... dạytừ vựng. Tuy
có áp dụng thủthuậtdạytừvựng ở hầu hết mỗi tiết dạy nhưng hiệu quả chưa
cao. Đôi khi sử dụng thủthuật không phù hợp. Giáo viên thường gặp khó khăn
Đề tài: Thủthuậtdạy ... thảo luận về những vấn đề khó trong
phương pháp giảng dạytiếngAnh và phương pháp dạytừvựng mới.
Đề tài: ThủthuậtdạytừvựngtiếngAnh 6 Trang 2/13
GV thực hiện: Trịnh Hải Nguyên
ngữ cảnh ... tài: ThủthuậtdạytừvựngtiếngAnh 6 Trang 10/13
GV thực hiện: Trịnh Hải Nguyên
Vd: Bài 3-C1/trang 38, giáo viên ôn lại từ đã học bằng thủthuật network.
2.2 Những thủthuật làm rõ nghóa từ:
Qua...
... kinh nghiệm dạytừ vựng.
b.Thực nghiệm: thực nghiệm của bản thân qua các bài dạy trên
lớp, áp dụng một số thủthuậtdạytừvựng trong mỗi tiết dạy và tự đánh
giá hiệu quả của các thủthuật đó.
c.Đàm ... cứu và sử dụng thủthuậtdạytừvựng vào hầu
hết mỗi tiết dạytiếngAnh 6 ở trường THCS PhÊn MƠ II n¨m học 201-
2011. Bản thân tôi đã đút kết ra bài học kinh nghiệm như sau: Dạytừvựng
chỉ là ... pháp giảng dạytiếngAnh và phương pháp dạytừvựng mới.
d.Kiểm tra: qua kết quả kiểm tra chất lượng học sinh, giáo viên tự
nhận xét đánh giá hiệu quả của việc sử dụng thủthuậtdạytừvựng và...
... nghĩa từ (Traslation).
- Đoán nghĩa và khám phá nghĩa của từ qua một số bài tập đơn giản như: tra từ
điển, ghép từ và tranh minh hoạ từ, ghép từ và nghĩa…
2/ Teaching (Dạy từ)
- Khi dạy nghĩa từ, ... dạy không nên dịch nghĩa từ suông; mà cần cho ví dụ
minh hoạ cho nghĩa và cách dùng từ để người học hiểu và nhớ lâu. Chỉ dùng
Tiếng việt dạy nghĩa từ khi từ là một danh từ trừu tượng.
Ex: Dạy ... phương pháp dạytừvựng
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP DẠYTỪVỰNG
TIẾNG ANH TIỂU HỌC
A- LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Từ cuối thế kỷ XX, loài người đã bước vào thời kỳ mới của cuộc cách mạng
khoa học kỹ thuật; đã...
... các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làm
cho học sinh có vốn từvựngđầy đủ, phục vụ cho quá trình học tiếng, nắm được ý nghĩa,
cách sử dụng của từvựng trong quá ... và
học từ vựng.
II. Kĩ năng giới thiệu từ vựng.
Giai đoạn đầu trong việc dạytừvựng là phần giới thiệu từ mới với học sinh. Giới thiệu từ
mới có vai trò rất quan trọng trong một giờ học tiếng Anh. ... đơn vị từ vựng. Như vậy việc học từvựng và rèn luyện kĩ
năng sử dụng từvựng là yếu tố hàng đầu trong việc truyền thụ và tiếp thu một ngôn ngữ nói
chung và tiếngAnh nói riêng.
Vì từvựng là...
... HỌC
C. TỰ HỌC
1.
1.
Cách sử dụng từ điển
Cách sử dụng từ điển
2.
2.
Khai thác Internet
Khai thác Internet
3.
3.
Viết nhật ký bằng tiếng Anh
Viết nhật ký bằng tiếng Anh
4.
4.
Xem phim, truyền hình, ... phiền về tiếng ồn; mua
hàng xóm than phiền về tiếng ồn; mua
bán trong siêu thị; hỏi đường và chỉ
bán trong siêu thị; hỏi đường và chỉ
đường…)
đường…)
PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC
PHƯƠNG PHÁP DẠY-HỌC
TÍCH ... (Free writing)
Viết tự do (Free writing)
:
:
-
Suy nghĩ và viết ra giấy bằng tiếngAnh
Suy nghĩ và viết ra giấy bằng tiếngAnh
mọi ý tưởng xuất hiện trong đầu.
mọi ý tưởng xuất hiện trong đầu.
-
Không...
... Vai trò của các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạy và học tiếngAnh .
- Các kĩ năng dạytừvựng được áp dụng trong mọi quá trình dạy học. Từ việc giới thiệu từ
vựng, thực hành nói và viết, ... đơn vị từ vựng. Như vậy việc học từvựng và rèn luyện kĩ
năng sử dụng từvựng là yếu tố hàng đầu trong việc truyền thụ và tiếp thu một ngôn ngữ nói
chung và tiếngAnh nói riêng.
Vì từvựng là ... ngay từ giây phút đầu của một giờ học.
- Việc sử dụng các kĩ năng dạytừvựng trong quá trình dạytiếngAnh nhằm mục đích làm
cho học sinh có vốn từvựngđầy đủ, phục vụ cho quá trình học tiếng, ...
... pháp dạytừ vựng. Tuy có áp dụng thủ
thuật dạytừvựng ở hầu hết mỗi tiết dạy nhng hiệu quả cha cao. Đôi khi sử dụng thủ
thuật không phù hợp. Giáo viên thờng gặp khó khăn trong việc dạytừ trừu ... school.
c/.Dịch sang tiếng mẹ đẻ: Giáo viên chỉ nêu sử dụng thủthuật này khi dạytừ
bị động hoặc những từ trừu tợng khó áp dụng những thủthuật trên. Vì nếu giáo viên
thờng xuyên sử dụng thủthuật này ... dụng thủ
thuật khi dạytừvựng cho học sinh thay cho việc dạytừvựng theo lối truyền thống -
giáo viên cung cấp từ và ngữ nghĩa là rất cần thiết.
- Căn cứ vào định hớng đổi mới phơng pháp dạy...
... VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan...
... VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan...
... VIÊN: NGUYÊN DUY TUÂN
BỘ MÔN: NGOẠI NGỮ
TRƯỜNG THPT TÂN AN
TÊN ĐỀ TÀI: DẠYTỪVỰNG TRONG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC
ỨNG DỤNG: DẠY TRONG SÁCH GIÁO KHOA LỚP 12 CƠ BẢN
NĂM HỌC
2009-2010
Nguyen Duy Tuan...
... tra từ vựng, tơi u cầu các em nối từtiếng
Anh với nghĩa từtiếng Việt phù hợp (Matching). Dịch từ sang tiếng
Việt, dịch từ sang tiếng Anh. Cuối cùng tơi thu được kết quả như sau:
TSHS Nối từ ...
ngồi.
Ngay từ đầu , giáo viên cần xem xét các thủthuật khác nhau cho
từng bước xử lý từvựng trong các ngữ cảnh mới : gợi mở , dạytừ ,
kiểm tra và củng cố từ vựng.
- Có nên dạy tất cả những từ mới ... dùng những từ tương đương
trong tiếng Việt để giảng nghĩa từ trong tiếng Anh. Giáo viên chỉ sử
dụng thủthuật này khi khơng cịn cách nào khác, thủthuật này thường
được dùng để dạytừ trừu tượng,...