thực trạng năng lực tiếp thu kiến thức lý thuyết và vận dụng vào giải bài tập chương động lực học chất điểm của học sinh
Nâng cao hiệu quả dạy học vật lí bằng việc xây dựng và vận dụng hệ thống bài tập chương mắt và các dụng cụ quang học trong chương trình vật lí trung học phổ thông
... lý khâu quan trọng thiếu trình dạy học vật lý trờng phổ thông Việc giải tập vật lý có tác dụng sau đây: - Bài tập vật lý hình thức củng cố, ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách sinh động Khi giải ... xảo giải tập vật lý đặt biệt có ý nghĩa cho ngời dạy lẫn ngời học Trên sở việc giảng dạy vật lý để hình thành kiến thức vật lý lực nhận thức, lực tự học, tự nghiên cứu cho học sinh dạy học vật lý ... bé m«n - Bài tập vật lý phơng tiện hiệu để kiểm tra kiến thức, kỹ kỹ xảo vận dụng kiến thức, kiểm tra lực t duy, lực sáng tạo học sinh Qua vấn đề trình bày cho thấy tập vật lý có tác dụng giáo...
- 90
- 1,627
- 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản theo lí thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... học để trò dành lấy kiến thức, tự xây dựng kiến thức cho mình, bồi dƣỡng lực tự học, nâng cao chất lƣợng học tập học sinh Làm để nâng cao chất lƣợng học tập học sinh? Ngoài lực sƣ phạm giáo viên ... nhằm đảm bảo cho học sinh lĩnh hội kiến thức cách sâu sắc vững - BTVL phƣơg tiện rèn luyện cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo vận dụng kiến thức, liên hệ lý thuyết thực tiễn, học tập đời sống - BTVL ... ban Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ thống tập chƣơng “Dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 ban theo lí thuyết PTBTVL vào dạy học cách hợp lí nâng cao đƣợc chất lƣợng học tập học sinh Nhiệm...
- 106
- 609
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “dòng điện xoay chiều” vật lí 12 ban cơ bản theo lý thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... nhằm đảm bảo cho học sinh lĩnh hội kiến thức cách sâu sắc vững - BTVL phƣơg tiện rèn luyện cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo vận dụng kiến thức, liên hệ lý thuyết thực tiễn, học tập đời sống - BTVL ... theo lí thuyết PTBTVL vào dạy học cách hợp lí nâng cao đƣợc chất lƣợng học tập học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lí luận việc sử dụng BTVL vai trò nâng cao chất lƣợng học tập học sinh ... học sinh đạt đƣợc tri thức cần dạy 1.2 Lý thuyết phát triển tập Vật lí 1.2.1 Lý thuyết phát triển tập Vật lí [9] -9- a.Khái niệm phát triển BTVL - Bài tập bản: BTCB tập mà giải sử dụng đơn vị kiến...
- 92
- 455
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm trong bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 10 THPT
... Ngoài ứng dụng quan trọng kỹ thu t, tập vật lý giúp học sinh thấy ứng dụng mn hình, mn vẻ thực tiễn kiến thức học Bài tập vật lý phương tiện cố, ôn tập kiến thức sinh động Khi giải tập, học sinh phải ... quen vận dụng kiến thức khái quát Bài tập vật lý phương tiện quý báu để rèn luyện kỹ năng, kỹ xảo vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện thói quen vận dụng kiến thức khái quát thu nhận để giải ... giá chất lượng kiến thức học sinh xác 1.2.4 Phân loại tập vật lý 1.2.4.1 Phân loại theo nội dung + Bài tập học + Bài tập nhiệt học + Bài tập điện học + Bài tập quang học + Bài tập nguyên tử học...
- 134
- 338
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương Động lực học chất điểm trong bồi dưỡng học sinh giỏi Vật lí 10 THPT
... Dựa vào tính chất tư q trình giải tập chia thành loại: Bài tập luyện tập tập sáng tạo Dựa vào nội dung tập chia tập làm loại: Bài tập lý thuyết( có nội dung giáo khoa), tập thực tế, tập kỹ thu t ... loại tập Vật lý Để phân loại tập vật lý có nhiều kiểu phân loại tập dựa vào tiêu chí khác Dựa vào cơng cụ giải tập chia tập vật lý thành loại: Bài tập định tính, tập định lượng, tập đồ thị, tập ... kỹ vận dụng tổng hợp kiến thức, vừa rèn luyện kỹ tính tốn, suy luận cho học sinh Mức độ phức tạp loại tập đánh giá vào số đơn vị kiến thức sử dụng tập; nhiều đơn vị kiến thức Vật lý sử dụng tập...
- 89
- 699
- 1
Báo cáo xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản theo lí thuyết phát triển bài tập vật lí nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh
... cho học sinh kỹ năng, kỹ xảo vận dụng kiến thức, củng cố, mở rộng kiến thức, hiểu sâu lí thuyết - Giải tập vật lí có tác dụng lớn việc phát triển tư lực sáng tạo học sinh - Việc dạy học Vật lý ... 53 tập minh họa cho chương - Thiết kế giáo án dạy học tập chương theo hướng phát triển tập vật lý nhằm nâng cao chất lượng học tập học sinh NỘI DUNG Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 3.1 Mục đích thực ... trình dạy học dạy học BTVL trường THPT - Lý thuyết phát triển BTVL 3.2 Phạm vi nghiên cứu: - Bài tập chương Dòng điện xoay chiều SGK Vật lí 12 ban MỞ ĐẦU Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng sử dụng hệ...
- 24
- 345
- 0
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
... thức - Dựa vào tính chất tập - Dựa vào đặc điểm tập - Dựa vào nội dung - Dựa vào mục đính dạy học - Dựa vào phương pháp giải tiến trình giải Dựa vào hoạt động nhận thức học sinh - Dựa vào phương ... - Vận dụng: Khả sử dụng thông tin biến đổi kiến thức từ dạng sang dạng khác, vận dụng kiến thức tình mới, đời sống, thực tiễn - Vận dụng sáng tạo: Sử dụng kiến thức có, vận dụng kiến thức vào ... kiến thức lí thuyết rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn Giải tập hóa học đòi hỏi học sinh hoạt động tích cực trí tuệ, tự lực sáng tạo nên có tác dụng lớn đến phát triển lực...
- 141
- 511
- 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương amin, amino axit và protein ( hóa học 12) để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
... học tậpError! Bookmark not defined 1.4 Quan hệ tập hóa học việc nâng cao khả nhận thức tư học sinh …………………………………………………………………… Error! Bookm 1.5 Thực trạng sử dụng tập hóa học học tập mơn hóa học ... HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐÀO THỊ MAI TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG AMIN, AMINO AXIT VÀ PROTEIN (HÓA HỌC 12) ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC ... triển lực nhận thức tư học sinh Điểm luận văn + Xây dựng hệ thống dạng tập có nội dung thu n lợi cho việc rèn tư duy, thông qua HS vận dụng để phát triển lực nhận thức vấn đề giải vấn đề + Vận dụng...
- 13
- 471
- 1
Tuyển chọn và sử dụng hệ thống bài tập chương este – lipit hóa học 12 để phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh
... rộng, hồn thiện kiến thức lí thuyết rèn luyện cho học sinh kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn Giải tập hóa học đòi hỏi học sinh hoạt động tích cực trí tuệ, tự lực sáng tạo nên có tác dụng lớn đến ... dụng hệ thống tập chương Este- lipit hóa học 12 để phát triển lực nhận thức tư học sinh Chƣơng 3: Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CHO HỌC SINH ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN THỊ THÚY LỘC TUYỂN CHỌN VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHƢƠNG ESTE- LIPIT HÓA HỌC 12 ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC SINH...
- 13
- 462
- 2
Ý thức đạo đức và vấn đề giáo dục đạo đức nghề nghiệp cho học sinh, sinh viên trường cao đẳng LT TP đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... tác động vào tự nhiên để thỏa mãn Mặt khác, tác động vào tự nhiên, người đơn độc, người phải quan hệ với người để tác động vào tự nhiên Sự tác động lẫn người người hệ hoạt động vật chất hoạt động ... đạt hiệu thiết thực 48 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG, PHƯƠNG HƯỚNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP CỤ THỂ TRONG VIỆC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC NGHỀ NGHIỆP CHO HỌC SINH, SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC - THỰC PHẨM ĐÀ NẴNG ... nghệ thực phẩm, cơng nghệ sinh học, kế tốn viên, cán quản trị kinh doanh, tin học ứng dụng có phẩm chất trị, ĐĐNN; có sức khỏe tốt; nắm vững kiến thức bản, sở, có kĩ thực hành cơng nghiệp thực...
- 93
- 1,181
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng một số kiến thức cơ sở của lý thuyết nhóm khảo sát các tính chất nghiệm của đa thức xn - 1 và vận dụng vào việc khai thác các bài toán ở trường phổ thông" doc
... MộT Số KIếN THứC TRƯờNG PHổ THÔNG, Tr 5-10 Do ®ã {1, α , β } = { , α , α } , víi α = cos 2π + i sin 2π 3 tập nghiệm đa thức x Từ suy điều cần chứng minh Nh vậy, dùng số kiến thức sở lý thuyết ... nối toán học cao cấp toán học phổ thông Chúng thiết nghĩ rằng: kết hợp đợc cách nhuần nhuyễn toán học cao cấp toán học phổ thông việc làm cần thiết trình đào tạo sinh viên s phạm Toán Thực tốt ... f(x) chia hÕt cho g(x) »[x] g vµ chØ m lµ −íc cđa n n Sư dụng tính chất tập nghiệm đa thức x − , chóng ta cã thĨ ph¸t biĨu c¸c toán sau Bài toán Giả sử n số nguyên dơng lớn Chứng minh hệ thøc:...
- 6
- 737
- 2
Trình bày nội dung các nguyên tắc thu ngân sách nhà nước và vận dụng vào thực tế ở việt nam hiện nay
... khơng hồn lại + Thu khác: phạt, tịch thu, tịch biên TS,… 2.2.2 Căn vào tính chất phát sinh khoản thu + Thu thường xuyên + Thu không thường xuyên 2.2.3 Căn vào tính chất cân đối NSNN + Thu cân đối ... Thị Thu Trang Ni dung cỏc nguyờn tc thu ngân sách Nhà nước vận dụng vào thực tế Việt Nam Các khoản thu nhà, đất 42.422 a Thu sử dụng đất phi nông nghiệp 1.323 b Thu tiền thu đất 3.482 c Thu ... trả khơng trực tiếp chủ yếu 2.2 Phân loại thu NSNN 2.2.1 Căn vào nội dung kinh tế khoản thu + Thu thuế + Thu phí, lệ phí + Thu từ hoạt động kinh tế Nhà nước: thu từ lợi tức từ hoạt động góp vốn...
- 18
- 1,247
- 0
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... có học sinh giỏi a Năng lực phẩm chất học sinh giỏi nói chung thể qua mặt sau: Năng lực tiếp thu kiến thức, lực suy luận logi ,năng lực diễn đạt, lực lao động sáng tạo, lực kiểm chứng, lực thực ... thành tập động học, động lực học, tập tĩnh học, … Trong loại tập đó, dựa theo phương thức giải chia tập thành: Bài tập định tính ,bài tập tính tốn ,bài tập thí nghiệm, tập đồ thị; Nếu dựa vào mức ... dẫn học sinh giải tập vật lí 1.1.4.4 Các hình thức dạy học tập vật lí a Giải tập tiết học nghiên cứu tài liệu b Giải tập tiết luyện tập tập c Giải tập tiết ôn tập, củng cố kiến thức d Giải tập...
- 18
- 1,814
- 8
Xây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học vật rắn thuộc chương trình vật lí lớp 12 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi
... vật lý Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu lý luận tập vật lý phương pháp giải tập vật lý nhằm đạt hiệu cao - Nghiên cứu nội dung kiến thức lý thuyết tập chương Động lực học vật rắn” thu c chương ... phương trình động học động lực học chương" Động lực học vật rắn" Bảng 2.4 Các phương trình động học động lực học vật rắn chuyển động quay Các trƣờng hợp chuyển động quay Đặc điểm chuyển động ω = ... thú học tập học sinh, giúp học sinh nâng cao nhận thức kiến thức khó phần động lực học vật rắn Phương pháp đắn hỗ trợ kịp thời GV giúp HS học tập đạt hiệu cao, phát huy tính tự lực tiếp thu kiến...
- 35
- 2,042
- 3
Tóm tắt công thức và phương pháp giải bài tập dao động cơ học
... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 ghép nối tiếp k2 chu kì dao động m a) ... mắc vật m vào lò xo k1, vật m dao động với chu kì T1 = 0,6s Khi mắc vật m vào lò xo k2, vật m dao động với chu kì T2 = 0,8s Khi mắc vật m vào hệ hai lò xo k1 song song với k2 chu kì dao động m a) ... treo vật m vào lò xo k lò xo giãn 2,5cm, kích thích cho m dao động Chu kì dao động tự vật : a) 1s b) 0,5s c) 0,32s d) 0,28s HD : Chọn C Tại vị trí cân trọng lực tác dụng vào vật cân với lực đàn...
- 14
- 1,659
- 5
skkn phân loại các biểu thức tính hằng số cân bằng hoá học và ứng dụng để giải bài tập
... dụng đề tài thấy khả giải tập cân hóa học học sinh nâng cao; em có hứng thú học tập Ở lớp luyện thi với đối tượng học sinh trung bình khá, giỏi số học sinh hiểu có kỹ giải dạng tập Đặc biệt, đồng ... Hằng số cân hoá học chuyên đề hay, xuất ngày nhiều đề thi như: Thi học sinh giỏi cấp, thi tốt nghiệp THPT, thi tuyển sinh vào Đại học, Cao đẳng đại đa số học sinh lại cách giải tập thu c phần Tài ... cho học sinh cách có hiệu - Trong trình giảng dạy tiết liên quan cần phải cho học sinh nắm vững chất cân hóa học * Đối với học sinh: - Cần nắm chất cân hóa học - Có kỹ nhận dạng tập, biết cách vận...
- 21
- 2,746
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008