thuyết minh về một tác phẩm văn học lớp 8

Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx

Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx

Khoa học xã hội

... 19 48- 19 58. Ông mất ngày 28/ 7/1 987 tại Hà Nội. Với những đóng góp to lớn và có giá trị cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật. ... là một nghệ sĩ lớn một nhà văn hóa lớn của dân tộc. thành một cây bút tiêu biểu hết lòng phục vụ nhân dân, phục vụ kháng chiến, giữ chức Tổng thư kí Hội Văn nghệ Việt Nam từ 19 48- 19 58. ... chí. Những sáng tác này thể hiện một cách kín đáo và ý nhị tấm lòng yêu mến, trân trọng những nét đẹp văn hóa truyền thống của dân tộc. Tác phẩm chính là tập truyện ngắn Vang bóng một thời. Đề...
  • 5
  • 2,041
  • 5

Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu

Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Kapka ( 182 0- 182 1), Anh em kẻ cướp ( 182 1- 182 2), Đoàn người Sưgan ( 182 4) phản ánh sự bất mãn không thoả hiệp của thanh niên tiến bộ đương thời với trật tự xã hội hiện hành. Với những tác phẩm này, ... đời những tác phẩm bất hủ. Tiểu thuyết thơ Epghêni Ônêghin được hoàn thành trong thời điểm đó và được xem là cuốn “Bách khoa toàn thư của đời sống Nga”, trở thành kiệt tác của văn học thế giới. ... Nga.Không chỉ đóng góp vào kho tàng văn học Nga những tác phẩm có giá trị mà Puskin còn đóng góp vào phong cách nghệ thuật thêm phong phú. Do ảnh hưởng từ gia đình mà tác phẩm của ông đậm đà tính dân...
  • 2
  • 2,562
  • 2

Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu

Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... Nguyễn Tuân (1910-1 987 ) là nhà văn lãng mạn xuất sắc nhất của văn học Việt Nam, một cây bút tiên phong của nền văn học mới. Con người và sự nghiệp văn học Nguyễn Tuân với những nét ... to lớn và có giá trị cho nền văn học nước nhà, năm 1996, ông được Nhà nước phong tặng giải thưởng Hồ Chí Minh về văn học, nghệ thuật.Con người Nguyễn Tuân là một trí thức giàu lòng yêu nước ... tha trong tác phẩm của mình: Một chuyến đi, “Thiếu quê hương…”.Ở đề tài “vang bóng một thời”, nhà văn đi tìm và làm sống lại vẻ đẹp riêng của một thời xưa cũ với những phong tục văn hóa, những...
  • 2
  • 2,660
  • 0

Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx

Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx

Cao đẳng - Đại học

... của văn học Nga, thơ ông gần gũi mọi tâm hồn Nga. Gorki coi Puskin là "khởi đầu của mọi khởi đầu". mô phỏng những tác phẩm văn học dân gian mà nó được hoàn thiện như một tác phẩm ... Pêtécbua hay tiếp tục niềm đam mê văn chương, dâng hiến đời mình cho những lý tướng cao cả. Có sự lựa chọn ấy là bởi đời sống Thuyết minh về một tác giả văn học - Puskin Ngày 6-6-1799 ... việc dạy dỗ học hành cho con cái, duy trì nếp sống văn hoá trong gia đình bởi thế ông đã mời rất nhiều gia sư giỏi về nhà dạy học. Puskin yêu thích thơ văn một phần do thiên tính, một phần thừa...
  • 6
  • 986
  • 0

thuyet minh ve mot the loai van hoc

thuyet minh ve mot the loai van hoc

Ngữ văn

... ngắn. Hướng dẫn tự học -Nắm được các bước, kỹ năng thuyết minh một thể loại văn học. -Tìm hiểu đặc điểm các thể loại văn học khác.-Lập dàn ý và viết bài văn thuyết minh về đặc điểm thể thơ ... của một bài văn thuyết minh: Mở bài: Giới thiệu đối tượng thuyết minh. Thân bài: Trình bày đặc điểm của đối tượng.Kết bài: Bày tỏ thái độ đối với đối tượng. Dàn bài:Mở bài: Định nghĩa về ... Cách ngắt nhịp:- Bố cục:Kết bài: Cảm nhận về vẻ đẹp, nhạc điệu của thể thơ A. Từ quan sát đến mô tả, thuyết minh đặc điểm một thể loại văn học. I. Quan sát, mô tả.II. Lập dàn bài.B....
  • 19
  • 4,399
  • 20

Soạn bài Thuyết minh về một thể loại văn học

Soạn bài Thuyết minh về một thể loại văn học

Công nghệ

... đọc (Tôi đi học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng,…), hãy thuyết minh về đặc điểm của thể loại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn;- Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa ... tập trung mô tả một mảnh cuộc sống: một biến cố, một hành động, một trạng thái nào đó trong cuộc đời nhân vật, thể hiện một khía cạnh của tính cách hay một mặt nào đó của đời sống xã hội. Do ... vấn đề lớn của cuộc đời. Tác phẩm của nhiều bậc thầy trong thể loại này đã cho ta biết điều đó.(Theo Từ điển văn học) 3. Đối chiếu những ý chính vừa tóm tắt được trong văn bản trên với dàn ý...
  • 2
  • 19,770
  • 21

Thuyết minh về một thể loại văn học - văn mẫu

Thuyết minh về một thể loại văn học - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... thường.b) Mỗi một thể loại văn học có những đặc thù riêng, thuyết minh về một thể loại văn học là giải trình về những điểm riêng ấy. Nên gắn việc thuyết minh về thể loại văn học với phương ... (Tôi đi học, Lão Hạc, Chiếc lá cuối cùng,…), hãy thuyết minh về đặc điểm của thể loại truyện ngắn.Gợi ý:- Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật;- Về câu chuyện được kể;- Về ý nghĩa ... tập trung mô tả một mảnh cuộc sống: một biến cố, một hành động, một trạng thái nào đó trong cuộc đời nhân vật, thể hiện một khía cạnh của tính cách hay một mặt nào đó của đời sống xã hội. Do...
  • 3
  • 10,584
  • 9

KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT

KHẢO sát các QUAN hệ QUYỀN lực có TÍNH tư TƯỞNG TRONG một văn bản TOÀN cầu CÔNG ước BERNE về bảo vệ các tác PHẨM văn học & NGHỆ THUẬT

Khoa học xã hội

... #9$ 8 =  0 %?644995 8 =  0 %?B!4499 8 =  ;*& ;%?;F5 8 = ... %?B!499 8 =   %?;F5 8 =   %?;9: 8 =  &  %?B!499E 8 =  2%6 ... &!$ 8  (!"#'&"## $""" 8  (26&(!'...
  • 85
  • 1,205
  • 0

Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm

Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình  tượng tác phẩm

Khoa học xã hội

... sánh ngầm. Trong tác phẩm văn học, thủ pháp nghệ thuật ẩn dụ đóng một vai trò rất quan trọng trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm. Để có tính hình thượng cao trong tác phẩm tác giả phải sử ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 09 18. 775.3 68 Qua một tác phẩm văn học hãy phân tích vai trò thủ pháp ẩn dụ trong việc xây dựng hình tượng tác phẩm BÀI LÀMTrong tiếng Việt nhóm ẩn dụ bao ... “nghe đói” và một giọng nói ấm áp”, “tiếng cười giòn tan”, “giọng khê nồng nạc”, một từ ngữ sáo mòn”, một câu chuyện nhạt phèo”, hoặc là một lời mát mẻ”, một khúc cà mùi mẫn”, một giọng điệu...
  • 8
  • 1,084
  • 3

Thuyết minh về một phương pháp - văn mẫu

Thuyết minh về một phương pháp - văn mẫu

Văn Thuyết Minh

... thuyt minh về một phương pháp cách làm, I. KIẾN THỨC CƠ BẢN- Muốn thuyết minh về một phương pháp (cách làm), trước hết, người viết phải tìm hiểu để nắm chắc phương pháp đó.- Khi thuyết minh, ... độ đọc của người đã qua lớp hướng dẫn) với độ chênh lệch rất cao có sức thuyết phục lớn khi nói đến hiệu quả của phương pháp đọc nhanh.3. Tham khảo bài thuyết minh về một cách làma) Cách làm ... quả là những sản phẩm thì phải nêu cả yêu cầu, chất lượng đối với sản phẩm đó.- Lời văn thuyết minh cần ngắn gọn, rõ ràng.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Khi nêu cách làm bất cứ một đồ chơi nào đó,...
  • 5
  • 4,974
  • 2

Dinh huong cam thu mot tac pham van hoc

Dinh huong cam thu mot tac pham van hoc

Tư liệu khác

... đi sâu giúp học sinh cảm thụ một tác phẩm thơ.B. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ1.Mở đầu: Một câu tục ngữ, một bài thơ, một truyện ngắn … đều được gọi là một tác phẩm văn học. Tác phẩm văn học thường do ... vậy muốn cảm thụ tốt một tác phẩm văn học ta phải thông qua tìm hiểu.+ Hoàn cảnh ra đời của tác phẩm. + Tìm hiểu chủ đề của tác phẩm. + Tìm hiểu về hình tượng của tác phẩm. + Rút ra được giá ... thật sự trăn trở, mong muốn một ngày gần đây nhất học sinh sẽ say mê học văn. Bởi như nhà văn M.Gook-ki đã nói: Văn học là nhân học . Nếu các em thật sự say mê học văn thì nó sẽ giúp ích rất...
  • 4
  • 529
  • 2

vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn

vận dụng phương pháp nêu câu hỏi khi giảng dạy tác phẩm văn học lớp 8a3 trường thcs thị trấn

Báo cáo khoa học

... thấy mức độ tiếpthu, cảm nhận tác phẩm chưa sâu, học sinh chưa có được tình cảm thực sựđối với nhân vật trong tác phẩm. Ngược lại dạy một tác phẩm văn họclớp 8A3, vận dụng nhiềuphương pháp ... giảng dạy tác phẩm văn họclớp 8A3 trường THCS Thị Trấn năm học 2010- 2011* Một số lưu ý khi xây dựng câu hỏi. Khi sử dụng phương pháp nêu câu hỏi trong quá trình giảng dạy tác phẩm văn học, ... dạy tác phẩm văn họclớp 8A3 trường THCS Thị Trấn năm học 2010- 2011nhà văn đang trực tiếp tâm sự. Đây chính là nguyên nhân làm cho các giờdạy học văn ngày càng trở nên nhàm chán. b) Học...
  • 41
  • 622
  • 0

tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

tập hợp những sơ đồ tư duy các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học

Văn

... các tác phẩm văn học lớp 11 và 12 phục vụ cho ôn thi đại học. Đây đều là những sơ đồ ngắn gọn nhưng giàu hình ảnh và màu sắc phát huy cao độ sự tập trung và ghi nhớ kiến thức nên rất dễ học. Sơ ... Sơ đồ tư duy bài Những đứa con trong gia đình Sơ đồ tư duy bài Chiều tối của Hồ Chí Minh
  • 26
  • 41,564
  • 161

Xem thêm