... GIO DC TIU HC 21 QL Qun lý 22 STT S TH T 23 TH Tiu hc 24 THCN TRUNG HC CHUYấN NGHIP 25 THCS Trung hc c s 26 THPT TRUNG HC PH THễNG 27 TTHTC TRUNG TM HC TP CNG NG 28 UBND Y BAN NHN DN 29 XMC- PCGDTH ... YấN BI 76 2.2 .2 TèNH HèNH PHT TRIN S NGHIP GIO DC V O TO THNH PH YấN BI GIAI ON 20 01 -20 05 2. 3 THC TRNG V I NG GIO VIấN TRNG TRUNG HC PH THễNG TRấN A BN THNH PH THC 77 79 80 YấN BI 2. 3.1 76 TRNG ... CHUNG V QUN 20 Lí 20 1.1.1 KHI NIM V QUN Lí, QUN Lí GIO 21 DC 1.1 .2 BN CHT CA NG HOT QUN 23 Lí 1.1.3 CC CHC NNG C BN CA QUN Lí 1 .2 QUN Lí I VIấN NG GIO 25 1 .2. 1 I NG ...
... đòi hỏi hệ thốnghọc thuật khác với trớc trờng Đại học Vinh Tạp chí khoa học, tập XXXVII, số 2B -20 08 điều thực đợc với hệ thốngquản lí thích hợp Chuyên nghiệp hóa hoạt động quản lí Cần xây dựng ... cán quản lí nhà trờng ĐH, CĐ Cán quản lí lên từ chuyên môn phải qua đào tạo có hệ thốnglý luận trị, trang bị kiến thức chuyên sâu quảnlý hành chính, quảnlý tài chính, phơng pháp quảnlýsở giáo ... nâng cao lực phẩm chất đội ngũ giáo viên, NXB Lý luận trị, Hà Nội, 20 07 [2] Nguyễn Văn Đệ, Tố chất lực quản lí - Điểm gợi mở cho việc tạo dựng mẫu hình cán quản lí nhà trờng đại học nay, Kỷ yếu...
... có kiến thức khoa họcquảnlý đại đồng thời hoạt động quản lý, người quảnlý kinh tế phải xuất phát từ thực tế hoạt động sản xuất kinh doanh, thực tế địa phương, thực tế đời sống kinh tế - xã ... quan, khoa học, cần xây dựng hệ thống tiêu chuẩn có tính chất pháp lý cho loại cán quảnlý hai mặt : phẩm chất lực đồng thời cần phân định rõ chức quảnlý nhà nước kinh tế chức quảnlý sản xuất ... doanh công chức quảnlý kinh tế giỏi, cán quảnlý doanh nghiệp không đáp ứng yêu cầu trình độ lực kiến thức kinh tế thị trường, luật pháp lực quảnlý nhiều bất cập; công tác quảnlý cán yếu chưa...
... Đảng viên SL % SL % SL % Hiệu trường 25 23 92 8 24 P.Hiệu trưởng 31 24 77,41 22 ,58 3 ,22 28 Thựctrạng khó khăn đội ngũ CBQL trình làm công tác quảnlý Bảng 2- Tự đánh giá khó khăn đội ngũ CBQL ... Biên Thựctrạng đội ngũ cán quản lý: số lượng, giới tính, cấu tuổi, chất lượng, lực, phẩm chất đội ngũ cán quảnlý trường Tiểu học Bảng 2- 7 Số lượng cấu đội ngũ CBQL trường Tiểu học CBQL Tổng số ... triển bền vững giáo dục tiểu học CHƯƠNG I:CƠ SỞLÝ LUẬN VÀTHỰC TIỄN VỀ KẾT CẤU HẠ TẦNG GIAO THÔNG VẬN TẢI Một số khái niệm - Quản lý: - Quảnlý nhà trường -Cán quảnlý trườngTH - Đội ngũ CBQL...
... tăng trưởng kinh tế qua năm 20 05 – 20 10 – 20 15 69 Dự báo chuyển dịch cấu kinh tế năm 20 15 – 20 20 - 20 25 70 Dự báo nhu cầu đội ngũ cán quảnlý nhà nước thành phố Ninh Bình năm 20 15 – 20 20 – 20 25 75 ... trách cấp xã; Nghị định số 29 /20 13/NĐ-CP ngày 08/4 /20 13 Chính phủ sửa đổi, bổ sung số điều Nghị định số 92/ 2009/NĐ-CP ngày 22 /10 /20 09; Nghị định số 1 12/ 2011/NĐ-CP ngày 05/ 12/ 2011 Chính phủ công chức ... 15/3 /20 10 Chính phủ quy định tuyển dụng, sử dụng quảnlý công chức; Nghị định số 93 /20 10/NĐ-CP ngày 31/8 /20 10 Chính phủ sửa đổi số điều Nghị định số 24 /20 10/NĐ-CP ngày 15/3 /20 10; Nghị định số 68 /20 00/NĐ-CP...
... cán quảnlý kinh tế vĩ mô) Vậy cán quảnlý kinh tế gì? cán quảnlý kinh tế vĩ mô gì? Khái niệm cán quảnlý kinh tế: CÁN BỘ QUẢNLÝ KINH TẾ : Cán quảnlý kinh tế tất cá nhân thực chức quảnlý định ... cán quảnlý kinh tế vĩ m 7 9 CHƯƠNG II: THỰCTRẠNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢNLÝ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢNLÝ KINH TẾ VĨ MÔ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY 11 I Thựctrạng đội ngũ cán quảnlý kinh ... TẾ VÀ ĐÀO TẠONÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÁN BỘ QUẢNLÝ KINH TẾ VĨ MÔ Ở NƯỚC TA I sởlý luận: Cán quảnlý kinh tế Cán quảnlý kinh tế vĩ mô cụ thể hoá thành loại khách kinh tế nhà điều hành quảnlý cấp...
... thành phổ cập trunghọcsở vào tháng 12/ 2004 toàn tỉnh Hà Giang đƣợc GD&ĐT công nhận phổ cập giáo dục trunghọcsở vào tháng 12/ 2007 - Giáo dục trunghọcphổthông Toàn huyện có trƣờngtrunghọcphổ ... dục phổthông bao gồm: Giáo dục tiểu học, giáo dục trunghọcsở giáo dục trunghọcphổthông Tại điều 26 .1.b) “Giáo dục trunghọcsở đƣợc thực bốn năm học, từ lớp sáu đến lớp chín Học sinh vào ... nhà trƣờngQuảnlý giáo dục quảnlý hoạt động, quảnlý nhà trƣờngquảnlý thiết chế hệ thống giáo dục Nhƣ ta biết, quảnlý giáo dục bao gồm hai cấp độ: Quảnlý cấp vĩ mô quảnlý cấp vi mô Quản lý...
... thác, chia chọn 27 4 tỉ đồng 2. 2- Thựctrạng đội ngũ cán QuảnlýTrung tâm khai thác vận chuyển bưu điện Hà Nội 2. 2.1- Cơ cấu đội ngũ cán quảnlýTrung tâm: Đội ngũ cán quảnlýTrung tâm áp dụng ... lực quảnlý nguồn cán quảnlý tổ chức + Tuyển chọn , bố trí hòa nhập cán quảnlý + Di chuyển đề bạt cán quảnlý + Đánh giá cán quảnlý + Đãi ngộ cán quảnlý + Đào tạo phát triển cán quảnlý Công ... nhiệm vụ Trung tâm sử dụng: - Quảnlý mạng lưới Bưu phát hành báo chí - Quảnlý dịch vụ Bưu phát hành báo chí - Quảnlý mạng vận chuyển Bưu - Quảnlý nghiệp vụ Phát hành báo chí - Quảnlý nghiệp...
... quảnlý kinh tế Trên sở triển khai thực quy hoạch đào tạo cán quảnlý kinh tế Quy hoạch cần tập trung vào số nội dung nh đánh giá thựctrạng đội ngũ cán quảnlý kinh tế, sở đào tạo cán quảnlý ... hay cán quảnlý kinh tế vĩ mô) Vậy cán quảnlý kinh tế gì? cán quảnlý kinh tế vĩ mô gì? Khái niệm cán quảnlý kinh tế: Cán quảnlý kinh tế : Cán quảnlý kinh tế tất cá nhân thực chức quảnlý định ... lời mở đầu lý luận, thựctrạng giải pháp Sự cần thiết cán quảnlý kinh tế đào tạonâng cao chất lợng cán quảnlý kinh tế vĩ mô nớc ta I sởlý luận: chơng I: Cán quảnlý kinh tế Cán quảnlý kinh...
... Kiến thứcquảnlý kiến thức lĩnh hội từ môn như: Quảnlý đại cương, Khoa họcquản lý, Quảnlý chiến lược, Quảnlý sản xuất, Quảnlý nhân lực, Quảnlý tài chính, Quảnlý dự án, Tâm lýquảnlý kinh ... 1.156.377 29 1.000 1.700.000 20 04 10.434.601 1. 625 .29 0 1.475.473 450 .20 8 2. 500.000 % 161 140 128 155 147 20 05 17 .26 0.777 2. 021 .507 1.914.075 666. 425 3 .21 2.000 % 26 6 174 165 22 9 189 20 06 21 .157.945 2. 500 .26 8 ... môn Số tốt nghiệp trung cấp sau 20 05 20 10 20 15 20 20 cao đẳng đại học chức Số tốt nghiệp đại học quy 15 1 kỹ thuật chuyên ngành Số tốt nghiệp đại học quy 35 12 kinh tế (QTKD) Số tốt nghiệp đại học...
... nghiên cứu chuyên môn quảnlýTrung bình nhóm CB QL Thứ X bậc GV Thứ X bậc TB chung Thứ X bậc 2. 91 2. 68 2. 80 2. 93 2. 98 2. 96 2. 80 2. 58 2. 69 2. 73 2. 52 2.63 2. 84 2. 69 2. 77 2. 2.5 So sánh theo nhóm ... hoạch Trung bình nhóm CB QL Thứ X bậc GV Thứ X bậc TB chung Thứ X bậc 2. 91 2. 97 2. 94 2. 81 2. 94 2. 88 2. 92 3. 02 2.97 2. 88 2. 99 2. 94 2. 88 2. 98 2. 93 b Mức độ thực nhóm kỹ giám sát, đánh giá tiến độ thực ... với kết cao Trung bình nhóm 3.04 3. 02 3.03 2. 93 2. 98 2. 96 2. 98 3.09 3.04 3.00 2. 98 2. 98 Nhóm 5: Kỹ quảnlý nguồn lực a Mức độ thực nhóm kỹ quảnlýsở vật chất thiết bị Kết bảng 2. 15 cho thấy:...
... nghiên cứu chuyên môn quảnlýTrung bình nhóm CB QL Thứ X bậc GV Thứ X bậc TB chung Thứ X bậc 2. 91 2. 68 2. 80 2. 93 2. 98 2. 96 2. 80 2. 58 2. 69 2. 73 2. 52 2.63 2. 84 2. 69 2. 77 2. 2.5 So sánh theo nhóm ... hoạch Trung bình nhóm CB QL Thứ X bậc GV Thứ X bậc TB chung Thứ X bậc 2. 91 2. 97 2. 94 2. 81 2. 94 2. 88 2. 92 3. 02 2.97 2. 88 2. 99 2. 94 2. 88 2. 98 2. 93 b Mức độ thực nhóm kỹ giám sát, đánh giá tiến độ thực ... với kết cao Trung bình nhóm 3.04 3. 02 3.03 2. 93 2. 98 2. 96 2. 98 3.09 3.04 3.00 2. 98 2. 98 Nhóm 5: Kỹ quảnlý nguồn lực a Mức độ thực nhóm kỹ quảnlýsở vật chất thiết bị Kết bảng 2. 15 cho thấy:...