... cho bài học thêm sinh động, chúc các bạn thành công.Các bạn có thể tải miễn phí phần mềm ChemLab tại đây Thực hànhthínghiệmhoáhọc với phần mềm Chemlab Thực hànhthínghiệmhoáhọc với ... không đổi.- Một số thínghiệm chung.- Xác định thành phần của một hoá chất có gốc muối -Cl.- Phản ứng oxi hoá khử.- Thínghiệm về nhiệt.Và để bắt đầu thựchành một thínghiệm mới chúng ta ... Introduction, các bước thực hiện dạng thínghiệm trong Procedure, và ghi lại những gì quan sát được và kết quả vào Observations.Với phần mềm này chúng ta có thể thựchành các dạng thínghiệm sau:-...
... NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 10 NÂNG CAO BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀI HỌC 15 . TR62).MỘT SỐ THAO TÁC THỰCHÀNHTHÍNGHIỆMHOÁ HỌC. SỰ BIẾN ĐỔI TÍNH CHẤT CỦA CÁCNGUYÊN TỐ TRONG ... đun 11. Ống đong.12. Cốc thuỷ tinh13. Nước14. Dung dịch phenolphtalein15. Natri ( Na)16. Kali ( K)BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 10 NÂNG CAO.(BÀIHỌC 28. TR114).BỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰC ... dịchH2SO4 »15%Dung dịchH2SO4 »15%BỘ NHÃN HOÁ CHẤT LỚP 11 NÂNG CAOBỘ NHÃN HOÁ CHẤT BÀI THỰCHÀNH LỚP 11 NÂNG CAO. ( BÀI HỌC 8. TR 32)TÍNH AXIT – BAZƠ. PHẢN ỨNG TRAO ĐỔI ION TRONG DUNG...
... lai17HỌC KỲ IChương 1: BẢNG TUẦN HOÀN CÁC NGUYÊN TỐ HOÁHỌC VÀ ĐỊNH LUẬT TUẦN HOÀNBÀI THỰCHÀNH SỐ 1Bài học số: 15 10NC Tên bài thực hành: Một số thao tác thựchànhthínghiệmhoá học. Sự ... trắngChương 5: NHÓM HALOGENBÀI THỰCHÀNH SỐ 3Bài học số: 28 10CB Tên bài thực hành: Tính chất hoáhọc của brom và iot Tiết số :47 HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm 1: So sánh tính oxi hoá ... ỨNG HOÁ HỌCBÀI THỰCHÀNH SỐ 2Bài học số: 28 10NC Tên bài thực hành: PHẢN ỨNG OXI HOÁ KHỬTiết số: 46HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH 2 ml dd H2 SO2 loãngViên kẽm nhỏ a) Cách tiến hành: ...
... kích thích hoạt động tích cực của học sinh trong giờ hoá học hơn và tạo điều kiện phát triển kỹ năng làm việc độc lập.b. Thínghiệmthực hành: - Thínghiệmthựchành là loại thínghiệm do học ... tách rời của quá trình học tập hóa học. Người ta coi thínghiệm là cơ sở của việc họchóahọc và để rèn luyện kỷ năng thực hành. Thông qua thínghiệmhóahọchọc sinh nắm kiến thức một cách hứng ... thuyết và thựchành một cách hợp lý.- Một trong những điều kiện giúp học sinh thực hiện thành công các thínghiệm thực hành là học sinh đã được chuẩn bị trước về mục đích của thí nghiệm, học sinh...
... vẫn là lựa chọn các thínghiệm càng ít độc hại càng tốt. Nếu có điều kiện nên thay các thínghiệm độc bằng các thínghiệm không độc 441. Mục đích thí nghiệm. - Thínghiệm được dùng trong ... Bài …lớp… Cách tiến hành Hình vẽ Phương trình phản ứng và kỹ thuật để thínghiệm thành công 6 THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌCHOÁHỌC Trịnh Văn Biều ... sứ khi muốn dừng thí nghiệm. - Có thể tiến hànhthínghiệm này ở đầu giờ học theo phương pháp nghiên cứu . TN 27. Tính chất vật lí của benzen. 1. Mục đích thí nghiệm. Thí nghiệm được dùng...
... I: Thínghiệm về các nhóm nguyên tố - Hợp chất vô cơ và phân tích hóahọc phổ thông : 202 thí nghiệm. Phần II: Các thínghiệm về hợp chất hữu cơ : 59 thínghiệm Phần III: Thínghiệmhóahọc ... của học sinh. Chương này gồm có 76 thínghiệm tương ứng với 24 nội dung bài học. Chương 2: Hướng dẫn tiến hànhthínghiệmthựchành của học sinh. Chương 3: Hướng dẫn tiến hành một số thínghiệm ... hệ thống thínghiệmhoáhọc ở trường THCS gồm 105 thínghiệm biểu diễn và 27 thí nghiệm thực hành. - Đề xuất 13 dụng cụ thínghiệm cải tiến và cách sử dụng chúng. - Đề xuất 13 thínghiệm cải...
... Hoàn thành mẫu báo cáo thực hành. Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện các bước thực hành. • Vẽ sơ đồ mạch điện- Giáo viên yêu cầu học sinh vẽ sơ đồ mạch điện thínghiệm lên bảng.- Từng học ... Một số biện pháp rèn kĩ năng thựchànhthínghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩ năng thựchànhthínghiệm bản thân đề ra biện ... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.+ Thínghiệm phải chính...
... của học sinh.2.3. Một số biện pháp rèn kĩ năng thựchànhthínghiệm phần điện học trong môn vật lí cho học sinh lớp 9 : Trước tình hình học sinh chưa thật sự có kĩ năng thựchànhthínghiệm ... dạy học, trao đổi với đồng nghiệp về kinh nghiệmthực tế trong quá trình dạy học đã đúc kết một số biện pháp “ Rèn kĩ năng thựchànhthínghiệm phần điện học cho học sinh thông qua dạy -học ... Hướng dẫn các thao tác thực hiện thí nghiệm Khi làm thínghiệm giáo viên cần chú ý cho học sinh các điểm sau:+ Thínghiệm phải đảm bảo sự thành công và tuyệt đối an toàn.+ Thínghiệm phải chính...
... Gia lai20HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰCHÀNHHOÁHỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN HỌC KỲ IChương 1: SỰ ĐIỆN LIBÀI THỰCHÀNH SỐ 1Bài học số:6 11CB Tên bài thực hành: Tính axit – bazơ. Phản ứng ... Gia lai2HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ THỰCHÀNHHOÁHỌC LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO HỌC KỲ IChương : SỰ ĐIỆN LIBÀI THỰCHÀNH SỐ 1Bài học số:8 11NC Tên bài thực hành: TÍNH AXIT – BAZƠ.PHẢN ỨNG ... NITƠBÀI THỰCHÀNH SỐ 2Bài học số:18 11NC Tên bài thực hành: Tính chất của một số hợp chất nitơ,photpho. Phân biệt một số loại phân bón hoá học Tiết số: HÌNH VẼ CÁCH TIẾN HÀNH Thí nghiệm...
... PHÒNG GIÁO DỤC TÂN CHÂU ĐỀ THI HSG THỰCHÀNHTHÍ NGHIỆMTRƯỜNG THCS VĨNH XƯƠNG Khoá ngày 03/02/2007 Tổ lý-KTCN. Môn thi:vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát ... không đáng kể.Người ra đề :NGUYỄN THANH TUẤNHƯỚNG DẪN CHẤM THAO TÁC THỰC HÀNH Khoá ngày 03/02/2007 Môn thi:vật lý (thực hành) Thời gian 120 phút(không kể thời gian phát đề)Bài 1:-Xác định ... kế.-01 khóa k.-01 biến trở.-01 số dây dẫn.Không được mắc máy đo điện vào điểm nối chung cố định của hai điện trở tại M.Hãy mô tả bước tiến hành ,vẽ mạch điện,lắp mạch điện,tiến hành các...
... năng thựchành sử dụng dụng cụ và hoá chất để tiến hành an toàn thànhcông 5 thínghiệm trên.- Quan sát, mô tả, giải thích hiện tượng thí nghiệm, kết luận và viết được các phương trình hóa học. - ... Ở những tiết học trước chúng ta đã học về tính chất hóahọc của bazơ, đã nghiên cứu về tính chất hóahọc của muối. Hãy cho biết những tính chất hóahọc của bazơ, tính chất hóahọc của muối? ... trình thí nghiệm. 3. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, tiết kiệm trong học tập và thựchànhhoá học. II . Chuẩn bị 1.Giáo viên: + Dụng cụ: Ống nghiệm, đũa khuấy, giá ống nghiệm, kẹp ống nghiệm, ...
... việc thựchànhthínghiệm trong dạy học môn nói chung và Khoa học nóiriêng là do 5 nguyên nhân chủ yếu sau :a. Học sinh chưa nắm được mục đích của thựchànhthí nghiệm. b. Khi thựchànhthínghiệm ... giáo viên cần làm cho học sinh nắm đượcmục đích việc thựchànhthí nghiệm, nhiệm vụ phải làm trước khi thựchành thí nghiệm. Trong khi tổ chức cho học sinh thựchànhthí nghiệm, giáo viên cầnlưu ... tra việc sử dụng thành thạo đồ dùng làm thí nghiệm, cách quan sátkhi làm thí nghiệm. - Kiểm tra mức độ hiểu biết bài học rút ra từ thựchànhthí nghiệm. * Nội dung thựchànhthí nghiệm: Tìm hiểu...
... chuyển hoá ankin thành anken ta thực hiện phản ứng cộng H2 trong điều kiện có xúc tác: a.Ni/ to b.Mn/ to c.Pd/ PbCO3* d.Pb/PdCO3 197/ Để chuyển hoá ankin thành ankan ta thực hiện phản ... b. 2,4,6-trimetylbenzen c. 1,3,5-trimetylbenzen* d.etyl,metylbenzen 211/ Trong điều kiện thích hợp pent-2-in tam hợp thành sản phẩm: a.1,2,3-trietyl-4,5,6-trimetylbenzen b. 1,2,4-trietyl-3,5,6-trimetylbenzen ... Trong điều kiện thích hợp về xúc tác và nhiệt độ,axetilen tham gia phản ứng nhị hợp tạo ra: a.buta-1,3-đien b.buta-1,3-đin c.Vinylaxetilen* d.xiclobuten 209/ Trong điều kiện thích hợp (C;600oC),axetilen...