... hợp với chủ đề để trang trí chotrẻ khám phá trẻ hứng thú tham gia hoạt động đóng vai nhân vật để kể lại truyện Tạo môi trường giao tiếp ngônngữcho trẻ: Tôi thường xuyên giao tiếp, trao đổi, ... cô nhiều lần, chotrẻ thảo luận nhóm, thảo luận vai chơi, giao tiếp trình bày nhận xét thân nhân vật, tác phẩm văn học Ví dụ: Khi chotrẻ tự kể chuyện hướng dẫn trẻ tập kể chuyện, chotrẻ kể chuyện ... khoa học chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học để rèn kỹ giao tiếp, diễn đạt cho trẻ, khuyến khích bậc phụ huynh góp phần pháttriểnngônngữ tiếng việt chotrẻ Tôi quan tâm hơn, ý sửa sai cho trẻ...
... cung cấp xác hoá vốn từ chotrẻ hiểu xác nghĩa từ, dạy trẻ từ đồng nghĩa trái nghĩa Tích cực hoá vốn từ chotrẻtrang bị chotrẻ vốn từ thực sống động Pháttriểnngônngữchotrẻmẫugiáo nhỡ hoạt ... thức cần truyền đạt chotrẻ Có thể kiến thứctrẻ biết (đã sử dụng giao tiếp) giáo viên đưa vào hệ thống kiến thức (cần truyền đạt cho trẻ) cần lí giải chotrẻ hiểu hoàn thiện chotrẻ kĩ sử dụng ... triển vốn từ chotrẻ Trong Phương pháppháttriểnngônngữchotrẻ tuổi, NXB Đại học Quốc gia, 2005, tác giả Hoàng Thị Oanh, Phạm Thị Việt, Nguyễn Kim Đức tìm hiểu vấn đề luyện phát âm chotrẻ lứa...
... THAM KHẢO Hà Nguyễn Kim Giang (2002), Chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học – Một số vấn đề lí luận thực tiễn, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội Nguyễn Xuân Khoa (1999), hát triểnngônngữchotrẻmẫu giáo, ... (1996), Những bước pháttriểnngônngữchotrẻ t 1-6 tuổi, sở liệu ngônngữchotrẻ em nội thành Hà Nội Nguyễn Thị Oanh (2001), hương pháppháttriểnngônngữchotrẻ tuổi, NXB ĐH Quốc gia Hà Nội ... thầy thuốc Có nhà hay không M rồng rắn đâu Đi xin thuốc cho Con lên Con lên Thuốc chẳng ngon Con lên hai Thuốc chẳng ngon Con lên ba Thuốc ngon Xin khúc đầu Cùng xương xẩu Xin khúc Cùng máu me...
... trin ngụn ng mch lc cho tr theo tng quý xuyờn sut mt nm hc: Thỏng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tụi chỳ ý chn nhng bi luyn tai nghe cho tr nhm phỏt trin thớnh giỏng õm v ( cho tr nghe nhng bi ... cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh thỏi ngụn ng khụng chớnh xỏc IVBiện phápthực 1.HĐ chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học HĐ chotrẻ nhận biết ... phộp õy cng l mt nhng nguyờn nhõn ca vic chm phỏt trin ngụn ng Vi nhng khú khn nh th tụi phi dn dn khc phc, sa i v hng dn tr phỏt trin ngụn ng mt cỏch ỳng n nht qua giao tip v cho tr lm quen hc th...
... phần không nhỏ việc giáo dục chotrẻ tình cảm, đạo đức, thẩm mĩ cao đẹp Ngônngữ góp phần trang bị chotrẻ dồi hiểu biết nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức, rèn luyện chotrẻ tình cảm hành vi đạo ... trò chơi cho trẻ, tập lời đồng giaocho trẻ, hay tập vai chơi cho số trẻ ( hoạt động chiều chơi tự do) Giới thiệu trò chơi dân gian nhằm pháttriểnngônngữ dành chotrẻmẫugiáo 3.1.Trò chơi ... pháp, tập thực hành tạo sở cho việc pháttriểnngônngữchotrẻ tốt GVHD: ThS Trần Thị Hoàng Yến SVTH: Nguyễn Thị Hạnh Khóa luận tốt nghiệp Trường Đại học Vinh Tác giả Nguyễn Xuân Khoa lựa chọn...
... trin ngụn ng mch lc cho tr theo tng quý xuyờn sut mt nm hc: Thỏng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tụi chỳ ý chn nhng bi luyn tai nghe cho tr nhm phỏt trin thớnh giỏng õm v ( cho tr nghe nhng bi ... cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh thỏi ngụn ng khụng chớnh xỏc IVBiện phápthực 1.HĐ chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học HĐ chotrẻ nhận biết ... phộp õy cng l mt nhng nguyờn nhõn ca vic chm phỏt trin ngụn ng Vi nhng khú khn nh th tụi phi dn dn khc phc, sa i v hng dn tr phỏt trin ngụn ng mt cỏch ỳng n nht qua giao tip v cho tr lm quen hc th...
... việc nâng cao chất lượng hoạt động chotrẻ sau: - Khi hỏi về: “Tổ chức dạy thơ chotrẻ có tác động việc pháttriểnngônngữcho trẻ?” Tất giáo viên điều tra cho thơ tác động mạnh đến pháttriển ... dành thời gian chotrẻ suy nghĩ, không cắt đứt liên tưởng trẻ trả trả lời Cô cần tập trung theo dõi, đánh giá, sửa sai chotrẻphát âm, dùng từ, đặt câu 3.2 Đọc thơ chotrẻ nghe chotrẻ học thuộc ... ngônngữtrẻpháttriển giúp trẻ nhận thứcgiao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc hình thành pháttriển nhân cách chotrẻ Trong chương trình GDMN, việc chotrẻ LQVTPVH môn học trung tâm, giúp...
... Trang B Nội dung Trang I Cơ sở khoa học .Trang II Cơ sở thực tiễn Trang Thuận lợi Trang 2 Khó khăn Trang 3 Điều tra thực tiễn .Trang ... lạc Trang Cung cấp Tiếng Việt thông qua việc chotrẻ tập tô TrangPháttriểnngônngữchotrẻ thông qua việc làm quen công nghệ thông tin .Trang Kết hợp với phụ huynh Trang IV ... dục trang bị cho lớp máy vi tính nhằm thuận lợi cho việc giảng dạy giáo viên - Trẻ lớp độ tuổi nên dễ tổ chức hoạt động Đây tiền đề thuận lợi cho việc tổ chức pháttriển hoạt động ngônngữ cho...
... để trang trí lớp học, chữ thường dùng chữ bay bướm cách điệu không phù hợp với trẻ + Tên góc thường ghi trực tiếp, không gần gũi với trẻ ( : góc học tập, góc phân vai ) không gây hứng thú cho ... HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc tạo môi trường chữ cho trể, nhận thấy việc tạo môi trường chữ chotrẻ vô quan trọng việc pháttriểnngôn ngữ, làm giàu vốn từ chotrẻ Việc tạo môi trường chữ vừa hợp với ... giác mẻ để kích thích tính tò mò khám phá trẻ +Nhiều tuýp chữ dùng cho người lớn đọc, tác dụng với trẻ hình ảnh minh hoạ +Chữ chotrẻ làm quen chủ yếu chữ in thường, chữ in hoa chữ in thường giới...
... lời chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác *Tổ chức chotrẻ chơi theo nhóm : - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện ... trẻ nghe trẻ nói để uốn nắn chotrẻngônngữ CÁC BIỆNPHÁP - Trò chuyện với trẻ - Tổ chức chotrẻ chơi theo nhóm - Sử dụng tranh ảnh hoạt động để pháttriểnngônngữchotrẻ - Sử dụng đồ dùng đồ ... thức, rèn luyện kĩ phát âm chuẩn chotrẻ Vì kĩ đóng vị trí quan trọng sống ngày trẻ, giúp trẻ có thêm nhiều vốn từ làm giàu cho kho tàng kiến thứctrẻ - Việc rèn luyện chotrẻ nói mạch lạc vấn đề...
... để trang trí lớp học, chữ thường dùng chữ bay bướm cách điệu không phù hợp với trẻ + Tên góc thường ghi trực tiếp, không gần gũi với trẻ ( : góc học tập, góc phân vai…) không gây hứng thú cho ... HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc tạo môi trường chữ cho trể, nhận thấy việc tạo môi trường chữ chotrẻ vô quan trọng việc pháttriểnngôn ngữ, làm giàu vốn từ chotrẻ Việc tạo môi trường chữ vừa hợp với ... giác mẻ để kích thích tính tò mò khám phá trẻ +Nhiều tuýp chữ dùng cho người lớn đọc, tác dụng với trẻ hình ảnh minh hoạ +Chữ chotrẻ làm quen chủ yếu chữ in thường, chữ in hoa chữ in thường giới...
... triểnngônngữ mạch lạc chotrẻ theo quý xuyên suốt năm học: Tháng + 10: Phát khả nghe hiểu cho trẻ: Tôi ý chọn tập luyện tai nghe chotrẻ nhằm pháttriển thính giáng âm vị ( chotrẻ nghe hát, câu ... kinh nghiệm sống chotrẻ Tránh không nói tiếng địa phương, cần tránh chotrẻ nghe hình thái ngônngữ không xác IVBiện phápthực 1.HĐ chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học HĐ chotrẻ nhận biết ... đồng thời cần cung cấp chotrẻ thêm hiểu biết giới xung quanh ngônngữgiao tiếp mạch lạc Chính mà giáo viên chăm sóc giáo dục trẻ cần trú trọng đến việc pháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan...
... bó với cộng đồng Giao tiếp đặc trưng quan trọng người Ngônngữ phương tiện giao tiếp quan trọng nhất.” Lênin-Ngôn ngữ có vai trò quan trọng pháttriển trẻ, ngônngữ công cụ giao tiếp, để phát ... văn hóa Ngônngữ giúp chotrẻ mở rộng giao tiếp, học hỏi tốt đẹp xung quanh Trẻ sớm tiếp thu giá trị thẩm mĩ thơ ca, truyện kể tác phẩm nghệ thuật ngôn từ người lớn đem đến chotrẻ ngày thơ ấu ... nhận định chotrẻ bé không cần học cần chotrẻ ăn, ngủ điều độ đảm bảo an toàn - Trẻ nhút nhát, chưa mạnh dạn, nói nhỏ, nói ngọng, vốn từ ít, nghèo nàn Một số biệnpháppháttriểnngônngữcho trẻ...
... phẩm văn học cho ngƣời nghe vấn đề quan trọng Việc chotrẻ tiếp cận với tác phẩm 11 văn học cho ngƣời nghe vấn đề quan trọng Việc chotrẻ tiếp cận với tác phẩm văn học, kiến thức tạo chotrẻ lực ... hoạt động chotrẻ nhƣ sau: - Khi hỏi giáo viên việc tổ chức dạy thơ cho trẻ: “Tổ chức dạy thơ chotrẻ có tác động tới việc pháttriểnngônngữcho trẻ?” Tất giáo viên đƣợc điều tra cho thơ tác ... ngƣời 1.1.2.2 Vai trò ngônngữ a Ngônngữ công cụ giao tiếp Có thể nói chất ngƣời tổng hòa mối quan hệ xã hội Vì vậy, muốn tồn đƣợc cộng đồng ngƣời phải giao tiếp với Ngônngữ làm cho ngƣời xích...
... việc trang bị chotrẻ hiểu biết nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức, rèn luyện chotrẻ tình cảm hành vi đạo đức phù hợp với xã hội mà trẻ sống Vai trò ngônngữ việc giáo dục thẩm mĩ - Ngônngữ có vai ... ngữchotrẻ xác định mục đích pháttriểnngônngữchotrẻ để giao tiếp tư Giáo dục học sở để xác định nội dung phương pháp tốt để dạy nói chotrẻ III CƠ SỞ NGÔNNGỮ HỌC Pháttriểnngônngữcho ... hoá vốn từ chotrẻ 5.2.2 Pháttriển vốn từ giao tiếp tự * Sử dụng trò chơi để pháttriển vốn từ chotrẻ - Trong trẻ chơi, cách đưa thêm đồ chơi, nội dung chơi vào chotrẻ để đưa thêm từ cho trẻ...
... việc trang bị chotrẻ hiểu biết nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức, rèn luyện chotrẻ tình cảm hành vi đạo đức phù hợp với xã hội mà trẻ sống Vai trò ngônngữ việc giáo dục thẩm mĩ - Ngônngữ có vai ... ngữchotrẻ xác định mục đích pháttriểnngônngữchotrẻ để giao tiếp tư Giáo dục học sở để xác định nội dung phương pháp tốt để dạy nói chotrẻ III CƠ SỞ NGÔNNGỮ HỌC Pháttriểnngônngữcho ... hoá vốn từ chotrẻ 5.2.2 Pháttriển vốn từ giao tiếp tự * Sử dụng trò chơi để pháttriển vốn từ chotrẻ - Trong trẻ chơi, cách đưa thêm đồ chơi, nội dung chơi vào chotrẻ để đưa thêm từ cho trẻ...
... điều việc trang trí sân khấu hóa trangchotrẻ quan trọng, với câu truyện “ Tích chu” làm sân khấu có che, trang trí cảnh phù hợp Bên cạnh việc làm mô hình sân khấu việc hóa trangchotrẻ đóng ... bà câu truyện “ Tích chu’ chotrẻ quấn khăn mặc quần áo nâu Việc hóa trang bố trí sân khấu phù hợp , trang phục đẹp giúp trẻ tự tin nhập vai tạo chotrẻ hứng thú với vai diễn Việc xác định giọng ... trước hết chotrẻ nhớ lời thoại nhân vật sau chotrẻ đóng vai theo tổ nhóm VD: truyện “Chú dê đen”, cho tổ làm dê trắng, tổ làm dê den, tổ làm chó sói để trẻ tự thể hành động điệu nhân vật cho quen,...
... chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện với bạn pháttriển khả giao tiếp trẻ ... dạy tiếng mẹ đẻ chotrẻ tuổi có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Ngônngữpháttriển tốt giúp trẻ nhận thứcgiao tiếp tốt, hình thành pháttriển nhân cách chotrẻ Việc pháttriển NN chotrẻ tuổi giúp ... ngônngữ chotrẻ - Chotrẻ tiếp xúc hoạt động với đồ vật, hỏi trẻ: “ Đây gì? Chiếc ô tô màu gì? Quả bóng to hay nhỏ…Từ hoạt động giúp trẻ mở rộng vốn từ, thường xuyên sửa phát âm sai cho trẻ,...