0

thầy cô việc vận dụng các trò chơi học tập toán chơi theo nhóm có giúp học sinh rèn luyện tốt kỹ năng hợp tác hay không

skkn SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GIÚP HỌC SINH  RÈN LUYỆN TỐT KĨ NĂNG MĨ THUẬT

skkn SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN TỐTNĂNG MĨ THUẬT

Giáo dục học

... nên thuận lợi sinh động Đối với học sinh: Nhiều đối tượng học sinh chưa thật quan tâm đến mơn học nên chưa chuẩn bị tốt dụng cụ phục vụ môn học làm ảnh hưởng nhiều đến việc học tập Đa số em chưa ... quan phương pháp giúp học sinh thấy tận mắt cách làm việc, cách phác hoạ, cách vẽ để em định hướng vẽ mình,hiểu khía niệm trù tượng Sử dụng đồ dùng trực quan giúp em làm việc định hướng, gợi ... cực, chủ động học tập, chưa phát huy tính sáng tạo thực hành vẽ mình. (các em thích chép hơn) Chưa tác động mạnh mẽ từ phía gia đình đến việc học tập em 2/ sở lí luận việc sử dụng phương pháp...
  • 15
  • 445
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GIÚP HỌC SINH  RÈN LUYỆN TỐT KĨ NĂNG MĨ THUẬT

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC GIÚP HỌC SINH RÈN LUYỆN TỐTNĂNG MĨ THUẬT

Giáo dục học

... lợi sinh động Đối với học sinh: Nhiều đối tượng học sinh chưa thật quan tâm đến mơn học nên chưa chuẩn bị tốt dụng cụ phục vụ môn học làm ảnh hưởng nhiều đến việc học tập SKKN - DƯƠNG KHÁNH DUY ... cực, chủ động học tập, chưa phát huy tính sáng tạo thực hành vẽ mình. (các em thích chép hơn) Chưa tác động mạnh mẽ từ phía gia đình đến việc học tập em 2/ sở lí luận việc sử dụng phương pháp ... Đặc biệt theo dõi giáo viên minh hoạ gây kích thích cho học sinh, tạo cho em hứng thú học tập - Qua trình thực rèn luyện kỹ thực hành vẽ năm học với khối 6,thì kết nhận từ thực hành tốt đến trung...
  • 9
  • 438
  • 2
Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” là việc làm trong đổi mới phương pháp giảng dạy

Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” là việc làm trong đổi mới phương pháp giảng dạy

Giáo dục học

... nghiệm Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” Tổ chức trò chơi tiết học, giúp cho việc học tập tiến hành cách nhẹ nhàng, sinh động, không khô khan, nhàn chán Học sinh ... giao tiếp học sinh với học sinh, giáo viên với học sinh Giúp học sinh tự tin, mạnh dạn trước đám đơng Chính mà Vận dụng trò chơi dạy học môn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” việc làm ... nghiệm Vận dụng trò chơi dạy học mơn GDCD, gây hứng thú cho học sinh THCS” học sinh , tổ chức phạm vi ảnh hưởng chưa cao trước tình hình việc vận dụng trò chơi vào tiết học GDCD cần thiết, học...
  • 30
  • 3,197
  • 4
skkn nâng cao hiệu quả dạy – học giờ tự chọn hóa học bằng việc sử dụng các trò chơi

skkn nâng cao hiệu quả dạy – học giờ tự chọn hóa học bằng việc sử dụng các trò chơi

Giáo dục học

... cho học sinh làm kiểm tra, chấm điểm, xử lí số liệu theo phương pháp thống kê tốn học - Trò chơi Đốn chữ vận dụng Luyện tập Halogen; - Trò chơi Hái hoa dân chủ vận dụng Luyện tập Nguyên tử, Luyện ... hiểu việc HS thực trò chơi tự chọn hóa học thơng qua phiếu điều tra với 30 học sinh - Nghiên cứu trò chơi trò chơi phổ biến quen thuộc vận dụng vào giảng điện tử tự chọn hóa học; sử dụng trò chơi ... Nguyên tử, Luyện tập Oxi – Lưu huỳnh; - Trò chơi Chiếc nón kì diệu vận dụng Luyện tập Bảng tuần hồn ngun tố hóa học, Luyện tập Liên kết hóa học; - Ngồi ra, trò chơi Đua tốc độ trò chơi Giành quyền...
  • 21
  • 650
  • 1
Đề tài GDCD: Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rèn kĩ năng cho học sinh THCS

Đề tài GDCD: Vận dụng các trò chơi trong dạy học môn GDCD, tạo hứng thú và rènnăng cho học sinh THCS

Khoa học xã hội

... dạy học chương trình thay sách Bộ Giáo dục Trò chơi hướng vào việc học tập, rèn luyện kỹ nói, kỹ làm việc cá nhân, kỹ làm việc tập thể theo đơn vị nhóm, tổ, lớp theo phân cơng tinh thần hợp tác ... tượng học sinh, toàn em tham gia cách nhiệt tình, trò chơi khơng phải tổ chức cho sớ học sinh hay nhóm học sinh - Trong trò chơi giáo viên nên tạo hội cho học sinh tham gia vai trò tích cực trò ... cực học sinh Việc áp dụng trò chơi phải ý đối tượng học sinh: học sinh vùng thấp học sinh vùng cao mà lựa chọn trò chơi nội dung, cách thức tiến hành cho phù hợp với đới tượng, tránh việc...
  • 42
  • 676
  • 3
sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

sử dụng phương pháp sơ đồ hoá giúp cho việc phát triển trí tuệ của học sinh rèn luyện trí nhớ tạo điều kiện cho học sinh học tập sáng tạo tích cực

Sinh học

... hỏi : nhân tố sinh thái ? Học sinh: nhóm: nhân tố vơ sinh nhân tố hữu sinh Giáo viên vẽ sơ đồ theo học sinh hỏi tiếp: kể tên nhân tố vô sinh nhân tố hữu sinh? Học sinh : Nhân tố vơ sinh ... Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Học sinh phân tích nội dung học xác định dạng sơ đồ Học sinh tự lập sơ đồ Học sinh thảo luận trước lớp kết lập Giáo viên chỉnh lí để sơ đồ xác khoa học, tính ... hoạt động học học sinh học sinh vùa chủ thể vừa khách thể trình dạy học Học sinh q trình học tập ngồi nhà trường trình lớn lên gia đình xã hội vốn sống thiên nhiên xã hội, mối quan hệ sinh vật...
  • 13
  • 761
  • 1
Một số giải pháp và kiến nghị giúp cho việc vận dụng các nguyên tắc quản lý chất lượng ở công ty có hiệu quả hơn.

Một số giải pháp và kiến nghị giúp cho việc vận dụng các nguyên tắc quản lý chất lượng ở công ty hiệu quả hơn.

Quản trị kinh doanh

... trớc công nhân biết việc làm theo định đốc công, ngày công nhân làm việc theo kỹ chuyên môn tự chủ công việc đợc giao, phát huy sáng kiến để nâng cao hiệu công việc kỹ năng, kinh nghiệm Do công ... 35 nguồn Muốn thay đổi đợc phong cách làm việc cần thay đổi từ từ đạt hiệu tốt đợc họ quen với cách thức làm việc cũ công ty cách làm việc theo nhóm cách làm việc chủ yếu chi phối hoạt động ... kiện xảy trình sản xuất giúp mô hình hoá đợc công việc cách xác + Cần biện pháp kiểm tra tay nghề công nhân theo công việc họ từ bổ sung hớng dẫn họ cho phù hợp với công việc đạt hiệu cao + Ban...
  • 60
  • 602
  • 1
Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

Khoa học xã hội

... psychologists proposed several theories, namely behaviorism, innatism, and interactionist position ● Behaviorism: Behaviorism is considered as the earliest psychological theory in explaining first ... language acquisition theories which give them insight into language teaching practice are often frustrated by the lack of agreement among the “experts” Research which has theory development as ... Review In this chapter, the author provides the concepts which related to the study, including theoretical background about vocabulary learning and teaching, games and others Chapter 3: Using...
  • 112
  • 2,060
  • 11
SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)

SKKN: SƯU TẦM VÀ ỨNG DỤNG CÁC TRÒ CHƠI VÀO DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG BỘ MÔN ( PHẦN LỊCH SỬ THẾ GIỚI THỜI NGUYÊN THỦY, CỔ ĐẠI VÀ TRUNG ĐẠI)

Giáo dục học

... với việc học theo cách truyền thống Để hiệu việc vận dụng trò chơi vào dạy học, Giáo viên hướng dẫn cho học sinh soạn trước nhà, tìm kiếm thêm tài liệu kham khảo hay từ internet học sinh hiểu ... chức ứng dụng trò chơi vào việc dạy học lịch sử Đó coi biện pháp góp phần « tích cực hóa » hoạt động dạy học sử Việc tổ chức trò chơi phù hợp với học sinh gây hứng thú việc học lịch sử Như việc tổ ... đông phương tây thành tựu văn hóa? Bài học hôm giúp em trả lời câu hỏi đó! Nhưng điều đặc biệt học hình thức khác học mà chơi, chơihọc Trò chơi mà muốn em trải nghiệm trò chơi “Đối mặt”...
  • 47
  • 2,521
  • 10
SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách có hiệu quả.”

SKKN Áp dụng các trò chơi vào giảng dạy Tiếng Anh Tiểu học một cách hiệu quả.”

Lớp 3

... trò chơi vận dụng vào cho hợp lý - Phải hướng dẫn học sinh cụ thể dạng trò chơi cho hiệu đạt kết cao - Giúp học sinh biết vận dụng trò chơi vào học - Người giáo viên cần phải không ngừng học ... vị học. Với học sinh Tiểu học, việc nắm kiến thức để vận dụng vào thực tế khó với em Chính giáo viên cần tổ chức trò chơi phù hợp với kiểu để học sinh vừa học vừa vui chơi không xa rời học tập ... lười học từ học lại hay qn Đó việc "học" mà khơng "hành" Do đó, giáo viên hâm nóng lại kiến thức từ vựng mà em học qua trò chơi cách thức tốt giúp em nhớ từ Sau số trò chơi sử dụng học ơn luyện...
  • 21
  • 3,223
  • 28
luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học

luận văn đại học sư phạm hà nội Thiết kếvà sử dụng các trò chơi toán học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học toán các lớp đầu cấp Tiểu học

Giáo dục học

... học tập loại trò chơi nội dung tri thức gắn với hoạt động học tập học sinh gắn với nội dung học Trò chơi học tập giúp học sinh khai thác vốn kinh nghiệm thân để chơi để học Trò chơi học tập ... loại trò chơi hỗn hợp, tổng hợp hai loại nhiều loại trò chơi 1.3.2 Trò chơi học tập 1.3.2.1 Quan niệm trò chơi học tập Chơi hoạt động thiếu người lứa tuổi Chơi giúp cho trẻ phát triển Trò chơi học ... động học học sinh líp Nhờ động học tập trẻ giải nhiệm vụ học tập tổ chức hướng dẫn thầy hành động học Việc dạy học làm cho học sinh hiểu nhiệm vụ học tập biết cách dùng hành động học để...
  • 124
  • 943
  • 5
Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học cơ sở Thành Sơn

Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Tăng tỉ lệ chuyên cần thông qua việc tổ chức các trò chơi học tập ở lớp 5B trường Tiểu học và Trung học sở Thành Sơn

Giáo dục học

... tuổi học sinh tiểu học Khơng thiết phải trò chơi liên quan đến kiến thức tiết học Đề tài sử dụng hai loại trò chơi: Trò chơi lớn trò chơi nhỏ - Trò chơi lớn: Trò chơi lớn trò chơi sử dụng lặp ... cho học sinh chơi trò chơi sau giao cho học sinh tự tổ chức cho lớp chơi - Trong ngày tiếp theo, học sinh thay tổ chức cho lớp chơi trò chơi hướng dẫn Đối tượng tham gia trò chơi ai? - Tất học sinh ... lần, lần thay đổi số nội dung cách chơi hồn tồn tương tự trò chơi lớn sử dụng đề tài : Trò chơi “Nhân vật ngày hơm nay” trò chơi “Đọc vè - xếp chân” - Trò chơi nhỏ: Trò chơi nhỏ trò chơi thơng...
  • 47
  • 651
  • 4
SKKN  sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

SKKN sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

Giáo dục học

... tham gia trò chơi vận động Tích cực sử dụng khai thác triệt để tác dụng đồ dụng dạy học, đồ dùng tự làm Sử dụng trò chơi vận động hợp lí phù hợp với mơn, phù hợp đối tượng học sinh Tập trung ... Đối với học sinh: nhận thức đắn, ý thức học tập tốt mơn hứng thú tham gia học Tích cực rèn luyện thể lực 13 Tuân thủ hướng dẫn thầy, giáo q trình học tập, rèn luyện, hay tham gia trò chơi ... rút số học kinh nghiệm sau: - Đối với giáo viên: Để thực tốt tiết học mơn GDTC sử dụng trò chơi vận động giáo viên phải: Xác định rõ mục tiêu học lẫn kỹ cần tập luyện để đưa trò chơi phù hợp...
  • 16
  • 573
  • 1
SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ nhà trẻ 5  6 tuổi thông qua giờ học thể dục

SKKN sáng kiến kinh nghiệm mầm non sử dụng các trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ năng vận động cho trẻ nhà trẻ 5 6 tuổi thông qua giờ học thể dục

Cao đẳng - Đại học

... trò chơi vận động việc sử dụng chúng? Họ lựa chọn, xếp, sử dụng trò chơi vận động học thể dục cho trẻ sao? cách hướng dẫn trò chơi vận động nào? Làm để giáo viên rèn luyệnvận động sử dụng trò ... cách tồn diện Trò chơi vận động thu hút nhiều trẻ tham gia chơi hoàn thiện kỹ vận động cho trẻ ngồi trò chơi vận động tạo điều kiện để rèn luyện tố chất phát triển thể lực Trò chơi vận động không ... lực nhận thức trẻ Vai trò trò chơi vận động nhằm rèn luyện kỹ vận động trẻ 5- tuổi là: Trò chơi vận động tầm quan trọng lớn phát triển trẻ Trò chơi vận động hình thức vui chơi, nghỉ ngơi tích...
  • 27
  • 4,441
  • 18
SKKN  sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

SKKN sử dụng các trò chơi vận động trong giời GDTC giúp phát triển các tố chất thể lực cho học sinh trường THPT số 1 bát xát

Mầm non - Tiểu học

... tham gia trò chơi vận động Tích cực sử dụng khai thác triệt để tác dụng đồ dụng dạy học, đồ dùng tự làm Sử dụng trò chơi vận động hợp lí phù hợp với mơn, phù hợp đối tượng học sinh Tập trung ... Đối với học sinh: nhận thức đắn, ý thức học tập tốt mơn hứng thú tham gia học 13 Tích cực rèn luyện thể lực Tuân thủ hướng dẫn thầy, giáo q trình học tập, rèn luyện, hay tham gia trò chơi ... rút số học kinh nghiệm sau: - Đối với giáo viên: Để thực tốt tiết học mơn GDTC sử dụng trò chơi vận động giáo viên phải: Xác định rõ mục tiêu học lẫn kỹ cần tập luyện để đưa trò chơi phù hợp...
  • 16
  • 440
  • 0
skkn nâng cao chất lượng môn lịch sử bằng việc sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT  phần lịch sử thế giới lớp 10

skkn nâng cao chất lượng môn lịch sử bằng việc sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT phần lịch sử thế giới lớp 10

Lịch sử

... dạy học môn việc tổ chức ứng dụng trò chơi vào việc dạy học lịch sử Đó coi biện pháp góp phần « tích cực hóa » hoạt động dạy học sử Việc tổ chức trò chơi phù hợp với học sinh gây hứng thú việc học ... vai trò chủ thể học sinh học tập, nắm bắt đặc điểm nhận thức lịch sử học sinh Bởi nắm bắt đặc điểm nhận thức lịch sử học sinh định hướng cho học sinh suy nghĩ, hiểu sâu kiến thức học, ... học sinh; vận dụng nguyên tắc dạy học liên môn để nâng cao hiệu dạy học môn lịch sử; sử dụng kiến thức lịch sử giới để dạy tốt lịch sử Việt Nam trường THPT, sử dụng công nghệ thông tin dạy học...
  • 20
  • 328
  • 0
Sưu tầm và ứng dụng  các trò chơi vào dạy học lịch sử  ở trường THPT góp phần nâng cao chất lượng bộ môn(  phần i lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại   )

Sưu tầm và ứng dụng các trò chơi vào dạy học lịch sử ở trường THPT góp phần nâng cao chất lượng bộ môn( phần i lịch sử thế giới thời nguyên thủy, cổ đại và trung đại )

Tài liệu khác

... nghĩa việc sưu tầm ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử…………………………………………………………………………………….16 III Sưu tầm ứng dụng số trò chơi tổ chức……………….19 III.2 Giới thiệu số trò chơi tổ chức………………………… *Trò chơi ... ai?”……………………………………………………………19 * Trò chơi “Đối mặt”……………………………………………………………22 * Trò chơi “Đường lên đỉnh Olympia” ……………………………………….34 III 2 Cách thức ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử…………….41 III 2 Công tác chuẩn ... gia trò chơi hướng tới mục tiêu phát huy tính tích cựu - chủ đợng sáng tạo học sinh học tập lịch sử III 2 Cách thức ứng dụng trò chơi vào dạy học lịch sử III 2 Công tác chuẩn bị Công...
  • 50
  • 226
  • 0
Hệ thống tài khoản kế toán áp dụng cho doanh nghiệp và một số ý kiến về việc vận dụng một số tài khoản kế toán vào việc hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm của các doanh nghiệp xây lắp trong giai đoạn hiện na.DOC

Hệ thống tài khoản kế toán áp dụng cho doanh nghiệp và một số ý kiến về việc vận dụng một số tài khoản kế toán vào việc hạch toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm của các doanh nghiệp xây lắp trong giai đoạn hiện na.DOC

Kế toán

... TK 5112 : Doanh thu theo giá bàn giao công trình - Trờng hợp triết khấu cho bên A: Nợ TK 521 TK 111,112,131 Số tiền chiết khấu -Trờng hợp giảm giá cho bên A chất lợng công trình hay ... phản ánh trình độ sử dụng hợp lý tiết kiệm nguyên vật liệu, lợng SX, khả sử dụng công suất máy móc thiết bị trình độ áp dụng kỹ thuật tiên tiến vào sản xuất Kết việc sử dụng hợp lý sức lao động ... giá thành sản phẩm Yêu cầu công tác quản lý kinh tế nói chung công tác quản lý sản xuất chi phí sản xuất nói riêng đòi hỏi xí nghiệp phải tổ chức công tác kế toán tập hợp chi phí sản xuất c¸ch...
  • 16
  • 2,739
  • 7

Xem thêm