... bảo toàn.d/ Động lượng của một vật bằng tích của khối lượng và bình phương vận tốc. Đáp án: dTiết 42 : Bài tậpĐáp án: p=F.t=P.t=mg.t (chọn d)Câu 1: Một vật khối lượng 1kg rơi tự do xuống ... tác với nhau? Đáp án: c2. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về hệ cô lập:b. Hệ cô lập là hệ mà các vật trong hệ tương tác rất ít với bên ngoài? c. Hệ cô lập là hệ mà các vật trong hệ chỉ ... các vật trong hệ chỉ tương tác với nhau, không tương tác với các vật ngoài hệ? d. Hệ cô lập là hệ mà các vật chỉ tương tác với vật bên ngoài? p mv=ur rĐộng lượng:Câu hỏi trắc nghiệm:Tiết...
... TÁC GIỮA HAI DÂY DẪN SONG SONG MANG DÒNG ĐIỆN SNSNHai cực khác tên thì hút nhau Củng cố•Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau•Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau•Lực tương tác:rII10.2FFF2171221−===Bài ... tác dụng lên dây AB• Như vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiều đẩy nhau • Còn hai dây dẫn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12F21FABI11B+I2CD2B+ ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện • Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường cảm ứng từ. Công thức AmpeLực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều...
... a) Trạng thái cân bằng điện : Là vật dẫn đợc tích điện nhng bên trong vật dẫn không có dòng điện b) Điện trờng bên trong vật dẫn tích điện. + Bên trong vật dẫn cờng độ điện trờng tại mọi điểm ... mặt vật dẫn cờng độ điện trờng luôn vuông góc với mặt vật dẫnc) Điện thế củat vật đẫn tích điện. + Điện thế tại mọi điểm trên bề mặt vật dẫn đều bằng nhau+ Điện thế tại mọi điểm bên trong vật ... Trong vật dẫn điện có nhiều điện tích tự doB. Trong vật cách điện có rất ít điện tích tự doC. Xét về toàn bộ, một vật trung hoà về điện sau đó đ-ợc nhiễm điện do hởng ứng thì vẫn là vật trung...
... cho văn bản7. Tạo khung và nền cho văn bảna.a.Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format Tạo khung cho đoạn: Đánh dấu đoạn văn bản, vào Format Borders and Shading, Chọn Borders ... chuẩn(Standard)Thanh thực đơn (Menu)Thanh định dạng(Formating)Thanh công cụ tạo bảng(Table and Borders) Thư c dọc(Ruler)Thanh Trượt dọc(Scroll)Thanh công cụ vẽ(Drawing)Bài 14. Định dạng Font chữ:a. ... Enter2. Space bar3. Back Space4. Delete5. Shift6. CapsLock7. Home8. End9. Tab10. Page Up 11. Page Down *Bµi 16. Viết chữ trong hộp (Text Box)6. Viết chữ trong hộp (Text Box)- Insert...
... THIẾT KẾ GIÁOÁN ĐIỆN TỬ - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆNTỬ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN ... trình tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu một chiều. 1.5.7. Các loại giáoánđiệntử - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. ... TRONG LUẬN VĂN BGĐT Bài giảng điệntử CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học DHVL Dạy học vật lý GAĐT Giáoánđiệntử GV Giáoviên HS Học sinh LLDH Lí luận dạy học MVT Máy vi tính PPDH...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... do nhận thức của giáoviên còn hạn chế. Chẳng hạn, một số giáoviên còn chưa định nghĩa đúng thế nào là giáo án điện tử? Xây dựng một giáoánđiệntử cần có những yếu tố nào? Giáo viên phải ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3/ Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến,...
... cho học sinh”. * Quan niệm về giáoánđiệntử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch giảng dạy được ... nhìn giáoánđiệntử về mặt kỹ thuật. Còn về mặt sư phạm, giáo ánđiệntử là gì? Về phương diện này, thật khó thể đưa ra một định nghĩa cụ thể. Tuy nhiên, qua thực tiễn thực hiện giáoánđiện tử, ... chất, giáoán điện tử là một giáoán có thêm các yếu tố điệntử như: Bài thuyết trình Powerpoint với các lời giảng phụ theo, phần mềm biểu diễn hỗ trợ….* Những yêu cầu chung của giáoánđiện tử. ...
... ảnhcủa vật thể đợc xử lí và phóng chiếu lên màn hình TV do nối trực tiếp hoặc lên màn hình lớnqua máy chiếu đa phơng tiện. Loại này phổ biến và thuận tiện cho sử dụng.+ Loại 2: Hình ảnh của vật ... sangHoán đổi vị trí các slide: Chọn màn hình Slide sorter15Các bố cục có sẵn Bạn là một sinh viên, muốn trình bày nội dung bài tập lớn, đồ án tốt nghiệp trướchội đồng bảo vệ? Bạn là một cán ... sáng: 700; bóng đèn300W, đờng chéo màn hình 20-300 inchSONY-VPLV500Q/V500QM Nhật Bản Cờng độ sáng: 500; bóng đèn260W, đờng chéo màn hình 40-300 inchMEGAPOWERM229Nhật Bản Cờng độ sáng:...
... nguyên màn hình) vào bộ nhớ rồi bấm Ctrl+V ở cửa sổ PowerPoint để dán hình vào slide.Ngoài cách dán trực tiếp như trên có thể dán vào một chương trình xử lý ảnh như Paint (trong Start > Program ... hoa chữ thư ng nhanh: Bôi đen những ký tự cần chuyển đổi và nhấn đồng thời Shift+F3. - Tắt màn hình trình diễn tạm thời: Ấn phím B Màn hình đen: Ấn lại phím B Màn hìnhtrở về bình thư ng. Tương ... phim hoặc liên kết, bạn tạo một thư mục mới rồi copy các file định chèn vào đó trước khi thực hiện. Sau khi chèn xong, bạn thực hiện lưu file PowerPoint vào thư mục này. Khi copy file PowerPoint...
... điệnli dẫn được điện. dung dịch chất điệnli dẫn được điện. Dung dịch chất không điệnli không dẫn Dung dịch chất không điệnli không dẫn được điện ( rượu êtylic, đường được điện ( rượu êtylic, ... mang điện tích được gọi là các ion.phân mang điện tích được gọi là các ion.Ion mang điện tích dương là cation ( NaIon mang điện tích dương là cation ( Na++, H, H++))Ion mang điện ... II. Cơ chế của quá trình II. Cơ chế của quá trình điện li điện li1.1.Cấu tạo của phân tử nước HCấu tạo của phân tử nước H22O.O.H O H:. .. .:Kết luận: Nước là chất phân...
... là một khái niệm nói về đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng vậtlí mức cường độ âm.đặc trưng vậtlí mức cường độ âm. Chú ý:Chú ý: Cảm ... đồ thị dao động âm. Trường THPT Bán công An Khê TỔ LÝ _ CN _ THỂ DỤCChµo mõng quý thÇy c« vÒ dù tiÕt häc víi líp 12 D1 Bài 11: CÁC ĐẶC TRƯNG Bài 11: CÁC ĐẶC TRƯNG SINH LÝ CỦA ÂM. ... sắc+ Âm sắc2/+ Độ cao 2/+ Độ cao + Độ to liên quan đến đặc trưng vậtlí nào?+ Độ to liên quan đến đặc trưng vậtlí nào? + Âm sắc+ Âm sắc* Độ cao : liên quan đến tần số* Độ cao :...
... đông thành đá, bạn Minh lấy đá ra bỏ ngoài không khí. Vậy bạn Minh đã sử dụng những quá trình vậtlí nào? -Làm các bài tập sách bài tập-Quan sát hiện tượng nước sôi: Hiện tượng xãy ra trên bề ... dùng để làm thí nghiệm-Đo nhiệt độ của nước ở hai cốc.-Đổ nước đá vào cốc làm tní nghiệm Dự đoán.Lỏng HơiBay hơiNgưng tụ(?)Để dễ quan sát hiện tượng ngưng tụ, ta cần làm tăng hay giảm ... ngung tụ. -Tốc độ bay hơi của một chất lỏng phụ thuộc vào nhiệt độ, gió và diện tích mặt thoáng của chất lỏng.GHI NHỚ Thí nghiệm kiểm chứng.Dụng cụ thí nghiệm:-2 cốc thuỷ tinh giống...
... hình thức dạy học bài 11: Ôn tập trong ch ơng trình môn Địa lí lớp 4 bằng giáoánđiện tử A . Đặt vấn đề: Địa lý là môn học rất quan trọng góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện cho ... chơi các em mạnh dạn, tự tin hơi. Sau đây tôi xin mạnh dạn trình bày cụ thể. (Bằng giáoánđiện tử) bài 11 : Ôn tập Đây là bài ôn tập có nội dung lợng tơng đối: gồm 9 bài kiến thức đà học ... vào một số biểu t-ợng của địa lí đất nớc. Chơng trình môn Địa lí 4, qua mỗi nội dung sau mỗi phần đều có các bài Ôn tập nhằm hệ thống hoá các nội dung đà học, so sánh đặc điểm giữa các vùng miền,...
... rằng, cho dù hiệu quả mà giáoánđiệntử mang lại là rất cao nhưng không có nghĩa là tiết nào chúng ta cũng có thể dạy bằng giáoánđiện tử. Không có nghĩa dạy giáoánđiệntử là bỏ qua phấn trắng ... giảng dạy chỉ được áp dụng trong các tình huống này.3. Yêu cầu cần thiết để làm giáoánđiện tử. Mặc dù giáoánđiệntử (GAĐT) chưa được các trường học đón nhận rộng rãi, chưa thực sự phổ biến, ... Giáo án điệntử thì khi soạn quý thầy cô phải lưu ý tên đề mục và những phần quan trọng luôn có ở các slide. Bởi vì nếu quý thầy cô không chú ý thì đây chính là điểm yếu của giáo ánđiện tử. ...