0

thực trạng quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tp hồ chí minh

mô hình tổ chức và quản lý hợp tác xã trường học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn tp.hồ chí minh

mô hình tổ chức quản hợp tác trường học tại trường đại học khoa học hội nhân văn tp.hồ chí minh

Khoa học xã hội

... Đoàn trường thức khai trương Thư quán Văn khoa vào ngày 26 tháng 03 năm 2012 chào mừng Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường ĐH KHXH&NV lần thứ VII, nhiệm kỳ 2012-2015 Đại hội Đoàn TNCS Hồ Chí Minh ... đốc nhân viên 2.3.1 Đại hội thành viên Đại hội thành viên có quyền định cao Hợp tác tổ chức năm lần Hình 1: Sơ đồ tổ chức hợp tác Văn khoa 2.3.2 Hội đồng quản trị Hội đồng quản trị quan quản ... kế thừa đào tạo nhân quản cho nhiệm kỳ sau, năm bầu thay phần ba số lượng thành viên Hội đồng quản trị Ví dụ, Hội đồng quản trị Hợp tác có thành viên, vị trí thành viên Hội đồng quản trị...
  • 7
  • 520
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC TẠI CHỨC CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC THUỘC TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Giáo dục học

... thức đào tạo trường đại học Quản sở giáo dục vấn đề quản trường đại học Để hiểu rõ vấn đề quản trường đại học trước hết ta cần tìm hiểu vấn đề quản trường học nói chung Quản trường ... niệm quản lý, quản giáo dục, quản đào tạo Khái niệm quản khái niệm chung, khái niệm dùng quản hội, quản giới vô sinh quản giới hữu sinh Riêng quản hội lại chia làm ba ... học Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hoá sở luận quản đào tạo đại học chức - Khảo sát thực trạng quản đào tạo đại học chức sở giáo dục có liên kết đào tạo đại học chức địa bàn tỉnh Bà Rịa-...
  • 137
  • 344
  • 1
quản lý đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm ở trường đại học khoa học xã hội và nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng và giải pháp

quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm trường đại học khoa học hội nhân văn thành phố hồ chí minh thực trạng giải pháp

Kinh tế - Quản lý

... tác đào tạo hệ vừa học vừa làm trường ĐH Khoa học hội Nhân văn Tp Hồ Chí Minh - Khảo sát thực trạng cơng tác quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn ... 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN TP HỒ CHÍ MINH 2.1 Vài nét trường ĐHKHXH- NV Tp. HCM Từ sau ngày 30/04/1975 trường đại học Văn ... Trường học quản trường học Trường đại học quản trường đại học Hệ VHVL trường đại học quản hệ VHVL trường ĐH 12 Quản đào tạo ĐH hệ VHVL trường ĐH Chương 2: Thực trạng quản đào tạo đại...
  • 119
  • 1,723
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC  ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU  CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO KỸ NĂNG LÀM VIỆC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU CỦA DOANH NGHIỆP TRONG KHU CÔNG NGHỆ CAO TP.HCM

Quản trị kinh doanh

... Công tác quản đào tạo kỹ làm việc KCNC TP. HCM 3.2 Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản đào tạo kỹ làm việc KCNC TP. HCM Giả thiết khoa học Khi đánh giá thực trạng quản đào tạo kỹ làm việc ... đai trường học Các văn pháp hoàn thiện có chế vấn đề thời gian tới 2.1.4 Tổng quan quản đào tạo sở đào tạo đại học TPHCM Các sở giáo dục đại học đa số Bộ Giáo dục – Đào tạo quản trường ... phố Hồ Chí Minh tiến hành 2.1.3 Giáo dục đại học Giáo dục bậc đại học, địa bàn thành phố có 80 trường, đa số Bộ Giáo dục Đào tạo quản lý, có trường đại học công lập (đại học Sài Gòn đại học Y khoa...
  • 72
  • 545
  • 2
Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà  Nội

Thực trạng động lực học tập của sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội

Khoa học xã hội

... HỌC QUẢN LÝ, TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN 2.1 Khái quát Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn 28 Khoa Khoa học quản có tiền thân ngành Quản hội Trường ... 2.2 Thực trạng động lực học tập sinh viên Khoa Khoa học quản lý, Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn Khoa Khoa học quản tổ chức đào tạo chuyên ngành bậc đào tạo : - Cử nhân Quản hội ... lập Bộ môn Khoa học Quản trực thuộc Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, sở hợp Bộ môn Quản hội (thuộc Khoa Triết học) Bộ môn Khoa học luận (thuộc Khoa hội học) Sau đó, vào ngày...
  • 64
  • 3,455
  • 17
THỰC TRẠNG  QUẢN LÝ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

THỰC TRẠNG QUẢN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CỦA BỘ TÀI CHÍNH

Quản trị kinh doanh

... trách đào tạo Bộ trưởng Tài Vụ phó Đào tạo Vụ trưởng Vụ TCCB Trưởng phòng Đào tạo Hiệu trưởng sở đào tạo Vụ trưởng, TĐ đơn vị thuộc quyền quản Bộ Hình Cơ cấu tổ chức hệ thống quan đào tạo Theo ... 2.2 Thực trạng lập kế hoạch đào tạo 2.2.1 Xác định nhu cầu đào tạo 2.3.1.1 Thực trạng đào tạo Với đối tượng đào tạo xác định cán bộ, công chức, viên chức ngành Tài chính; thực trạng đào tạo mô ... cán quản đào tạo đào tạo chuyên ngành có kinh nghiệm năm : phần lớn cán bộ, công chức quản đào tạo không chuyên ngành đào tạo, nhiên, phần lớn số họ lại có kinh nghiệm làm quản đào tạo...
  • 30
  • 482
  • 2
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội

Quản đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm, khoa ngoại ngữ, viện đại học mở hà nội

Khoa học xã hội

... qun giỏo dc Trng Cỏn b qun GD&T PGS.TS Vn Phc (2004) Qun i cng Nh xut bn khoa hc v k thut Hong Chỳng (1982) Mt s qun giỏo dc (tp 1) H S H (1965) Nhng bi ging v qun trng hc (tp ... 2.5.2 Qun hc v, im Cụng tỏc qun hc v hin ca Khoa c phõn lm hai cp Phũng giỏo v ca Khoa s qun trc tip sinh viờn ti c s ca khoa im quỏ trỡnh hc ca sinh viờn s c lu tr v cp nht ti Khoa v phũng ... khoa hc qun lý, xu th phỏt trin giỏo dc hin nay, cũn nhiu cn c nghiờn cu, kho sỏt nh t qun lý, chu trỡnh qun lý, cỏc thnh t qun lý, nng lc qun vv Trc ũi hi bc thit ca i mi cụng tỏc qun lý...
  • 24
  • 524
  • 1
Quản lý đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm khoa ngoại ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội

Quản đào tạo đối với hệ vừa học vừa làm khoa ngoại ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội

Sư phạm

... cứu sở luận đề tài Nghiên cứu sở luận công tác quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm dựa sở luận quản trường đại học quản công tác đào tạo đại học 4.2 Khảo sát thực trạng ... tác quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội Giả thuyết nghiên cứu: Trong thực tiễn đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà ... trạng công tác đào tạo hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội - Khảo sát thực trạng công tác quản đào tạo đại học hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, Viện Đại học Mở Hà Nội, bao...
  • 102
  • 829
  • 0
Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Các biện pháp quản hoạt động tự học của sinh viên trường Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉ

Sư phạm

... Đại học quốc gia hà nội khoa s- phạm - - Đặng Thanh H-ơng Các biện pháp quản hoạt động tự học sinh viên tr-ờng Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học quốc gia hà ... thụng Khoa Du lch hc Khoa ụng phng hc Khoa Khoa hc qun Khoa Lch s Khoa Lu tr hc & QTVP Khoa Ngụn ng hc Khoa Quc t hc Khoa Tõm hc 10 .Khoa Thụng tin - Th vin 11 Khoa Vit Nam hc v Ting Vit 12 Khoa ... học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín luận văn thạc sĩ quản giáo dục Chuyên ngành: Qun giỏo dc Mã số: 60 14 05 Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: PGS.TS Đặng Quốc Bảo Hà Nội...
  • 100
  • 1,095
  • 0
Quản lý hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội  luận văn ths  giáo dục học

Quản hoạt động đào tạo hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học hội nhân văn, đại học quốc gia hà nội luận văn ths giáo dục học

Sư phạm

... dục đại học 18 1.5.3 Mục tiêu quản trƣờng đại học 18 1.6 Hệ vừa làm vừa học quản đào tạo hệ vừa làm vừa học 19 1.6.1 Hệ vừa làm vừa học 19 1.6.2 Đặc điểm đào tạo hệ vừa ... lƣợng đào tạo - Đáp ứng nhu cầu sinh viên - Tối ƣu hóa nguồn lực tài sở vật chất 1.6 Hệ vừa làm vừa học quản đào tạo hệ vừa làm vừa học 1.6.1 Hệ vừa làm vừa học Hệ đào tạo vừa làm vừa học ... chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản quản đào tạo Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động đào tạo quản hoạt động đào tạo hệ VLVH Trƣờng Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội...
  • 109
  • 770
  • 2
thực trạng quản lý đội ngũ cố vấn học tập tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

thực trạng quản đội ngũ cố vấn học tập tại trường đại học khoa học hội nhân văn đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 2: THỰC TRẠNG QUẢN ĐỘI NGŨ CỐ VẤN HỌC TẬP TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát trường Đại học Khoa học hội Nhân vănĐại học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 42 2.1 Khái quát trường Đại học Khoa học hội Nhân vănĐại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh ... triển trường Đại học Khoa học hội Nhân vănĐại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh 42 2.1.2 Cơ cấu tổ chức trường Đại học Khoa học hội Nhân vănĐại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh...
  • 126
  • 969
  • 8
Báo cáo

Báo cáo " Công tác đào tạo cử nhân tâm học với đáp ứng nhu cầu hội trường Đại học Khoa học hội nhân văn, Đại học quốc gia Hà nội" docx

Báo cáo khoa học

... hpi, cung nhu xac dinh xem sd nhii'ng dac trung van boa ciia dan tpc thi dau la nhung dac trung co thd phat huy dd dat nudc, dan tpc tiep tuc phat tridn nhanh bdi d n h mdi, de m6i ca nhan cd the ... ngudi cac mdi quan he vdi tu nhien, xa hpi (vdi nhiing quy mo khcic nhu gia dinh, dong hp lang xa tpc ngudi, qudc gia, nhan loai ) va vdi ban than - nhung khu6n mlu hanh vi ung xir thd hien nhung ... hay gian tiep) vao qua trinh phat tridn ciia xa hpi va th6ng qua dd thd hien gia tri xa hpi ciia minh blng nhung boat dpng da dang khac nhau, dd boat dpng nghd nghiep/hoat dpng lao dpng la boat...
  • 8
  • 684
  • 1
Biện pháp quản lý quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Biện pháp quản quá trình dạy học môn tiếng Anh theo phương thức tín chỉ tại Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội

Sư phạm

... lượng đào tạo (Th) Quy chế đào tạo (Q) Đối tượng đào tạo (Tr) Điều kiện đào tạo (Đ) Phương pháp đào tạo (P) Môi trường đào tạo (M 2) 1.1.2.4 Quản trình dạy học Quản QTDH quản trình hội, ... lượng đào tạo, tiến tới đào tạo đạt trình độ quốc tế, trường mở rộng đào tạo hệ chất lượng cao ngành khoa học (Văn học, Ngôn ngữ học, Lịch sử, Triết học Khoa học quản lý) , phát triển hệ đào tạo ... tháng 12 năm 1993 sở ngành khoa ho ̣c xã ̣i và nhân văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội Là sở đào tạo đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học, Trường có chức đào tạo nguồn nhân lực chất lượng...
  • 123
  • 957
  • 0
Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn

Sự thích ứng với hoạt động học tập theo phương thức đào tạo tín chỉ của sinh viên trường Đại học Khoa học hội Nhân văn

Tâm lý học

... học, Khoa Quốc tế học, Khoa Du lịch học, Khoa Tâm học, Khoa hội học, Khoa Lƣu trữ học Quản trị văn phòng, Khoa Thông tin- Thƣ viện, Khoa khoa học Quản lý, Khoa học trị, Khoa hội học, Khoa ... nhà truờng đƣợc xác định: Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn có sứ mệnh đầu sáng tạo, truyền bá tri thức đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao khoa học hội nhân văn phục vụ nghiệp xây dựng ... với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên trƣờng Đại học Khoa học hội Nhân văn nhằm làmthực trạng thích ứng với hoạt động học tập theo phƣơng thức đào tạo tín sinh viên...
  • 156
  • 3,277
  • 10
Biện pháp quản lý đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng ở trường cao đẳng xây dựng số 1

Biện pháp quản đào tạo trình độ trung cấp nghề xây dựng trường cao đẳng xây dựng số 1

Khoa học xã hội

... 1.2 Cơ sở luận quản lý, quản giáo dục - đào tạo 1.2.1.Khái niệm quản Quản thuộc tính bất biến nội trình lao động hội Lao động quản điều kiện quan trọng để làm cho hội loài ... động nguồn lực, sở vật chất phục vụ đào tạo - Quản mục tiêu đào tạo xu mở rộng qui mô - Quản nội dung chương trình đào tạo - Quản kiểm tra, đánh giá kết đào tạo - Quản chất lượng công ... trình bày thực trạng chung thực trạng quản chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng Xây dựng số Trên sở lí luận thực tiễn luận văn đề xuất biện pháp là: 17 - Quản mục tiêu đào tạo - Quản nội...
  • 22
  • 722
  • 1
Quản lý quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học xã hội và nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Quản quá trình dạy học môn tiếng anh hệ vừa làm vừa học tại trường đại học khoa học hội nhân văn, đại học quốc gia hà nội

Khoa học xã hội

... tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN CỦA QUẢN QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC Một số sở luận ... Châu Âu) Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội (Trường ĐHKHXH&NV, ĐHQGHN) sở đào tạo đại học, sau đại học nghiên cứu khoa học Trường có chức đào tạo nguồn nhân lực ... Chương 2: Thực trạng quản trình dạy học môn tiếng Anh hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Khoa học hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Chương 3: Các biện pháp quản trình dạy học môn tiếng...
  • 21
  • 730
  • 0
TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN   TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN

TIỂU LUẬN THỰC TRẠNG SỬ DỤNG THƯ VIỆN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC HỘI NHÂN VĂN

Báo cáo khoa học

... Hồ Chí Minh http://www.vnulib.edu.vn Thư viện Đại Học kHoa Học Hội Nhân Văn Thành Phố Hồ Chí Minh http://lib.hcmussh.edu.vn Vai trò thư viện trường đại học Hoàng Thị Hồng Nhạn Đại Học Quảng ... đó, thư viện trường Đại học Khoa Học Hội Nhân Văn mong muốn tạo nên môi trường tốt để sinh viên học tập, nghiên cứu Nhưng thực tế, số sinh viên trường Đại học Khoa Học Hội Nhân Văn lại sử ... phố Hồ Chí Minh Thư viện phục vụ bậc đào tạo Đại học ngành: Triết học, Ngữ văn, Báo chí, Lịch sử, Địa lý, Thư viện – Thông tin học, Đông phương học, hội học, Giáo dục học, Việt Nam học, Ngữ văn...
  • 48
  • 24,919
  • 176

Xem thêm