0

thế nào là giao lưu tiếp xúc văn hóa

Thế nào là giao tiếp 3 chiều với khách hàng? docx

Thế nào giao tiếp 3 chiều với khách hàng? docx

Kỹ năng giao tiếp

... tử tiếp thị, nghĩa bạn đã bắt đầu đi trên con đường 3 chiều trong giao tiếp với khách hàng. Hãy nhớ rằng con đường 3 chiều đó là: Biểu lộ + Lĩnh hội = Giao tiếp. Thế nào giao tiếp ... Giao tiếp khách hàng một phân đoạn đặc biệt trong các hoạt động kinh doanh. Chắc hẳn nhiều người sẽ nói với bạn rằng giao tiếp một con đường 2 chiều: bạn ... một vài hành động thích hợp nào đó. Lắng nghe khách hàng, biết rõ họ sẽ phản ứng như thế nào luôn một công cụ hữu hiệu khi bạn muốn các sản phẩm hay kế hoạch xúc tiến kinh doanh, cũng như...
  • 7
  • 528
  • 2
Báo cáo

Báo cáo "Tiếp xúc văn hóa Đông – Tây thời cận thế: trường hợp Hà Lan và Nhật Bản. " ppt

Báo cáo khoa học

... ctitfg' vdi'toi WSu thu cua Lien ^§.'Trong khi qu&n'dgi Tiung QuIc giao ^ffiih vdi cac lire lugrfgtian quan tu ve cac 'iialhSbTIH'gi'di phlaB'lc', ... 4/5. C. 83. nghi Trung-Xd. Sau khi Lien Xd dua quan vao Afganixtan thang 12-1979, Bg Ngoai giao Trung Qude tuyen bd: "Su xam luge ciia cua qudn ddi Xd viit a Afganixtan de dga hda...
  • 10
  • 862
  • 2
TIẾP XÚC VĂN HOÁ ĐÔNG TÂY THỜI CẬN ĐẠI  Ở VIỆT NAM

TIẾP XÚC VĂN HOÁ ĐÔNG TÂY THỜI CẬN ĐẠI Ở VIỆT NAM

Khoa học xã hội

... độ như thế nào. Tiếp nhận hay không tiếp nhận nền văn minh xa lạ (có tính nô dịch) ấy. Nếu tiếp nhận thì tiếp nhận như thế nào: lấy tất cả hay có sự chọn lọc.Vì lí do đó (hay chính xác câu ... động văn hoá với mục đích cải lương. Do đó trong báo chí xuất hiện một trào lưu mới : văn chương lãng mạn trào phúng thịnh hành tiêu biểu của nó nhóm Tự lực văn đoàn gồm những nhà văn trong ... dân tộc.Đúng như bản đề cương văn hoá 1943 đã khẳng định : Văn hoá mới Việt Nam thứ văn hoá có tính dân tộc về hình thức và dân dân chủ về nội dung tức là văn hoá diễn ra trong dân tộc và...
  • 25
  • 2,681
  • 8
Tiếp xúc văn hóa Việt Nam - Ấn Độ

Tiếp xúc văn hóa Việt Nam - Ấn Độ

Khoa học xã hội

... cao. Vấn đề tiếp xúc văn hóa mà đặc biệt tiếp xúc văn hóa giữa Việt Nam - Ấn Độ cũng nhận được rất nhiều sự quan tâm của các nhà nghiên cứu. Sự tiếp xúc văn hóa Việt Nam - văn hóa Ấn Độ được ... dân Champa những cư dân biển, họ đã có mối giao lưu tiếp xúc với văn hóa Ấn Độ từ rất sớm.2.3. Sự tiếp xúc văn hóa Phù Nam - Ấn ĐộTrong nền văn hóa Phù Nam, Óc Eo được xem một hải cảng ... nhờ đó tiếp thu văn hóa Ấn Độ.2.1. Sự tiếp xúc văn hóa Đại Việt - Ấn ĐộTrước khi văn hóa Ấn Độ tràn vào, văn hóa Đại Việt đã định hình và phát triển. Người Việt ở đây tiếp nhận văn hóa Ấn...
  • 26
  • 3,073
  • 22
VỊ TRÍ CỦA ĐÔNG NAM Á VỚI SỰ TIẾP XÚC VĂN HÓA VỚI TRUNG HOA

VỊ TRÍ CỦA ĐÔNG NAM Á VỚI SỰ TIẾP XÚC VĂN HÓA VỚI TRUNG HOA

Khoa học xã hội

... văn hoá đồng bộ, đa dạng theo trào lưu thế giới. Khái niệm độ khúcxạ cho phép ta giải mã được cảm thức của người Đông Nam Á trong giao lưu tiếp xúc và đổi mới nền văn hoá.Ba là, quá trình tiếp ... động.IV. SỰ TIẾP XÚC VỚI VĂN HÓA TRUNG HOA CỦA VĂN HÓAVIỆT NAMTrong các nước Đông Nam Á thì Việt Nam nước chịu ảnh hưởng văn hoá Trung Hoa sân sắc nhất (có người đã xếp văn hóa Việt Nam ... lýtưởng thẩm mỹ lành mạnh, nhân bản rất dân tộc nhưng cũng rất hiện đại.Khác với những lần tiếp xúc văn hoá trước đây (bị áp đặt một chiều haytự phát), tiếp xúcgiao lưu văn hoá trong điều...
  • 16
  • 3,600
  • 8
Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc cụ thể là Tổ chức giáo dục, khoa học, văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên

Phân tích làm sáng tỏ vai trò của một tổ chức quốc tế chuyên môn thuộc hệ thống Liên hợp quốc cụ thể Tổ chức giáo dục, khoa học, văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong việc duy trì và thúc đẩy quan hệ hợp tác giữa các quốc gia thành viên

Khoa học xã hội

... biệt trong hai lĩnh vực Giáo dục và Văn hóa. UNESCO đã hỗ trợ Việt nam rất lớn trong công tác xóa nạn mù chữ, phổ cập giáo dục; UNESCO cũng giúp Việt Nam có điều kiện giao lưu văn hóa với ... thúc đẩy quá trình hợp tác, toàn cầu hóa, duy trì hòa bình, an ninh thế giới.C. KẾT LUẬNTrên đây sự phân tích, làm rõ của tổ chức Giáo dục, Khoa học, Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) trong ... giao lưu văn hóa với các quốc gia trên thế giới, giúp các nước trên thế giới hiểu về nền văn hóa Việt Nam thông qua việc công nhận các di sản thiên nhiên thế giới ở Việt Nam. Qua đó, có thể thấy...
  • 9
  • 1,570
  • 4
Thế nào là một nhân vật điển hình trong văn học

Thế nào một nhân vật điển hình trong văn học

Khoa học xã hội

... thể thì cũng nói rằng tính điển hình huy chương của nhà văn. Điển hình người lạ đã quen biết”. Thế nào một nhân vật điển hình trong văn học? BÀI LÀM Thuở bé tôi đã ngủ say bên cuốn ... thì cũng nói được rằng : Tính điển hình huy chương của nhà văn. Điển hình người lạ đã quen biết” không. Văn học mĩ học của ngôn từ. Văn học làm đẹp trái tim, tâm hồn con người. Nó khai ... năng của nhà văn ói lên đựơc phẩm chất và thành tựu xuất sắc của văn học, nó phản ánh một xã hội. Điển hình ? Không phải nhà văn nào cũng làm được điều đó. Xây dựng hình tượng văn học thì dễ...
  • 3
  • 3,605
  • 47
THẾ NÀO LÀ VĂN NGHỊ LUẬN

THẾ NÀO VĂN NGHỊ LUẬN

Ngữ văn

... THẾ NÀO VĂN NGHỊ LUẬN ? Văn nghị luận một thể loại có truyền thống lâu đời, có giá trị và tác dụng hết sức to ... nước đồng thời các nhà chính luận cự phách như Phan Bội Châu, Phan Chu Trinh, Huỳnh Thúc Kháng, Ngô Đức Kế, Nguyễn An Ninh Tiếp đó những nhà cách mạng, những nhà văn hóa như Trường Chinh, ... Hịch tướng sĩ) Đó tinh thần tự hào về một dân tộc có truyền thống lịch sử -văn hóa lâu đời: " Như nước Đại Việt ta từ trước/ Vốn xưng nền văn hiến đã lâu" Đó tư tưởng nhân nghĩa:...
  • 2
  • 15,818
  • 24
Tập làmm văn - THẾ NÀO LÀ KỂ CHUYỆN? (10)

Tập làmm văn - THẾ NÀO KỂ CHUYỆN? (10)

Mầm non - Tiểu học

... không phải bài văn kể chuyện mà chỉ bài văn giới thiệu về hồ Ba Bể. - HS trả lời - Cả lớp đọc thầm - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT 1 1 Tập làm văn THẾ NÀO KỂ CHUYỆN? ... - Bài văn có kể các sự việc xảy ra đối với nhân vật không ? - Bài văn Hồ Ba Bể có phải bài văn kể chuyện không ? vì sao ? Bài tập 3 : ( Trả lời câu hỏi ) + Theo em thế nào kể chuyện ... : 1. Hiểu được những đặc điểm cơ bản của văn kể chuyện, phân biệt được văn kể chuyện với những loại văn khác. 2. Bước đầu biết xây dưụng một bài văn kể chuyện - Có khả năng tập trung nghe...
  • 5
  • 1,283
  • 0
Tập làmm văn - THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ

Tập làmm văn - THẾ NÀO VĂN MIÊU TẢ

Mầm non - Tiểu học

... thầm lại đoạn văn và trả lời câu hỏi. + Bằng mắt. Tập làm văn( 27) THẾ NÀO VĂN MIÊU TẢ I. Mục đích: 1. Hiểu được thế nào miêu tả. 2. Bước đầu viết được một đoạn văn miêu tả. 3. ... thi xem lớp ta ai sẽ viết được những câu văn miêu tả sinh động nhất. - Hỏi: Trong bài thơ Mưa em thích hình ảnh nào ? - Yêu cầu học sinh tự viết đoạn văn miêu tả. - Gọi học sinh đọc bài viết ... Bài tập 2. - Phát phiếu cho nhóm 4 học sinh. Yêu cầu học sinh trao đổi và hoàn thành. Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. - Gọi học sinh nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, kết luận...
  • 5
  • 3,394
  • 12
Tài liệu Làm thế nào để giao tiếp với loại khách hàng khó tính nhất doc

Tài liệu Làm thế nào để giao tiếp với loại khách hàng khó tính nhất doc

Kỹ năng giao tiếp

... không nên Làm thế nào để giao tiếp với loại khách hàng khó tính nhất Trong quá trình phục vụ khách hàng, nhất định bạn sẽ gặp những khách hàng khó tính, vậy làm thế nào để giao tiếp với họ, ... lập tức yêu cầu gặp giám đốc, làm cho bạn cảm thấy hình như mình người ngớ ngẩn. ‘’Nếu anh không làm được cho tôi những gì tôi muốn, thì hãy để ông chủ của anh làm cho tôi.’’ Họ hay hỏi ‘’ ... chấp. Loại khách hàng này không quan tâm vấn đề giải quyết như thế nào mà chỉ ‘’ vì muốn kiện mà đi kiện’’. Họ luôn có ý nghĩa có nhiều công việc rất bận rộn nên khách hàng không muốn điền...
  • 6
  • 826
  • 2
BÀI BÁO CÁO LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIAO TIẾP HIỆU QUẢ VỚI NHÀ TÀI TRỢ?

BÀI BÁO CÁO LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIAO TIẾP HIỆU QUẢ VỚI NHÀ TÀI TRỢ?

Kinh tế - Thương mại

... ườ ợ ự ế đtr , nh ng khó kh n g p ph i và h ng gi i quy t c a cô.ợ ữ ă ặ ả ướ ả ế ủ1LÀM THẾ NÀO ĐỂ GIAO TIẾP HIỆU QUẢ VỚI NHÀ TÀI TRỢ?CPI 20131. G i i n tho ... 2013GI I THI U V BRANDMAKERỚ Ệ ỀThành lập từ năm 2008, Brandmaker tự hào mô hình Công ty truyền thông đầu tiên kết hợp được thế mạnh của các nhà “marketing”, các nhà sáng tạo và các chuyên gia ... ạCPI 2013NH NG KHÁC BI T TRONG QUY T NH TÀI TR Ữ Ệ Ế ĐỊ ỢDOANH NGHI P L NỆ ỚĐối tượng nên tiếp cận? •&<H$I$f-/.6HH6s?CS•H$I6/0•&<H$IO...
  • 44
  • 741
  • 0

Xem thêm