thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làmvừa học của trƣờng đại học nội vụ hà nội
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học của trường đại học nội vụ hà nội
Ngày tải lên :
10/10/2015, 17:09
... đẳng hệ vừa làm vừa học 37 CHƢƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI 2.1 Giới thiệu Trƣờng Đại học Nội vụ Hà Nội (Tiền thân ... làm vừa học 4.2 Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trình độ cao đẳng hệ vừa làm vừa học Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 4.3 Đề xuất biện pháp quản lý hoạt động đào tạo ... hệ vừa làm vừa học trường đại học 29 Tiểu kết chương 31 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG HỆ VỪA LÀM VỪA HỌC CỦA TRƢỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI...
- 123
- 1K
- 0
Biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học tại các cơ sở liên kết đào tạo của Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
16/03/2015, 21:48
... 2: Thực trạng công tác quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội - Chƣơng 3: Biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng ... đào tạo vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội - Đối tƣợng nghiên cứu: Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội Câu ... Quá trình đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết đào tạo trƣờng Đại học Nông nghiệp Hà Nội từ năm 2003 tới 6.2 Phạm vi nội dung: Các biện pháp quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học sở liên kết trƣờng...
- 114
- 1.2K
- 2
Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo của trường Đại học Công nghiệp Hà Nội
Ngày tải lên :
31/07/2015, 11:07
... nâng cao hiệu quản lý hoạt động đào tạo trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận quản lý hoạt động đào tạo trường đại học - Đánh giá thực trạng quản lý hoạt động ... biện pháp quản lý đào tạo trường Đại học Công nghiệp Hà Nội 4.2 Khách thể nghiên cứu: - Hoạt động đào tạo trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Phạm vi nghiên cứu - Hoạt động quản lý đào tạo trường ... nghiệp Hà Nội 43 2.3 Thực trạng quản lý hoạt động đào tạo trường ĐHCN HN 47 CHƯƠNG 82 BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO 82 CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI...
- 147
- 748
- 4
Luận văn: Quản lí hoạt động liên kết đào tạo của Trường Đại học Nội vụ Hà Nội theo hướng bảo đảm chất lượng
Ngày tải lên :
05/09/2015, 10:38
... thuộc Bộ Nội vụ, đến năm 2005 đổi tên thành Trường Cao đẳng Nội vụ Hà Nội đến năm 2011 nâng cấp thành Trường Đại học Nội vụ Hà Nội thuộc Bộ Nội vụ Trong công tác quản lí hoạt động nhà trường ... nghiên cứu 5.1 Cơ sở lý luận quản lí hoạt động liên kết đào tạo theo hướng bảo đảm chất lượng 5.2 Thực trạng quản lí hoạt động liên kết đào tạo Trường Đại học Nội vụ Hà Nội theo hướng bảo đảm ... công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội Trường Đại học Nội vụ Hà Nội quan nhà nước có chức hành cán quản lí nhà trường quản lí giáo dục; Trường Đại học Nội vụ Hà Nội đơn vị nghiệp hệ thống...
- 139
- 558
- 7
Giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo của trường Đại học Văn Hóa Hà Nội giai đoạn 2014-2020
Ngày tải lên :
03/10/2016, 18:56
... tham gia xây dựng nội dung chương trình đánh giá kết đào tạo cần thiết Việc áp dụng phần mềm mới, sử dụng thành thục công nghệ thông tin vào nội dung đào tạo quản lý trình đào tạo cần cập nhật ... viên học tập dài hạn nước ngoài, liên doanh đào tạo, mở rộng hội để người học tự học tham dự khóa đào tạo nước Trên số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trường Đại học Văn hóa Hà Nội ... khoa học văn hóa chung - Cột trụ thứ hai: học để làm Vấn đề thường giải góc độ lý thuyết gắn với thực hành Tuy nhiên nhìn thực tế, cần chuyển từ đào tạo kỹ sang hình thành trình độ chuyên môn Trình...
- 11
- 408
- 0
Đo lường mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo của trường Đại học Tây Đô
Ngày tải lên :
07/01/2016, 19:57
... gần 02 Ngành nghề - lĩnh vực đào tạo Hiện trường đào tạo (hệ quy): Nghiên Cứu Marketing - Trình độ đại học có 12 chuyên ngành Trình độ cao đẳng có chuyên ngành Trình độ trung cấp có chuyên ngành ... cho nhà nghiên cứu có hiểu biết sâu rõ mức độ hài lòng sinh viên với chất lượng đào tạo thông qua tiêu chất lượng như: nội dung đào tạo, phương pháp đào tạo, sở vật chất, công tác quản lý, nội ... cải tiến nhà cung cấp dịch vụ Ngoài việc phân loại hài lòng khách hàng mức độ hài lòng ảnh hưởng lớn đến hành vi khách hàng Ngay khách hàng có hài lòng tích cực mức độ hài lòng mức hài lòng họ...
- 128
- 452
- 1
Niên luận đánh giá mức độ hài lòng của sinh viên đối với chất lượng đào tạo của trường đại học tây đô
Ngày tải lên :
25/11/2016, 19:15
... lượng đào tạo Trường Đại học Tây Đô Thứ hai, dịch vụ không đồng nhất, đặc biệt dịch vụ bao hàm sức lao động người cao Lý hoạt động dịch vụ thường thay đổi từ nhà cung cấp dịch vụ, từ khách hàng, ... phục vụ nghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nước Tập trung xây dựng phát triển đào tạo số ngành, chuyên ngành đạt trình độ cao sở cải tiến, đại hóa chương trình đào tạo, đẩy mạnh hoạt động học ... Đo lường mức độ hài lòng sinh viên chất lượng đào tạo Trường Đại học Tây Đô với chất lượng đào tạo Trường Đại học Tây Đô” Để sở để giúp nhà trường điều chỉnh công tác quản lý đào tạo cho phù hợp...
- 114
- 792
- 1
Tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của Trường Đại học Giao thông Vận tải
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:22
... ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI ... 1.2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o .25 1.2.3 C m khỏi ni m "ho t ủ ng qu n lý ủo t o", "ủỏnh giỏ ch t l ng ho t ủ ng qu n lý ủo t o .29 1.2.3.1 Ho t ủ ng qu n lý ủo t o ... p nh t 2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o Trờn c s vi c k th a cỏc quan ủi m c a qu n lý l ch s t t ng, cú th ủ nh ngha khỏi quỏt khỏi ni m qu n lý nh sau: Qu n lý l tỏc ủ ng cú ý th c, b...
- 31
- 939
- 6
tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động quản lý đào tạo của trường đại học giao thông vận tải
Ngày tải lên :
20/08/2014, 23:38
... ĐạI HọC QUốC GIA Hà NộI VIệN ĐảM BảO CHấT LƯợNG GIáO DụC BùI THị PHƯƠNG LAN TIÊU CHí ĐáNH GIá CHấT LƯợNG HOạT ĐộNG QUảN Lý ĐàO TạO CủA TRƯờNG ĐạI HọC GIAO THÔNG VậN TảI ... 1.2.2 Khỏi ni m qu n lý v qu n lý ủo t o .25 1.2.3 C m khỏi ni m "ho t ủ ng qu n lý ủo t o", "ủỏnh giỏ ch t l ng ho t ủ ng qu n lý ủo t o .29 1.2.3.1 Ho t ủ ng qu n lý ủo t o ... ch qu n lý v lờn danh sỏch nh ng v n ủ c n ki m tra; Danh sỏch cỏc v n ủ qu n lý th c t ; T ủú xõy d ng cỏc bi n phỏp ủ c i ti n, nõng cao hi u qu cụng tỏc qu n lý ủo t o, gúp ph n qu n lý ch t...
- 123
- 764
- 1
Nghiên cứu xây dựng và mô phỏng một số bài thí nghiệm điện tử tương tự và điện tử số phục vụ công tác đào tạo của Trường đại học Công nghiệp Quảng Ninh
Ngày tải lên :
10/05/2015, 12:43
... làm thí nghiệm thực hành xuống cấp thiếu cha đáp ứng đợc quy mô đào tạo nh chất lợng đào tạo hệ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp nhà trờng Mặc dù số mô hình thí nghiệm thực hành có ứng ... làm thí nghiệm thực hành xuống cấp thiếu cha đáp ứng đợc quy mô đào tạo nh chất lợng đào tạo hệ đại học, cao đẳng trung học chuyên nghiệp nhà trờng Mặc dù số mô hình thí nghiệm thực hành có ứng ... bị điện phòng thực hành trờng sử dụng 30 năm Một số mô hình để làm thí nghiệm thực hành xuống cấp thiếu cha đáp ứng đợc quy mô đào tạo nh chất lợng đào tạo hệ đại học quy nh hệ cao đẳng trung cấp...
- 87
- 553
- 1
Biện pháp quản lý hoạt động liên kết đào tạo của trường đại học trà vinh
Ngày tải lên :
06/12/2013, 13:51
... phối hợp quản lý sở pháp lý cho hoạt động LKĐT, yếu tố quan trọng định tồn hoạt động sở đào tạo, tác động đến khâu trình đào tạo 1.4.5 Phối hợp quản lý hoạt động giảng dạy GV hoạt động học tập ... với việc phối hợp quản lý hoạt động học tập HSSV: Người học trung tâm trình đào tạo, quản lý hoạt động đào tạo dựa quản lý hoạt động học tập HSSV, việc tích cực học tập người học yếu tố quan trọng ... dục, quản lý nhà trường a Khái niệm quản lý chức quản lý Quản lý tác động có tổ chức, có hướng đích chủ thể quản lý tới khách thể quản lý nhằm đạt mục tiêu đề Toàn hoạt động quản lý thực qua chức...
- 26
- 1.6K
- 10
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 14:59
... dạy học kèm theo; nhà thể thao, ký túc xá… 1.2.3 Quản lý CSVC phục vụ ĐT trường ĐH Quản lý CSVC phục vụ ĐT tiểu hệ thống nằm hệ thống quản lý hoạt động ĐT nhà trƣờng Một mặt, quản lý CSVC trƣờng ... chương trình giáo dục”, Khoa Sƣ phạm, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 32 Nguyễn Đức Chính (2009), Tập bài giảng quản lý chất lượng giáo dục, Trƣờng Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội ... chất lƣợng; quản lý trình hoạt động CSGD; quản lý chất lƣợng nguồn lực cần thiết cho hoạt động CSGD; xây dựng hệ thống tài liệu, hồ sơ HTCL; đánh giá chất lƣợng, điều chỉnh cải tiến hoạt động CSGD...
- 44
- 942
- 3
ứng dụng phân tích số liệu định tính nhiều chiều vào bài toán đánh giá chất lượng đào tạo của trường đại học
Ngày tải lên :
12/05/2014, 20:00
... chệch ta thường sử dụng S thay ˆ cho Σ Chúng ta lý giải y ước lượng hợp lý cực đại µ: Vì giá trò yi tạo thành mẫu ngẫu nhiên, độc lập, hàm mật độ đồng thời tích hàm mật độ giá trò y Do đó, hàm ... thành cảm ơn Ban Giám hiệu, Phòng Đào tạo Sau Đại học, Thư viện trường Quý Thầy Cô, Cán công nhân viên Trường Đại học Khoa học Tự nhiên Tp.HCM giúp đỡ, tạo điều kiện tốt cho suốt thời gian học ... x)/h(x), với h(x) hàm mật độ x g(y, x) hàm mật độ E(u) = cov(u) = Σ = đồng thời y x Ta có: g(y, x) = f (y|x)h(x), vế phải tích, ta tìm hàm y x độc lập với x hàm mật độ giống f (y|x) Vì hàm tuyến tính...
- 67
- 629
- 0
Nghiên cứu hoàn thiện hệ thống kiểm soát nội bộ trong đào tạo của trường đại học lao động xã hội cơ sở 2 TP HCM
Ngày tải lên :
04/11/2014, 17:53
... l y ñi u hành ñ i tư ng khách th qu n lý (Giáo trình lý thuy t ki m toán - ð i h c Kinh t Qu c dân) Ki m soát m t ho t ñ ng g n li n v i m i giai ño n, trình c a qu n lý Qu n lý m t trình ñ nh ... t giai ño n trình qu n lý mà m t ch c c a qu n lý có m i giai ño n qu n lý m i ho t ñ ng c a m t t ch c Gi ng ch c khác c a qu n lý, ki m soát không ph i m t vi c mà m t trình – ñó trình ño lư ... soát c a nhà qu n lý có nh hư ng l n ñ n thái ñ , phong cách ñi u hành c a nhà qu n Trư ng ð i h c Nông nghi p Hà N i – Lu n văn th c sĩ khoa h c kinh t ………………………… 17 lý s thi t k v n hành c a...
- 98
- 847
- 1
Quản lý cơ sở vật chất phục vụ đào tạo của trường đại học theo quan điểm quản lý chất lượng tổng thể (TQM
Ngày tải lên :
16/03/2015, 17:58
... triển khai hàng loạt lĩnh vực công tác: quản lý ĐT, quản lý hoạt động NCKH chuyển giao công nghệ, quản lý đội ngũ cán bộ, quản lý SV, quản lý tài chính, quản lý CSVC, quản lý hoạt động hợp tác ... ĐT 1.2.3 Quản lý CSVC phục vụ ĐT trường ĐH Nếu nhƣ hoạt động quản lý nhà trƣờng đƣợc xem nhƣ hệ thống tác động có định hƣớng, có kế hoạch chủ thể quản lý đến đối tƣợng quản lý, nhằm huy động tối ... quản lý hiệu lĩnh vực cần xem xét mối quan hệ hoạt động ĐT trƣờng ĐH 1.3 Quản lý CSVC tổng thể hoạt động ĐT trƣờng ĐH 1.3.1 Vị trí, vai trò của CSVC hoạt động ĐT Hoạt động ĐT xem xét theo lý...
- 225
- 817
- 4
Đồ án chương trình quản lý đào tạo của trường đại học thủy sản nha trang
Ngày tải lên :
07/06/2015, 17:33
... hệ : Quản Lý Sinh Viên, Quản Lý CBCNV, Quản Lý Điểm, Học Bổng & Miễn Giảm Học Phí, Xếp Thời Khóa Biểu, Quản Lý Phòng Học, Quản Lý Học Phí Tài Vụ, Quản Lý Chương Trình Đào Tạo, Quản Lý Khối Lượng ... liệu quản lý mức cao 1.8 Quản Lý Chương Trình Đào Tạo (CTDT) : Cập nhật, sửa đổi, quản lý chương trình đào tạo chung, ch ương trình đào t ạo t ừng học kỳ ngành học Lưu trữ chương trình đào tạo ... Có quản lý điểm tập (.t.=Nếu có hệ đào tạo có quản lý điểm tập) Có quản lý điểm kiểm tra (.t.=Nếu có hệ Tạo có quản lý điểm kiểm tra) Có quản lý điểm thi lại (.t.=Nếu có hệ đào tạo có quản lý...
- 136
- 400
- 0
Quản lý người học trong các lớp liên kết đào tạo của trường đại học hòa bình trong bối cảnh hiện nay
Ngày tải lên :
05/07/2015, 22:02
... văn thạc sĩ quản lý giáo dục Quản lý hoạt động học tập học viên lớp LKĐT hệ KCQ Trung tâm đào tạo bồi dưỡng chức tỉnh Nam Định” bước đầu phân tích thực trạng quản lý hoạt động học tập học viên ... dục Đại học Điều 59 quy định: Người học người học tập nghiên cứu khoa học sở giáo dục đại học, gồm sinh viên chương trình đào tạo cao đẳng, chương trình đào tạo đại học; học viên chương trình đào ... tạo bậc học: Đại học, Cao đẳng, liên thông từ Cao đẳng lên Đại học Về loại hình đào tạo có đào tạo quy Số lượng SV theo học trường 2000 SV Bảng 2.3 Ngành chuyên ngành đào tạo Đại học Cao đẳng Trường...
- 99
- 539
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2