... 2.2.2.1 Thựctrạng nhận thức cán quản lí, CB Đồn, GVCN, GVBM học sinh tác dụng, hoạtđộnggiáodụclênlớp 44 2.2.2.2 Thựctrạng hiểu biết nộidunghoạtđộnggiáodụclênlớptrường PTDTNT tỉnh ... 1.2.2 Quản lí nhà trường 1.2.3 Hoạtđộnggiáodụclênlớp 10 1.2.4 Quản lí hoạtđộnggiáodụclênlớp 11 1.3 Trườngphổthôngdântộcnộitrú 11 1.3.1 Vị trí, ... ĐTN Đoàn niên GD Giáodục GD & ĐT Giáodục Đào tạo GDNGLL Giáodụclênlớp GV Giáo viên GVBM Giáo viên môn GVCN Giáo viên chủ nhiệm HĐ Hoạtđộng HĐGDNGLL Hoạtđộnggiáodụclênlớp HS Học sinh...
... Vị trí, vai trò hìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT nói chung trường PTDTNT nói riêng Error! Bookmark not defined 1.4.3 Nộidunghoạtđộnggiáodụclên lớpError! Bookmark ... lý nộidunghìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp Error! Bookmark not defined 3.2.5 Biện pháp 5: Quản lý việc phối hợp lực lượng nhà trường tham gia thựchoạtđộnggiáodụclênlớp ... QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁODỤC TRẦN MẠNH HỒNG QUẢN LÍ HOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGỒI GIỜLÊNLỚPỞ TRƢỜNG PHỔTHƠNGDÂNTỘCNỘITRÚTỈNH ĐIỆN BIÊN LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁODỤC Chuyên ngành:...
... lênlớptrường tiểu học: - Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộngtổchức ngồi học mơn học Hoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nốithống hữu với hoạtđộng dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực ... CÁO NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạtđộnggiáodụclên ... dựng chương trình giáodục ngồi lênlớptrường tiểu học Thực chương trình tổchứchoạt động: - Mỗi lớp cử 01 đ/c giáo viên trưởng khối Trước tổchứchoạtđộngtrưởng khối tổchức họp GVCN khối...
... lênlớptrường tiểu học: - Hoạtđộnggiáodụclênlớphoạtđộngtổchức ngồi học mơn học Hoạtđộnggiáodụclênlớp tiếp nốithống hữu với hoạtđộng dạy học, tạo điều kiện gắn lí thuyết với thực ... CÁO NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔCHỨCHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞTRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạtđộnggiáodụclên ... dựng chương trình giáodục ngồi lênlớptrường tiểu học Thực chương trình tổchứchoạt động: - Mỗi lớp cử 01 đ/c giáo viên trưởng khối Trước tổchứchoạtđộngtrưởng khối tổchức họp GVCN khối...
... liên quan đến vấn đề định TH vào nộidung dạy Hoạtđộng 2: Xác định nộidunggiáodục định TH vào nộidung dạy > Căn vào mối liên hệ kiến thức môn học nộidunggiáodục định tích hợp > GV lựa chọn ... gồm thành tố: Mục tiêu, nội dung, phương pháp hìnhthứctổchứcgiáo dục, đánh giá kết giáodục + Giáodục nhà trườngthông qua hoạtđộng phong phú đa dạng hỗ trợ lẫn + Nhà trườngđóng vai trò quan ... GDSD NLTK&HQ trường THCS + Nhà trường đào tạo, giáo dục, hình thành nhân cách hệ trẻ Giáodục nhà trườngthựcthông qua hoạtđộng dạy học Các hoạtđộng dạy học dựa chương trình giáodục xây dựng...
... liên quan đến vấn đề định TH vào nộidung dạy Hoạtđộng 2: Xác định nộidunggiáodục định TH vào nộidung dạy > Căn vào mối liên hệ kiến thức môn học nộidunggiáodục định tích hợp > GV lựa chọn ... gồm thành tố: Mục tiêu, nội dung, phương pháp hìnhthứctổchứcgiáo dục, đánh giá kết giáodục + Giáodục nhà trườngthông qua hoạtđộng phong phú đa dạng hỗ trợ lẫn + Nhà trườngđóng vai trò quan ... GDSD NLTK&HQ trường THCS + Nhà trường đào tạo, giáo dục, hình thành nhân cách hệ trẻ Giáodục nhà trườngthựcthông qua hoạtđộng dạy học Các hoạtđộng dạy học dựa chương trình giáodục xây dựng...
... CÁO NỘIDUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘIDUNGVÀHÌNHTHỨCTỔCHỨCHOẠTĐỘNGGIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚPỞ TIỂU HỌC Khái niệm hoạtđộnggiáodụclênlớp ... giáodụclênlớp tiến hành thông qua việc dạy học môn học bắt buộc tự chọn chương trình giáodụcphổthơng cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Giáodục Đào tạo ban hành Hoạtđộnggiáodụclênlớp bao gồm hoạt ... trưởng Bộ Giáodục Đào tạo) Với quan niệm hoạtđộng GDNGLL, Hoạtđộng tự chọn Hoạtđộng tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạt động...
... ht gn rt nauq n it gn hp gn hn gnort t m àl LLGNDG H NA UQ GNỔ T UỆIH T IỚ IG A 34 | C ỌH UỂIT Ở PỚL NÊL Ờ IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN :2 gnáhT + :1 gnáhT + ... :LLGNDG H a c c d oáig c v hn l/gnud i n gn hN — :5 gnáhT + :4 gnáhT + :3 gnáhT + 54 | C ỌH UỂIT Ở PỚL NÊL Ờ IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN t t yàgn gnort p gn ht ... uq T uêy mE ”iôt êuq m ht v n b i M“ n ib gnùh ihT — ý i g gn t oh cáC hC — gnáhT 74 | C ỌH UỂIT Ở PỚL NÊL Ờ IG IÀ OGN CỤD O ÁIG G NỘĐ TẠOH C ỨHC ỔT C ỨHT HNÌH ÀV GNUD IỘN :gn rt àhn gnort LLGNDG...
... GDNGLL theo quymơ lớp/ nhóm 5.7 Hoạtđộng GDNGLL tiểu học phải đảm bảo liên thông với hoạtđộng GDNGLL THCS THPT 6, Nộidunghìnhthứctổchức 6.1 Nộidunghoạtđộng GDNGLL trường tiểu học Hiện ... tác, … - Giáodục ý thức tập thể phát triển kĩ hoạtđộng tập thể cho HS (kĩ thiết kế, lập kế hoạch hoạt động, kĩ chuẩn bị hoạt động, kĩ tổ chức, điều khiển hoạt động, kĩ đánh giá hoạt động) - ... Tết quê em Em yêu Tổ quốc Việt Nam Yêu quý mẹ giáo Hòa bình hữu nghị Bác Hồ kính yêu Nộidunggiáodục chủ yếu - Giáodục truyền thống nhà trường, nộiquytrườnglớp - Giáodục an tồn giao thơng...
... cứu B/ Nộidung nghiên cứu Chương 1:Chương trình mơn Hoạtđộnggiáodụclênlớptrường trung học sở 1.1 Mục tiêu giáodục HĐGDNGLL 1.2 Nộidung chương trình HĐGDNGLL 1.3 Phương thứctổchức HĐGDNGLL ... trình mơn hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớptrườngphổthông địa bàn thị xã Thủ Dầu Một huyện Thuận An “ Đề tài giúp chúng tơi cómột nhìn khái qt thựctrạng việc triển khai HĐGDNGLL trườngphổthông ... việc tổchứcthực chương trình mơn HĐGDNGLL trườngphổthơng 5.2 Điều tra: 5.2.1 Đối tượng điều tra: - Hiệu trưởng ( phó hiệu trưởng ),tổng phụ trách trườngphổthơng - Giáo viên chủ nhiệm lớp...
... trung học sở” Trong trường tiểu học, việc giáodục học sinh thông qua hai đường bản: đường dạy học lớp đường thông qua hoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộnggiáodụclênlớp ( HĐGDNGLL) hoạtđộng quan ... dựngnộidunghìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp nhằm rèn kỹ sống cho em Giải pháp việc xây dựngnộidunghìnhthứctổchức chủ điểm HĐGDNGLL nhằm rèn kỹ sống cho học sinh lớp Với nội dung, ... giáodụcnói chung mục đích học tập học sinh nhà trườngnói riêng Chính vậy, tơi mạnh dạnthực “ Xây dựngnộidunghìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp nhằm rèn kỹ sống cho học sinh lớp...
... dạng, sinh động hiệu 19 HỘI THI – Một số lưu ý: Để hội thi đạt kết giáodục mong muốn, người GV cần nắm nộidunghoạt động, sở vận dụng linh hoạt, sáng tạo vào thực tiễn HĐGDNGLL nhà trường ... tham gia vào hội thi 13 HỘI THI - Cách thực Bước 4: Thành lập Ban tổchức hội thi Số lượng thành viên BTC tùy thuộc vào quymôtổchức hội thi Thông thường BTC hội thi gồm có : - Trưởng ban : ... trách vấn đề, nộidung 14 HỘI THI - Cách thực Bước 5: Thiết kế nộidung chương trình hội thi Ban tổchức có trách nhiệm xây dựng kịch bản, nội dung, chương trình hội thi phương án (tổ chức hội thi)...
... pháp tổchức nhằm nâng cao hiệu hoạtđộnggiáodụclênlớptrường THPT PHẦN 2: NỘIDUNG I Cơ sở lý luận Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộnggiáodục ngồi lênlớphoạtđộnggiáodục có ... 2: NỘIDUNG I Cơ sở lí luận Vị trí hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp .5 Phương pháp tổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp II Thựctrạngtìnhhìnhtổchứchoạtđộnggiáo ... giáodục Bởi lẽ, hìnhthứctổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp đa dạng phong phú; cần có tham gia phối hợp tổchức đánh giá kết hoạtđộng lực lượng giáodục nhà trường II Thựctrạngtìnhhình hoạt...
... Phần nộidung I C¬ së khoa häc C¬ së lý luận Cơ sở pháp lý Khái niệm Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớpChứchoạtđộnggiáodụclênlớpTính chất hoạtđộnggiáodụclênlớp Nguyên tắc hoạtđộnggiáo ... hoạtđộnggiáodụclênlớp + Coi công tác xây dựng kế hoạch khả thi tổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp + Đổi nâng cao chất lợng tổchứchoạtđộnggiáodụclênlớp kể nộidunghìnhthức + Đẩy mạnh ... trình giáo dục, làm cho trình thực đợc nơi, lúc 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodụclênlớp 2.2.1 Hoạtđộnggiáodụclênlớp phận cấu thành hoạtđộnggiáodục Ngày ngời ta phân chia hoạtđộnggiáo dục...
... 2000), hai hoạtđộnggiáodục nhà trường: Hoạtđộnggiáodụclớp tiến hành thông qua môn bắt buộc tự chọn Hoạtđộnggiáodụclênlớp nhà trường phối hợp với lực lượng giáodục nhà trườngtổchức [5] ... tiện tổchứchoạtđộng nhà trường Trên sở kế hoạch, nhà trường định cách tổchức đạo, nội dung, phương tiện qui môhoạt động; chuẩn bị kế hoạch giáo 31 dục chu đáo đem lại chất lượng, hiệu giáodục ... “Quản lí giáodụctổchứchoạtđộng dạy học Có tổchứchoạtđộng dạy học, thựctính chất nhà trườngphổthơng Việt Nam xã hội chủ nghĩa, quản lí giáo dục, tức cụ thể hóa đường lối giáodục Đảng...
... sách giáo khoa để xây dựng mục tiêu dạy học, có mục tiêu giáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, mục tiêu giáodục bảo vệ môi trườngHoạtđộng 2: Xác định nộidunggiáodục lượng, giáodục môi ... tương đối sâu, nên việc đưa nộidunggiáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, cũng nộidunggiáodục khác, vào môn học trườngphổthông cũng phải thực cho không ảnh hưởng tới mục tiêu riêng mơn ... thứ thường thực phù hợp với thực tế nhà trường Các nộidunggiáodục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, cũng nộidunggiáodục bảo vệ mơi trường, tích hợp vào môn học mức độ khác Trong trường hợp...
... HĐGDNGLL với hoạtđộng khác Mục tiêu giáodục đạo toàn hoạtđộnggiáo dục: hoạtđộnggiáodục gia đình, hoạtđộnggiáodục nhà trƣờng, hoạtđộnggiáodục xã hội có HĐGDNGLL Tất hoạtđộnggiáodục chúng ... giáodục nhƣ: giáodục đạo đức, giáodục trí tuệ, giáodục thẩm mĩ, giáodục thể chất, giáodục lao độngnộidunggiáodục pháp luật, giáodục mơi trƣờng, giáodục hòa bình… a Các loại hìnhhoạt ... toàn sách giáo viên "Hoạt độnggiáodụclênlớp từ lớp đến lớp "Thực hành tổchứchoạtđộnggiáodục Tác giả rõ mục tiêu, nộidung chƣơng trình HĐGDNGLL, nguyên tắc tổchứchoạt động, phƣơng...
... hoạch hoạtđộnggiáodụclênlớp + Tổchức đạo hoạtđộnggiáodụclênlớp + Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch kết hoạtđộnggiáodụclênlớp - Quản lý thực chương trình hoạtđộng GDNGLL trường ... tổchứchoạtđộng GDNGLL, việc thựcnộidungtổchứchoạtđộng GDNGLL, việc thực phương pháp, hìnhthứctổchứchoạtđộng GDNGLL, hoạtđộng đội ngũ cán - giáo viên hoạtđộng học sinh nhà trường, ... v.v * Nộidung chương trình hoạtđộnggiáodụclên lớp: Nộidung xây dựng sở yêu cầu nộidunggiáodục trung học phổthông theo điều 28 Luật giáodục có nêu: Giáodục trung học phổthông phải...
... tổchứchoạtđộnggiáodục ngồi lênlớp bị bng lỏng Tác giả Đinh Xn Huy với cơng trình nghiên cứu biện pháp quản lý hoạtđộnggiáodụclênlớp ngƣời hiệu trƣởng trƣờng phổthôngDânTộcNộiTrú ... việc tổchứchoạtđộng GDNGLL: Điều lệ trƣờng THCS có nêu: "Nhà trƣờng phối hợp với tổ chức, cá nhân tham gia giáodục nhà trƣờng thựchoạtđộnggiáodụclênlớpHoạtđộnggiáodụclênlớp bao ... qua hoạtđộnggiáodục ngồi lênlớpthực mục tiêu giáodục trí tuệ, giáodục đạo đức, giáodục thẩm mỹ, giáodục mơi trƣờng, giáodục giới tính, giáodục phòng chống tệ nạn xã hội vv * Đa nội dung: ...