0

thực trạng nội dung chương trình hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non

skkn một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi

skkn một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi

Giáo dục học

... hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mầm non cần thiết vô quan trọng Người thực : Khà Thị Thương 18 Trường Mầm non Krông Ana Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi ... Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi triển nhân cách toàn diện Trong q trình hình thành biểu tượng tốn học cho trẻ mầm non nhiệm vụ, nội dung vô quan trọng, ... Khà Thị Thương Trường Mầm non Krông Ana Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi Chính nhận thấy bất cập việc tổ chức cho trẻ hoạt động với biểu tượng số lượng, thân mạnh...
  • 22
  • 515
  • 0
Biện pháp đánh giá hiệu quả hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi

Biện pháp đánh giá hiệu quả hoạt động hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 6 tuổi

Khoa học xã hội

... hình thành BTSL trường mầm non Nhận thức GV mầm non việc ĐG hiệu hoạt động hình thành BTSL cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non BPGV sử dụng để ĐG hiệu hoạt động hình thành BTSL cho trẻ 5- 6 tuổi trường ... cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Nhiệm vụ nghiên cứu 5. 1 Xây dựng sở lý luận số BPĐG hiệu hoạtđộng hình thành BTSL cho trẻ 5- 6 tuổi 5. 2 Phân tích, ĐG thực trạng việc GVĐG hiệu hoạt động hình thành ... động hình thành BTSL cho trẻ 5- 6 tuổi, từ xây dựng số BP giúp GVĐG hiệu hoạt động hình thành BTSL cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non 2.2 Đối tƣợng điều tra Tiến hành nghiên cứu trẻ 60 mẫu giáo 5- 6 tuổi...
  • 130
  • 376
  • 0
skkn một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG số LƯỢNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI

skkn một số BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG số LƯỢNG CHO TRẺ 56 TUỔI

Mầm non - Tiểu học

... trường phổ thơng Chính Người thực : Khà Thị Thương 15 Trường Mầm non Krông Ana Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi vậy: hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mầm ... tượngsố lượng một, cho số lượng chúng biểu thị sốtrẻ biết số kề sau số Ví dụ: dạy trẻ số ta cho trẻ so sánh hoa ong số hoa số ong trẻ thấy số hoa số ong một, ngược lại số ong nhiều số hoa ... Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi cho trẻ vui chơi, cho ăn, ngủ, giáo dục trẻ trở thành đứa trẻ lễ phép ngoan ngỗn thơi chưa đủ, mà nhiệm vụ người giáo viên mầm non...
  • 19
  • 814
  • 1
Hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vẽ

Hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động vẽ

Sư phạm tiểu học

... - Nghiên cứu sở lí luận sở thực tiễn việc hình thành biểu tƣợng số lƣợng cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua hoạt động vẽ - Đề xuất số biên pháp hình thành biểu tƣợng số lƣợng cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua ... theo nội dung dƣới đây: 1.1.3.1 Nội dung chương trình hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi quy định chương trình GDMN 2009 bao gồm: - Mở rộng phát triển biểu tƣợng tập hợp cho ... tƣợng số lƣợng cho trẻ 5- 6 tuổi thông qua hoạt động vẽ NỘI DUNG Chƣơng CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC HÌNH THÀNH BIỂU TƢỢNG SỐ LƢỢNG CHO TRẺ 5- 6 TUỔI THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG VẼ 1.1 Cơ sở lí...
  • 56
  • 440
  • 1
HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG số LƯỢNG CHO TRẺ  5   6 TUỔI tại lớp lá 4 TRƯỜNG mầm NON

HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG số LƯỢNG CHO TRẺ 5 6 TUỔI tại lớp lá 4 TRƯỜNG mầm NON

Mầm non - Mẫu giáo

... số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi lớp trường mầm non Ea Na SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ - TUỔI TẠI LỚP LÁ TRƯỜNG MẦM ... giúp trẻ hiểu biết đẳng sở hình thành biểu tượng toán học Người thực hiện: Nguyễn Thị Tuyết Một số biện pháp hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi lớp trường mầm non Ea Na Các biểu tượng ... thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5- 6 tuổi lớp trường mầm non Ea Na Tâm lý học mầm non (Của trường ĐHSP Hà Nội) Sách chương trình chăm sóc giáo dục trẻ - tuổi Sách phương pháp hình thành biểu tượng...
  • 24
  • 2,217
  • 10
SKKN Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội

SKKN Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5-6 tuổi trong trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội

Giáo dục học

... mơi trường, bảo vệ trái đất với đề tài " Một số biện pháp giáo dục trẻ tiết kiệm lượng cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Phúc Lâm - Huyện Mỹ Đức – Thành phố Hà Nội " PHẦN 2: NỘI DUNG 1.Cơ sở lý ... tài liệu sau : Sách thực hướng dẫn thực chương trình giáo dục mầm non Sách giáo dục trẻ mầm non tiết kiệm lượng hiệu Qua tạp chí mầm non Qua chương trình q tặng sống, sống hay sống đẹp tivi, internet ... lượng để dạy cho trẻ) 3.4 Biện pháp 4: Giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm cho trẻ qua tạo môi trường Môi trường ảnh hưởng lớn đến việc giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm cho trẻ cho trẻ Nếu môi trường...
  • 20
  • 8,603
  • 43
Thực trạng tổ chức rèn luyện các kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ 5   6 tuổi ở trường mầm non  luận văn tốt nghiệp đại học

Thực trạng tổ chức rèn luyện các kỹ năng vận động cơ bản cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non luận văn tốt nghiệp đại học

Thạc sĩ - Cao học

... động cho 50 trẻ - tuổi trường mầm non Trường Thi - 30 giáo viên trường mầm non địa bàn thành phố Vinh: Trường mầm non Bình Minh, trường mầm non Hoa Hồng, trường mầm non Hưng Dũng I, trường mầm non ... Đối tượng khảo sát - 50 trẻ mẫu giáo 5- tuổi trường mầm non Trường Thi - Thành phố Vinh - Nghệ An - 30 giáo viên trường mầm non địa bàn thành phố Vinh: Trường mầm non Bình Minh, Trường mầm non ... động cho trẻ 5- tuổi - Tìm hiểu thực trạng tổ chức rèn luyện kỹ vận động cho trẻ 5- tuổi trường mầm non - Tìm hiểu mức độ phát triển kỹ vận động trẻ 5- tuổi - Tìm hiểu nguyên nhân thực trạng...
  • 67
  • 1,919
  • 9
skkn thực trạng giáo dục sự tự tin cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non lê thị hồng gấm

skkn thực trạng giáo dục sự tự tin cho trẻ 56 tuổi trường mầm non lê thị hồng gấm

Mầm non - Tiểu học

... gia hoạt động dã ngoại 35 87 ,5 12 ,5 35 87 ,5 12 ,5 30 75 10 25 40 100 0 30 75 10 25 35 87 ,5 12 ,5 30 75 10 25 33 82 ,5 17 ,5 Từ kết bảng cho thấy phần lớn cháu nhóm lớp – tuổi tiếp cận, học tập từ ... đoạn tuổi mầm non giai đoạn tiền đề cho phát triển nhân cách, kỹ sống sau trẻ Do đó, họ biết cần thiết phải giáo dục tự tin cho trẻtuổi trường mầm non 2.2.2 Nội dung giáo dục tự tin Để hình thành ... đương đầu với thử thách lượng (người) % 28 70 12 30 35 87 ,5 12 ,5 30 75 10 25 25 62 ,5 15 37 ,5 32 80 20 (người) % Từ kết bảng cho thấy phần lớn cháu nhóm lớp – tuổi nắm bắt nội dung giáo dục thể tự...
  • 22
  • 1,341
  • 4
Sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong các hoạt động cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non vĩnh quỳnh

Sáng kiến kinh nghiệm lồng ghép nội dung giáo dục về tài nguyên và môi trường biển, hải đảo trong các hoạt động cho trẻ 56 tuổi trường mầm non vĩnh quỳnh

Tư liệu khác

... vào dạy trẻ từ lứa tuổi mầm non Hiện nay, ngành giáo dục đưa nội dung giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo vào chương trình giáo dục trẻ cấp học Đặc biệt, lứa tuổi mầm non, nội dung giáo ... Trường mầm non tơi trò chuyện với trẻ bạn nhỏ học trường mầm non nơi ven biển Khi quan sát trường trẻ thấy bạn nhỏ nơi thiếu thốn sở vật chất nhiều Từ đó, trẻ có cảm thơng, chia sẻ với bạn tuổi ... chăm sóc, giáo dục trẻ dạy trẻ nội dung tài nguyên, biển, hải đảo cho trẻ tuổi III KHUYẾN NGHỊ: Để nâng cao chất lượng giáo dục tài nguyên môi trường biển, hải đảo trường Mầm non xin mạnh dạn đề...
  • 34
  • 704
  • 5
skkn kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non lương nội   bá thước   thanh hóa

skkn kinh nghiệm tổ chức hoạt động góc cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non lương nội bá thước thanh hóa

Mầm non

... chơi 19 T-K Số % TB Số % CĐ Số % trẻ 10 7 12 53 37 37 64 26 trẻ 5 5 37 26 26 26 26 trẻ 10 37 37 10 48 48 31 21 26 26 48 Qua bảng khảo sát ban đầu cho thấy kết trẻ chưa cao đầu năm nên trẻ chưa có ... báo trường - Tranh ảnh, sách - sách Góc nghệ thuật mầm non Tạo hình: Tơ, Vẽ, Xé dán trường Mầm Non trường mầm non - Vở, sáp màu, giấy Âm nhạc: Hát, múa hát trường màu cho trẻ tạo hình Mầm Non ... chơi trẻ 2.4 Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Cụ thể sau thực biện pháp tiến hành khảo sát chất lượng hoạt động góc cho trẻ tuổi kết sau T T Nội dung khảo sát Tổng số trẻ 19 Kết T-K Số % TB Số % CĐ Số...
  • 20
  • 6,128
  • 6
Một số giải pháp và hình thức tổ chức nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 5 6 tuổi ở trương mầm non

Một số giải pháp và hình thức tổ chức nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ 5 6 tuổi trương mầm non

Mầm non - Tiểu học

... trung học Số lượng 20/ 36 22/ 36 19/ 36 18/ 36 Tỷ lệ ( %) 55 ,5 61 ,1 52 , 50 *Những vướng mắc, hạn chế: -Về điều kiện sở vật chất: Mặc dù có tham mưu tích cực ban giám hiệu nhà trường tăng trưởng sở vật ... khác Vì có tầm quan trọng chương trình giáo dục trẻ em lứa tuổi mầm non đặc biệt trẻ 5- 6 tuổi chương trình giáo dục mầm non mới, lĩnh vực phát triển thể chất gần gũi với trẻ hoạt động ý nhiều hoạt ... 2014-20 15 nhận thấy kết tăng lên rõ rệt, cụ thể là: Nội dung Kỹ kỹ xảo vận động Trẻ khỏe mạnh nhanh nhẹn Trẻ tích cực tham gia vận động Trẻ hứng thú tập trung học Số lượng 35/ 36 34/ 36 35/ 36 36/ 36 Tỷ...
  • 15
  • 256
  • 0
skkn biện pháp nâng cao chất lượng các nội dung giáo dục tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non nga giáp

skkn biện pháp nâng cao chất lượng các nội dung giáo dục tiết kiệm năng lượng cho trẻ 5 6 tuổi trong trường mầm non nga giáp

Giáo dục học

... kiệm lượng cho trẻtuổi Trường Mầm Non Nga Giáp” 1.2 Mục đích nghiên cứu: + Tìm số biện pháp nâng cao chất lượng nội dung giáo dục tiết kiệm lượng cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi trường mầm non Nga ... đạt Tổng số T Nội dung khảo sát trẻ Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số trẻ % trẻ % Trẻ hiểu biết lượng Trẻ biết lợi ích lượng Trẻ biết cách tiết kiệm lượng 34 15 44 19 56 34 10 30 24 76 34 10 30 24 76 + Bảng ... đồ dùng đồ chơi… phục vụ cho nội dung giáo dục tiết kiệm lượng + Nâng cao chất lượng nội dung giáo dục tiết kiệm lượng cho trẻ 5- tuổi trường mầm non Nga Giáp 1.3 Đối tượng nghiên cứu: Tập trung...
  • 23
  • 180
  • 0
Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non thành phố vinh tỉnh nghệ an

Quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non thành phố vinh tỉnh nghệ an

Sư phạm

... sóc sức khỏe cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động chăm sóc sức khỏe cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An Chương 3: Một số biện pháp ... sóc sức khỏe cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An chương 30 CHƯƠNG THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHO TRẺ 5- 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON, THÀNH PHỐ VINH, TỈNH ... chăm sóc sức khỏe cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non, thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An 5 CHƯƠNGSỞ LÝ LUẬN CỦA VẤN ĐỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG CHĂM SÓC SỨC KHỎE CHO TRẺ 5- 6 TUỔI TRƯỜNG MẦM NON 1.1 Lịch sử...
  • 101
  • 2,112
  • 17
biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 56 tuổi trường mầm non tại thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thiết SL % SL % SL % 25 59 ,52 16 38,10 2,38 41 97 ,62 2,38 0,00 35 83,33 14,29 2,38 40 95, 24 4, 76 0,00 35 83,33 16, 6 0,00 28 66 ,67 19, 05 14,29 21 50 ,00 20 47 ,62 2,38 22 52 ,38 17 40,48 7,14 Cần ... khám phá khoa học cho trẻtuổi trường mầm non nguyên nhân thực trạng - Đề xuất số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻtuổi trường mầm non CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI ... khám phá khoa học cho trẻtuổi 25 1.2.4 Tổ chức hoạt động khám phá khoa học trẻ 5- 6 tuổi kĩ khám phá khoa học trẻ 5- 6 tuổi chương trình GDMN 2009 34 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP TỔ...
  • 127
  • 7,639
  • 29
Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường Mầm non

Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 56 tuổi trường Mầm non

Sư phạm

... mạch lạc cho trẻtuổi 1.2.3 Tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻtuổi trường Mầm non Quá trình tổ chức TCĐK cho trẻtuổi trường mầm non cần tuân theo quy trình, trình tự định Quy trình diễn ... mạch lạc cho trẻtuổi trường mầm non Chương 2: Thực trạng biện pháp tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻtuổi số trường mầm non thành phố Bắc Ninh Chương 3: ... lạc cho trẻtuổi trường mầm non b) Khảo sát thực trạng biện pháp tổ chức TCĐK nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻtuổi trường mầm non c) Khảo sát thực trạng lời nói mạch lạc trẻ – tuổi...
  • 108
  • 3,986
  • 12
Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 5 – 6 tuổi ở trường mầm non

Tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ 56 tuổi trường mầm non

Thạc sĩ - Cao học

... mạch lạc cho trẻtuổi 1.2.3 Tổ chức trò chơi đóng kịch cho trẻtuổi trường Mầm non Quá trình tổ chức TCĐK cho trẻtuổi trường mầm non cần tuân theo quy trình, trình tự định Quy trình diễn ... mạch lạc cho trẻtuổi trường mầm non Chương 2: Thực trạng biện pháp tổ chức trò chơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻtuổi số trường mầm non thành phố Bắc Ninh Chương 3: ... lạc cho trẻtuổi trường mầm non b) Khảo sát thực trạng biện pháp tổ chức TCĐK nhằm phát triển lời nói mạch lạc cho trẻtuổi trường mầm non c) Khảo sát thực trạng lời nói mạch lạc trẻ – tuổi...
  • 108
  • 1,308
  • 0
Đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi ném bóng trong phát triển sức mạnh cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non Khai Quang - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

Đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi ném bóng trong phát triển sức mạnh cho trẻ 5-6 tuổi trường mầm non Khai Quang - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc

Quản trị kinh doanh

... sức mạnh cho trẻ 5- 6 tuổi Khách thể: Trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Khai Quang - Vĩnh Yên Vĩnh Phúc 2.3.3 Địa điểm nghiên cứu Trường mầm non Khai Quang- Vĩnh Yên- Vĩnh Phúc Trường ĐHSP Hà Nội - Xuân ... chứng (n= 15) nhóm thực nghiệm (n= 15) Số lượng trẻ nhóm trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non Khai Quang Nhóm đối chứng tập luyện theo hình thức nội dung tập ném bóng nhà trường, nhóm thực nghiệm thực theo ... liệu lớp 5- 6 tuổi trường mầm non Khai Quang- Vĩnh Yên- Vĩnh Phúc - Tổng quan đề tài - Giải nhiệm vụ - Thực trạng sử dụng trò chơi ném bóng phát triển sức mạnh cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Khai...
  • 59
  • 375
  • 0
Đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi ném bóng trong phát triển sức mạnh cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non khai quang   vĩnh yên   vĩnh phúc

Đánh giá hiệu quả sử dụng trò chơi ném bóng trong phát triển sức mạnh cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non khai quang vĩnh yên vĩnh phúc

Khoa học xã hội

... phát triển sức mạnh cho trẻ 5- 6 tuổi trƣờng mầm non Khai Quang- Vĩnh Yên- Vĩnh Phúc 3.3.1 Cơ sở lựa chọn số trò chơi ném bóng nhằm phát triển sức mạnh cho trẻ 5- 6 tuổi trường mầm non Khai Quang Đề ... chứng (n= 15) nhóm thực nghiệm (n= 15) Số lượng trẻ nhóm trẻ mẫu giáo lớn trường mầm non Khai Quang Nhóm đối chứng tập luyện theo hình thức nội dung tập ném bóng nhà trường, nhóm thực nghiệm thực theo ... Cơ sở lựa chọn số trò chơi ném bóng nhằm phát triển sức mạnh cho trẻ - tuổi trường mầm non Khai Quang 34 3.3.2 Lựa chọn test đánh gía sức mạnh cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi trường mầm non Khai...
  • 59
  • 542
  • 1
skkn một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non thiệu vũ, năm học 2016 2017

skkn một số biện pháp giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho trẻ 5 6 tuổi trường mầm non thiệu vũ, năm học 2016 2017

Mầm non

... phục vụ Số trẻ 40/ 46 % 87% Số trẻ 6/ 46 % 13 % Biết lao động vệ sinh môi trường 38/ 46 82 ,6% 8/ 46 17,3 % Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường 41/ 46 89% 5/ 46 11 % Có hiểu biết môi trường 39/ 46 84,7% ... 39/ 46 84,7% 7/ 46 15, 3% 40/ 46 87 % 6/ 46 13 % 39/ 46 84,7% 7/ 46 15, 3 % 38/ 46 82 ,6 % 39/ 46 84,7 % 8/ 46 7/ 46 17,3 % 15, 3% Biết nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường Biết nguyên nhân làm môi trường Hứng ... năm sau tháng thực hiện: BẢNG KHẢO SÁT CUỐI NĂM HỌC Đạt Tiêu chí Chưa đạt Số trẻ 46/ 46 46/ 46 % 100 % 100 % Số trẻ 0 % 0% 0% 46/ 46 100 % 0% Có hiểu biết môi trường 44/ 46 95. 6 % 02/ 46 4.4 % Biết...
  • 19
  • 692
  • 0

Xem thêm