... điểm đàotạo Xác định nhu cầu đàotạo Lập kế hoạch chuẩn bị Các phương thức đàotạo Đánh giá hiệu đàotạo I QUAN ĐIỂM VỀ ĐÀOTẠO Khái niệm Đàotạo hiệu Tác dụng đàotạo Hình thức thay Quy trình đào ... NHU CẦU ĐÀOTẠOBài tập: xác định nhu cầu đàotạo Kết luận Đánh giá nhu cầu đàotạo trình thu thập phân tích thơng tin để làm rõ nhu cầu cải thiện kết thực công việc xác định liệuđàotạo có phải ... giới thiệu “một người đàotạo có kinh nghiệm” Bạn cho nhận xét: Đúng/sai? Và tất nhân viên có kết Lan? Vậy ĐÀOTẠO HIỆU QUẢ? Ví dụ: Thành ngồi dự khóa học lập quản lý ngân sách doanh nghiệp. Giảng...
... chuy n Phát tri n NL Các ph ng pháp phát tri n NL" Giáo d c th!c "ánh giá NL" Các kinh nghi m làm vi c Quan h qua l i gi a cá nhân Nguy n H u Lam, Ph.D 19 Qu n tr Ngu n Nhân l c Ch ng Phát tri ... Chu'n b cho s thay S tham gia B*t bu c T nguy n i Phát tri n NL ! Nguy n H u Lam, Ph.D " 18 Qu n tr Ngu n Nhân l c Ch ng Phát tri n NL Mơ hình h p tác phát tri n s nghi p: Công c Công c ngu n l Công ... ích t) c h i 17 Qu n tr Ngu n Nhân l c Ch ng Phát tri n NL Quan h gi a phát tri n t o ÀO T'O Chú tr ng Hi n t i S! d ng kinh nghi m Th p làm vi c PHÁT TRI&N T ng lai Cao M c tiêu Chu'n b cho...
... điểm đàotạo Xác định nhu cầu đàotạo Lập kế hoạch chuẩn bị Các phương thức đàotạo Đánh giá hiệu đàotạo I QUAN ĐIỂM VỀ ĐÀOTẠO Khái niệm Đàotạo hiệu Tác dụng đàotạo Hình thức thay Quy trình đào ... NHU CẦU ĐÀOTẠOBài tập: xác định nhu cầu đàotạo Kết luận Đánh giá nhu cầu đàotạo trình thu thập phân tích thơng tin để làm rõ nhu cầu cải thiện kết thực công việc xác định liệuđàotạo có phải ... giới thiệu “một người đàotạo có kinh nghiệm” Bạn cho nhận xét: Đúng/sai? Và tất nhân viên có kết Lan? Vậy ĐÀOTẠO HIỆU QUẢ? Ví dụ: Thành ngồi dự khóa học lập quản lý ngân sách doanh nghiệp. Giảng...
... ngành nghề khác khác Như giáo viên, người trực tiếp giảng dạy đàotạo hệ tương lai cho đất nước có tiêu chuẩn định nghềnghiệp là“Yêu nghề, gắn bó với nghề dạy học; chấp hành Luật Giáo dục, điều ... Vấn đề đào tạo, bồi dưỡng môi giới BĐS vấn đề quan trọng Đào tạo, 2.2 Những quy định đạođứcnghềnghiệp môi giới bất động sản bồi dưỡng môi giới BĐS việc rèn giũa chuyên môn nghiệp vụ môi giới ... đứcnghềnghiệp người môi giới bất động sản 26 Chương Thực trạngđạođứcnghềnghiệp môi giới bất động sản quy định đạođứcnghềnghiệp môi giới bất động sản Việt Nam 29...
... http://loikhuyenchonguoimua.batdongsan.com.vn/doanh-nghiep-ban-nen-dat-ao-tai-can-tho-jZSwuiaRss1.html 48 nguyên nhân29 m cò tra 50% i ngồi 29 49 2.2.2 ho Ngồi ra, vài 30 -6 nhân viên (10-15) Các cơng ty 30 50 khóa 2- 3131 doanh/bat-dong-san/2009/03/3ba0d6d9/ -3- ... 23 23 23 24 26 2929292931 32 2.1 32 33 35 38 2.2.1 38 ... hòng 29 I GI TRONG MƠI 2.1.1 2.1.1.1 Q trình hình th a b -1992 8 PGS TS , NXB Tài Chính, 2003 30 ; Tuy nhiên, : 10 c , bán, thuê cho thuê s T 2003 - : Nhà 11 12 10 11 12 - Ngoài ra, B ; 31...
... đo tạo v pháttriển nhân Xây dựng kế hoạch đo tạo v pháttriển nhân Triển khai thực hoạt động đo tạo v pháttriển nhân Đánh giá kết đo tạo v pháttriển nhân Xác đinh nhu cầu đo tạo v pháttriển ... quan trọng đo tạo v pháttriển nhân Các hình thức đo tạo v pháttriển nhân Các nội dung đo tạo v pháttriển nhân Các phơng pháp đo tạo v pháttriển nhân Tổ chức công tác đo tạo v pháttriển nhân ... doanh nghiệpTriển khai thực hoạt động ĐT&PTNS Triển khai thực đo tạo v pháttriển bên doanh nghiệpTriển khai thực đo tạo v pháttriển bên ngoi doanh nghiệpTriển khai thực hoạt động đo tạo v phát...
... Xu hướng đàotạopháttriển kỷ 21 24 Nội dung đàotạopháttriển nguồn nhân lực 25 4.1 Nhu cầu đàotạopháttriển nguồn nhânlực 25 4.2 Tiến trình đàotạopháttriển 26 Đàotạopháttriển nguồn ... lực đàotạopháttriển 44 4.21 Đặc trưng dân số nguồn nhân lực Việt nam 44 4.2.2 Đánh giá thực trạngđàotạopháttriển 45 CHƯƠNG : MỘT SỐ GIẢI PHÁP VỀ ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CỦA ... động đàotạo 16 2.2 Pháttriển nguồn nhân lực 19 2.2.1 Khái niệm 19 2.2.2 Hình thức đàotạopháttriển nguồn nhân lực 20 Phân loại hình thức đàotạopháttriển 20 3.1 Phân loại 20 3.2 Xu hướng đào...
... B) Tế bào sinh dục sơ khai C) Tế bào sinh dụcđực cáivới NST đơn bội D) Tế bào sôma Đáp án C Câu 74 Giảm phân trình: A) Tạogiao tử đơn bội B) tạo nên đa dạng giao tử C) Góp phần tạo nên tượng ... A) Một màng kép, cấu tạo giống màng sinh chất, màng nhân có nhiều lỗ nhỏ đường kính 300 – 400 ăngxtrơn B) Cấu tạo giống màng sinh chất, màng nhân có nhiều lỗ nhỏ đường kính 300 – 400 ăngxtrơn C) ... màng kép khép kín, cấu tạo giống màng sinh chất D) Cấu tạo giống màng sinh chất, màng nhân có nhiều lỗ nhỏ đường kính 300 – 400 ăngxtron Đáp án A Câu 14 Các lỗ lớn màng nhân tạo điều kiện cho hoạt...
... nghiệp Nguyễn Thị Bích Nụ PHẦN I Ý NGHĨA CỦAĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP I Ý NGHĨA CỦAĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP Khái niệm đàotạophát ... pháttriển nguồn nhân lực Tác dụng đàotạopháttriển nguồn nhân lực Mục tiêu, ý nghĩa đàotạopháttriển nguồn nhân lực II Tổ chức công tác đàotạopháttriển nguồn nhân lực doanh nghiệp A Đàotạo ... phí đàotạotạogiáo viên trình đàotạo 15 Lựa chọn đào 16 Đánh giá chương 16 B Đàotạo cán chuyên môn 17 C Đàotạopháttriển lao động quản lý 18 Phần II: Sơ lược q trình hình thành phát triển...
... tin học Điều Hình thức đàotạo Căn theo loại đối tượng đàotạo mới, đàotạo nâng cao đàotạo lại - Cử học sở đàotạo hay nước - Đàotạo Công ty, Đơn vị Điều Chế độ người đàotạo Do Công ty cử học: ... ngắn hạn tạm ứng toán mức tiền theo yêu cầu sở đàotạo Điều Quản lý công tác đàotạo Căn kế hoạch đào tạo, nhu cầu đàotạo Công ty nhu cầu đàotạo đơn vị, Phòng Tổ chức - Nhân Công ty phối hợp ... nhân trị, đàotạo chun mơn sau đại học trung cấp …) - Hợp đồng đàotạo ký Tổng Giám Đốc người đàotạo (quy định thời gian yêu cầu phục vụ sau đào tạo; chế độ, quyền lợi người cử đàotạo hưởng...
... ĐỘNG ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN Đàotạo định hướng cho nhân viên Đánh giá nhu cầu đàotạo kế hoạch đàotạo Thực đàotạo chỗ Đảm bảo chuyển giao 6-46 PHÒNG NHÂN SỰ VỚI HOẠT ĐỘNG ĐÀOTẠOVÀPHÁT ... học tập Xác định /phát triểntàiliệu phương pháp đàotạo Thực đàotạo Đánh giá chi phí hiệu chương trình đàotạo Xác định nhu cầu Triển khai Đánh giá 6-11 XÁC ĐỊNH NHU CẦU ĐÀOTẠO • Hành vi cơng ... CHƯƠNG TRÌNH ĐÀOTẠO • Đánh giá sau đàotạođàotạo đo lường • Đánh giá trước sau đàotạo đo lường đàotạo đo lường • Thiết kế nhóm kiểm sốt kết hợp đánh giá sau Nhóm 1: Đàotạo đo lường...
... đàotạo Theo đối tượng học viên 2 Quy trình thực đàotạo 2.2 LẬP KẾ HOẠCH ĐÀOTẠO Chọn phương thức đào tạo: Đàotạo chỗ Đàotạo tập trung Quy trình thực đàotạo 2.2 LẬP KẾ HOẠCH ĐÀOTẠO ... nghiệp? Quy trình thực đàotạo 2.2 LẬP KẾ HOẠCH ĐÀOTẠO Phân lọai hình thức đào tạo: Theo định hướng đàotạo Theo mục đích đàotạo Theo tổ chức hình thức đàotạo Theo địa điểm nơi đào ... CHƯƠNG 6: ĐÀOTẠOVÀPHÁTTRIỂN MỤC TIÊU: Khái niệm lợi ích ĐT&PT Tiến trình đàotạopháttriển Định hướng nghềnghiệp Khái niệm lợi ích ĐT&PT 1.1 Khái niệm: Đàotạo Là trình hoạch...
... hình cấu tạo da thảo luận + Xác định giới hạn lớp da + Đánh mũi tên, hoàn thành sơ đồ cấu tạo da - GV treo tranh câm cấu tạo da gọi HS lên bảng dán mảnh bìa rời về: + Cấu tạo chung; Giới hạn ... Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Mở bài: Ngoài chức bàì tiết điều hoà thân nhiệt da có chức gi? Những đặc điểm cấutạo da giúp da thực chức đó? ... gì? rét +Tóc lông mày có - Tóc tạo nên lớp đêm tác dụng gì? không khí để: + Chống tia tử ngoại + Điều hoà nhiệt độ - Lông mày: ngăn mồ hôi - GV thông báo đáp án vànớc - Đại diện nhóm trình bày,...
... hoa Tìm xem tế bào sinh dụcđực tế bào sinh dục nằm đâu? Chúng thuộc phận hoa? Có phận hoa chứa tế bào sinh dục không? +Tế bào sinh dụcđực hạt phấn nhị +Tế bào sinh dục noãn nhụy +Đài, tràng ... Mở bài: GV cho HS quan sát số loại hoa đặt câu hỏi: hoa thuộc loại quan nào? Cấu tạo phù hợp với chức nào? Các phận hoa Kết luận: Hoa gồm ... +Đài, tràng bảo vệ nhị, nhụy Kết luận: Đài tràng bảo vệ phận bên Nhị, nhụy sinh sản trì pháttriển nòi giống Kết luận chung: Hoa bao gồm phận chính: đài, tràng, nhị nhụy Đài tràng làm thành...
... hình cấu tạo da thảo luận + Xác định giới hạn lớp da + Đánh mũi tên, hoàn thành sơ đồ cấu tạo da - GV treo tranh câm cấu tạo da gọi HS lên bảng dán mảnh bìa rời về: + Cấu tạo chung; Giới hạn ... Giáo án sinh Ngời soạn giảng dạy : GV : nguyễn văn lực Mở bài: Ngoài chức bàì tiết điều hoà thân nhiệt da có chức gi? Những đặc điểm cấutạo da giúp da thực chức đó? ... gì? rét +Tóc lông mày có - Tóc tạo nên lớp đêm tác dụng gì? không khí để: + Chống tia tử ngoại + Điều hoà nhiệt độ - Lông mày: ngăn mồ hôi - GV thông báo đáp án vànớc - Đại diện nhóm trình bày,...
... số liệu đầu vào nhập trực tiếp file bảng tính sở liệu; song với làm không thuận tiện bước xử lý số liệu thơ đổi biến số, tính biến trung gian, mã hóa biến số Do thơng thường nên tạo lập sở liệu ... 4,878788 16 16 16 Sum 312 311 330 Average 19,5 19,4375 20,625 Variance 7,2 4, 5291 67 4,783333 Total Count AN OVA Source of Variation SS df MS F P-value F crit Sample 116, 2292 38,7 4306 12,65079 8,45E-06 ... tính Excel để sử dụng chức bảng tính mạnh xử lý liệu thơ, tạo lập sở liệu; sau nhập vào Statgraphics Centurion để tính tốn, thiết lập mơ hình, Cơ sở liệu lập Excel cần lưu dạng phiên Excel 97 –...
... tục kiểm thử - Pháttriển chuyển giao theo vòng đời như: + Tàiliệu nghiên cứu khả thi + Tàiliệu xác định yêu cầu 43 + Tàiliệu phân tích phương án + Tàiliệu đặc tả chức + Tàiliệu thiết kế ... Kiểm sốt liệu - Cơng cụ pháttriển - Kỹ thuật pháttriển - Tàiliệu người dùng - Chất lượng sản phẩm - Huấn luyện - An ninh Hệ thống - Tàiliệu vận hành - Thiết kế + Chương trình + Dữ liệu + Thủ ... phần cứng, phần mềm (mua phát triển) , bảo hành, tài liệu, đàotạo phương thức chuyển giao - Nhóm dự án bên liên quan (Stakeholders) phải hiểu sản phẩm tạo kết dự án chúng tạo Qui trình quản lý phạm...
... Dạy nghề đời quy định có trình độ đàotạo sơ cấp nghề, TC nghề CĐ nghề với đầy đủ quy định mục tiêu, chương trình đàotạo tuyển sinh 1.2 Mục tiêu giáodụcnghềnghiệp Mục tiêu giáodụcnghềnghiệp ... năm đàotạonghề trình độ trung cấp, trình độ cao đẳng Chỉ riêng hệ thống dạy nghề (nằm giáodụcnghề nghiệp) lại pháttriển thành hệ thống đàotạonghề riêng, bao gồm trường TC nghề, CĐ nghề ... dung: 19 trang Phần kết luận: trangTàiliệu tham khảo: trang B NỘI DUNG Cơ sở lý luận nội dung nghiên cứu 1.1 Các bậc đàotạoGiáodụcnghềnghiệp Luật Giáodục quy định hệ thống giáodục quốc...