0

thực trạng dạy và học các bài trong chưong trình sinh học phổ thông

Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học Sinh học 12

Tổ chức dạy học theo dự án phần Sinh thái học Sinh học 12

Sinh học

... pháp dạy học tích cực dạy học - Bước đầu xác định thực trạng việc tổ chức dạy học theo dự án dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 (CTC) - Thiết kế số dự án tổ chức dạy học phần Sinh thái học_ Sinh ... phần Sinh thái học_ Sinh học 12(CTC) Giả thuyết khoa học Nếu áp dụng phương pháp dạy học theo dự án cách hợp lí vào tổ chức dạy học phần Sinh thái học nâng cao hiệu dạy học phần Sinh thái học_ Sinh ... khăn khỉ ảp dụng dạy học dự án vào dạy học Sinh học Có thể nói dạy học theo dự án phương pháp dạy học áp dụng số môn học chưa phổ biến Chính thế, áp dụng vào dạy học môn Sinh học gặp phải không...
  • 75
  • 756
  • 2
tìm hiểu thực trạng dạy và học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng anh chuyên ngành trường đại học sư phạm thái nguyên

Anh văn thương mại

... TÌNH HÌNH DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH (Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên) Thực hiện: Nhóm sinh viên lớp K5 QTKDTH B, Trường ĐH KT&QTKD Thái Nguyên Để tìm hiểu thực trạng dạy học tiếng ... nhiên với sinh viên - Các đầu sách giáo trình thư viện chưa đáp ứng đủ nhu cầu học tập sinh viên - Việc sử dụng trang thiết bị trợ giúp cho giảng dạy - Tỷ lệ học lý thuyết chiếm lớn đa phần sinh viên ... cho sinh viên giao tiếp, áp dụng học vào thực tiễn - Tổ chức buổi thảo luận, tọa đàm chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm học tiếng anh giáo viên sinh viên - Kiểm tra đánh giá: Kết hợp cách khoa học...
  • 11
  • 1,938
  • 0
Thực trạng dạy và học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông  vấn đề và giải pháp

Thực trạng dạy học nghe đối với sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh tại trường Đại học Phương Đông vấn đề giải pháp

Sư phạm

... UNIVERSITY: PROBLEMS AND SOLUTIONS ( THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGHE ĐỐI VỚI SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHƯƠNG ĐÔNG: VẤN ĐỀ GIẢI PHÁP) M.A Minor Programme Thesis ... 10 teachers, of them did not satisfy with teaching equipments The result from the interview is strongly in line with the one from survey questionnaires when it shows that almost of the participants...
  • 71
  • 1,032
  • 0
The reality of teaching and learning pronunciaton at Quynh Coi high school in Thai Binh  problems and solutions = Thực trạng dạy và học ngữ âm tại trường PTTH Q

The reality of teaching and learning pronunciaton at Quynh Coi high school in Thai Binh problems and solutions = Thực trạng dạy học ngữ âm tại trường PTTH Q

Sư phạm

... lớp học, thấy tình hình học phát âm, đặc biệt trọng âm ngữ điệu tồn đọng nhiều vấn đề Các bạn nghĩ điều này? 2) Vậy nguyên nhân thực trạng gì? 3) Các bạn thường làm để phần khắc phục tình trạng ... riêng dành cho học phát âm Em có nguyện vọng học phát âm? a Học thường xuyên tất tiết học tiếng Anh b Kết hợp nhiều kỹ năng, hoạt động cho phong phú d Có phần riêng dành riêng cho học phát âm e ... mà em cho thích hợp nhất. (các em chọn nhiều đáp án) Em học tiếng Anh rồi? Theo em, phần sau quan học tiếng Anh? a Ngữ pháp b Từ vựng c Phát âm d Phát triển kỹ Em thấy học phát âm có khó không?...
  • 54
  • 775
  • 1
Tìm hiểu thực trạng dạy và học phân môn vẽ tranh nói riêng và môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

Tìm hiểu thực trạng dạy học phân môn vẽ tranh nói riêng môn Mĩ Thuật nói chung ở trường THCS Nguyễn Trãi .

Khoa học xã hội

... quan tâm đến việc học mĩ thuật em Học sinh học thiếu đồ dùng học tập Thực trạng dạy học phân mơn vẽ tranh: - Thực trạng học phân mơn vẽ tranh: Do đặc điểm tâm lý lứa tuổi học sinh nhỏ, tập trung ... gũi với em Học sinh dã biết cảm nhận đẹp, đa số học sinh thể hiểu biết đẹp vào sinh hoạt, học tập ngày .Học sinh u mến trân trọng đẹp - Phụ huynh: Một số phụ huynh hạn chế nhận thức mơn học mĩ thuật ... phải học học sinh phải sinh động, đẹp khác bố cục, màu sắc, đường nét Dạy mơn Mĩ thuật đồi hỏi sáng tạo giáo viên q trình lên lớp Đặc biệt với phân mơn vẽ tranh, học sinh bộc lộ nhiều rõ Qua vẽ học...
  • 22
  • 1,278
  • 2
Tài liệu Tiểu luận

Tài liệu Tiểu luận " Thực trạng dạy học tiếng anh hiện nay ở trường THCS" docx

Khoa học xã hội

... hướng vào học, để thực hành xác Sau vài suy nghĩ " Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh mà áp dụng trình giảng dạy Cách quản lý tốt tiết dạy Tiếng Anh thực chất cách thu hút học sinh vào học" Qua thực ... II-THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG THCS 1- Thực trạng 1.1- Thuận lợi -Việc dạy học Tiếng Anh quan tâm đạo ngành -Tiếng Anh ngôn ngữ phổ thông giới nên học sinh có ý thức học ... : Thông qua hoạt động học sinh vào buổi sáng sớm, giới thiệu liên từ cần dạy, qua bảng học sinh nhớ lâu -Trong học sinh làm tập, quan sát yêu cầu lớp làm việc, học sinh kể lại xem công việc vào...
  • 20
  • 3,767
  • 5
khảo sát thực trạng dạy và học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

khảo sát thực trạng dạy học tiếng anh tại đại học ngân hàng thành phố hồ chí minh để tìm ra giải pháp quản lý hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo của trường

Kinh tế - Quản lý

... việc dạy học ( tri thức, kó năng, thái độ … ) Quá trình dạy học có gọi trình sư phạm theo nghóa hẹp Quá trình sư phạm theo nghóa rộng bao gồm trình dạy học trình giáo dục Quy luật trình dạy học: ... Quản lý việc thực phương pháp dạy học môn tiếng Anh Phương pháp dạy học trình giảng viên tổ chức hoạt động học tập sinh viên, hướng dẫn người học tham gia tích cực vào trình học tập thông qua việc ... phép học sinh thi môn học khác để thay cho môn ngoại ngữ Ở số vùng khác, học sinhhọc môn ngoại ngữ không học đủ quỹ thời gian phân bố cho chương trình trường phổ thông sở phổ thông trung học...
  • 84
  • 2,021
  • 6
thực trang dạy và học tiếng anh ở THPT nguyên nhân và biên pháp

thực trang dạy học tiếng anh ở THPT nguyên nhân biên pháp

Giáo dục học

... dụng trình dạy học chia phương pháp dạy học thành nhóm, là: • Nhóm phương pháp dạy học dùng lời • Nhóm phương pháp dạy học trực quan • Nhóm phương pháp dạy học thực tiễn • Nhóm phương pháp dạy học ... Phương pháp dạy học kết hợp hữu thống biện chứng hoạt động dạy hoạt động học trình dạy học Phương pháp dạy học theo nghĩa rộng bao gồm: • Phương tiện dạy học • Hình thức tổ chức dạy học Hoàng Thị ... học tập, phổ biến chương trình dạy tiếng Anh rộng rãi đến bậc học gần bậc tiểu học Việc phổ cập tiếng Anh trường đại học, cao đẳng, trung học phổ thông ngày phát sinh đòi hỏi ngày cao không trình...
  • 42
  • 4,235
  • 24
A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy và học kỹ năn

A study on the reality of teaching and learning English pronunciation skills to the 11th graders at Kien An high school =Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ năn

Sư phạm

... SKILLS TO THE 11TH GRADERS AT KIEN AN HIGH SCHOOL (Nghiên cứu thực trạng dạy học kỹ phát âm tiếng Anh học sinh lớp 11 trường trung học phổ thông Kiến An) M.A MINOR THESIS Field: English Language Teaching ... teacher must provide them accurate information Tests and marks at appropriate times may serve as a strong motivation for learners in the progress of learning 3.3 Approaches, techniques and activities...
  • 60
  • 1,298
  • 5
Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe ở trường THPT Tây

Current situation in teaching and learning English listening at Tay Ho High School in Hanoi and solutions = Thực trạng dạy học kỹ năng nghe ở trường THPT Tây

Sư phạm

... LEARNING ENGLISH LISTENING AT TAY HO HIGH SCHOOL IN HANOI AND SOLUTIONS (Thực trạng dạy học kỹ nghe trường THPT Tây Hồ - Hà Nội: Thực trạng giải pháp) Major: English Teaching Methodology Code: 60 14 ... Longman Ministry of education and training 2006 Tài liệ u bồ i dư ỡ ng giáo viên, thự c hiệ n chư ng trình, sách giáo khoa lớ p 10 THPT Nunan, D (1989) Designing task for the communicative classroom...
  • 67
  • 1,336
  • 2
Nghiên cứu thực trạng dạy và học ngữ pháp trong các tiết  Language focus  trong sách giáo khoa mới  Tiếng Anh 10  (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Nghiên cứu thực trạng dạy học ngữ pháp trong các tiết Language focus trong sách giáo khoa mới Tiếng Anh 10 (Ban cơ bản) tại trường THPT Đội Cấn, Vĩnh Phú

Giáo dục học

... 10” (BASIC STREAM) AT DOI CAN HIGH SCHOOL IN VINH PHUC NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG DẠY HỌC NGỮ PHÁP TRONG CÁC TIẾT “LANGUAGE FOCUS” TRONG SÁCH GIÁO KHOA MỚI “TIẾNG ANH 10” (BAN CƠ BẢN) TẠI TRƯỜNG ... conscious study of grammar should be strongly rejected if the objective of learning the language is productive competence However, Krashen has received many strong criticisms from other researchers ... in an effort to cope with communication, not a systematization of planned grammatical input The strongest advocate of this view is Krashen (1983, 1987), who is famous for his learning and acquisition...
  • 82
  • 662
  • 0
the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy và học kỹ năng nghe tiếng

the reality of teaching and learning English listening skills in grade 10 at Yen Mo B high school, Ninh Binh province = Thực trạng dạy học kỹ năng nghe tiếng

Sư phạm

... LEARNING ENGLISH LISTENING SKILLS IN GRADE 10 AT YEN MO B HIGH SCHOOL NINH BINH PROVINCE THỰC TRẠNG DẠY HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH TẠI KHỐI LỚP 10 TRƯỜNG THPT YÊN MÔ B, TỈNH NINH BÌNH M.A Minor ... 45-minute lesson, which was agreed by 42.2% and 14.8 % of the students respectively Strongly Agree Neutral Disagree Strongly Agree Items Disagree T S T S T S T S T S (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%) (%)...
  • 80
  • 1,202
  • 3
THỰC TRẠNG DẠY VÀ HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG DẠY HỌC TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH

Báo cáo khoa học

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống Ở vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang nặng tinh ... ngữ cho sinh viên đảm bảo đạt chuẩn đầu theo quy định Bài viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh...
  • 8
  • 1,382
  • 26
THỰC TRẠNG dạy và học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

THỰC TRẠNG dạy học TIẾNG ANH THEO CHUẨN TOEIC tại TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

Quản trị kinh doanh

... khăn Đối với người học - Kiến thức nền: Trên thực tế, hầu hết sinh viên học môn Tiếng Anh nhiều năm bậc học phổ thông, thời gian học không thống Ở vùng có điều kiện, học sinh học tiếng Anh từ bậc ... THCS, chí từ bậc tiểu học, đó, số vùng khác học sinh học tiếng Anh bậc PTTH Chính trình độ tiếng Anh sinh viên bước vào học bậc ĐH, CĐ không đồng Thêm vào đó, Tiếng Anh phổ thông mang nặng tinh ... viết Thực trạng dạy học Tiếng Anh theo chuẩn TOEIC Đại học Quảng Bình” nhằm mục đích khiêm tốn số khó khăn, thách thức giảng viên sinh viên không chuyên ngữ trình dạy học tiếng Anh,...
  • 8
  • 555
  • 0
Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy và học hóa học ở trường phổ thông

Thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy học hóa học ở trường phổ thông

Cao đẳng - Đại học

... tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông nhằm tìm hiểu thực trạng việc giảng dạy hóa học phổ thông Đề xuất biện pháp nâng cao chất lượng câu hỏi điều tra thực trạng giảng dạy hóa học trường ... điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu thiết kế bảng câu hỏi cho đề tài điều tra thực trạng dạy học hóa học trường phổ thông nhằm tìm hiểu thực trạng ... KẾ BẢNG CÂU HỎI CHO ĐỂ TÀI “ĐIỀU TRA THỰC TRẠNG DẠY –HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG” 2.1 Quy trình thiết kế bảng câu hỏi điều tra thực trạng dạyhọc hóa học phổ thông Bước 1: Xác định mục đích điều...
  • 20
  • 3,421
  • 14
Thực trạng dạy và học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Thực trạng dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông long xuyên, thành phố long xuyên, tỉnh an giang hiện nay

Kinh tế - Quản lý

... học phổ thông 1.2.1 Cấu trúc nội dung chương trình môn Giáo dục công dân trường Trung học phổ thông 1.2.2 Phương pháp dạy học môn Giáo dục công dân trường Trung học phổ thông CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ... pháp dạy học Chính vậy, để đánh giá thực trạng dạy học môn cần phải hiểu nắm vững nội dung lý luận nêu Trang 22 Khóa luận tốt nghiệp Đại học SVTH: Phạm Thị Hồng Thơm CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG DẠY HỌC ... pháp dạy học giúp học sinh rèn luyện kĩ để vận dụng nội dung học vào thực tiễn tốt Để tạo cảm tình hứng thú học sinh môn học đội ngũ giáo viên giáo dục công dân cần thân thiện với em học sinh, ...
  • 58
  • 895
  • 2

Xem thêm