thử nghiệm sử dụng bài tập chính tả và luyện câu có ngữ liệu là truyện cười
luận văn đại học sư phạm hà nội Xây dựng bài tập chính tả cho học sinh lớp 2 trong giờ học tự chọn
... xoong nồi Ngữ liệu thứ có chữ có tới chữ chứa tr ch Ngữ liệu thứ hai có 11 chữ có chữ chứa tr ch Những ngữ liệu gọi ngữ liệu có tần số tả cao - Hay tập sau: Điền dấu hỏi hay dấu ngã vào chữ in ... 2.2 Ngữ liệu tập tả 2.2.1 Ngữ liệu có tần số tả cao Để cho tập trở nên thú vị, hấp dẫn với học sinh hơn, phạm vi khóa luận, chúng tơi lựa chọn ngữ liệu có tần số tả cao - Ví dụ tập: Điền vào ... dạng tập tiết kiệm thời gian, gây hứng thú học tập các tập trắc nghiệm khách quan tập tổ chức dạng trò chơi… Ngữ liệu tập có tần số tả cao, từ học sinh làm nhiều tập, giảm áp lực học Chúng sử dụng...
- 80
- 737
- 1
GIÚP HỌC SINH LỚP 2 VÙNG NÔNG THÔN LÀM ĐÚNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHÂN BIỆT S HAY X
... cứu: Khi thực áp dụng biện pháp nêu trên, thấy lớp 2/6 tiến rõ rệt Khi đọc em phát âm chuẩn, vận dụng làm tập luyện từ câu, tập làm văn, viết tả, làm tập tả khơng sai sót chữ có âm đầu S hay X ... học sinh khơng nhớ tập phân biệt S hay X nguyên nhân dẫn đến làm sai tập tả nói Theo thực tế từ đầu năm học theo dõi kết tập lớp thực với nội dung tập sau: * Bài số tuần 2: Điền vào chỗ trống S ... thức cách dễ dàng dễ nhớ Bước vào học kỳ II vận dụng kiến thức cung cấp cho em để em áp dụng làm tập để củng cố kiến thức xem mức tiếp thu em Ví dụ: Bài tập tuần 20 Bài 1: Điền S hay X Hoa … en,...
- 10
- 9,048
- 6
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... học III KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chun mơn có kinh nghiệm: dạy học hóa học Số năm có kinh nghiệm: 18 năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: “ Phân loại phương pháp giải tập Hóa học ... Phân loại phương pháp giải tập chương Hóa học 12 ” năm 2012 “ Phương pháp giải tập pH dung dịch “ năm 2014 Tên SKKN: SỬ DỤNG BÀI TẬP HÓA HỌC CÓ NHIỀU CÁCH GIẢI ĐỂ RÈN LUYỆN TƢ DUY CHO HỌC SINH ... dụng ĐLBT KL, ta có : → Đáp án B Nhận xét : Trong cách có cách nhanh tối ưu HS suy nghĩ thường sử dụng cách để giải HS thường xuyên suy nghĩ, rèn luyện tìm cách giải mới, sáng tạo thường sử dụng...
- 81
- 637
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng bài tập tình huống để rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh và khái quát hóa trong dạy học phần Tiến hóa, Sinh học 12 cơ bản
... động học tập học sinh nắm vững; biểu mặt kỹ thuật hành động học tập lực học tập em Có kỹ học tập có lực học tập mức độ * Kỹ học tập có mối quan hệ chặt chẽ với kết học tập Nó yếu tố có tính mục ... đích hoạt động học tập có ý nghĩa định đến kết học tập * Kỹ học tập hệ thống, có kỹ học tập chuyên biệt Có loại hình học tập có nhiêu kỹ học tập chuyên biệt Đến lượt kỹ học tập chuyên biệt hệ ... sung tập tình để vận dụng vào dạy học Sinh học, đặc biệt phần Tiến hóa điều cần thiết Trường THPT Trấn Biên 11 GV: Phạm Thị Phương Thảo Chương 2: THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG ĐỂ RÈN LUYỆN...
- 33
- 921
- 5
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Sử Dụng Bài Tập Hình Vẽ Trong Chương Trình Hóa Vô Cơ Lớp 10
... lớp sử dụng tập hình vẽ học sinh có hứng thú học tập mơn Hóa học hơn, kiểm tra học kỳ II có nhiều học sinh đạt điểm cao lớp không sử dụng tập hình vẽ Đặc biệt, thao tác làm thí nghiệm, cách sử dụng ... dụng Như vậy, vấn đề làm để học sinh sử dụng ngày nhiều có hiệu tập hóa học có hình vẽ Nếu sử dụng tốt tập có hình vẽ góp phần đa dạng hệ thống tập hóa học nâng cao kết học tập cho học sinh II ... Tuy nhiên, tập hóa học có sử dụng hình vẽ chương trình hóa học phổ thơng chưa sử dụng cách phổ biến, có hiệu trình dạy học, tài liệu hành quan tâm đến loại tập chưa nhiều giáo viên sử dụng Như...
- 18
- 515
- 0
Nghiên cứu thử nghiệm sử dụng phương pháp hóa lý và hóa học để xử lý nước rỉ rác tại bãi rác đồng ngo, phường đại phúc, thành phố bắc ninh, tỉnh bắc ninh
... PAC polyme tan có chứa Al, O, H, , SO42-, sử dụng trực tiếp cho trình keo tụ Nó đƣợc coi sản phẩm thủy phân bƣớc sát cuối nguyên liệu sử dụng muối nhôm tốc độ tạo thành chậm - Công dụng: Chất keo ... số(Pts) 2.3 Nội dụng nghiên cứu - Thực trạng vấn đề môi trƣờng bãi rác Đồng Ngo - Thử nghiệm xử lý nƣớc rỉ rác phƣơng pháp hóa lý sử dụng chất keo tụ PAC phƣơng pháp hóa học sử dụng cơng nghệ ... nhiều ngƣời sử dụng trình nghiên cứu Thông qua số liệu giúp tổng kết lại kinh nghiệm, kế thừa có chọn lọc thành nghiên cứu từ trƣớc đến Những tài liệu đƣợc thu thập phục vụ cho q trình làm khóa...
- 78
- 307
- 0
Một vài kinh nghiệm sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở trung học cơ sở để nâng cao hiệu quả
... phải có phương pháp hướng dẫn học sinh học tập cho có hiệu quả, hấp dẫn dể hiểu, phương pháp là: sử dụng tập dạy học lịch sử Từ thực tế dạy khối khối thực giải pháp sau: Sử dụng câu hỏi có yếu ... đến kênh hình Thứ ba: Các loại tập sử dụng tài liệu tham khảo đồ dùng trực quan Thứ tư: Bài tập trách nhiệm khách quan chủ quan Thứ năm: Bài tập tự luận Thứ sáu: Bài tập liên hệ kiến thức khứ học ... dạy môn lịch sử trung học sở Tôi cố gắng sử dụng tập tiết dạy, tiết kiểm tra Kết học sinh ham thích, hứng thú học tập đặc biệt hoạt động thảo luận nhóm hay tiết làm tập lịch sử lớp có tập giải mật...
- 12
- 331
- 0
skkn sử dụng bài tập tình huống và câu chuyện pháp trong giảng dạy môn giáo dục công dân 12
... KINH NGHIỆM KHOA HỌC: - Lĩnh vực chuyên mơn có kinh nghiệm: Giảng dạy mơn GDCD - Số năm có kinh nghiệm: năm - Các sáng kiến kinh nghiệm có năm gần đây: Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG BÀI TẬP ... pháp có Hiệu quả: - Hồn tồn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng tồn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có ... tháng 04 năm 2014 PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2013-2014 Tên sáng kiến kinh nghiệm: SỬ DỤNG BÀI TẬP TÌNH HUỐNG VÀ CÂU CHUYỆN PHÁP LUẬT TRONG GIẢNG DẠY MÔN GIÁO DỤC CÔNG...
- 22
- 4,081
- 10
Sử dụng bài tập vật lý trong việc củng cố kiến thức và phát huy tính tích cực học tập của học sinh (phần quang hình – vật lý lớp 11)
... tiết tập, tập nhà buổi hoạt động ngoại khóa B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I CƠ SỞ LÍ THUYẾT Bài tập thí nghiệm gì? - Bài tập thí nghiệm dạng tập mặt kết thí nghiệm khảo sát Các tập giải cách vận dụng tổng ... cho tập dạng khoảng 15 phút cuối tiết - Chỉ xây dụng phương án (nêu phương án, lập luận tính tốn mà khơng đo đạc làm thí nghiệm) Sử dụng làm tập nhà Sử dụng hoạt động ngoại khóa lớp III BÀI TẬP ... thuyết kĩ thực nghiệm vật lí Các tập thí nghiệm vật lí sử dụng với nhiều mục đích, vào thời điểm khác Thơng qua tập thí nghiệm học sinh bồi dưỡng, phát triển lực tư duy, lực thực nghiệm, lực hoạt...
- 15
- 279
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải bài tập cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài tập nhận biết và tách chất trong dạy học phần hóa học hữu cơ
... cƣơng + Bài tập chất khí + Bài tập dung dịch + Bài tập điện phân … - Bài tập hóa vơ + Bài tập kim loại + Bài tập phi kim + Bài tập loại hợp chất oxit, axit, bazơ, muối … Bài tập hóa hữu + Bài tập ... nghiệm) - Bài tập thực nghiệm ( có tiến hành thí nghiệm) 1.1.3.2 Phân loại dựa vào tính chất tập: - Bài tập định tính - Bài tập định lƣợng 1.1.3.3 Phân loại dựa vào nội dung hóa học tập: - Bài tập ... loại dựa vào phương pháp giải tập - Bài tập tính theo cơng thức phƣơng trình - Bài tập biện luận - Bài tập dùng giá trị trung bình … 1.1.3.8 Phân loại dựa vào mục đích sử dụng; - Bài tập dùng...
- 102
- 572
- 0
THỬ NGHIỆM SỬ DỤNG KẾT HỢP PORZYME 9302 VÀ PHYZYME XP TRONG KHẨU PHẦN THỨC ĂN HEO THỊT
... rượu Nên thử nghiệm lại: với liều lượng enzyme khác giảm chuẩn với mức khác để xem liệu việc sử dụng có đem lại hiệu tốt không 38 TÀI LIỆU THAM KHẢO Danisco, 2007 Tài liệu hội thảo sử dụng Porzyme ... số acid amin thức ăn Đồng thời sử dụng phytase làm tăng khả sử dụng phospho, tiêu hóa chất khoáng số acid amin cao Nhưng chưa có thí nghiệm nghiên cứu hiệu việc sử dụng kết hợp hai loại enzyme ... trưỡng heo làm tăng chi phí chăn ni so với heo sử dụng phần 5.2 ĐỀ NGHỊ Dựa kết nêu, xin đề nghị: Nên sử dụng sử dụng kết hợp Porzyme 9302 (500 g/tấn thức ăn) + Phyzyme XP (500 g/tấn thức ăn) vào phần...
- 52
- 114
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP CHÍNH TẢ PHƯƠNG NGỮ CHO HỌC SINH LỚP 3 Ở NGHỆ AN
... Từ số liệu cụ thể nêu trên, chúng tơi có số nhận xét sau: Trong 740 Chính tả Tập làm văn 185 học sinh có 1534 lỗi tả Trung bình có lỗi, mắc nhiều lỗi tả 27 lỗi 32 70 102 Lỗi tả chủ yếu tập trung ... chung Lỗi nhiều luyện tập nhiều, lỗi luyện tập Hệ thống tập tả phải thể “tính khu vực", phải tập trung vào trường hợp có vấn đề” khu vực Nhận thức điều xây dựng hệ thống tập tả lựa chọn cho ... xung quanh: Ngữ liệu tập vận dụng từ câu đố vui tập tả SGK.Từ nội dung có sẵn cần thay đổi yêu cầu cho phù hợp với mục đích luyện tập Như đỡ thời gian, cơng sức tìm tòi nguồn tài liệu khác, đồng...
- 22
- 1,800
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Mẹo luật chính tả âm đầu l n để vận dụng vào làm bài tập chính tả
... Có câu? -Đoạn văn gồm có câu. Cuối Cuối câu có dấu gì? Chữ đầu câu câu có dấu chấm Có câu viết nào? viết dấu hai chấm - Gv đọc từ khó cho hs viết bảng Chữ đầu câu phải viết hoa - HS tập viết vào ... viết (các trường hợp tả từ có chứa tượng tả nói tới tả trích từ phần viết , đồng thời trọng điểm tả cần dạy cho học sinh + Luyện tập : SGK nêu số kiểu tập tả để học sinh luyện tập thêm , nhằm củng ... kẽ với phần tập đọc , luyện từ câu , tập làm văn theo tuần Cấu tạo tả SGKnhìn chung có phần sau : + Bài viết : Qui định khối lượng mà học sinh phải viết tả + Viết :Nêu trường hợp tả cụ thể cần...
- 22
- 2,181
- 8
KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM NHẰM HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THPT
... HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THÔNG QUA BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG II: KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH HỌC CHƯƠNG III: THỰC NGHIỆM SƯ ... Thiết kế dạy học theo hướng sử dụng tập thí nghiệm nhằm hình thành phát triển hứng thú học tập học sinh 2.3.1 GIÁO ÁN 1: BÀI: KHÚC XẠ ÁNH SÁNG 2.3.2 GIÁO ÁN 2: BÀI: PHẢN XẠ TOÀN PHẦN ... nghiệm lýHÌNH luận triển dạy trường nhằm tớt hứng có học nghiệp vai THPT Vật hình thú tròdụng lý học quan thành tập sinh có trọng và thể viên phát học góp cũng triển sinh phần...
- 13
- 284
- 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
... 54 2.3 Một số hướng sử dụng tập thí nghiệm dạy học 74 2.3.1 Sử dụng BTTN tiết luyện tập, ôn tập cách thường xuyên 74 2.3.2 Tổ chức luyện tập hình thức giao tập cho nhóm 74 2.3.3 ... phổ thông chưa có cơng trình nghiên cứu thức việc sử dụng BTTN vào dạy học trường THPT Trên tinh thần đó, chúng tơi tiến hành thực đề tài “Nghiên cứu xây dựng sử dụng tập thí nghiệm nhằm tích ... phổ thông cần phải tiến hành thông qua việc tăng cường phối hợp sử dụng thí nghiệm BTTN vật lí Việc sử dụng BTTN vật lí có tác dụng lớn việc tích cực hóa hoạt động nhận thức HS học vật lí trường...
- 8
- 3,052
- 60
kinh nghiệm bước đầu của mình về cách xây dựng và sử dụng bài tập nhận thức trong dạy học lịch sử
... dựng sử dụng tập Bước tiếp theo, thực hành nghiên cứu, soạn số tập thực nghiệm sử dụng tập nhận thức vào dạy học lịch sử số Qua thực nghiệm, nhìn lại trình nghiên cứu đề tài, rút số kinh nghiệm làm ... xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……………………………………………………… 2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận thức dạy học lịch sử ……… 2.2.1 Thế tập nhận thức? ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng sử dụng tập nhận ... trả lời câu 1: 90%, câu 2: 65% 2.2.2.2 Nhận xét hiệu việc sử dụng tập nhận thức Kết kiểm tra nhận thức sau sử dụng hai tập cho thấy, lớp thực nghiệm, khả nhớ vận dụng kiến thức lịch sử, cách...
- 17
- 904
- 3
Xây dựng, tuyển chọn và sử dụng bài tập trắc nghiệm khách quan trong dạy học hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thông
... giỏi làm nhiều nhóm < DI < - Tỉ lệ HS nhóm giỏi làm nhóm DI < Những câu có DI > 0,2 đạt yêu cầu sử dụng, loại bỏ câu có độ phân biệt âm, cần có lựa chọn sử dụng câu có DI < 0,2 [55] Theo Ebel câu ... trắc nghiệm theo tiêu chí: + Trắc nghiệm theo chuẩn: Là trắc nghiệm sử dụng để xác định mức độ kết đạt cá nhân so với cá nhân khác làm trắc nghiệm + Trắc nghiệm theo tiêu chí: Là trắc nghiệm sử dụng ... Tăng cường sử dụng tập có tác dụng phát triển tư rèn luyện kĩ thực hành hóa học Để phát huy mặt mạnh tập dạy học hóa học đòi hỏi GV phải biết thiết kế sử dụng loại tập hóa học có tác dụng phát...
- 157
- 1,072
- 1
Nghiên cứu thử nghiệm sử dụng thức ăn hỗn hợp ẩm trong nuôi thương phẩm cá chình hoa (anguilla marmorata) luận văn tốt nghiệp đại học
... + CT (Công thức 1): Sử dụng thức ăn là: cá tạp, làm nghiệm thức đối chứng + CT (Công thức 2): Sử dụng 50 % thức ăn hỗn hợp ẩm 50 % thức ăn cá tạp + CT 3(Công thức 3): Sử dụng thức ăn hỗn hợp ... liệu Cân nguyên liệu Phối trộn Gia nhiệt Tạo viên ẩm Bảo quản lạnh Hình Sơ đồ sản xuất thức ăn thí nghiệm * Phương pháp chế biến thức ăn ẩm hỗn hợp - Nguyên liệu sử dụng để đưa vào làm thức ăn ẩm ... thức ăn cá chình sử dụng Đối với cá có trọng lượng từ 100 – 200g/con, nhiệt độ môi trường thấp 180C, lượng thức ăn mà chúng sử dụng 2% trọng lượng thể; từ 18 – 23 0C lượng thức ăn vào từ – 2,8%,...
- 53
- 711
- 0
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )
... tiếp, rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ Trong trình làm TN kĩ kĩ xảo sử dụng máy móc, dụng cụ đo lờng thiết bị TN nh số kĩ khác đợc phát triển BTTN có ý nghĩa to lớn mặt đức dục, trí dục, BTTN có tính ... chơng có ứng dụng thực tiễn nhiều, thiết bị hỗ trợ làm thí nghiệm để thực trình dạy học tơng đối phong phú Thế nhng tập sách giáo khoa, sách tập tài liệu tham khảo chủ yếu mang tính hàn lâm, tập ... Trong loại tập tập thí nghiệm chiếm u vợt trội Sử dụng tập thí nghiệm dạy học đạt đợc mục đích: - Giúp học sinh nắm vững kiến thức vật lí đợc học - Phát triển t sáng tạo cho học sinh - Rèn luyện kĩ...
- 173
- 2,660
- 14
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)
... tiếp, rèn luyện kĩ sử dụng ngôn ngữ Trong trình làm TN kĩ kĩ xảo sử dụng máy móc, dụng cụ đo lờng thiết bị TN nh số kĩ khác đợc phát triển BTTN có ý nghĩa to lớn mặt đức dục, trí dục, BTTN có tính ... học, để phát đợc HS có tích cực học tập hay không, ngời GV cần dựa vào số dấu hiệu sau đây: - Các em có ý học tập không? - Có hăng hái tham gia vào hình thức hoạt động học tập không? (đợc biểu ... xây dựng bài, ghi chép) - Có hoàn thành nhiệm vụ đợc giao không? (làm tập nhà, chuẩn bị mới) - Có ghi nhớ tốt điều học không? - Có hiểu học không? Có thể trình bày nội dung học theo ngôn ngữ riêng...
- 88
- 642
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25