0

thực trạng quản lý hoạt động chuyên môn ở trường hữu nghị t78

Một số giải pháp quản lý hoạt động chuyên môn ở trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng, tp  hồ chí minh

Một số giải pháp quản hoạt động chuyên môn trường cao đẳng kỹ thuật cao thắng, tp hồ chí minh

Khoa học xã hội

... - Hoạt động giảng dạy 28 - Hoạt động nghiên cứu khoa học chuyển giao công nghệ - Hoạt động quản hoạt động đào tạo, quản hoạt động khoa học công nghệ (khi cấp yêu cầu tham gia) - Hoạt động ... khái niệm bản: quản lý, quản giáo dục, quản nhà trường; trường CĐCN, GV trường CĐCN và hoạt động chuyên môn trường CĐCN; QL HĐCM GV trường CĐCN và giải pháp QL HĐCM GV trường CĐCN Chúng ... công tác quản GV: - Việc quản GV trở nên toàn diện quản tốt hoạt động chuyên môn (HĐCM) Hiện phần lớn nhiều nhà trường, công việc hạn chế việc kiểm tra kế hoạch giảng dạy, đề cương môn học,...
  • 99
  • 605
  • 0
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUAN HỆ QUẢN LÝ TRONG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

CƠ SỞ LUẬN VỀ QUAN HỆ QUẢN TRONG QUẢN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TIỂU HỌC

Sư phạm

... hóa luận hoạt động chuyên môn, quản hoạt động chuyên môn quan hệ quản hoạt động chuyên môn trường Tiểu học 5.2 Khảo sát, đánh giá thực trạng quan hệ quản quan hệ quản hoạt động chuyên ... hệ quản quản hoạt động chuyên môn trường Tiểu học theo yêu cầu phân cấp quản quản giáo dục 7 Chương CƠ SỞ LUẬN VỀ QUAN HỆ QUẢN TRONG QUẢN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TRƯỜNG TIỂU ... sở luận quan hệ quản quản hoạt động chuyên môn trường Tiểu học Chương 2: Thực trạng quan hệ quản quản hoạt động chuyên môn trường Tiểu học Chương 3: Biện pháp vận hành quan hệ quản...
  • 108
  • 491
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động thư viện ở trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn

thực trạng quản hoạt động thư viện trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật và du lịch sài gòn

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.1.3 Quản trường học Khái niệm quản giáo dục cấp độ vi mơ khái niệm quản trường học Nói cách khác, quản trường học quản lý, lãnh đạo hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt ... giáo dục cấp sở chủ thể quản cấp quyền chun mơn trường, nhà quản trường Hiệu trưởng đứng đầu, đối tượng quản nhà trường tổ chức chuyên môn – nghiệp vụ, nguồn lực quản người, sở ... chất lượng hoạt động Quản hoạt động thư viện bao gồm nội dung chính: quản cán bộ, quản sở vật chất – thiết bị kỹ thuật, quản vốn tài liệu, quản việc phục vụ bạn đọc quản ứng dụng...
  • 110
  • 722
  • 1
Quản lý hoạt động chuyên môn ở trường mầm non quận bắc từ liêm   thành phố hà nội theo phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng

Quản hoạt động chuyên môn trường mầm non quận bắc từ liêm thành phố hà nội theo phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng

Sư phạm

... đƣợc mục tiêu trƣớc hết hiệu trƣởng (HT) phải tăng cƣờng công tác quản lý, đặc biệt quản hoạt động chuyên môn trƣờng Bởi hoạt động quản chuyên môn hiệu trƣởng yếu tố quan trọng để bảo đảm ... quảnhoạt động chuyên môn trƣờng mầm non theo phong cách lãnh đạo hiệu trƣởng nhƣ tiến hành 1.2 Một số vấn đề luận đề tài 1.2.1 Khái niệm quản hoạt động quản a Khái niệm quản Quản ... Hiệu trƣởng việc ý tổ chức hoạt động bồi dƣỡng chuyên môn GV 1.2.3 Khái niệm phong cách phong cách lãnh đạo Hoạt động quản hoạt động quan trọng hoạt động xã hội Mỗi cán quản trình tác động...
  • 139
  • 739
  • 0
Quản lý hoạt động chuyên môn ở trường tiểu học yên khang huyện ý yên tỉnh nam định

Quản hoạt động chuyên môn trường tiểu học yên khang huyện ý yên tỉnh nam định

Sư phạm

... Cán quản trường học bồi dưỡng công tác quản luận thực tiễn Tuy nhiên, việc thực quản hoạt động chuyên mơn hiệu cơng tác nhiều hạn chế Nhận thức hoạt động chuyên môn quản hoạt động ... quản hoạt động chuyên môn trường tiểu học Yên Khang huyện Ý Yên tỉnh Nam Định Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN TRƢỜNG TIỂU HỌC 1.1 Tổng quan nghiên cứu quản hoạt động ... khuyến nghị, tài liệu tham khảo phụ lục, luận văn trình bày chương: Chƣơng 1: Cơ sở luận quản hoạt động chuyên môn trường tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động chuyên môn trường...
  • 123
  • 412
  • 0
Quản lý hoạt động chuyên môn ở trường mầm non quận bắc từ liêm   thành phố hà nội theo phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng

Quản hoạt động chuyên môn trường mầm non quận bắc từ liêm thành phố hà nội theo phong cách lãnh đạo của hiệu trưởng

Kinh tế - Quản lý

... trưởng (HT) phải tăng cường công tác quản lý, đặc biệt quản hoạt động chuyên môn trường Bởi hoạt động quản chuyên môn hiệu trưởng yếu tố quan trọng để bảo đảm chất lượng giáo dục nhà trường ... hạn chủ thể quản : Hiệu trưởng trường mầm non - Nội dung nghiên cứu: Hoạt động chuyên môn phong cách lãnh đạo hiệu trưởng trường mầm non( hoạt động chuyên môn đề tài nghiên cứu hoạt động giáo ... đến quảnhoạt động chuyên môn trường mầm non theo phong cách lãnh đạo hiệu trưởng tiến hành 1 1.2 Một số vấn đề ỉý luận đề tài 1.2.1 Khái niệm quản hoạt động quản a Khái niệm quản Quản...
  • 35
  • 648
  • 5
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG THƯ VIỆN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT VÀ DU LỊCH SÀI GÒN

Quản trị kinh doanh

... hiệu quản hoạt động thư viện Trường Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống hóa sở luận cơng tác quản hoạt động thư viện trường cao đẳng 5.2 Khảo sát thực trạng công tác quản hoạt động thư ... 1.2.1.3 Quản trường học Khái niệm quản giáo dục cấp độ vi mô khái niệm quản trường học Nói cách khác, quản trường học quản lý, lãnh đạo hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt ... quản giáo dục cấp sở chủ thể quản cấp quyền chuyên môn trường, nhà quản trường Hiệu trưởng đứng đầu, đối tượng quản nhà trường tổ chức chuyên môn – nghiệp vụ, nguồn lực quản người,...
  • 110
  • 607
  • 0
Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ở xã Nam Sơn

Tieu luan môn HCNN: Thực trạng quản hoạt động giáo dục xã Nam Sơn

Lý luận chính trị

... thực tế môn KHHC Quản q trình tác động có định hướng, có tổ chức chủ thể quản lên đối tượng quản thông qua chế quản lý, nhằm sử dụng có hiệu cao nguồn lực điều kiện môi trường biến động ... xây dựng quản lý, kiểm tra hoạt động sở giáo dục bậc giáo dục mầm non tiểu học địa bàn; Phối hợp với quan hành nhà nước cấp quản trường mần non, tiểu học, trung học sở địa bàn; Tổ chức thực chủ ... Tuyển dụng, quản nhà giáo, cán bộ, nhân viên; tham gia vào trình điều động quan quản nhà nước có thẩm quyền nhà giáo, cán bộ, nhân viên; Tuyển sinh quản người học; Huy động, quản lý, sử dụng...
  • 13
  • 334
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp  hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động học môn tin học căn bản của sinh viên trường đại học sư phạm tp hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... máy tính 1.2.6 Quản hoạt động học môn Tin học Từ luận quản , quản giáo dục“, quản trường học”, hoạt động học” ”tin học” hiểu quản hoạt động học mơn Tin học tác động có mục ... ảnh hưởng đến công tác quản hoạt động học môn Tin học 1.4.3.1 Cơ chế quản hoạt động học tập Cơ chế quản hoạt động học tập, cơng tác quản sinh viên, góc độ người quản sinh viên thực ... cộng hưởng với [18, tr.29] 17 1.2.4 Quản hoạt động học Quản hoạt động học tác động có mục đích chủ thể quản (hiệu trưởng, trưởng khoa, tổ trưởng, giảng viên, cán bộ…) đến hoạt động học,...
  • 105
  • 506
  • 1
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY Ở TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH  VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TRUNG TÂM TIN HỌC ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP TP.HỒCHÍ MINH VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Quản trị kinh doanh

... trình, quản hoạt động giảng dạy giảng viên, quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên, quản sở vật chất…Dựa vào sở luận này, tác giả tiến hành khảo sát thực trạng quản hoạt động ... dục chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề 1.4.3 Quản hoạt động dạy học  Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn ... học nhằm thực nội dung dạy học theo mục tiêu đề Quản hoạt động dạy học khoa học quản lý, mang tính đặc trưng khoa học quản Quản hoạt động dạy học mang tính hành sư phạm, quản theo...
  • 82
  • 1,120
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ VŨNG TÀU, TỈNH BÀ RỊA – VŨNG TÀU

Quản trị kinh doanh

... dục nhà trường 1.2.4.4 Quản hoạt động dạy học Quản HĐDH tổ chức, đạo GV HS thực hoạt động dạy học phù hợp với quy luật nhằm thực nhiệm vụ dạy học đạt mục tiêu đề 1.2.4.5 Quản hoạt động ... hiệu trưởng trường THPT hoạt động giảng dạy GV, không nghiên cứu sâu quản hoạt động học tập HS quản hoạt động giáo dục khác 6.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thực trạng giảng ... giảng GV, đề cao hoạt động đa dạng HS, đặc biệt hoạt động thực tiễn [1] Quản hoạt động giảng dạy nhà trường phổ thông không trọng đến việc quản phương pháp giảng dạy, quản nội dung chương...
  • 98
  • 1,135
  • 5
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở trung tâm tin học ĐH công nghiệp TP HCM

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy trung tâm tin học ĐH công nghiệp TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... trình, quản hoạt động giảng dạy giảng viên, quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập học viên, quản sở vật chất…Dựa vào sở luận này, tác giả tiến hành khảo sát thực trạng quản hoạt động ... dục chủ thể quản lên đối tượng quản nhằm đạt mục tiêu đề 1.4.3 Quản hoạt động dạy học  Hoạt động dạy học: Hoạt động dạy học hoạt động đặc trưng đơn vị dạy học nào, hoạt động khác đơn ... học nhằm thực nội dung dạy học theo mục tiêu đề Quản hoạt động dạy học khoa học quản lý, mang tính đặc trưng khoa học quản Quản hoạt động dạy học mang tính hành sư phạm, quản theo...
  • 82
  • 866
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy ở các trường THPT thành phố Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy các trường THPT thành phố Vũng Tàu

Thạc sĩ - Cao học

... dục nhà trường 1.2.4.4 Quản hoạt động dạy học Quản HĐDH tổ chức, đạo GV HS thực hoạt động dạy học phù hợp với quy luật nhằm thực nhiệm vụ dạy học đạt mục tiêu đề 1.2.4.5 Quản hoạt động ... hiệu trưởng trường THPT hoạt động giảng dạy GV, không nghiên cứu sâu quản hoạt động học tập HS quản hoạt động giáo dục khác 6.2 Phạm vi nghiên cứu Luận văn tập trung khảo sát thực trạng giảng ... giảng GV, đề cao hoạt động đa dạng HS, đặc biệt hoạt động thực tiễn [1] Quản hoạt động giảng dạy nhà trường phổ thông không trọng đến việc quản phương pháp giảng dạy, quản nội dung chương...
  • 98
  • 710
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Khoa học xã hội

... Thực trạng quản việc chuẩn bị dạy học 2.2.1.4 Thực trạng quản lên lớp 2.2.1.4 Thực trạng quản hoạt động lên lớp 2.2.1.5 Thực trạng quản việc kiểm tra đánh giá kết dạy học + Thực trạng ... trách chuyên môn lãnh đạo phòng ban 2.3.1.1 Thực trạng quản việc phát triển chương trình + Quản mục tiêu +Quản xây dựng chương trình + Quản thực chương trình 2.2.1.2 Thực trạng quản ... ĐH Mở ĐH khác 1.4 Đặc điểm sinh viên giảng viên trường ĐH Mở 1.5 Hoạt động dạy học trường ĐH Mở 1.6 Quản hoạt động giảng dạy trường ĐH Mở 1.7 Quản sở vật chất, phương tiện dạy học 1.8 Quản...
  • 13
  • 998
  • 3
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường mầm non huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động chuyên môn các trường mầm non huyện đông sơn, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... tác quản trường học bao gồm quản quan hệ nhà trường với xã hội quản hành nhà trường (quản bên hệ thống) Quản bên nhà trường chia ra: quản sư phạm tức quản 17 trình GD&ĐT quản ... nên quản nhà trường bao hàm quản đội ngũ, CSVC, tài chính, hành - quản trị quản hoạt động phối kết hợp với lực lượng xã hội để thực mục tiêu GD 1.2.2.4 Quản HĐCM Hoạt động quản ... hoạt động GD đạt mục tiêu GD Quản HĐCM nghiệp vụ thực thơng qua q trình đánh giá kết GD&ĐT học sinh, sinh viên, đánh giá hoạt động chuyên môn nhà trường sở GD Biện pháp quản hoạt động chuyên...
  • 108
  • 681
  • 6
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường trung học phổ thông công lập tỉnh thanh hoá

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông công lập tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... tiêu đường lối giáo dục Đảng Hoạt động CM hoạt động trọng tâm hoạt động nhà trường 1.2.2- Quản , quản hoạt động chuyên môn 1.2.2.1 Khái niệm quản Quản xuất hiện, phát triển với xuất ... động quản cho thấy: Bản chất hoạt động quản tác động có mục đích người quản lý( Chủ thể quản lý) đến người bị quản lý( Khách thể quản lý) , nhằm đạt mục tiêu quản Nói cụ thể: Bản chất hoạt ... tố ảnh hưởng đến hiệu quản hoạt động chuyên môn trường THPT ngồi cơng lập 1.3.6.1 Những yếu tố chủ quan Việc quản hoạt động chuyên môn người quản trường THPT không chịu ảnh hưởng yếu...
  • 106
  • 1,243
  • 6
Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động chuyên môn ở các trường trung học phổ thông quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp nâng cao chất lượng quản hoạt động chuyên môn các trường trung học phổ thông quận bình tân, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... hoạt động học trò 1.4.2 Nợi dung quản hoạt động chuyên môn trường THPT: Quản chuyên môn thực chất quản hoạt động dạy học, ta cần quan tâm đến quản hoạt động dạy thầy, quản hoạt ... thấy hoạt động chuyên môn sư phạm hoạt động nhà giáo thực tri thức kỹ sư phạm mối quan hệ qua lại với hoạt động người học nhà trường 1.2.3.2 Hoạt động chuyên môn Hoạt động chuyên môn nhà giáo thực ... cấu trúc hoạt động quản cho thấy: Bản chất hoạt động quản tác động có mục đích người quản (Chủ thể quản lý) đến người bị quản (Khách thể quản lý) , nhằm đạt mục tiêu quản Nói cụ...
  • 109
  • 860
  • 6
Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Luận văn: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC XÃ TÂN PHƯỚC, HUYỆN TÂN HỒNG. pdf

Thạc sĩ - Cao học

... hội Thực trang tổ chức thực quản hoạt động giáo dục từ năm 2011 đến xã Tân Phước 2.1 Nhiệm vụ, quền hạn xã Tân Phước việc thực quản hoạt động giáo dục: 2.2 Thẩm quyền quản hoạt động ... đoạn sau cao Quản trình tác động có định hướng, có tổ chức chủ thể quản lên đối tượng quản thông qua chế quản lý, nhằm sử dụng có hiệu cao nguồn lực điều kiện môi trường biến động để hệ ... thông tin dạy học quản 4.2 Các giải pháp: Để thực quản hoạt động giáo dục cần thực giải pháp đột phá sau: Thứ nhất, đổi quản nhà nước giáo dục phù hợp với chế thị trường định hướng xã...
  • 15
  • 1,680
  • 6

Xem thêm