... + ánhsángkhông đến mắt ta -> có nhìn thấy ánh sáng không? + Nhậnbiết vật: Có ánh sáng. a/s truyền vào mắt- Yêu cầu học sinh hoàn thành kết luận.HĐ4: Phân biệt nguồn sángvà vật sáng - ... sánh:+ Giống: Đều có ánhsáng truyền đến mắt .+ Khác nhau : Giấy trắng : là do ánhsáng từ đèn chiếu tới rồi ánhsáng từ giấy trắng truyền tới mắt -> giấy trắng không tự phát ra ánh sáng. Dây ... C5.-Cá nhân hoàn thành kết luận.Ta nhìn thấy một vật khi có ánhsáng truyền vào mắt ta.III, Nguồn sáng , vật sáng. - Nhóm học sinh làm thí nghiệm 1.3 -> Có nhìn thấy đèn sáng. - Học sinh...
... Mảnh giấy- Đèn sáng - Đèn tắt- Trả lời câu hỏi C2( Điền từ vào chổ trống )- Hs trả lời đúng: nh sáng từ vật đó-Hs trả lời sai.Hoạt động 5: Phân biệt nguồn sángvà vật sáng Gv yêu cầu Hs ... nhóm trả lời sai làm lại thínghiệm và rút ra nhận xét.- Hs trả lời câu hỏi của giáo viên ( theo cánhân)- Hs khác nhận xét câu trả lời của bạn-Hs tiến hành làm thí nghiệm 1.2dưới sự hướng ... vật:- Trong tối- Ngoài sáng - Gv để biết câu trả lời của bạn mình đúng haysai chúng ta cùng làm thí nghiệm 1.2 sgkGv hướng dẫn học sinh làm thí nghiệm nhưhình vẽ 1.2 và trả lời câu hỏi C2...
... phát sáng, vật nào hắt lại ánhsáng do vật khác chiếu tới?Dây tóc bóng đèn tự phát ra ánh sáng. Tờ giấy trắng hắt lại ánhsáng do bóng đèn chiếu tới. 1Tiết 1: Nhậnbiếtánh sáng- nguồn sángvà ... mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 4. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. C1: Trong những trường hợp mắt ta nhậnbiết được ánh sáng, có điều ... kín, không bật đèn, mở mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. 2. Ban đêm đứng trong phòng đóng kín cửa, bật đèn, mở mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 3. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.Mắt nhận...
... sách giáo khoa. 1TIẾT 1: NHẬNBIẾTÁNHSÁNG – NGUỒN SÁNGVÀ VẬT SÁNG 2Tiết 1: Nhậnbiếtánh sáng- nguồn sángvà vật sáng. I. Nhậnbiếtánh sáng: Quan sát và thí nghiệmTừ những thí nghiệm ... mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 3. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 4. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. ... ta nhận biếtánh sáng? 1. Ban đêm đứng trong phòng có cửa gỗ đóng kín, không bật đèn, mở mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. 2. Ban đêm đứng trong phòng đóng kín cửa, bật đèn, mở mắt.Mắt nhận...
... bài 1 nhậnbiếtánhsáng nguồn sángvà vật sáng Ngày soạn: 15 tháng 8 năm 2009 A Mục tiêu 1/ Kiến thức: - Bằng TN khẳng định đợc rằng: ta nhậnbiếtánhsáng khi có ánhsáng truyền vào ... HS: HĐ nhóm, trả lời theo y/c.I Nhậnbiếtánhsáng + ĐK giống nhau: Có ánhsáng đi vào mắt.+ Kết luận: Mắt ta nhậnbiết đợc ánh sáng khi có ánhsáng truyền vào mắt ta. HĐ3: Nghiên cứu trong ... truyền vào mắt ta và nhìn thấy vật khi có ánhsáng từ vật đó truyền vào mắt ta. - Phân biệt đợc ánhsángvà nguồn sáng. Nêu đợc ví dụ về nguồn sángvà vật sáng. 2/ Kĩ năng - Làm và quan sát các...
... màu vàngMàu trắng sữa hay vàng nhạt, đầu có màu vàngTrứngSâu nonCó màu vàng tới nâuNhộngĐầu, ngực, cánh màu vàng nhạt, mỗi cánh có một chấm đen, con cái có chùm lông đuôi màu vàng ... kén tơ mỏng màu trắngSâu trưởng thànhMàu vàng nâu, trên cánh trước và cánh sau, mỗi cánh có hai vân ngang hình làn sóng màu nâu xám chạy dọc theo mép cánh. Một số bệnh hại lúa: Một số ... trứng thành từng ổ gồm 5_12 quả nằm sát nhau theo kiểu úp thìaSâu nonRày non có màu trắng xám, sau đó chuyển dần sang màu vàng nâuSâu trưởng thànhTrưởng thành có màu tối và có hai đôi cánh...
... sấu Chim cú Chim công Nhím Raén Tiết 28Bài 26 : THỰCHÀNH : NHẬNBIẾT MỘT VÀI DẠNG ĐỘT BIẾNHoạt động 1: Nhậnbiết một vài dạng đột biến gen Hãy quan sát, phân tích các hình ảnh ... trường và kiểu hình.-Mức phản ứng là gì?-Mỗi nhóm mang đến lớp một cây bèo lục bình sống ở môi trường nước và một cây bèo lục bình sống ở môi trường cạn vào tiết hoïc sau. Hoàn thành bảng ... Hoạt động 2: Nhậnbiết một vài dạng đột biến nhiễm sắc thể Hãy quan sát các hình ảnh sau. Thảo luận nhóm để nêu điểm khác nhau...
... biếtánh sáng- nguồn sángvà vật sáng. I. Nhậnbiếtánh sáng: Quan sát và thí nghiệmTừ những thí nghiệm hoặc quan sát hàng ngày sau đây, trường hợp nào mắt ta nhận biếtánh sáng? 1. Ban đêm đứng ... mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 4. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt, lấy tay che kín mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. C1: Trong những trường hợp mắt ta nhậnbiết được ánh sáng, có điều ... kín, không bật đèn, mở mắt.Mắt khôngnhậnbiết được ánh sáng. 2. Ban đêm đứng trong phòng đóng kín cửa, bật đèn, mở mắt.Mắt nhậnbiết được ánh sáng. 3. Ban ngày, đứng ngoài trời, mở mắt.Mắt nhận...
... Bài 18: ThựcHành Nhận Biết Đặc Điểm Môi Trường Đới Ôn Hòa. Nhận xét. Nhận xét.- Lượng khí thải tăng liên tục qua các năm.- Lượng ... rơiThuộc kiểu khí hậu ôn đới lục địa vùng gần cựcNhiệt độLượng mưa Bài 18 Tiết 19THỰC HÀNHNHẬN BIẾT ĐẶC ĐIỂM MÔI TRƯỜNG ĐỚI ÔN HÒA BÀI TẬP 2BÀI TẬP 2Quan sát các kiểu rừng ở đới ... 1997275 312 335 355 Rừng lá rộng ở Pháp Rừng của Thụy Điển vào mùa xuânRừng của Pháp vào mùa hạRừng của Ca Na Đa vào mùa thu Phần triệuNăm 1840 1957 1980 19971002003004000...
... ĐỊA TRUNG HẢI Hướng dẫn về nhà + Nắm chắc kiến thức phân tích biểu đồ - nhậnbiết kiểu môi trường + Nhậnbiết cảnh quan ứng với kiểu môi trường + Cách vẽ biểu đồ cột * Nghiên cứu bài ... nóng và khô, mùa đông ấm áp, mưa vào thu đông là đặc điểm của kiểu môi trường: A. Cận nhiệt đới gió mùa; C. Địa trung hải; B. Ôn đới lục địa; D. Ôn đới hải dương.Câu 6: Mùa đông lạnh và tuyết ... toàn cầu Chất đốt sinh hoạt và cháy rừngGermany 27531201002003004001840 1957 1980 1997Phần triệuNăm Câu 4: Mùa đông không lạnh lắm, mùa hạ mát, mưa và ẩm ướt quanh năm là đặc...
... ./11/2010Ngày dạy: . /11/2010Bài 26: Thực hành nhậnbiết một vài dạng Đột biếnI. Mục tiêu : 1. Kiến thức : HS nhậnbiết đợc một số đột biến hình thái ở thực vật và phân biệt đợc sự sai khác về ... chiếu với dạng gốc và dạng đột biến nhận biết các đột biến gen.- HS quan sát kĩ các tranh, ảnh chụp So sánh các đặc điểm hình thái của dạng gốc và dạngđột biến ghi nhận xét vào bảng.Đối ... Hoạt động 2 Nhận biết các đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể.Hoạt động của GV Hoạt động học sinh Nội dung - GV yêu cầu HS nhậnbiết quatranh về các kiểu đột biến cấutrúc nhiễm sắc thể.- HS...