thực trạng kĩ năng mềm của sinh viên sư phạm mầm non trường đại học trà vinh
ĐỀ THI MINH HỌA THPT QG NĂM 2016
... Câu 13: Trong môi trường kiềm , protein có khả phản ứng màu biure với : A Mg(OH)2 B Cu(OH)2 C NaCl D KCl Câu 14: Kim ... HCl 1M thu V(l) khí H2(đktc) Giá trị V A 1,12 B 2,24 C 6,72 D 0,56 Câu 18: Bằng phương pháp hóa học , thuốc thử để phân biệt dung dịch : metylamin , anilin , axit axetic : A Quì tím B phenol phtalein ... gam Giá trị x A 0,25 B 0,2 C 0,1 D 0,15 Câu 27: Để biến số dầu thành mỡ rắn bơ nhân tạo người ta thực trình A hidro hóa (có xúc tác Ni , t0 ) B cô cạn nhiệt độ cao C làm lạnh D xà phòng hóa Câu...
- 5
- 1,491
- 10
Đề thi thử THPT QG 2015 môn hóa có lời giải chi tiết THPT nguyễn thị minh khai
... 12,4 B 14,2 C 14,4 D 16,8 Câu 44: Tác nhân không gây ô nhiễm môi trường A cation Na+, K+ B thuốc bảo vệ thực vật phkn bón hóa học C cation kim loại nặng D anion NO3-, PO43-, SO42- Câu 45: Hỗn ... Câu 39: Tơ lapsan thuộc loại tơ A nhân tạo B poliamit C thiên nhiên D polieste Câu 41: Trường hợp sau không sinh H2SO4? A HCl + BaSO4 B H2S + Cl2 + H2O C SO3 + H2O D SO2 + Br2 + H2O Câu 42: Cho ... không tác dụng với dung dịch HCl loãng D Các kim loại nhóm IA khử ion Cu2+ dung dịch CuSO4 Câu 18: Thực thí nghiệm sau: (a) Cho từ từ đến dư dung dịch NH3 vào dung dịch Al(NO3)3 (b) Cho từ từ đến...
- 11
- 310
- 0
de minh hoa thi tot nghiep THPT cua Bo(de 2)
... mòn hóa học A Ăn mòn hóa học không làm phát sinh dòng điện B Về chất, ăn mòn hóa học dạng ăn mòn điện hóa học C Kim loại tinh khiết không bị ăn mòn hóa học D Ăn mòn hóa học làm phát sinh dòng...
- 3
- 358
- 0
de minh hoa thi tot nghiep THPT cua Bo (de 3)
... Câu 22: Một este có CTPT C4H6O2,khi thủy phân X môi trường axit thu đimetylxeton.Công thức cấu tạo thu gọn X là: A CH3COO-CH=CH2 B HCOO-C(CH3)=CH2 C ... CH3, H2N– CH2– CH2 – COOH D CH2 = CH2, CH2 = CH-CH= CH2, H2N– CH2 – COOH Câu 29: Tính chất hóa học đặc trưng Fe A Tính axít B Tính oxi hóa C Tính khử D Tính bazơ Câu 30: Hòa tan hết m gam hỗn...
- 3
- 419
- 0
ĐỀ MINH HỌA ĐẶC BIỆT KÌ THI THPT QUỐC GIA 2015 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
... A: Đúng: theo định luật bảo toàn năng lượng thì cơ năng = động năng cực đại = thế năng cực đại → biên độ của động năng và thế năng bằng nhau B: Sai: Dựa vào biểu thức của động năng và thế năng ta thấy chúng có dạng tương tự như dao động điều hòa với ... → Khi chuyển từ quỹ đạo O về quỹ đạo M thì bán kính quỹ đạo giảm 16r0 bài 22; Khi sóng cơ học lan truyền thì do có sự truyền năng lượng ra môi trường xung quanh nên năng lượng của sóng giảm → biên độ của sóng giảm, tần số sóng không đổi → A, B đúng ... bài 8; Khi chiếu đồng thời hai bức xạ cùng có khả năng gây ra hiện tượng quang điện thì vận tốc ban đầu cực đại của quang electron chính là vận tốc ban đầu cực đại của quang electron do bức xạ có bước sóng ngắn hơn gây ra...
- 10
- 737
- 0
Kinh nghiệm ôn thi QG qua đề minh hoạ của Bộ
... phẩm khác thời kì lịch sử: Văn học chống Pháp so sánh với VH chống Mĩ; Văn học chống Pháp so sánh với VH sau 1975; Văn học chống Mĩ so sánh với VH sau 1975; -Do học sinh THPT thi đề với GDTX nên ... nêu vấn đề cần nghị luận, ngữ liệu học sinh tự chọn chương trình 12 + Hoặc dạng đề đóng ngữ liệu nên tập trung vào phần tác phẩm mà học sinh khối GDPT GDTX học song song ĐÃ CÓ CD HỖ TRỢ ÔN THI ... người thầy việc khơi dậy tinh thần tự học, lòng ham hiểu biết khám phá, chiêm nghiệm “ lặng lẽ suy tư” trước vấn đề đời sống học sinh Đó điều quan trọng để học sinh có thói quen quan tâm đến điều...
- 13
- 518
- 0
Đề minh họa kỳ thi THPT quốc gia 2015 có đáp án chi tiết
... thớ sinh A v B tham gia mt bui thi ỏp Cỏn b hi thi a cho mi thớ sinh mt b cõu hi thi gm 10 cõu hi khỏc nhau, ng 10 phong bỡ dỏn kớn, cú hỡnh thc ging ht nhau, mi phong bỡ ng mt cõu hi; thớ sinh ... hi; thớ sinh chn phong bỡ s ú xỏc nh cõu hi thi ca mỡnh Bit rng b 10 cõu hi thi dnh cho cỏc thớ sinh l nh nhau, tớnh xỏc sut cõu hi A chn v cõu hi B chn l ging 0.25 0.25 (1,0 im) ã Cho hỡnh chúp ... VIT Cể LIấN QUA N CU BPT Vễ T GII THIU MT DNG PHNG TRèNH & BT PHNG TRèNH CHA CN THC thi th i hc Vinh ln nm 2015 cú bi toỏn sau Bi toỏn: Gii bt phng trỡnh ( x + 5x < + x3 + x - x ) (1) Bi gii ộ...
- 14
- 1,956
- 6
GIẢI CHI TIẾT ĐỀ MINH HỌA - KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 Môn thi VẬT LÍ
... sut200 MW Cho rng ton b nng lng m lũ phn ng ny sinh u s phõn hch ca 235U v ng v ny ch b tiờu hao bi quỏ trỡnh phõn hch Coi mi nm cú 365 ngy; mi phõn hch sinh 200 MeV; s A-vụga-rụ N A = 6,02.1023 mol1 ... C = 100 maitrangtdv@gmail.com ễN THI THPT QUC GIA 12A1, A2, A3 Cõu 25: Trong gi thc hnh, mt hc sinh mc on mch AB gm in tr thun 40 , tin cú in dung C thay i c v cun dõy cú t cm L ni tip theo ... l cỏc tia n sc: A tớm, lam, B., vng, lam C., vng D lam, tớm Cõu 36: Trong gi hc thc hnh, mt hc sinh lm thớ nghim Y-õng v giao thoa ỏnh sỏng vi khong cỏch gia hai khe l 0,5 mm v khong cỏch t mt...
- 11
- 1,052
- 0
đề thi thử thpt quốc gia môn tiếng anh trường đề minh họa môn anh BGD năm 2015
... alternates between two stages: Non- dreaming or ordinary sleep, and REM (rapid eye movement) or dreaming sleep As >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! ... chưa xác định “three- or four-year course – khóa học 3-4 năm” => dùng mạo từ “a” >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 8/11 36 Đáp án C make ... … their living costs (maintenance).”- Về nguyên tắc, học sinh phải trả khoản đóng góp vào chi phí giảng dạy (học phí) phải trả tiền chi phí sinh hoạt họ (bảo trì) => Không thể chọn đáp án C free:...
- 11
- 538
- 1
ĐỀ MINH HỌA-KỲ THI THPT QUỐC GIA NĂM 2015 môn toán
... học sinh chọn môn Vật lí 20 học sinh chọn môn Hóa học Lấy ngẫu nhiên học sinh trường X Tính xác suất để học sinh có học sinh chọn môn Vật lí học sinh chọn môn Hóa học Số phần tử không gian mẫu ... THPT thí sinh phải thi môn có môn bắt buộc Toán, Văn, Ngoại ngữ môn thí sinh tự chọn số môn: Vật lí, Hóa học, Sinh học, Lịch sử Địa lí Trường X có 40 học sinh đăng kí dự thi, 10 học sinh chọn ... môn Hóa học Số phần tử không gian mẫu n C40 Gọi A biến cố “3 học sinh chọn có học sinh chọn môn Vật lý học sinh chọn môn Hóa học 2 1 Số phần tử biến cố A n A C10.C20 C10 C1 C20 C10 C10...
- 7
- 1,258
- 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia môn Tiếng Anh Đề minh họa môn Anh BGD năm 2015
... alternates between two stages: Non- dreaming or ordinary sleep, and REM (rapid eye movement) or dreaming sleep As >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! ... chưa xác định “three- or four-year course – khóa học 3-4 năm” => dùng mạo từ “a” >> Truy cập http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn – Anh tốt nhất! 8/11 36 Đáp án C make ... … their living costs (maintenance).”- Về nguyên tắc, học sinh phải trả khoản đóng góp vào chi phí giảng dạy (học phí) phải trả tiền chi phí sinh hoạt họ (bảo trì) => Không thể chọn đáp án C free:...
- 11
- 534
- 2
ĐỀ THI THỦ THPT QG môn hóa LẦN 3- CHUYÊN BIÊN HÒA-HÀ NAM
... không nhánh 3; Trong phân tử glucozơ có nhóm OH 4; Tinh bột bị thủy phân môi trường kiềm, không bị thủy phân môi trường axit Mã đề 822 Trong nhận xét trên, số nhận xét A B C D Câu 41: Nhận xét ... lỏng, tan tốt H2O B Dung dịch glyxin H2O làm đỏ quì tím C Glyxin bị thủy phân môi trường kiềm, không bị thủy phân môi trường axit D Glyxin chất lưỡng tính Câu 42: Nhận xét sau amin không đúng? A.Metylamin ... chất: Mg(OH)2, Al, KHSO3 KNO3, số chất thuộc loại chất lưỡng tính là: A B C D Câu 29: Liên kết hóa học phân tử sau liên kết cộng hóa trị có cực? A Br2 B HCl C O2 D KCl Câu 30: Có thí nghiệm sau:...
- 6
- 1,393
- 5
Đề thi thử môn Hoá THPT QG lần 1 (Trí Đức)
... NaOH, thuđượcdungdịchchứa0,5molmuốicủaglyxinvà0,4molmuốicủaalanin 0,2 mol muối valin.MặtkhácđốtcháymgamEtrongO2vừađủthuđượchỗnhợpCO2,H2OvàN2,trongđótổngkhốilượngcủaCO2vànướclà78,2 8gam.Giátrịmgầnnhấtvới ... Quặng manhetit C Thép D Gang Ghi chú: - Giám thị không giải thích thêm Thí sinh tự lực làm - Xử lý nghiêm trường hợp vi phạm qui chế thi ... thu kết tủa trắng? A Ca(HCO3)2 B FeCl3 C AlCl3 D H2SO4 Câu 31: Khi bị ong đốt, để giảm đau, giảm sưng, kinh nghiệm dân gian thường dùng chất sau để bôi trực tiếp lên vết thương? A nước vôi B nước...
- 4
- 470
- 0
ĐỀ THI THỬ THPT QG LẦN 5 ngữ văn ( THPT Chuyên Hoàng Văn Thụ - Hòa Bình)
... nhận anh/chị hai đoạn thơ Thí sinh không sử dụng tài liệu Giám thị không giải thích thêm ………………………… Hết …………………………… SỞ GD&ĐT HÒA BÌNH HDC THỬ THPT QUÔC GIA – LẦN TRƯỜNG THPT CHUYÊN MÔN NGỮ VĂN ... hương) (0,25đ) Câu - Các hình ảnh miêu tả thiên nhiên: đỉnh trường Sơn lộng gió, rừng lạ ào đỏ (0,25đ) Các hình ảnh vẽ lên khung cảnh rừng Trường Sơn khoáng đạt, đầy ấn tượng với vẻ đẹp rừng đỏ, ... Không khí hành quân hào hùng thần tốc thể qua hình ảnh đoàn quân vội vã; bụi Trường Sơn nhòa trời lửa (0,25đ) Thí sinh liên hệ với hình ảnh thơ khác nhau, ví dụ Việt Bắc (quân điệp điệp trùng...
- 5
- 1,025
- 1
Đề thi thử THPT QG CHUYÊN BIÊN HÒA năm 2015 có lời giải chi tiết www.dethithpt.com
... hành động, việc không xảy khứ Dựa vào nghĩa câu, ta chọn đáp án B Dịch: “Tôi tham gia lớp học lịch sử muốn học kỳ cuối cùng" "Tại bạn không nói chuyện với cố vấn bạn? Cô có khả Email: anhdungdevelopment@gmail.com ... likely: có khả năng; good: tốt 44 Đáp án C suit someone: hợp với Các từ lại: fit: vừa vặn; match: nối; go with: cùng, theo 45 Đáp án B it = species: loài Các từ lại: environment: môi trường ; extinction: ... field of natural history as a butterfly illustrator during the Victorian period 18 Đáp án D within: phạm vi 19 Why don’t we go to the zoo? - Tại không sở thú nhỉ? => lời đề nghị gợi ý => Đáp án C...
- 10
- 6,515
- 50
Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên AMSTERDAM HN lần 1
... NO2(đktc,sản phẩm khử nhất).Giá trị m : A.29,64 B.14,82 C.26,76 D.13,38 Câu 35 :Trường hợp sau không xảy phản ứng hóa học: A.Si + dung dịch HCl đặc B.CO2 + dung dịch Na2SiO3 C Si + dung dịch NaOH ... tác dụng với phenol,H+ (10)Nung nóng quặng apatit với SiO2 cacbon Số thí nghiệm xảy phản ứng hóa học là: 1000 đề thi môn Hóa có lời giải chi tiết http://dethithpt.com A.8 B.9 C.7 D.10 Câu 13: Cho ... (2)tripanmitin(3)metyl acrylat(4).phenyl axetat(5) Dãy gồm este phản ứng với dd NaOH (đun nóng) sinh ancol là: A.(1),(2),(3) B.(2),(3),(5) C.(1),(3),(4) D.(3), (4),(5) Câu 30: Dãy gồm chất có...
- 17
- 1,430
- 2
Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên bắc giang lần 1
... CH2OH-CH=CH-COOH Câu 47: Hiện CFC bị hạn chế sử dụng phạm vi toàn giới chúng gây tượng A mưa axit B hiệu ứng nhà kính C thủng tầng ozon D ô nhiễm môi trường nước Câu 48: Một peptit X mạch hở thuỷ phân ... chất khử vừa đóng vai trò làm môi trường B Fe + 2HCl→ FeCl2 + H2 Đúng.Vì số OXH hidro giảm C Fe + KNO3 + 4HCl→ FeCl3 + KCl + NO + 2H2O HCl đóng vai trò làm môi trường D NaOH + HCl → NaCl + H2O ... lạnh hệ phản ứng thấy màu hỗn hợp khí bình nhạt Các yếu tố tác động vào hệ cân làm cho cân hóa học chuyển dịch theo chiều nghịch là: A Tăng nhiệt độ, cho thêm chất xúc tác B Giảm nhiệt độ, giảm...
- 23
- 614
- 0
Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên bắc giang lần 2
... chảy xác định Câu 48: Hiện CFC (cloflocacbon) bị hạn chế sử dụng phạm vi toàn giới chúng gây tượng A hiệu ứng nhà kính B ô nhiễm môi trường nước C mưa axit D thủng tầng ozon Câu 49: Cho chất sau: ... dung dịch riêng biệt sau: CaCl2, Ca(NO3)2, NaOH, Na2CO3, KHSO4, Na2SO4, Ca(OH)2, H2SO4, HCl Số trường hợp tạo kết tủa A B C D Câu 14: Hòa tan hoàn toàn 19,2 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe3O4 ... sâu B Lưu huỳnh tác dụng với thủy ngân nhiệt độ thường C H2S thể tính khử tham gia phản ứng hóa học D Khí sunfurơ vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử Câu 19: Cho sơ đồ phản ứng sau: Tinh bột...
- 21
- 901
- 0
Đề thi thử THPT QG 2014 môn hóa có lời giải chi tiết chuyên bắc giang lần 3
... BTKL → → X → 39(a + b) + 27a = 10,5 b = 0,1 K : 0,2 3,9 = 0,05 Có trường hợp xảy kết tủa chưa cực đại kết tủa bị tan 78 phần → Chọn D Câu 21: Chọn đáp án C ( Ta có : n CO2 = 0,07 ... gam Câu 28: Dung dịch X chứa x mol Na2CO3 y mol NaHCO3 với x : y = 1: Dung dịch Y chứa z mol HCl Thực thí nghiệm sau: - Cho từ từ đến hết dd X vào dd Y thấy thoát 16,8 lít khí CO2 (đktc) 1000 đề ... dung dịch Fe(NO3)2; (6) H2S dung dịch CuSO4; FeCl2; FeCl3 Số cặp chất phản ứng với A B C D Câu 31: Thực thí nghiệm sau: (1) Cho Fe vào dd HCl dư (2) Đốt dây Fe I2 (3) Cho Fe dư vào dd AgNO3 (4) Cho...
- 28
- 1,085
- 0
- thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên hiện nay
- thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên
- đề tài nghiên cứu tìm hiểu về thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên đại học thương mại
- thực trạng kỹ năng mềm cho sinh viên
- thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên việt nam
- thực trạng kỹ năng sống của sinh viên hiện nay
- thực trạng kỹ năng sống của sinh viên
- thực tế kỹ năng mềm của sinh viên
- thực trạng kỹ năng mềm của sinh viên hiện nay bưu chính viễn thông
- đề tài nghiên cứu khoa học về thưc trạng kỹ năng mềm của sinh viên
- thực trạng kỹ năng gqvđ của sinh viên trường đại học hoa sen
- thực trạng kỹ năng gqvđ của sinh viên trường đại học hoa sen trong quá trình thực tập nhận thức
- học tập của sinh viên sư phạm mầm non người dân tộc thiểu số
- đặc điểm môn pptc hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non và những yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng với hoạt động học tập môn học này của sinh viên sư phạm mầm non người dân tộc thiểu số
- những yếu tố ảnh hưởng đến sự thích ứng với hoạt động học tập và thực hành môn học pptc hoạt động tạo hình cho trẻ mầm non của sinh viên sư phạm mầm non người dân tộc thiểu số
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25