thực trạng dạy học nhằm hình thành biểu tượng về số lượng cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non hoa anh đào tam xuân 1 núi thành quảng nam thông qua trò chơi học tập
... biểutượngsốlượngchotrẻ – tuổi Nghiên cứu dựa sở lý luận cuả sốbiểutượngsốlượngchotrẻ 5- 6tuổithôngqua hoạt động chung Nghiên cứu sởthực tiễn số biện pháp hìnhthànhbiểutượnghình ... Một số biện pháp hìnhthànhbiểutượngsốlượngchotrẻ – tuổi SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNHTHÀNHBIỂUTƯỢNGSỐLƯỢNGCHOTRẺ 5- TUỔI I Phần mở dầu I .1 Lý chọn đề tài Dạytrẻ làm ... hìnhthànhbiểutượng tốn họcsốlượng có kết cao Việc hìnhthànhbiểutượng tốn họcchotrẻ mẫu giáo lớn thôngqua hoạt động chung nội dung lớn việc hìnhthànhbiểutượng toán họcsốlượng cho...
... Tâm lý học đại cương Tâm lý họcmầmnon Từ điển Phương pháp hìnhthànhbiểutượng tốn họcsơ đẳng chotrẻmầmnon Nghiên cứu dựa sở lý luận cuả sốbiểutượngsốlượngchotrẻ 5- 6tuổithôngqua ... lý học đại cương Tâm lý họcmầmnon Từ điển Phương pháp hìnhthànhbiểutượng toán họcsơ đẳng chotrẻmầmnon Nghiên cứu dựa sở lý luận cuả sốbiểutượngsốlượngchotrẻ 5- 6tuổithôngqua ... TƯỢNGSỐLƯỢNGCHOTRẺ 5- TUỔI I Phần mở dầu I .1 Lý chọn đề tài Dạytrẻ làm quen với toán môn học quan trọng, mà mơn họctrẻ u thích trườngmầmnon Vì qua mơn họctrẻhọctập vui chơi, trẻ thực...
... 11 / 26 42% 15 / 26 58 % 23/ 26 88% 3/ 26 12 % 9/ 26 35% 17 / 26 65 % 22/ 26 84% 4/ 26 16 % 9/ 26 35% 17 / 26 65 % 22/ 26 84% 4/ 26 16 % thi s * * - EaNa toàn qua h : chuyên môn , Ea Na, ngày 10 tháng - - non Sách ... hi u c tr ng c a Luy n t p cho tr xác Nh s l ng nh c a nh m giúp tr n m , c hay Toán cho tr STT So sánh thêm, 11 / 26 42% 15 / 26 58 % 9/ 26 35% 17 / 26 65 % 9/ 26 35% 17 / 26 65 % , có x giáo viên - - ... khoa h c, th ng nh t t o s ti p thu cho tr m t cách logic T tr phát huy tính tích c c m i ho t ng g 10 , ng lên, qua thú tham gia vào i u tra tr 10 , dâ ình c th c nghi m 26 - STT 11 / 26 42% 15 / 26...
... gian: từ ngày 25/ 2 - 28/4/20 16 1. 2.3.3 Đối tượng khảo sát - GV dạy lớp mẫu giáo lớn (5- 6 tuổi) trườngMầmnonHoa Ban - Các nhóm trẻ lớp mẫu giáo 5- 6tuổitrườngMầmnonHoa Ban 1. 2.3.4 Nội dung ... Thựctrạngdạyhọc việc dạyhọc phát triển ngôn ngữ chotrẻ mẫu giáo 5- 6tuổi - Thựctrạng mức độ phát triển ngôn ngữ trẻ mẫu giáo 5- 6tuổi1. 2.3.2 Địa bàn thời gian khảo sát TrườngMầmnonHoa ... CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞTHỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lí luận 1.1 .1 Đặc điểm tâm lí trẻ - tuổi1. 1.2 Chức năng, vai trò, đặc điểm phát triển ngơn ngữ chotrẻ 5- tuổi1. 1.3...
... biết trẻ nội dung họctập kết hợp với hìnhthứcchơi1. 2 Tròchơihọctập vai trò việc củng cố biểutượng động vật chotrẻ 5- 6tuổi a Đặc điểm tròchơihọctập - Tròchơihọctập hay gọi tròchơi ... xung quanh chotrẻ 5- 6tuổinhằm xác định hiệu sốtròchơihọctập Nội dung Tơi thử nghiệm sốtròchơihọctập thiết kế hoạt động khám phá môi trường xung quanh chotrẻ 5- 6tuổi cụ thể: Các tròchơi ... hướng dẫn sử dụng tròchơihọctậpnhằm củng cố biểutượng động vật chotrẻ 5- 6tuổi Đề xuất cách thiết kế tròchơihọctậpnhằm củng cố biểutượng động vật chotrẻ 5- 6tuổi1.1 Nguyên tắc đề xuất...
... thú chotrẻThôngqua hoạt động khám phá khoa họctrẻthực làm chủ trẻ biết tức trẻ biết vận dụng kinh nghiệm hiểu biết sống xung quanh để thực nhu cầu giúp trẻ hiểu phần sống thực xung quanh trẻ ... cường sở vật chất, bổ sung đồ dùng, đồ chơichotrẻ Như biết trẻ lứa tuổimầmnon vui chơi hoạt động chủ đạo trẻ, trẻ học, trải nghiệm thôngquachơi Khi trẻchơi đồ dùng, đồ chơichotrẻ hoạt ... học đánh giá xếp loại 2 012 -2 013 tuổi hoạt động góc có hiệu Một số thủ thuật gây hứng 20 16 - 2 017 thú giáo viên nhằm nâng cao chất lượngdạy hoạt động khám phá khoa họcchotrẻ 5- 6tuổitrường mầm...
... động cho 50 trẻ - tuổitrườngmầmnonTrường Thi - 30 giáo viên trườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh: Trườngmầmnon Bình Minh, trườngmầmnonHoa Hồng, trườngmầmnon Hưng Dũng I, trườngmầmnon ... mẫu giáo 5- tuổitrườngmầmnonTrường Thi - Thành phố Vinh - Nghệ An - 30 giáo viên trườngmầmnon địa bàn thành phố Vinh: Trườngmầmnon Bình Minh, TrườngmầmnonHoa Hồng, Trườngmầmnon Hưng ... khoa, thầy cô giáo khoa Giáo dục, với Ban giám hiệu, cô giáo cháu trườngMầmnonTrường Thi, trườngMầmnon Bình Minh, trườngMầmnonQuang Trung II, , trườngMầmnonHoa Hồng , trườngMầm non...
... Sốtrẻ Tỉ lệ % Sốtrẻ Tỉ lệ % Sốtrẻ Tỉ lệ % 16 64% 20% 16 % 15 60 % 20% 20% 15 60 % 24% 16 % 14 56 % 24% 20% 10 40% 32% 28% Sốtrẻ Tỉ lệ % Bản thân biết lập kế hoạch thực phù hợp với lớp Có thêm nhiều ... lệ Số Tỉ lệ trẻ % trẻ % Sốtrẻ Tỉ lệ % 20% 20% 16 % 20% 24% 28% 12 % Chưa đạt Yếu Sốtrẻ Tỉ lệ % 28% 32% 24% 10 40% 20% 32% 24% 24% 28% 20% 16 % 28% 11 44% Từ kết khảo sát cho thấy thựctrạng chung ... chức tròchơi dân gian chotrẻ giáo viên để có sở đánh giá thựctrạng cơng tác tổ chức tròchơi dân gian hoạt động vui chơitrẻ mẫu giáo 5- tuổitrườngMầmnon Hạ Trung - Sử dụng phiếu điều tra trẻ...
... động Trẻ khỏe mạnh nhanh nhẹn Trẻ tích cực tham gia vận động Trẻ hứng thú tập trung họcSốlượng 20/ 36 22/ 36 19 / 36 18 / 36 Tỷ lệ ( %) 55 ,5 61 ,1 52 , 50 *Những vướng mắc, hạn chế: -Về điều kiện sở vật ... 2 014 -20 15 nhận thấy kết tăng lên rõ rệt, cụ thể là: Nội dung Kỹ kỹ xảo vận động Trẻ khỏe mạnh nhanh nhẹn Trẻ tích cực tham gia vận động Trẻ hứng thú tập trung họcSốlượng 35/ 36 34/ 36 35/ 36 36/ 36 ... cho người có màu áo giống -Đối với tròchơi thể thao: Tròchơi thể thao dạng tròchơi vận động, nhiên chúng yêu cầu cao mặt kỹ thuật thực tốc độ thực Vì sốtròchơi thể thao đem vào dạycho trẻ...
... cực 31 Bảng 2 .1: Sốhọc sinh trườngMầmnonHoa Thủy Tiên từ năm 2 013 - 20 16 Số trẻ/ lớp NămhọcNămhọc 20 15 - 20 16 20 16 - 2 017 Số lớp SốtrẻSố lớp Sốtrẻ tháng tuổi 03 106 03 12 1Trẻ 3-4 tuổi06 220 ... tuổi06 220 06 258 Trẻ 4 -5 tuổi05 2 26 05 240 Trẻ 5- tuổi06 2 15 06 253 Tổng 20 767 20 872 Trẻ 24- 36 Nguồn: Số liệu thống kê, trườngmầmnonHoa Thủy Tiên năm 20 16 Nhìn bảng số liệu học sinh nhà ... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạyhọc môn tạo hìnhchotrẻ 5- 6tuổi trƣờng mầmnon Chƣơng 2: Thựctrạng công tác quản lý hoạt động dạyhọc mơn tạo chotrẻ 5- 6tuổihình trƣờng mầmnon Hoa...
... Chƣơng 1: Cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạyhọc mơn tạo hìnhchotrẻ 5- 6tuổitrườngmầmnon Chƣơng 2: Thựctrạng công tác quản lý hoạt động dạyhọc môn tạo chotrẻ 5- 6tuổihìnhtrườngmầmnonHoa ... động dạyhọc mơn tạo hìnhchotrẻ 5- 6tuổitrườngmầmnonHoa Thủy Tiên quận Long Biên, thành phố Hà Nội Đề xuất số biện pháp quản lý hoạt động dạyhọc môn tạo hìnhchotrẻ 5- 6tuổitrườngmầmnon ... động dạyhọc mơn tạo hìnhtrườngmầmnon1. 2 .1 Khái niệm hoạt động dạyhọc môn tạo hìnhtrườngmầmnon Hoạt động dạyhọc mơn tạo hìnhtrườngmầmnon dạng hoạt động nghệ thuật nhằm giúp trẻ nhận...
... tổ chức tròchơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc chotrẻ – tuổitrườngmầmnon 13 1. 2 Lý luận tổ chức TCĐK chotrẻ – tuổitrườngMầmnon1. 2 .1 Khái niệm, chất, đặc điểm tròchơi đóng ... Tròchơi đóng vai theo chủ đề Tròchơi đóng kịch TròchơihọctậpTròchơi xây dựng – lắp ghép Tròchơi khác 20 12 50 30 15 Theo kết trên, có 50 % số ý kiến giáo viên hỏi cho rằng, tròchơitrường ... mạch lạc chotrẻ – tuổisốtrườngmầmnonthành phố Bắc Ninh Chương 3: Đề xuất thực nghiệm số biện pháp tổ chức tròchơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc chotrẻ – tuổitrườngmầmnon Chương...
... động dã ngoại 35 87 ,5 12 ,5 35 87 ,5 12 ,5 30 75 10 25 40 10 0 0 30 75 10 25 35 87 ,5 12 ,5 30 75 10 25 33 82 ,5 17 ,5 Từ kết bảng cho thấy phần lớn cháu nhóm lớp – tuổi tiếp cận, họctập từ phương pháp ... 35 87 ,5 12 ,5 20 87 ,5 20 12 ,5 37 75 25 28 70 12 30 Mắc sai lầm 40 10 0 0 Khả hợp tác nhóm 34 87 ,5 12 ,5 Qua kết bảng cho thấy nhiều cháu chưa nắm bắt hìnhthức giáo dục tự tin từ giáo viên nhà trường ... 2 .1 2.2 2.3 Cơ sở lý luận vấn đề 2 .1. 1 Một số vấn đề lý luận tự tin 2 .1. 2 Giáo dục tự tin chotrẻ mẫu giáo – tuổiThựctrạng giáo dục tự tin chotrẻ – tuổitrườngmầmnon Lê Thị Hồng Gấm 2.2.1...
... tổ chức tròchơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc chotrẻ – tuổitrườngmầmnon 13 1. 2 Lý luận tổ chức TCĐK chotrẻ – tuổitrườngMầmnon1. 2 .1 Khái niệm, chất, đặc điểm tròchơi đóng ... Tròchơi đóng vai theo chủ đề Tròchơi đóng kịch TròchơihọctậpTròchơi xây dựng – lắp ghép Tròchơi khác 20 12 50 30 15 Theo kết trên, có 50 % số ý kiến giáo viên hỏi cho rằng, tròchơitrường ... mạch lạc chotrẻ – tuổisốtrườngmầmnonthành phố Bắc Ninh Chương 3: Đề xuất thực nghiệm số biện pháp tổ chức tròchơi đóng kịch nhằm phát triển lời nói mạch lạc chotrẻ – tuổitrườngmầmnon Chương...
... 42 ,1 11 57 ,9 Ném bóng xa 17 89 ,5 10 ,5 Ném bóng tay 17 389 ,5 10 ,5 Ném bóng qua lại 16 84,2 15 , 8 Tung bóng 18 94,7 5, 3 Ném bóng qua đầu 47, 10 52 ,6 Ném bóng vào chậu 42,2 12 63 ,2 10 Ném bóng qua ... cầu tròchơi1. 3.2 Vai trò ý nghĩa tròchơi ném bóng Ở lứa tuổimầm non, tròchơi đóng vai trò vơ quan trọng Độ tuổitrẻhọc mà chơi, chơi mà học hoạt động vui chơi hoạt động chủ đạoTrẻ đến trường ... sốtròchơi ném bóng nhằm phát triển sức mạnh chotrẻ 5- 6tuổi trƣờng mầmnon Khai Quang- Vĩnh Yên- Vĩnh Phúc 3.3 .1 Cơ sở lựa chọn sốtròchơi ném bóng nhằm phát triển sức mạnh chotrẻ 5- 6 tuổi...