0

thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở bậc tiểu học quận 11

Thực trạng và giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Thực trạng và giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học môn giáo dục công dân trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Kinh tế - Quản lý

... Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông địa bàn thành phố Long xuyên, tỉnh An Giang 1.3.1 Quan điểm ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học ... trang thiết bị phục vụ hoạt động ứng dụng Công nghệ thông tin dạy học 42 2.2 Phối hợp ứng dụng công nghệ thông tin việc sử dụng phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân 44 2.2.1 Phương pháp ... dung thông tin, tài liệu, phương tiện dạy học, …sao cho phù hợp hiệu Trang 12 1.2 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông 1.2.1 Công nghệ thông tin...
  • 76
  • 715
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG  TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG THPT TẠI CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... Làm rõ sở luận hoạt động quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Khảo sát thực trạng hoạt động quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy số ... thảo công cụ để khảo sát thực trạng quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Hiệu trưởng trường THPT Cần Thơ Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG ... tài lực vật lực dạy học - Quản hoạt động dạy học - Quản hệ thống thông tin dạy học Tóm lại: Quản dạy học quản hoạt động giảng dạy giáo viên, hoạt động học tập HS quản phương tiện,...
  • 105
  • 4,257
  • 43
Thực trạng quản lý việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT ở Cần Thơ

Thực trạng quản việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy của hiệu trưởng trường THPT Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... Làm rõ sở luận hoạt động quản lý, quản giáo dục, quản trường học, quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy - Khảo sát thực trạng hoạt động quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy số ... thảo công cụ để khảo sát thực trạng quản việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy Hiệu trưởng trường THPT Cần Thơ Chương 2: THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG ... tài lực vật lực dạy học - Quản hoạt động dạy học - Quản hệ thống thông tin dạy học Tóm lại: Quản dạy học quản hoạt động giảng dạy giáo viên, hoạt động học tập HS quản phương tiện,...
  • 105
  • 1,259
  • 5
Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Nhận thức của giáo viên về việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học ngoại ngữ trường hợp điển hình tại trường THPT Quảng Xương I

Sư phạm

... SCHOOL, THANH HOA PROVINCE NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NGOẠI NGỮ: TRƯỜNG HỢP ĐIỂN HÌNH TẠI TRƯỜNG THPT QUẢNG XƯƠNG I, TỈNH THANH HOÁ M.A MINOR THESIS Field...
  • 4
  • 467
  • 3
SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC CÓ NỘI DUNG “TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA THẾ GIỚI THỰC VẬT- LÁ” THÔNG QUA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

SKKN NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC BÀI HỌC CÓ NỘI DUNG “TÌM HIỂU CÁC HOẠT ĐỘNG SỐNG CỦA THẾ GIỚI THỰC VẬT- LÁ” THÔNG QUA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

Giáo dục học

... thể: Bảng 4: Thời gian dạy đối chứng thực nghiệm Tuần/tháng Thứ, ngày Thứ 1 /11 1 /11 Thứ 3 /11 Thứ 2 /11 7 /11 Thứ 10 /11 Thứ 3 /11 15 /11 Thứ 17 /11 Thứ 4 /11 22 /11 Thứ 24 /11 Tiết dạy Nhóm TN ĐC TN ĐC ... Năm học 2 011 – 2012 5.Giả thuyết nghiên cứu: GV:Vũ Thị Phương Trâm Ứng dụng cơng nghệ thơng tin, sử dụng tệp có định dạng dạy học nâng cao kết học tập học thuộc chủ đề “ Các hoạt động sống giới thực ... Khoa học giáo dục Việt Nam Các đề tài đề cập đến định hướng, tác dụng, kết việc đưa CNTT vào dạy học Các đề tài, tài liệu chủ yếu bàn sử dụng CNTT dạy học nói chung mà chưa có tài liệu sâu vào việc...
  • 41
  • 1,411
  • 1
Quản lý hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở các trường tiểu học huyện đông anh thành phố hà nội

Quản hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học các trường tiểu học huyện đông anh thành phố hà nội

Sư phạm

... Quản Hiệu trưởng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường tiểu học 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản hoạt động ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Hiệu trưởng trường tiểu ... học Nhiệm vụ nghiên cứu đề tài 4.1 Hệ thống hóa sở luận quản ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học trường tiểu học 4.2 Khảo sát đánh giá thực trạng quản ứng dụng công nghệ thông tin ... học tiểu học 16 1.4 CNTT ứng dụng CNTT vào dạy học tiểu học 22 1.4.1 Công nghệ thông tin 22 1.4.2 Ứng dụng CNTT vào dạy học tiểu học 24 1.5 Quản việc ứng dụng...
  • 130
  • 1,352
  • 11
Biện pháp quản lý ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của hiệu trưởng trường mầm non việt dân, đông triều, quảng ninh

Biện pháp quản ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học của hiệu trưởng trường mầm non việt dân, đông triều, quảng ninh

Kinh tế - Thương mại

... trình chiếu 1.3 Quản ứng dụng CNTT vào dạy học trường MN: 1.3.1 Xây dựng kế hoạch ứng dụng CNTT dạy học trường MN: Ứng dụng CNTT quản dạy học việc sử dụng CNTT quản dạy học cách có mục ... chức đạo hướng dẫn ứng dụng CNTT dạy học: Việc ứng dụng CNTT vào quản dạy học công việc, nhiệm vụ nhà quản giáo dục nói chung nhà quản sở giáo dục đào tạo nói riêng Quản lãnh đạo, đạo, ... SỞ LUẬN VỀ QUẢN ỨNG DỤNG CNTT VÀO HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Quản lý: 1.1.1 Khái niệm quản lý: Quản định nghĩa công việc mà người lãnh đạo học suốt đời không thấy chán khởi...
  • 62
  • 631
  • 1
ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

ĐỒ ÁN THUYẾT : ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC

Lập trình

... tích cực việc sử dụng công nghệ nh ằm mục đích tương tác, học tập làm việc Những công cụ công nghệ giúp tăng suất làm việc: Học sinh có khả sử dụng công nghệ để thu thập thông tin cho môn học trường ... dụng công nghệ thông tin để đổi phương pháp d ạy học chưa nghiên cứu kỹ, dẫn đến việc ứng dụng không chỗ, không lúc, nhiều lạm dụng - Việc đánh giá tiết dạyứng dụng công nghệ thông tin lúng ... chế việc sử dụng phần mềm dạy học Cùng với xu hướng đổi phương pháp dạy học hi ện nay, công nghệ thông tin( CNTT) ngày ứng dụng mạnh mẽ t ạo nhiều chuyển biến tích cực Nhiều phần mềm dạy học công...
  • 64
  • 1,070
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

sáng kiến kinh nghiệm vật 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT THCS

Vật lý

... việc Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2 011 – 2012 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2 011 – 2012 10 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật ... Microsoft Office Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2 011 – 2012 17 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS sử dụng rộng rãi nên việc sử dụng phổ biến phần mềm trường học tiện lợi, khả ... (nhóm học sinh) có điều kiện nhà tự làm lại thí nghiệm đưa nhận xét 2.4 Nội dung thực hiện: Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2 011 – 2012 Ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Vật THCS a) Làm việc...
  • 18
  • 4,936
  • 11
Đồ án thực hành môn học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Đồ án thực hành môn học ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học

Công nghệ thông tin

... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thành phố Hồ Chí Minh ngày 05/09/2014 MỤC LỤC PREZI I.Giới thiệu tổng quan Prezi Trang Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 1.1 Thế Prezi ... Public Sau click vào Public ta có bảng sau, bạn cần điền hết thông tin vào click vào “I agree to the term of use” click vào nút “sign up” Trang Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Sau tạo đăng ... Trang 12 Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học 5.1.2.6 Khung nội dung bạn Khung hình phần chữ kí prezi cách tuyệt vời để quản nội dung bạn Khung làm việc trình bày sử dụng để nhóm ya tưởng bạn...
  • 18
  • 1,020
  • 1
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật lý 9

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học vật 9

Giáo dục học

... thiết thực đặc biệt giảng có ứng dụng công nghệ thông tin. Chính để thay đổi trạng chọn giải pháp : Thông qua việc sử dụng thí nghiệm ảo nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh chương quang học ... nghệ thông tin dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vât Thông qua đề tài muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc đổi phương pháp dạy học, ... lượng cho học sinh học chương quang học 2.GIỚI THIỆU: Trong dạy học vật nói đáp ứng nhu cầu “ mắt thấy,tai nghe ứng dụng vào thực tế” nhu cầu cấp thiết Hơn hiểu biết kiến thức vật đơn suy...
  • 15
  • 1,720
  • 4
ĐỒ ÁN LÝ THUYẾT HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

ĐỒ ÁN THUYẾT HỌC PHẦN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC

Công nghệ thông tin

... học - Học nữa, học - Khoa Công nghệ Thông tin & Truyền thông - Đại học Cần Thơ - Khoa quản trị kinh doanh - Đại học Đà Nẵng - Khoa CNTT- Đại Học Khoa Học Tự Nhiên-ĐHQGTPHCM - Đại học Mở Bán công ... với công nghệ trường học - Bên cạnh đó, giáo viên cần phải kết hợp tốt nội dung giảng với việc ứng dụng công nghệ, đưa tập phù hợp để học sinh có hội vận dụng tốt kiến thức học ứng dụng công nghệ ... chức thông tin - Hỗ trợ yêu cầu “What if” questions - - 3.1.3 - 3.2 Gia tăng động học tập toán Giảng dạy Quản học sinh Quản lớp học Quản tài lớp học Hỗ trợ trả lời câu hỏi What If Học...
  • 67
  • 793
  • 0
ĐỒ ÁN THỰC HÀNH MÔN HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GOOGLE CHROME VÀ GOOGLE DRIVE

ĐỒ ÁN THỰC HÀNH MÔN HỌC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY HỌC GOOGLE CHROME VÀ GOOGLE DRIVE

Công nghệ thông tin

... gồm ứng dụng người dùng tải sử dụng chế độ offline kết nối mạng Có nhiều ứng dụng vô hữu ích ghi note, máy tính, công cụ chỉnh sửa văn Tưởng tượng ta làm việc máy tính với Google Chrome mở, ta ... thiết bị chạy Android, giúp cho việc thao tác thuận tiện Ứng dụng dạy học Google Chrome Drive phát huy tác dụng lớn việc tự học Với Google Drive, người thầy chia sẻ cho học sinh cách thuận tiện, an ... làm việc với Google Drive mà mở trình duyệt, Google Drive tải cài đặt ứng dụng Windows bình thường 11 ĐỒ ÁN THỰC HÀNH CHỦ ĐỀ Nhóm 12: Lê Trần Vinh Hiển + Nguyễn Hoàng Tuấn Ưu điểm Với đa số học...
  • 15
  • 516
  • 2
SKKN  ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật

SKKN ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn thường thức mĩ thuật

Báo cáo khoa học

... ứng dụng công nghệ thông tin yêu cầu quan trọng đổi phương pháp dạy học Trường trường khác cần quan tâm đến việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy tất môn học có môn Mĩ thuật Vì nội dung dạy ... 14 SKKN- Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy hoc phân môn Thường thức mĩ thuật chu đáo, có kỹ tổ chức hoạt động học tập Ngoài yêu cầu chung tiết học tiết học ứng dụng Công nghệ thông tin cần ... phạm, đồng thời học tập công nghệ thông tin, thường xuyên ứng dụng vào dạy học cho thành thạo Dù dạy học thông qua phương tiện máy chiếu hay dạy học thông thường giáo viên cần tự tin, cần lựa chọn...
  • 16
  • 1,367
  • 9
SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật lý 9

SKKN Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Vật 9

Giáo dục học

... nghệ thông tin dạy học nói chung mà chưa có tài liệu, đề tài sâu vào việc sử dụng thí nghiệm ảo dạy học vât Thông qua đề tài muốn có nghiên cứu cụ thể đánh giá hiệu việc đổi phương pháp dạy học, ... hứng thú cho học sinh học giảng có ứng dụng công nghệ thông tin sử dụng phần mềm thí nghiệm ảo 5.2.Khuyến nghị - Riêng môn vật mà nói Power point coi cánh tay đắc lực việc hỗ trợ cho dạy học, ... dụng cụ hiệu - Kết việc tiếp thu kiến thức học sinh hạn chế 2/ Giải pháp - Sử dụng thí nghiệm ảo thay cho dụng cụ trực quan.Kết thay hợp dạyứng dụng công nghệ thông tin - Sử dụng thí nghiệm...
  • 29
  • 1,515
  • 3
Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống kê ở tiểu học

Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống tiểu học

Giáo dục học

... dụng tầm quan trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống kê nói riêng, dạy học toán tiểu học nói chung Các cán quản nhà trường có chủ trương tích cực việc ứng dụng công nghệ ... riêng, dạy học toán tiểu học nói chung (92%) tương lai gần 2.2 Một số biện pháp sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thốngtiểu học Qua điều tra thực trạng sử dụng công nghệ thông ... lại số hứng thú thấy vai trò việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học nên sử dụng Mặc dù vậy, giáo viên khẳng định tính khả thi việc triển khai nghiên cứu sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu...
  • 6
  • 478
  • 3
Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống kê ở tiểu học

Thực trạng và biện pháp sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học các yếu tố thống tiểu học

Giáo dục học

... dụng tầm quan trọng việc ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thống kê nói riêng, dạy học toán tiểu học nói chung Các cán quản nhà trường có chủ trương tích cực việc ứng dụng công nghệ ... riêng, dạy học toán tiểu học nói chung (92%) tương lai gần 2.2 Một số biện pháp sư phạm ứng dụng công nghệ thông tin dạy học yếu tố thốngtiểu học Qua điều tra thực trạng sử dụng công nghệ thông ... lại số hứng thú thấy vai trò việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học nên sử dụng Mặc dù vậy, giáo viên khẳng định tính khả thi việc triển khai nghiên cứu sử dụng công nghệ thông tin dạy học yếu...
  • 6
  • 545
  • 2

Xem thêm