... sở lý luận quảnlýcôngtáchọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật tỉnhLạngSơn Chƣơng 3: Biện pháp quảnlý ... văn, tác giả thực sở nghiên cứu lý luận quản lý, quảnlý giáo dục, quảnlý nhà trường, quảnlýcôngtáchọcsinh Bên cạnh tác giả phân tích thựctrạnghọcsinhthựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinh ... thuật tỉnhLạngSơn giai đoạn tương lai Chƣơng THỰCTRẠNGQUẢNLÝCÔNGTÁCHỌCSINHTẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸ THUẬT TỈNHLẠNGSƠN 2.1 Đặc điểm kinhtế - xã hội tỉnhLạngSơnLạngSơn tỉnh...
... côngtáchọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp - Khảo sát thựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật tỉnhLạngSơn - Đề xuất biện pháp quảnlýcôngtáchọcsinhTrường ... lý luận quảnlýcôngtáchọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật tỉnhLạngSơn Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýcông ... quảnlýcôngtáchọcsinh đề biện pháp cho quảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật tỉnhLạngSơn giai đoạn tương lai 28 Chƣơng THỰCTRẠNGQUẢN LÝ CÔNGTÁCHỌCSINHTẠI TRƢỜNG...
... sở lý luận quảnlýcôngtáchọc sinh, sinh viên sở dạy nghề Chương 2: ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình Chương 3: Các biện pháp quảnlýcôngtáchọcsinhTrường ... quảnlý định 1.2.1.2 Nhà trường 1.2.1.3 Học sinh, sinh viên côngtáchọc sinh, sinh viên Tạitrườngtrungcấp nghề, người học nghề trình độ trung cấp, sơ cấp gọi họcsinhCôngtáchọc sinh, sinh ... quảnlýcơngtáchọc sinh, sinh viên nói riêng - ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình - Đề xuất biện pháp quảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình...
... sở lý luận quảnlýcôngtác HSSV sở dạy nghề Chương 2: ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình Chương 3: Các biện pháp quảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp ... quảnlýcơngtáchọc sinh, sinh viên nói riêng - ThựctrạngquảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình - Đề xuất biện pháp quảnlýcôngtáchọcsinhTrườngTrungcấp nghề Thái Bình ... Tuấn QuảnlýcôngtáchọcsinhtrườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật tỉnhLạngSơn giai đoạn nay”; Nguyễn Trọng Tài nghiên cứu “Các biện pháp quảnlýcơngtácsinh viên nước ngồi trường Đại học Thủy...
... dục) cấp độ vi mô (quản lýtrường học) Quảnlýtrườnghọcquảnlý giáo dục trườnghọc cụ thể, “ quảnlýtrườnghọcquảnlý vi mơ, hệ thống quảnlý vĩ mô -quản lý giáo dục, quảnlýtrườnghọc hiểu ... ứng dụng công nghệ thông tin họcsinh chưa tốt họcsinhthực hành lớp thực tập, họcsinh tự học, tự thực hành Quan sát thựctế cho thấy học vẽ, học hát trườnghọcsinh liên hệ mượn phòng thực hành ... Nội dung quảnlý đào tạo 1.4.1 Quảnlýcôngtác tuyển sinhCôngtác tuyển sinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp khâu trình đào tạo Quy trình côngtác tuyển sinh bao gồm: đăng ký tiêu tuyển sinh; thành...
... dục) cấp độ vi mô (quản lýtrường học) Quảnlýtrườnghọcquảnlý giáo dục trườnghọc cụ thể, “ quảnlýtrườnghọcquảnlý vi mơ, hệ thống quảnlý vi mô- quảnlý giáo dục, quảnlýtrườnghọc hiểu ... hoạt động quảnlý đào tạo lĩnh vực văn hóa nghệ thuật Thựctế nhiều tác giả đề cập tới côngtácquảnlý giáo dục đào tạo, quảnlý nhà trường Nhưng với lĩnh vực quảnlý đào tạo trườngTrungcấp chun ... 3.1 Khách thể nghiên cứu Côngtácquảnlý đào tạo TrườngTrungcấp Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Thựctrạngcôngtácquảnlý đào tạo TrườngTrungcấp Văn hóa Nghệ thuật Cần...
... 1.3 THỰCTRẠNG SỰ HÀI LÕNG CỦA HỌCSINH ĐỐI VỚI CÔNGTÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾKỸ THUẬT BÌNH ĐỊNH 1.3.1 Tổng quancơngtác nghiên cứu, thăm dò hài lòng họcsinhcôngtác đào tạo Trường ... giá hài lòng họcsinhcôngtác đào tạo trườngtrungcấp chuyên nghiệp; (2) Phân tích đánh giá chất lượng, giá trị hài lòng họcsinh hệ quy cơngtác đào tạo trườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Bình ... sỹ, Đại họckinhtế TP HCM, Nguyễn Trần Thanh Bình thực năm 2009; Đề tài “Nghiên cứu hài lòng sinh viên trường Đại họckinh tế, Đại học Đà Nẵng”, Luận văn thạc sỹ Quản trị kinh doanh, Đại học Đà...
... thêm kiến thứchọctrường để từ gắn lý luận với thựctếcơngtác đơn vị Chính vậy, khóa thực tập này, em chọn đề tài “Tổ chức cơngtác kế tốn hành nghiệp trườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Cao Bằng ... toán TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Cao Bằng Phần 3: nhận xét kiến nghị tổ chức cơngtác kế tốn TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Cao Bằng SVTH: Vi Thu Thủy Lớp: K9 – KTTH B Báo cáo thực ... CHUNG VỀ TRƯỜNGTRUNGCẤPKINHTẾKỸ THUẬT CAO BẰNG 1.1 Thông tin chung đơn vị - Tên đơn vị: TrườngtrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Cao Bằng - Địa chỉ: thị trấn Nước Hai, huyện Hòa An, tỉnh Cao...
... 1.3 THỰCTRẠNG SỰ HÀI LÕNG CỦA HỌCSINH ĐỐI VỚI CÔNGTÁC ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾKỸ THUẬT BÌNH ĐỊNH 1.3.1 Tổng quancơngtác nghiên cứu, thăm dò hài lòng họcsinhcơngtác đào tạo Trường ... giá hài lòng họcsinhcơngtác đào tạo trườngtrungcấp chuyên nghiệp; (2) Phân tích đánh giá chất lượng, giá trị hài lòng họcsinh hệ quy côngtác đào tạo trườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Bình ... tạo TrườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Bình Định Thựctế đơn vị, hài lòng họcsinhcôngtác đào tạo trường không thơng tin cách có sở khoa học khách quan 1.3.2 Một số mục tiêu cam kết thực nhằm...
... đến côngtácquản lí đội ngũ giáo viên 35 1.5.1 Yếu tố bên 35 1.5.2 Yếu tố bên 36 CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNGCÔNGTÁCQUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNGTRUNGCẤPKINH TẾ-KỸ ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Lê Kiều Tiên THỰCTRẠNGQUẢN LÍ ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNGTRUNGCẤPKINHTẾ - KỸ THUẬT CÀ MAU Chuyên ngành : Quản lí giáo dục Mã số ... viên TrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Cà Mau” làm luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Mục đích nghiên cứu Từ kết nghiên cứu lý luận, khảo sát thựctrạngquản lí đội ngũ giáo viên TrườngTrungcấp KT-KT...
... ngũ giáo viên trườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật LạngSơn giai đoạn Đề án quy hoạch phát triển giáo dục giai đoạn 2013-2020; Nguyễn Vân Điềm, Nguyễn Ngọc Quân (2005),Giáo trình Quản trị nhân ... Một số văn bản, định cung cấp phòng Tuyển Dụng quy trình tuyển dụng, thơng báo hướng dẫn thực quy trình tuyển dụng Nghị định 29/2012NĐ-CP việc tuyển dụng, sử dụng quảnlý viên chức ngày 12/04/2012 ... việc tuyển dụng, sử dụng quảnlý viên chức ngày 12/04/2012 Nguyễn Hữu Thân chủ biên; Giáo trình quản trị nhân - ĐHKTQD, Nxb Lao động- Xã hội Website 10 WWW.langsongov.com.vn ...
... dục họcsinh cá biệt trườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Đồng Nai (năm học 2012 – 2013); Tìm hiểu phương pháp giáo dục kỹ sống cho họcsinhtrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Đồng Nai (năm học ... Nhân viên quảnlýhọc sinh, chủ nhiệm lớp, giảng dạy môn vật lý Đơn vị cơng tác: Phòng Đào tạo CơngtáchọcsinhtrườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật Đồng Nai II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc ... (chiếm 100% họcsinh sử dụng smartphone) Chính vậy, đề tài tơi xin trình bày mạng xã hội ứng dụng côngtác chủ nhiệm mạng Facebook Thựctrạngcôngtác chủ nhiệm trườngTrungcấpKinhtế - Kỹ thuật...
... dụng kinh nghiệm vào họcsinh Khóa 34 trườngTrung cấpKinhtế - Tài Hà Nội 1.5 Phạm vi triển khai thực báo cáo sáng kiến kinh nghiệm - Phạm vi nghiên cứu: Họcsinh Khóa 34 35 TrườngTrungcấpKinh ... 0433533733 Tên tác giả: Họ tên: Nguyễn Thị Kim Quy Học hàm, học vị: Thạc sỹ Quản trị kinh doanh Chức vụ: Phó trưởng Khoa Kinhtế Thương mại Đơn vị cơng tác: TrườngTrungcấpKinhtế - Tài Hà Nội ... họcsinh đồng thời giúp họcsinh củng cố kiến thức môn học qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm 1.3 Đối tượng triển khai thực báo cáo sáng kiến kinh nghiệm - Họcsinh Khóa 34 35 trườngTrungcấp Kinh...
... tuyển sinhsinh Tỷ lệ 2005 2400 họcsinh 2148 họcsinh 89,5% 2006 2450 họcsinh 2135 họcsinh 87,14% 2007 2800 họcsinh 2530 họcsinh 90,3% 2008 3200 họcsinh 2918 họcsinh 91,18% 2009 4200 họcsinh ... trƣờng ĐVSX 26 1.5 Quản lý côngtác liên kết đào tạo nghề 35 Tiểu kết Chƣơng 36 Chƣơng 2: THỰCTRẠNGQUẢNLÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸ THUẬT BẮC THĂNG ... chung 42 CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝ LIÊN KẾT ĐÀO TẠO GIỮA TRƢỜNG TRUNGCẤPKINHTẾ - KỸ THUẬTBẮC THĂNG LONG VỚI CÁC ĐƠN VỊ SỬ DỤNG LAO ĐỘNG 2.1 Khái quát trƣờ ng TC Kinh tế - Kỹ thuật Bắc Thăng...
... đề quảnlýcôngtác đào tạo Trường 19 Trungcấp nghề 1.3.1 Sự cần thiết phải nâng cao hiệu quảnlýcôngtác đào tạo trườngtrungcấp nghề 1.3.2 Nội dung quảnlýcôngtác đào tạo trườngtrungcấp ... giờ, sinh hoạt sư phạm 1.3.2.6 Quảnlýhọcsinhhọc nghề Quảnlýhọcsinhthực chất quảnlý việc thực nhiệm vụ học tập, rèn luyện họcsinh trình đào tạo, nội dung quảnlý chủ yếu sau: - Quảnlý ... pháp quảnlýcôngtác đào tạo trườngtrungcấp 19 20 26 nghề 1.3.4 Hình thứcquảnlýcơngtác đào tạo trườngtrungcấp nghề 1.3.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quảnlýcôngtác đào tạo 28 29 trường...
... giải pháp côngtác tuyển sinhTrungcấpTrườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Đồng Nai LỜI CẢM ƠN Trong suốt trình nghiên cứu hồn thành đề tàiThựctrạng giải pháp côngtác tuyển sinhTrungcấp chuyên ... kiến: Thựctrạng giải pháp côngtác tuyển sinhTrungcấpTrườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Đồng Nai Họ tên tác giả: Hồng Ngọc Thành Chức vụ: Nhân viên Đơn vị: Phòng Đào tạo Côngtáchọcsinh Lĩnh ... Năm học: 2016 - 2017 Phiếu đánh giá giám khảo thứ hai ––––––––––––––––– Tên sáng kiến: Thựctrạng giải pháp côngtác tuyển sinhTrungcấpTrườngTrungcấpKinhtếKỹ thuật Đồng Nai Họ tên tác...
... lý luận pháp lýquảnlýhọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: ThựctrạngquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế ... luận pháp lýquảnlýhọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp - Khảo sát thựctrạngquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang - Đề xuất biện pháp quảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc ... Giang 2.5.3.1 Mặt mạnh côngtácquảnlýhọcsinhCôngtácquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang thực theo quy chế côngtác HSSV Đội ngũ cán bộ, giáo viên quảnlý nhà trường yêu nghề, Chi...
... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG ***************** HUỲNH TÚ LIỄU ĐÁNH GIÁ SỰ HÀI LỊNG CỦA HỌC SINH, SINH VIÊN VỀ CƠNGTÁC ĐÀO TẠO TẠITRƯỜNG CAO ĐẲNG KINHTẾ KỸ THUẬT KIÊN GIANG Chuyên ngành : Quản ... ơn Ban Giám hiệu Trường Cao đẳng Kinhtế - Kỹ thuật Kiên Giang, Phòng, Khoa trường, đồng nghiệp, bạn học lớp cao học, bạn học sinh, sinh viên năm cuối trường tạo điều kiện, cung cấptài liệu, thông ... nghề, trungcấp chuyên nghiệp, trungcấp nghề liên kết đào tạo bậc đại học Từ nhiều năm nay, trường áp dụng Hệ thống Quảnlý chất lượng sản phẩm theo tiêu chuẩn ISO 9001:2008 Trung tâm QUACERT cấp...
... lý luận pháp lýquảnlýhọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp Chƣơng 2: ThựctrạngquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang Chƣơng 3: Biện pháp quảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế ... luận pháp lýquảnlýhọcsinhtrườngtrungcấp chuyên nghiệp - Khảo sát thựctrạngquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang - Đề xuất biện pháp quảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc ... khăn………………………… 50 2.5.2 ThựctrạngcôngtácquảnlýhọcsinhTrườngTrungCấp Y tế Bắc Giang……………………………………………………………… 2.5.3 Nhận xét thựctrạngcôngtácquảnlýhọcsinhTrườngTrungcấp Y tế Bắc Giang………………………………………………...