0

thường xuyên tự bồi dưỡng đổi mới phương pháp học hỏi kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật

SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

SKKN: Một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy - học môn Địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

Địa lý

... số kinh nghiệm để nâng cao hiệu dạy - học tiết Địa lý * Đối với giáo viên: Để dạy tốt tiết học Địa lí theo phương pháp đổi cần quán triệt tất khâu, từ khâu chuẩn bị giáo viên, tiến hành dạy học ... hợp phương pháp trắc nghiệm tự luận với câu hỏi mở phương pháp trắc nghiệm khách quan với câu hỏi đúng, sai, điền khuyết, câu hỏi nhiều lựa chọn Các câu hỏi trắc nghiệm cần tạo điều kiện để học ... quanh vấn đề đổi phương pháp dạy học mang lại hiệu cao Đó vấn đề quan tâm hàng đầu trình dạy học Hướng đổi phương pháp tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học nhằm...
  • 26
  • 728
  • 0
skkn một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy -học môn địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

skkn một vài kinh nghiệm để nâng cao hiệu quả một tiết dạy -học môn địa lý 8 theo phương pháp đổi mới

Báo cáo khoa học

... chn : Tăng Thị Hoa Giáo viên Trờng trung học sở Diễn Tháp - V k nng : K nng trc quan, t duy, phõn tớch, tng hp ca hc sinh c nõng cao hn v hon thin hn Qua ú hỡnh thnh v nõng cao k nng xỏc lp mi ... trau di kin thc, nõng cao nghip v chuyờn mụn : Tăng Thị Hoa Giáo viên Trờng trung học sở Diễn Tháp + u t nhiu hn vo vic son bi theo tinh thn dy hc thụng qua t chc cỏc hot ng hc cho hc sinh Giỏo viờn ... cn thit l trang b cho giỏo viờn v hc sinh k nng dy hc ti u nht v t hiu qu cao nht Kinh nghim dy tt mt tit hc a lý theo phng phỏp i mi trờn õy cha phi l tt c nhng cng l mt kinh nghim ht sc quan...
  • 22
  • 578
  • 0
Áp dụng phương pháp trích chọn đặc trưng để nâng cao hiệu quả phân lớp khi khai phá dữ liệu lớn

Áp dụng phương pháp trích chọn đặc trưng để nâng cao hiệu quả phân lớp khi khai phá dữ liệu lớn

Công nghệ thông tin

... thu c tính ñ u vào cho b phân l p MPM K t qu th c nghi m ñã ch ng minh r ng phương pháp phân l p s d ng thu t toán di htt truy n ñ t i ưu t p thu c tính cho k t qu t t phương pháp truy n th ng ... Probability Machine Chương s mô t phương pháp phân l p n minimax probability machine Phân tích nh ng m t m nh y u c a phương pháp ith uc v ñ ñ nh ng c i ti n nh m nâng cao hi u qu phân l p c a minimax ... tương ng cho m t lo i b nh r t nh ) Vi c ch n l a d li u thích h p làm ñ u vào cho mô hình d ñoán s giúp ñưa k t qu có tính xác cao giúp t i ưu th i gian th c hi n công vi c 5.1.1 Mô t phương pháp...
  • 62
  • 1,214
  • 4
Bài học kinh nghiệm đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của ngân hàng thương mại

Bài học kinh nghiệm đề nâng cao hiệu quả sử dụng vốn của ngân hàng thương mại

Tiến sĩ

... hởng tới hiệu sử dụng vốn 45 1.4 B i học kinh nghiệm nâng cao hiệu sử dụng vốn số ngân h ng thơng mại giới áp dụng v o Việt Nam trình hội nhập 53 1.4.1 Kinh nghiệm nâng cao hiệu sử dụng ... dụng Ngân h ng Xuất nhập Việt Nam Luận án đ đa giải pháp nâng cao hiệu hoạt động tín dụng, hạn chế rủi ro nhằm nâng cao hiệu kinh doanh Tuy nhiên, tác giả nghiên cứu nâng cao hiệu hoạt động tín ... kinh nghiệm quản lý ngân h ng Ngân h ng thơng mại số nớc vận dụng cho Ngân h ng thơng mại Việt Nam 56 1.4.3 B i học kinh nghiệm Việt Nam hội nhập quốc tế 58 Chơng 2: Thực trạng nâng cao...
  • 206
  • 1,494
  • 16
Vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT trong giai đoạn hiện nay (qua khảo sát ở trường THPT long phước, huyện long thành, tỉnh đồng nai)

Khoa học xã hội

... Chương 46 PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Phương hướng giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT ... hoạt động dạy học đạt hiệu cao, tạo điều kiện cho giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn, áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học, đổi phương pháp dạy học, sử dụng đồ dùng dạy học Hàng năm ... lực lượng giáo dục trường để công tác giáo dục đạo đức nói chung giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh đạt hiệu mong muốn 1.2.2 Tình hình giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh...
  • 92
  • 1,373
  • 12
Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Định hướng thực hiện phương pháp sử dụng tranh ảnh để nâng cao hiệu quả dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Khoa học tự nhiên

... pháp tự học nghiên cứu tốt Sự nghiệp giáo dục đào tạo nớc ta đòi hỏi phải có đổi tất khâu trình dạy học phơng pháp dạy học khâu quan trọng hàng đầu cần phải đổi Trong năm gần đây, đổi phơng pháp ... nghiệp đại học cho học sinh thấy đợc vai trò môn địa lý tạo đợc hứng thú em môn học này? để trả lời cho câu hỏi đòi hỏi nỗ lực lớn hệ giáo viên, đổi nội dung dạy học, qúa trình dạy học, giáo viên ... địa lý cần thiết, biện pháp tích cực đáng ý để nâng cao chất lợng dạy học môn học trờng phổ thông b Vờn địa lý Vờn địa lý giúp cho giáo viên địa lý nâng cao hiệu dạy học, đặc biệt đới với chơng...
  • 74
  • 822
  • 0
SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung

SKKN: Nghiên cứu vấn đề chuyển sang học Thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu quả Giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng và học sinh THPT nói chung

Thể dục

... đem lại hiệu cao việc học Thể dục trường học tác giả có ý định chuyển từ học Thể dục sang học Thể dục tự chọn (để cho học sinh chọn môn học thể dục) Trong ba năm học tập trung cho môn, học sinh ... phục hạn chế việc học thể dục nhằm đem lại cho người học hiệu cao tập luyện để nâng cao sức khỏe 7.2 Xây dựng nội dung chương trình học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT Thống Nhất B Hiện ... sang học thể dục tự chọn nhằm nâng cao hiệu giáo dục thể chất cho học sinh trường THTP Thống Nhất B nói riêng học sinh THPT nói chung” II.NỘI DUNG THỰC HIỆN ĐỀ TÀI 1.Cơ sở lý luận Giáo dục thể...
  • 45
  • 788
  • 0
skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

skkn môn công nghệ lớp 10 sử dụng hình ảnh trực quan để nâng cao hiệu quả giáo dục môi trường và chất lượng giảng dạy khi dạy bài 9 biện pháp cải tạo và sử dụng đất xám bạc màu, đất xói mòn mạnh trơ sỏi đá

Báo cáo khoa học

... thông tin, kinh nghiệm giảng dạy liệu dạy học để giảng hiệu sinh động Trên số kinh nghiệm việc sử dụng hình ảnh trực quan, qua thiết bị máy chiếu để nâng cao tác dụng giáo dục môi trường hiệu 14 ... dạy học + Hỗ trợ kinh phí cho giáo viên mở lớp bồi dưỡng ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học - Với tổ chuyên môn: Thường xuyên tổ chức buổi hội thảo, sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề trao đổi ... thay đổi phương pháp công nghệ dạy học môn công nghệ Đây sở thực tiễn trải nghiệm để đề cải tiến phù hợp Phương pháp khảo sát: Để đảm bảo tính khách quan, không gây ảnh hưởng đến tâm lí học sinh...
  • 16
  • 1,591
  • 3
skkn vận dụng tư tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

skkn vận dụng tưởng đạo đức hồ chí minh để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh thpt trong giai đoạn hiện nay

Giáo dục học

... Chương GIẢI PHÁP CƠ BẢN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH CHO HỌC SINH THPT 2.1 Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh ... CHƯƠNG Giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục 19 tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT……… 2.1 Một số giải pháp nâng cao hiệu giáo dục tưởng đạo đức Hồ 23 Chí Minh cho học sinh THPT ... 44 Quản lý giáo dụcPhương pháp giáo dụcPhương pháp dạy học môn GDCD  Lĩnh vực khác  Tính - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu quả: - Hoàn...
  • 46
  • 948
  • 5
Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

Vận dụng cao dao, tục ngữ vào giảng dạy một số bài trong phần công dân với đạo đức SGK giáo dục công dân 10, để nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh THPT THƯỜNG XUÂN

Giáo dục học

... tiêu nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh Chúng trăn trở, làm để môn giáo dục công dân phát huy tốt vai trò giáo dục đạo đức cho học sinh, nâng cao hiệu giáo dục toàn diện nhà trường để ... chung, môn giáo dục công dân nói riêng Nó góp phần bổ sung lượng kiến thức môn học khác cho học, giúp học sinh hứng thú say mê học tập, góp phần nâng cao hiệu học Mặt khác, môn giáo dục công dân ... rõ kiến thức mà học sinh học môn học, cụ thể môn giáo dục công dân việc sử dụng tài liệu văn học( cao dao, tục ngữ) dạy học giáo dục công dân Từ sở mạnh dạn xin trình bày số kinh nghiệm vận dụng...
  • 16
  • 2,029
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG HỌC THỂ DỤC TỰ CHỌN  NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT  CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ CHUYỂN SANG HỌC THỂ DỤC TỰ CHỌN NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT THỐNG NHẤT B

Khoa học tự nhiên

... đem lại hiệu cao việc học Thể dục trường học tác giả có ý định chuyển từ học Thể dục sang học Thể dục tự chọn (để cho học sinh chọn môn học thể dục) Trong ba năm học tập trung cho môn, học sinh ... TTTC cho học sinh học kỳ I năm lớp 10 Hết học kỳ I năm lớp 10 giáo viên tiến hành cho học sinh đăng ký học thể dục tự chọn lần 2, lần lựa chọn định nội dung học thể dục cho thời gian lại Việc cho ... phục hạn chế việc học thể dục nhằm đem lại cho người học hiệu cao tập luyện để nâng cao sức khỏe 7.2 Xây dựng nội dung chương trình học thể dục tự chọn cho học sinh trường THPT Thống Nhất B Hiện...
  • 45
  • 332
  • 1
skkn đổi mới phương pháp dạy toán lớp 2 và nâng cao chất lượng dạy học

skkn đổi mới phương pháp dạy toán lớp 2 và nâng cao chất lượng dạy học

Giáo dục học

... thú học tập giảng dạy môn Toán phần yếu tố hình học giáo viên học sinh thông qua học trao đổi giáo viên học sinh 2- Tìm đọc tài liệu có liên quan tới việc dạy học yếu tố hình học học sinh tiểu học ... Sáng kiến kinh nghiệm Bùi Thị Thu Thuỷ Một cách khác nữa, dạy giáo viên cần lu ý cho học sinh có thói quen đặt câu hỏi tự suy nghĩ để trả lời câu hỏi Trong nhiều tình giáo viên đặt câu hỏi Tại ... nhận thấy học sinh học tốt môn Toán mà học tốt phân môn khác chơng trình Tiểu học Trên số sáng kiến thực đề tài nhằm thực đổi phơng pháp dạy học môn Toán lớp nâng cao chất lợng dạy học để Trờng...
  • 18
  • 539
  • 0
Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002   2006)

Lựa chọn hệ thống các phương pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả bài giảng hoá học (2002 2006)

Khoa học xã hội

... pháp dạy học phù hợp với mục đích, nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu lên lớp 29 Các yếu tố chi phối phơng pháp dạy học giảng hoá học 29 2.1.1 Mục đích dạy học 29 2.1.2 Nội dung dạy học ... phơng pháp Grap dạy học Tuy nhiên việc sâu nghiên cứu yếu tố chi phối phơng pháp dạy học, đề xuất phơng pháp dạy học phù hợp với mục đích- nội dung đối tợng dạy học để nâng cao hiệu giảng hoá học ... dạy học 2.3 Nhận xét Trên hệ thống phơng pháp dạy học truyền thống phơng pháp dạy học đại Mỗi phơng pháp cụ thể có u điểm nhợc điểm Để nâng Nguyễn Cẩm Anh 43A Hóa 65 cao hiệu dạy học, biện pháp...
  • 77
  • 496
  • 0
skkn Đổi mới công tác quản lí chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS

skkn Đổi mới công tác quản lí chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS

Giáo dục học

... khoa học giáo dục tạo Đảng ta đề chiến lược phát triển giáo dục 10 năm, từ 2001 – 2010, xác định: “Giải vấn đề quản lí giáo dục khâu đột phá để nâng cao chất lượng giáo dục ” Muốn đổi giáo dục ... lượng giáo dục Đổi công tác quản lí giáo dục đổi quản lí phương pháp, cách thức quản lí, thay cũ hành vụ động, sáng tạo, hiệu quả, thiết thực Lí luận công tác quản lí rõ: Đổi quản lí ... thường xuyên tổ chức cho GV thảo luận vấn đề đổi phương pháp dạy học Hưởng ứng tích cực phong trào " Trao đổi kinh nghiệm giáo dục" ; “Các giáo viên đăng kí thời gian nội dung, trao đổi kinh nghiệm...
  • 20
  • 6,507
  • 42
Đổi mới mô hình tổ chức quản lý để nâng cao hiệu lực quản lý khoa học và công nghệ trên địa bàn cấp huyện ở thanh hóa

Đổi mới mô hình tổ chức quản lý để nâng cao hiệu lực quản lý khoa học và công nghệ trên địa bàn cấp huyện ở thanh hóa

Khoa học xã hội

... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌCHỘI VÀ NHÂN VĂN VŨ VĂN KHOA ĐỔI MỚI MÔ HÌNH TỔ CHỨC QUẢN LÝ ĐỂ NÂNG CAO HIỆU LƢC QUẢN LÝ KHOA HỌC VÀ CÔNG ... khoa Khoa học Quản lý trường Đại học KHXH&NV - Đại học Quốc gia Hà Nội luận văn tốt nghiệp Đổi mô hình tổ chức quản lý để nâng cao hiệu lực quản lý KH&CN địa bàn cấp huyện Thanh Hóa”, tự đáy lòng, ... “Nghiên cứu số giải pháp để nâng cao chất lượng quản lý KH&CN tỉnh Thanh Hóa” năm 1999 Để thực nhiệm vụ nâng cao chất lượng quản lý KH&CN tỉnh Thanh Hóa, cần tiếp tục đổi nâng cao chất lượng nghiên...
  • 84
  • 342
  • 1
Một vài kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả  trong công tác chỉ đạo bồi dưỡng học viên giỏi  ở trung tâm GDTX định quán

Một vài kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả trong công tác chỉ đạo bồi dưỡng học viên giỏi ở trung tâm GDTX định quán

Giáo dục học

... tác bồi dưỡng Người phụ trách công tác bồi dưỡng học sinh giỏi nắm bắt tình hình để có hướng giải kịp thời Người thực hiện: Võ Thị Mười 10 Một vài kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu công tác đạo bồi ... hội nhập quốc tế 2/ Luật giáo dục nước CHXHCN Việt Nam ngày 02- 12- 1998 3/ Tài liệu: Quản lí giáo dục Người thực hiện: Võ Thị Mười 16 Một vài kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu công tác đạo bồi dưỡng ... chế đa số giáo viên trẻ , kinh nghiệm chưa nhiều Người thực hiện: Võ Thị Mười Một vài kinh nghiệm nhằm nâng cao hiệu công tác đạo bồi dưỡng học viên giỏi Trung tâm GDTX Định Quán + Các giáo viên...
  • 17
  • 216
  • 0
Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Nâng cao hiệu quả giáo dục - đào tạo ở vùng dân tộc thiểu số và miền núi, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (Từ thực tiễn các tỉnh miền núi phía Bắc)

Khoa học xã hội

... Đại học sư phạm trọng điểm để vừa đào tạo giáo viên có chất lượng cao, vừa nghiên cứu khoa học giáo dục đạt trình độ tiên tiến - Thực chương trình bồi dưỡng thường xuyên, bồi dưỡng chuẩn hóa, nâng ... tài khoa học giáo dục song ngữ để tìm phương pháp giảng dạy thích hợp, cải tiến tài liệu, cách đào tạo, bồi dưỡng giáo viên, xây dựng chế độ sách, tạo điều kiện tốt cho người dạy người học Tiếp ... chế 3.1 Mục đích Làm rõ yêu cầu cấp bách việc nâng cao hiệu công tác giáo dục - đào tạo đưa số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu công tác giáo dục - đào tạo vùng dân tộc thiểu số miền núi thời...
  • 12
  • 980
  • 1
NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRÊN CÁC PHƯƠNG TIỆN TRUYỀN THÔNG ĐẠI CHÚNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN XÃ HỘI CHỦ NGHĨA

Khoa học xã hội

... qua phương tiện thông tin đại chúng cần thiết, có nhiều ưu phương pháp, phương thức tuyên truyền giáo dục pháp luật có hiệu cao, nhiều người nhiều lứa tuổi quan tâm Để tuyên truyền giáo dục pháp ... dung pháp luật phù hợp Trong nội dung giáo dục, việc giáo dục ý thức pháp luật khó cần Xây dựng thói quen, nếp sống làm việc theo pháp luật, người dân tự giác sống làm việc theo pháp luật, tự giác ... xuyên đào tạo, bồi dưỡng kiến thức pháp luật Bản thân coi việc tự học, tự trang bị kiến thức pháp luật đòi hỏi nghề nghiệp cao, ý thức trách nhiệm xã hội lớn nhà báo Nội dung hệ thống pháp luật chuyển...
  • 5
  • 1,591
  • 16
Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh trường THPT phan bội châu, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Những giải pháp cơ bản nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh trường THPT phan bội châu, tỉnh nghệ an trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... đề cao phát huy mạnh mẽ lĩnh vực xã hội Việc nâng cao chất lợng hiệu giáo dục đạo đức cho học sinh đòi hỏi thờng xuyên công tác giáo dục, đồng thời đòi hỏi cấp thiết việc nâng cao chất lợng giáo ... lực vào việc nâng cao chất lợng giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh THPT nói chung Trờng THPT Phan Bội Châu nói riêng, chỳng chọn vấn đề: Những giải pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức, ... 2 Vinh - 2009 Bộ giáO DụC Và ĐàO TạO Trờng đại học vinh Nguyễn thị hồng oanh Những giảI pháp nhằm nâng cao hiệu giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh trờng thpt phan bội châu,...
  • 91
  • 791
  • 1
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam   hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tư tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên trường cao đẳng nghề kỹ thuật công nghiệp việt nam hàn quốc, tỉnh nghệ an thông qua giảng dạy môn tưởng hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... hệ thống giáo dục toàn xã hội Phương hướng việc giáo dục đạo đức giáo dục lòng yêu nước, giáo dục đạo đức cách mạng, kết hợp chặt chẽ giáo dục tri thức với giáo dục lý tưởng, đạo đức cho sinh ... tiên để học tập có kết Nó động lực để phát huy tính chủ động, tích cực hoàn cảnh, để biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục Việc coi trọng giáo dục đạo đức cho sinh viên không đòi hỏi nghiệp ... thể giáo dục đối tượng giáo dục chưa nhận thức đầy đủ vị trí, vai trò đạo đức phát triển thân người toàn xã hội, trọng “dạy chữ” mà xem nhẹ “dạy ngườiđể nâng cao hiệu giáo dục đạo đức cho...
  • 122
  • 890
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008