chứng Trước can thiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Sau can thiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Can thiệp (3) Đối chứng (4) Trước can thiệp (1) 48,2 52,1 Sau can thiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệu can thiệp (%) 34,4...
  • 27
  • 528
  • 0
Thực trạng và hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái  Nguyễn Ngọc Nghĩa.

Thực trạng hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái Nguyễn Ngọc Nghĩa.

Tiến sĩ

... điểm trước sau can thiệp, hiệu can thiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệu can thiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm can thiệp Nhóm đối chứng Hiệu qủa can thiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Can thiệp Đối chứng Can thiệp Đối chứng Trước can thiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Sau can thiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Can thiệp (3) Đối chứng (4) Trước can thiệp (1) 48,2 52,1 Sau can thiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệu can thiệp (%) 34,4...
  • 27
  • 637
  • 4
THỰC TRẠNG VÀ HIỆU QUẢ CAN THIỆP DỰ PHÕNG BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC NGƢỜI MÔNG TỈNH YÊN BÁI

THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ CAN THIỆP DỰ PHÕNG BỆNH RĂNG MIỆNG Ở HỌC SINH TIỂU HỌC NGƢỜI MÔNG TỈNH YÊN BÁI

Y khoa - Dược

... điểm trước sau can thiệp, hiệu can thiệp thái độ đạt 68,3 % 17 Bảng 3.32 Hiệu can thiệp KAP phòng BRM giáo viên Hiệu KAP Chỉ số hiệu ( %) Nhóm can thiệp Nhóm đối chứng Hiệu qủa can thiệp (%) Kiến ... 3.39 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Can thiệp Đối chứng Can thiệp Đối chứng Trước can thiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Sau can thiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Can thiệp (3) Đối chứng (4) Trước can thiệp (1) 48,2 52,1 Sau can thiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệu can thiệp (%) 34,4...
  • 27
  • 340
  • 0
Thực trạng và hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái

Thực trạng hiệu quả can thiệp dự phòng bệnh răng miệng ở học sinh tiểu học người Mông tỉnh Yên Bái

Quản trị kinh doanh

... 3.39 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp số sâu - trám sữa vĩnh viễn học sinh Răng sữa Răng vĩnh viễn Loại Can thiệp Đối chứng Can thiệp Đối chứng Trước can thiệp 4,1 4,0 1,6 1,5 Sau can thiệp 4,1 4,2 ... 3.47 Chỉ số hiệu hiệu can thiệp bệnh viêm lợi Nhóm Bệnh viêm lợi Can thiệp (3) Đối chứng (4) Trước can thiệp (1) 48,2 52,1 Sau can thiệp (2) 37,1 58,0 CSHQ (%) 23,1 11,3 Hiệu can thiệp (%) 34,4 ... nhóm can thiệp cao nhóm đối chứng hai loại Hiệu can thiệp rõ rệt sữa 7,2 %, vĩnh viễn 10,6 % - Hiệu biện pháp can thiệp số sâu trám sữa nhóm can thiệp đạt 3,2 %, với vĩnh viễn nhóm can thiệp...
  • 27
  • 188
  • 0
Thực trạng y học cổ truyền tỉnh hưng yên và hiệu quả can thiệp tăng cường hoạt động khám chữa bệnh của bệnh viện y học cổ truyền tỉnh

Thực trạng y học cổ truyền tỉnh hưng yên hiệu quả can thiệp tăng cường hoạt động khám chữa bệnh của bệnh viện y học cổ truyền tỉnh

Khoa học xã hội

... hin theo s sau: Trc can thip C s y t can thip So sỏnh trc sau So sỏnh (cỏc ch s nghiờn cu tng ng, p>0,05) Can thip C s y t can thip C s y t i chng So sỏnh trc sau Khụng can thip C s y t i chng ... (ch s /hiu qu can thip) Sau can thip S 2.1 Thit k nghiờn cu ca mụ hỡnh can thip 2.3 THI GIAN NGHIấN CU: - Nghiờn cu mụ t thc trng: t 1/2010 - 3/2010 - Giai on can thip: Trin khai can thip t 4/2010 ... ú trin khai thớ im mụ hỡnh can thip ti bnh vin YHCT tnh Hng Yờn - ỏnh giỏ kt qu trin khai cỏc hot ng can thip: Bng phng phỏp so sỏnh kt qu trc v sau can thip ti a bn can thip (bnh vin YHCT tnh...
  • 61
  • 1,285
  • 5
Luận án thực trạng và hiệu quả can thiệp thừa cân, béo phì của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở trẻ em từ 6 đến 14 tuổi tại hà nội

Luận án thực trạng hiệu quả can thiệp thừa cân, béo phì của mô hình truyền thông giáo dục dinh dưỡng ở trẻ em từ 6 đến 14 tuổi tại hà nội

Thạc sĩ - Cao học

... sau can thiệp Mức độ cải thiện thái độ học sinh sau can thiệp Thay đổi thói quen ăn uống học sinh sau can thiệp Thay đổi hoạt động tĩnh học sinh sau can thiệp Thay đổi hoạt động thể thao sau can ... 3.4.2 Hiệu tình trạng thừa cân, béo phì 80 3.4.3 Hiệu thay đổi kiến thức thái độ học sinh 83 3.4.4 Hiệu thay đổi thói quen học sinh 86 3.4.5 Hiệu tới thay đổi phần ăn học sinh 89 3.4.6 Hiệu can thiệp ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN DINH DƯỠNG TRẦN THỊ XUÂN NGỌC THỰC TRẠNG HIỆU QUẢ CAN THIỆP THỪA CÂN, BÉO PHÌ CỦA MÔ HÌNH TRUYỀN THÔNG GIÁO DỤC...
  • 157
  • 1,639
  • 10
Nghiên cứu thực trạng, yếu tố liên quan đến tồn dư kháng sinh, hormone trong một số sản phẩm từ lợn thịt tại thành phố thái nguyên và hiệu quả can thiệp

Nghiên cứu thực trạng, yếu tố liên quan đến tồn dư kháng sinh, hormone trong một số sản phẩm từ lợn thịt tại thành phố thái nguyên hiệu quả can thiệp

Nông - Lâm - Ngư

... hai tỷ lệ thực test χ2 + Đánh giá hiệu can thiệp số hiệu hiệu can thiệp - Chỉ số hiệu quả: CSHQ(%) = P1 − P2 P1 × 100 - Hiệu can thiệp: HQCT(%) = CSHQ can thiệp - CSHQ đối chứng Trong đó: P1: Tỷ ... đoạn 41 Sơ đồ nghiên cứu can thiệp NGHIÊN CỨU CAN THIỆP Quang Vinh (nhóm can thiệp) Quang Vinh (Sau can thiệp) So sánh trước can thiệp So sánh trước - sau So sánh sau can thiệp Tân Long (nhóm chứng) ... hiệu can thiệp: So sánh số can thiệp trước sau can thiệp, nhóm can thiệp với nhóm đối chứng test thống kê + So sánh hai giá trị trung bình test t + So sánh hai tỷ lệ thực test χ2 + Đánh giá hiệu...
  • 127
  • 1,662
  • 12
đánh giá thực trạng chất lượng  các bệnh viện trên địa bàn tp cần thơ theo tiêu chí chất lượng bệnh viện được bộ y tế ban hành  năm 2013 và hiệu quả can thiệp

đánh giá thực trạng chất lượng các bệnh viện trên địa bàn tp cần thơ theo tiêu chí chất lượng bệnh viện được bộ y tế ban hành năm 2013 hiệu quả can thiệp

Thạc sĩ - Cao học

... vấn đề cần can thiệp - Chọn bệnh viện can thiệp bệnh viện nhóm chúng - Đưa giải pháp can thiệp: + Nguyên tắc can thiệp: chọn tiêu chí đạt mức thấp cần can thiệp 33 + Nội dung can thiệp: vào guồn ... không hiệu
  • 75
  • 864
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25