0

thực trạng hoạt động giáo dục hướng nghiệp ở các trường thpt ở quận gò vấp thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

thực trạng quản lý việc thực hiện chương trình giáo dục mầm non tại các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Mỹ Liên THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN TÂN BÌNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... trình giáo dục mầm non trường mầm non quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh 70 2.4.1 Thực trạng quảnthực mục tiêu giáo dục 72 2.4.2 Thực trạng quản lý việc thực nội dung chương trình giáo ... quảnhoạt động giáo dục Hiệu trưởng trường mầm non 3.2.Đối tượng nghiên cứu Thực trạng quản lý việc thực chương trình giáo dục mầm non trường mầm non Quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh 4.Giả...
  • 140
  • 1,737
  • 4
Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học quận gò vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biến pháp giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp cho học sinh lớp 5 các trường tiểu học quận vấp, thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... Chương CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 2: 2.1 Khái quát tình hình kinh tế, XH, GD quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 2.2 Thực trạng KNS công tác GD KNS cho HS lớp trường TH quận Vấp 2.3 Thực trạng GD ... cho HS lớp trường TH quận Vấp 2.4 Đánh giá chung thực trạng Chương MỘT SỐ BIỆN PHÁP GDKNS THÔNG QUA HĐ GD 3: NGLL CHO HS LỚP CÁC TRƯỜNG TH QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 Các nguyên ... KNS thông qua HĐ GD NGLL cho HS lớp trường TH quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Giới hạn phạm vi nghiên cứu HS lớp trường TH quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh: TH Trần Văn Ơn, TH Kim Đồng, TH...
  • 144
  • 2,561
  • 13
Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các trường mầm non quận gò vấp, thành phố hồ chí minh

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục các trường mầm non quận vấp, thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... hội hóa giáo dục trường Mầm non quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh chương 38 Chương THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 ... HÓA GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Kết luận chương Chương 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC XÃ HỘI HÓA GIÁO DỤC CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ ... non quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh - Thực trạng nhận thức cán quản lý, giáo viên xã hội hóa giáo dục mầm non - Thực trạng công tác quản lý xã hội hóa giáo dục trường Mầm non quận Vấp, Thành...
  • 116
  • 552
  • 8
thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông ở quận gò vấp, thành phố hồ chí minh

thực trạng công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp tại một số trường trung học phổ thông quận vấp, thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... tổ chức Thành ủy, thành phố Hồ Chí Minh - Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, Phòng Sau Đại học - Quý thầy cô giáo khoa Tâm lý giáo dục - Sở Giáo dục – Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh - ... luận giáo dục hướng nghiệp trường THPT .16 1.2.3 Lý luận quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT .32 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢNHOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP MỘT ... sát thực trạng công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp số trường THPT quận Vấp, TP Hồ Chí Minh, sở đề xuất số biện pháp để nâng cao hiệu công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp...
  • 142
  • 1,714
  • 18
thực trạng hoạt động nhập khẩu máy in của công ty xuất nhập khẩu ngành in thành phố hồ chí minh giai đoạn từ năm 2011 đến tháng 6 năm 2014

thực trạng hoạt động nhập khẩu máy in của công ty xuất nhập khẩu ngành in thành phố hồ chí minh giai đoạn từ năm 2011 đến tháng 6 năm 2014

Quản trị kinh doanh

... UBND thành phố Hồ Chí Minh, sở tổ chức lại phòng Kinh doanh XNK Liên hiệp Xí nghiệp in Xí nghiệp vật tư ngành in Năm 2004, Primexco trở thành bốn đơn vị thành lập Tổng công ty Văn hoá Sài Gòn, hoạt ... NHẬP KHẨU NGÀNH IN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 3.1 LỊCH SỬ HÌNH THÀNH Công ty Xuất nhập Ngành in Thành phố Hồ Chí Minh (tên tiếng Anh Printing Import – Export Company, viết tắt Pimexco) thành lập ngày ... hiệu hoạt động nhập Công ty 1.3 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 1.3.1 Không gian Đề tài thực phạm vi hoạt động Công ty Xuất nhập Ngành in thành phố Hồ Chí Minh 1.3.2 Thời gian Đề tài sử dụng số liệu hoạt động...
  • 65
  • 1,073
  • 3
thực trạng môi trường vui chơi của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong các trường mầm non quận bình tân thành phố hồ chí minh

thực trạng môi trường vui chơi của trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi trong các trường mầm non quận bình tân thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Bùi Thị Thanh Hạnh THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MẪU GIÁO 5-6 TUỔI TRONG CÁC TRƯỜNG MẦM NON QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ... Chương THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG VUI CHƠI CỦA TRẺ MG 5-6 TUỔI TRONG CÁC TRƯỜNG MN QUẬN BÌNH TÂN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 KHÁI QUÁT VỀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG 2.1.1 Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu thực ... CHÍ MINH Chuyên ngành: GIÁO DỤC HỌC (Giáo dục Mầm non) Mã số : 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS NGUYỄN THỊ THANHThành phố Hồ Chí Minh – 2014 LỜI CAM ĐOAN...
  • 83
  • 649
  • 2
quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

Thạc sĩ - Cao học

... Chương 2: Thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề Chương 3: Một số giải pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu thị trường lao động ... hoạt động trường dạy nghề chưa phát huy vai trò quan trọng Vì cần đổi quảnhoạt động GDHN trường dạy nghề 8.3 Hoạt động GDHN trường dạy nghề có hiệu trường dạy nghề tổ chức, quảnhoạt động ... quan hệ HN thị trường lao động; khác biệt HN trường phổ thông, HN trường dạy nghề, yếu tố ảnh hưởng đến quảnhoạt động giáo dục HN - Đề xuất nội dung giải pháp quảnhoạt động GDHN đáp ứng...
  • 20
  • 353
  • 0
Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường dạy nghề đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động

Sư phạm

... lý giáo dục 1.2.5.Quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp 1.2.6.Thị trường lao động 1.3 Hướng nghiệp với thị trường lao động 1.4 Quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp ... nghiệp trường dạy nghề 2.3.1 .Thực trạng nhận thức giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề 2.3.2 .Thực trạng triển khai thực công tác giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề 2.4 .Thực trạng ... nguyên nhân dẫn đến thực trạng công tác quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề 2.6 Đánh giá chung thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường dạy nghề ...
  • 268
  • 713
  • 2
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Một số biện pháp quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trong các trường trung học phổ thông của huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội

Sư phạm

... nghệ trường THPT huyện Đan Phượng 40 2.2.4 Thực trạng giáo dục hướng nghiệp qua hoạt động ngoại khoá 41 2.2.5 Thực trạng giáo dục hướng nghiệp thông qua việc tổ chức hoạt động giáo dục hướng ... hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trường THPT huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội 57 2.4.1 Thực trạng lập kế hoạch hoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Đan Phượng thành phố ... lý luận quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT Khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng quảnhoạt động giáo dục hướng nghiệp trường THPT huyện Đan Phượng thành phố Hà Nội Đề xuất...
  • 104
  • 959
  • 5
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận gò vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp quảnhoạt động dạy học của hiệu trưởng trường trung học cơ sở quận vấp thành phố hồ chí minh theo định hướng đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... CƠ SỞ QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội - văn hóa - giáo dục quận Vấp, 41 Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội quận Vấp, Thành phố Hồ Chí ... Chí 41 Minh 2.1.2 Đặc điểm văn hóa - giáo dục quận Vấp, Thành phố Hồ Chí 42 Minh 2.2 Thực trạng quảnhoạt động dạy học hiệu trưởng trường 44 trung học sở quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh ... xã hội; văn hóa - giáo dục quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Vấp ngày quận ven phía Tây bắc thành phố Hồ Chí Minh, cách trung tâm thành phố khoảng km Vấp giáp ranh với quận Tân Bình, Phú...
  • 130
  • 927
  • 7
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng các trường tiểu học trên địa bàn quận vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái qt Giáo dục Tiểu học Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Tổng quan cơng tác giáo dục Quận Vấp Vấp quận ven nghèo đầy ... bàn Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 5.1.2 Nghiên cứu sở thực tiễn việc tổ chức hoạt động dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ mơn Thể dục lớp trường Tiểu học địa bàn Quận Vấp, Thành phố Hồ Chí ... ĐỊA BÀN QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái qt Giáo dục Tiểu học Quận VấpThành phố Hồ Chí Minh 36 2.2 Thực trạng tổ chức dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ mơn Thể dục lớp trường Tiểu...
  • 115
  • 1,886
  • 0
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở các trường THCS quận gò vấp   thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quảnhoạt động dạy học các trường THCS quận vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... trạng hoạt động dạy học trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 38 2.2.1 Thực trạng chung công tác giảng dạy trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 38 2.2.2 Thực trạng điều ... QUẢ QUẢNHOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội - văn hóa giáo dục quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 ... 43 2.2 Thực trạng hoạt động dạy học trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1 Thực trạng chung về công tác giảng dạy trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh * Qui mô trường, ...
  • 118
  • 4,460
  • 55
Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở đảng bộ quận gò vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả thực hiện cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đạo đức hồ chí minh đảng bộ quận vấp, thành phố hồ chí minh trong giai đoạn hiện nay luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hội quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 41 2.1.1 Về kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng - an ninh .41 2.1.2 Đảng quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 44 2.2 Đảng quận Vấp, thành ... Chương THỰC TRẠNG CỦA VIỆC THỰC HIỆN CUỘC VẬN ĐỘNG 41 "HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH" ĐẢNG BỘ QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Đặc điểm kinh tế - xã hội quận Vấp, Thành ... đạo đức Hồ Chí Minh ; đánh giá thực trạng, nguyên nhân giải pháp nâng cao hiệu thực Cuộc vận động “học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Đảng quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Cơ sở lý luận...
  • 116
  • 2,236
  • 18
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THCS quận gò vấp thành phố hồ chí minh

Giải pháp quảnhoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường THCS quận vấp thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... SỞ QUẬN VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Tình hình kinh tế - xã hội, văn hóa - giáo dục quận Vấp thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Đặc điểm tình hình kinh tế - xã hội quận Vấp TP.HCM Quận Vấp ... HĐGDNGLL trường THCS Chương 2: Thực trạng quản lý HĐGDNGLL trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Chương 3: Giải pháp quản lý HĐGDNGLL trường THCS quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 11 ... môi trường giáo dục Kết luận chương 31 31 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HĐGDNGLL CỦA CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN VẤP THÀNH PHỐ HỒ CHÍ 33 MINH 2.1 Tình hình kinh tế - xã hội, văn hóa - giáo dục quận Gò...
  • 89
  • 402
  • 0
Giải pháp quản lý thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Giải pháp quảnthực hiện chương trình giáo dục mầm non các trường mầm non quận tân bình thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... trình giáo dục trường mầm non quận Tân Bình thành phố Hồ Chí Minh 2.2.1.1 Mục tiêu khảo sát Tìm hiểu thực trạng quản lý việc thực chương trình giáo dục trường mầm non quận Tân Bình thành phố Hồ Chí ... tạo thành phố Hồ Chí Minh; lãnh đạo Phòng, tổ Giáo dục mầm non Phòng giáo dục đào tạo quận Tân Bình; tập thể cán quản lý, giáo viên, nhân viên trường mầm non quậnTân Bình, thành phố Hồ Chí Minh; ... Từ năm học 2009-2010 Sở Giáo dục Đào tạo thành phố Hồ Chí Minh đạo thực chương trình giáo dục mầm non toàn thành phố Chương trình bắt đầu mở cách dạy, cách học mới, 24 hướng đến nhu cầu hứng...
  • 128
  • 5,515
  • 30
Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường trung học cơ sở Quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Quảnhoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường trung học cơ sở Quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... trường Trung học sở quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất giải pháp quảnhoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên trường Trung học sở quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên ... CƠ SỞ QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái quát điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội tình hình giáo dục Trung học sở quận Vấp, Thành phố Hồ Chí Minh 2.1.1 Sơ lược đặc điểm tự nhiên Quận ... nhân cách, phẩm chất đạo đức lí tưởng đội ngũ nhà giáo ảnh hưởng to lớn đến sản phẩm – người – mà họ tạo Quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh quận vùng ven Thành phố Kết giáo dục quận Vấp cờ...
  • 141
  • 1,252
  • 27
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG  PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH,  HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN GÒ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ VIỆC CẢI TIẾN PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY BỘ MÔN TIẾNG ANH, HIỆU TRƯỞNG, CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ, SỞ QUẬN VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG THCS QUẬN GỊ VẤP, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2.1 Khái qt tình hình kinh tế – xã hội giáo dục Quận Vấp TPHCM Vấp quận ven, nằm phía Bắc Tây Bắc Thành Phố Hồ Chí Minh, cách trung ... lý giáo dục khóa 17 trường Đại Học Sư Phạm Thành Phố Hồ Chí Minh Tơi xin trân trọng cảm ơn Sở Giáo Dục & Đào Tạo Thành Phố Hồ Chí Minh , Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Quận Vấp , cán quản lý , giáo ... trưởng trường trung học sở quận Vấp, thành phố Hồ Chí Minh - Đối tượng nghiên cứu : Thực trạng quản lý việc cải tiến phương pháp giảng dạy mơn tiếng Anh hiệu trưởng trường trung học sở quận Gò...
  • 175
  • 1,065
  • 5

Xem thêm