0

thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo lập kế hoạch

NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

NGHIÊN cứu PHÁT TRIỂN NĂNG lực THIẾT kế CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG tạo CHO GIÁO VIÊN PHỔ THÔNG

Toán học

... nhiệm kỹ định Mẫu 3: Hoạt động trải nghiệm giáo dục giá trị kỹ sống Chủ đề: Giá trị hòa bình, khoan dung kỹ giải mâu thuẫn tích cực Mẫu 4: Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo hình thức thảo luận ... Mẫu 5: Thiết kế hoạt động: “Bảo tồn nghề làm cốm Làng Vòng, phường Dịch Vọng Hậu, Cầu Giấy, Hà Nội” theo phương pháp dự án Mẫu 6: Thiết kế hoạt động hướng nghiệp theo phương thức trải nghiệm ... Hậu tạo điều kiện để học sinh tổ chức kiện, trưng bày sản phẩm, quảng bá hoạt động Nhà văn hóa Làng Vòng, Nhà văn hóa quận Cầu Giấy - Học sinh động sáng tạo tham gia hoạt động ngoại khóa, hoạt động...
  • 67
  • 1,150
  • 8
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 5 qua dạy học chủ đề thực vật và động vật

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp 5 qua dạy học chủ đề thực vật và động vật

Giáo dục học

... dục trải nghiệm 1.1.1.3 Sự cần thiết việc thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1.1.2 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo tiểu học 1.1.3 Đặc trưng trải nghiệm sáng tạo ... trạng việc thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học 23 Chƣơng Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp qua dạy học chủ đề Thực vật động vật ... tắc thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh lớp qua dạy học chủ đề Thực vật động vật 27 2.2 Vận dụng mơ hình học qua trải nghiệm David A Kolb vào thiết kế hoạt động trải nghiệm...
  • 78
  • 7,860
  • 32
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong ôn tập và củng cố chương IV – sinh học 11 – THPT

Khoa học xã hội

... 1.2.3.So sánh môn học với hoạt động TNST; hoạt động dạy học với hoạt động TNST *Bảng 1.1 Sự khác giữa môn học với hoạt động TNST Đặc trưng Hoạt động trải nghiệm sáng tạo Mơn học 11 Mục đích ... sở thiết kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập - củng cố chương IV- Sinh học 11 5.3 Thiết kế tổ chức hoạt động TNST ôn tập củng cố Chương IV - Sinh học 11 5.4 Đánh giá hiệu việc thiết kế tổ chức hoạt ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA SINH - KTNN =======***======= ĐỖ THỊ NGỌC CHÂU THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO TRONG ÔN TẬP VÀ CỦNG CỐ CHƯƠNG IV SINH HỌC 11 - THPT KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP...
  • 58
  • 1,804
  • 5
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương III sinh học 10 – THPT

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học chương III sinh học 10 – THPT

Sư phạm

... 10 1.3.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo 13 1.3.4 Các hình thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 18 1.3.5 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường phổ thông ... học qua trải nghiệm tốt HĐGD nhân cách học sinh tổ chức qua hoạt động trải nghiệm [4] 1.3.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Ngoài hoạt động TNST thiết kế thành hoạt động riêng, ... thức trải nghiệm tạo hội thực giáo dục phân hóa  Hoạt động trải nghiệm sáng tạo đòi hỏi phối hợp, liên kết nhiều lực lượng giáo dục nhà trường Khác với hoạt động dạy học, hoạt động trải nghiệm sáng...
  • 96
  • 2,259
  • 12
Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10

Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10

Quản trị kinh doanh

... đề tài tôi: Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần Sinh học tế bào - Sinh học 10” 1.2 Cơ lý luận 1.2.1 Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo Hoạt động trải nghiệm nhà trường ... 1.2 Cơ sở lý luận 1.2.1 Khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1.2.2 So sánh môn học hoạt động trải nghiệm sáng tạo chương trình 10 1.2.3 Khái niệm Trò chơi ... pháp sử dụng hoạt động ngoại khóa sinh học 29 2.4.7 Kết luận 33 2.5 Hình thức tổ chức ngoại khóa phần SH Tế Bào lớp 10 33 2.6 Thiết kế tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo học phần...
  • 55
  • 1,416
  • 4
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi hiện thực (ngữ văn 11, tập một)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học văn xuôi hiện thực (ngữ văn 11, tập một)

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... phim 2.2.4 Thiết kế cơng cụ để tổ chức hoạt động dạy học khám phá Luận văn thiết kế đƣợc dạng hoạt động sau:  Hoạt động dạng câu hỏi  Hoạt động dạng điền từ, điển bảng, sơ đồ câm  Hoạt động dạng ... sơ đồ  Hoạt động dạng tranh luận vấn đề  Hoạt động dạng xử lý tình  Hoạt động dạng xây dựng tập, hình ảnh liên hệ  Hoạt động dạng thực hành, thí nghiệm 41 Bảng 2.4: Thiết kế hoạt động khám ... học đến mức độ sâu cần thiết, tìm kiếm yếu tố tạo tình huống, tạo c hội cho hoạt động khám phá, tìm tòi Thứ hai, giáo viên thiết kế hoạt động học sinh, sở xác định hoạt động đạo, tổ chức giáo...
  • 128
  • 1,583
  • 1
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Bảo vệ môi trường

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo: Bảo vệ môi trường

Kỹ năng tổ chức

... hùng biện ,sáng tạo để chấm điểm 4 Cơng tác chuẩn bị – Giáo viên: • Lập kế hoạch cho hoạt động, dự kiến kinh phí, tham khảo ý kiến, tổng hợp, xin ý kiến ban giám hiệu, xin kinh phí hoạt động từ ... chuẩn bị sân khấu thu dọn sau kết thúc hoạt động Ban tổ chức họp triển khai kế hoạch đến bí thư, lớp trưởng để thành lập đội thi hoạt động thi – Học sinh: • Thành lập đội thi sở lớp cử nhóm đại ... cần thiết cho thi • Thơng báo kế hoạch thu hút học sinh lớp tham gia 5 Tổ chức hoạt độngHoạt động 1: Một số tiết mục chào mừng: Các tiết mục có nội dung trẻ trung hấp dẫn học sinh • Hoạt động...
  • 16
  • 19,550
  • 88
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trọng dạy học sinh học 11

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trọng dạy học sinh học 11

Quản lý giáo dục

... học qua trải nghiệm tốt HĐGD nhân cách học sinh tổ chức qua hoạt động trải nghiệm [2] 1.2.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Ngoài hoạt động TNST đƣợc thiết kế thành hoạt động riêng, ... thức trải nghiệm tạo hội thực giáo dục phân hóa * Hoạt động trải nghiệm sáng tạo đòi hỏi phối hợp, liên kết nhiềulực lƣợng giáo dục nhà trƣờng Khác với hoạt động dạy học, hoạt động trải nghiệm sáng ... Khái niệm hoạt động TNST 10 1.2.2 Đặc điểm HĐ TNST 10 1.2.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo 13 1.2.4 Các hình thức hoạt động trải nghiệm sáng tạo 18...
  • 95
  • 1,969
  • 5
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học sinh học ở trường phổ thông

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học sinh học ở trường phổ thông

Quản lý giáo dục

... thức cơng dân, hoạt động trải nghiệm sáng tạo hoạt động quan trọng thiếu Hoạt động trải nghiệm sáng tạo việc tổ chức giáo dục thông qua hoạt động thực tiễn HS hoạt động xã hội, hoạt động nhân đạo, ... sống, vậy, chúng tơiđã chọn đề tài Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng dạy học Sinh học trường phổ thơng” Mục đích nghiên cứu - Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm củng cố kiến thức phần ... Gồm hoạt động: - Hoạt động 1: Khởi động - Hoạt động 2: Trò chơi “Đuổi hình bắt chữ” - Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh hơn” - Hoạt động 4: Xử lý tình - Hoạt động 5: Mảnh ghép yêu thƣơng - Hoạt động...
  • 69
  • 2,839
  • 10
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh sản sinh học 11

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh sản sinh học 11

Quản lý giáo dục

... nghiệ ng d n theo quy ệu qu việc học qua tr i nghiệm ọc sinh ộng tr i tổ chức qua ho nghiệm [2] 1.2.3 Hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo N t N 11 ù ng ho ộ ọ ần coi trọng việc tổ ... i ề p th … [2] 1.2.5 Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường phổ thông 1.2.5.1 Mục t o dục c ươn trìn o dục phổ t ôn mớ v mục t hoạt đ ng trải nghiệm s ng tạo * Mục tiêu giáo dục chương ... o * Hoạt động trải nghiệm sáng tạo giúp lĩnh hội kinh nghiệm mà hình thức học tập khác không thực Lĩ ội kinh nghiệm lịch s ộ gi i xung quanh ụ nhiề quan trọng ho th ĩ ộng học t ộ ng kinh nghiệm...
  • 85
  • 1,270
  • 2
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 và phần sinh thái học - sinh học 12

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học phần sinh học vi sinh vật - sinh học 10 và phần sinh thái học - sinh học 12

Quản lý giáo dục

... ), hoạt động trải nghiệm sáng tạo ; hoạt động giáo dục( theo nghĩa rộng ) bao gồm hoạt động dạy học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Nhƣ vậy, việc thiết kế tổ chức HĐ TNST môn học tiền đề để thiết ... nghiệm tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo hạn chế, nội dung hình thức buổi sinh hoạt trải nghiệm sáng tạo lặp lặp lại, học sinh nhàm chán, tham gia, hiệu buổi hoạt động trải nghiệm sáng tạo ... Sinh học 12 21 2.4.1 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh học Vi sinh vật – Sinh học 10 21 2.4.2 Kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo phần Sinh thái học – Sinh...
  • 69
  • 1,736
  • 3
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học qua dự án học tập

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh tiểu học qua dự án học tập

Quản lý giáo dục

... VIỆC THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA DỰ ÁN HỌC TẬP 1.1 Một số khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1.1.1 Hoạt động Theo ... 1.1.1 Hoạt động 1.1.2 Trải nghiệm 1.1.3 Sáng tạo 1.1.4 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo 1.1.5 Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo 11 1.2 Hoạt động ... VIỆC THIẾT KẾ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TIỂU HỌC QUA DỰ ÁN HỌC TẬP 1.1 Một số khái niệm hoạt động trải nghiệm sáng tạo thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo ...
  • 67
  • 6,209
  • 6
Kinh nghiệm thiết kế một hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Kinh nghiệm thiết kế một hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Tư liệu khác

... kinh nghiệm hoạt động Bước 8: Phân tích, đánh giá kết hoạt động Bước 9: Rút kinh nghiệm Bước 10: Khen thưởng phê bình có - Đối với hoạt động TNST ngồi mơn học khố Quy trình thiết kế hoạt động ... phân tích hoạt động TNST thành cấu trúc lôgic tường minh (trong nhận thức) Nói cách khác hình dung hoạt động TNST cấu trúc từ thành tố (để sau này, tương ứng với thành tố ta thiết kế hoạt động thành ... làm tương tự thiết kế hoạt động TNST theo môn học Tuy nhiên việc lựa chọn mục tiêu giáo dục, cài cắm ý đồ sư phạm, xác định cấu trúc lôgic tường minh hoạt động TNST, phân bậc hoạt động có chỗ...
  • 4
  • 428
  • 4
Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh các lớp cuối cấp tiểu học

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo dành cho học sinh các lớp cuối cấp tiểu học

Báo cáo khoa học

... xây dựng kế hoạch hoạt động trải nghiệm sáng tạo gọi thiết bị hoạt động trải nghiệm sáng tạo cụ thể Đây việc quan trọng, định tới phần thành công hoạt động Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường ... tiềm sáng tạo thân Cụ thể: Trong chương đề tài đưa số khái niệm hoạt động, trải nghiệm, sáng tạo hoạt động trải nghiệm sáng tạo, đặc điểm, mục tiêu, nội dung hoạt động trải nghiệm sáng tạo Trong ... việc thiết kế số nội dung hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường Tiểu học CHƯƠNG THIẾT KẾ MỘT SỐ NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SÁNG TẠO Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC 2.1 Quy trình tổ chức hoạt động trải nghiệm...
  • 56
  • 3,588
  • 12
Kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cấp Tiểu học

Kế hoạch tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cấp Tiểu học

Tư liệu khác

... kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cụ thể theo tháng năm học) Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động cho tổ Đ/c Ủy viên xây dựng kế hoạch cụ thể cho hoạt động lớp Các đ/c xây dựng kế ... liệt sĩ vào tháng 5-7/2017 Biện pháp Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo Thành lập ban đạo tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo gồm: Đ/c Hoàng Thị Ánh Tuyết – Tổ trưởng ... cường hoạt động trải nghiệm thực tế nhằm giáo dục đạo đức, lối sống rèn luyện kỹ cho học sinh II NHIỆM VỤ VÀ BIỆN PHÁP Nhiệm vụ: Lập kế hoạch đạo tốt việc thực hoạt động trải nghiệm sáng tạo tổ 2;...
  • 7
  • 5,063
  • 38
3040KH   GDĐT TrH Ke hoach trien khai hoat dong trai nghiem sang tao

3040KH GDĐT TrH Ke hoach trien khai hoat dong trai nghiem sang tao

Tài liệu khác

... Nghiên cứu khoa học Nghiên cứu khoa học hoạt động trải nghiệm sáng tạo Dựa trải nghiệm trải nghiệm NCKH để phát nh ng chất vật, giới tự nhiên xã hội để sáng tạo phương pháp phương tiện kỹ thuật ... KHAI CÁC HOẠT ĐỘNG - Đối với hoạt động tiết học nhà trường xây dựng cụ thể, lãnh đạo nhà trường đạo tổ môn nghiên cứu thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo kế hoạch giáo dục đơn vị - Lãnh đạo ... khác Hoạt động CLB tạo hội để học sinh chia s nh ng kiến thức, hiểu biết lĩnh vực mà em quan tâm, qua phát triển kĩ học sinh; hoạt động CLB giúp cho học sinh trải nghiệm, sáng tạo hoạt động để...
  • 5
  • 348
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25