0

thiết kế bài giảng đại số 10 nâng cao

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... 2.4.2. Một số yêu cầu chung khi thiết kế bài dạy [2] Để đổi mới PPDH, GV cần phải nhận thức được việc đổi mới PP trong việc thiết kế bài dạy học. Việc thiết kế bài soạn theo hướng ... tác trong nhóm nhỏ trong bài lên lớp thường phù hợp với bài lên lớp có kiến thức cần học ngắn, bài luyện tập, bài thực hành hóa mà nội dung gồm một số thí nghiệm nhỏ, kết quả thí nghiệm nhanh. ... hệ, nâng cao chất lượng lónh hội lên nhiều lần. - View\ Normal : Nhập nội dung, chèn hình, âm thanh … - Insert\ new slide\ save : chèn slide mới , lưu bài giảng. - Đóng gói bài giảng: ...
  • 186
  • 1,691
  • 7
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Vật lý

... hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm để quan sát hình ảnh của điện trờng HÃy thiết kế một phơng án thí nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của điện trờng. GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiết kế ... yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập số 1 Hoàn thành ở lớp các bài 1, 2 SGK. Hớng dẫn học bài ở nhà : Làm bài tập ở phiếu học tập số 2. Làm các bài tập 3, 4, 5, 6, 7 SGK. So sánh điểm ... GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm để tìm câu trả lời cho câu hỏi trên. HÃy thiết kế một phơng án thí nghiệm để kiểm tra xem thơng số Fq có còn là hằng số đối với các điện...
  • 205
  • 3,866
  • 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1

Vật lý

... 22775IIr 2 .10 2 .10 F2 .10 = = = 10 2m = 1cm. Hoạt động 4. Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời GV nêu câu hỏi củng cố bài ... thơng số F/Ilsin có còn là hằng số không ? HS thảo luận chung toàn lớp để thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra GV nêu câu hỏi đề xuất phơng án thí nghiệm để kiểm tra HÃy thiết kết ... nghiệm điều gì ? - Tiến hành thí nghiệm, yêu cầu HS ghi kết quả thí nghiệm trên bảng số liệu, xử lí số liệu và rút ra kết luận. Kết quả thí nghiệm khẳng định điều cần kiểm nghiệm : F ~...
  • 207
  • 1,316
  • 11
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1

Vật lý

... năng thiết kế các phơng án thí nghiệm kiểm tra dự đoán, thu thập số liệu, xử lí số liệu và đa ra kết luận. Vận dụng phơng trình động lực học của vật rắn quay quanh một trục để giải một số bài ... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học. GV thu bài và nhận ... vật đợc bảo toàn thì tích I = hằng số. GV nêu câu hỏi để HS thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm nghiệm lại định luật bảo toàn mômen động lợng. Thiết kế một phơng án thí nghiệm để kiểm nghiệm...
  • 251
  • 2,473
  • 18
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2

Vật lý

... nghiên cứu cờng độ dòng điện trong mạch. GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm. HÃy thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết quả chúng ta vừa tính đợc bằng con đờng lí thuyết ? GV ... đa vào cổng CH1 của dao động kí điện tử. GV nêu câu hỏi thiết kế phơng án thí nghiệm HÃy thiết kế phơng án thí nghiệm kiểm tra kết luận trên ? www.VNMATH.comB. Đặt khung dây trong từ ... giới thiệu thí nghiệm mà HS vừa thiết kế www.VNMATH.comcủa mạch giảm. Suy ra dung kháng tỉ lệ nghịch với tần số của điện áp hay tỉ lệ nghịch với tần số góc của điện áp đặt vào hai...
  • 264
  • 1,135
  • 17
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

Toán học

... điểm nội dung kiến thức được trình bày trong SGK Hình Học nâng cao 12 là cuốn SGK tiếp theo cuốn Hình học nâng cao 10, Hình học nâng cao 11. Nội dung kiến thức được trình bày trong cuốn này góp ... cụ để thiết kế mô hình trong hình học không gian Chương 2: Sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy - học về khối đa diện và mặt tròn xoay 1. Dạy học khái niệm 2. Dạy ... (Toadocuadiem) 27 3.6.9. Công cụ khuất: (Congcukhuat) 28 Chương 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM GSP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY – HỌC VỀ KHỐI ĐA DIỆN VÀ MẶT TRÒN XOAY 29 1. Dạy học khái niệm 29...
  • 89
  • 3,865
  • 29
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1

Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1

Vật lý

... chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12 (SGK) và các bài tập ở SBT. ... đo của hai đại lợng là chu kì và tần số. 2. Về kĩ năng Nêu đợc một số ví dụ về chuyển động tròn đều. Chứng minh đợc các công thức 5.4, 5.5, 5.6 trong SGK. Giải đợc một số bài tập đơn ... GV có thể tổ chức cho HS thảo luận về câu hỏi ở đầu bài. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : bài 11, 12 (SGK) Các kiến thức đà học về chuyển động...
  • 174
  • 12,124
  • 44
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2

Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2

Vật lý

... ngoại lực tác dụng : ()33mv 10. 10 .865F 8650 N .t 10 == = Động lợng của viên đạn khi ra đến đầu nòng súng là : p = m.v = 3 10. 10 .865 = 8650. 10 3 (kg.m/s). 2. Vận dụng định ... cao xuống nơi thấp hơn? O. Hoàn thành yêu cầu ở phiếu học tập. Hoạt động 5. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài ... công và công suất để giải các bài tập trong SGK và các bài tơng tự. II Chuẩn bị Học sinh Ôn lại khái niệm công ở lớp 8 và vấn đề phân tích lực. III Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động...
  • 130
  • 4,402
  • 38
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 10

Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 10

Tin học

... tượng.III.III.Tạo hiệu ứng & trình chiếu.Tạo hiệu ứng & trình chiếu.IV.IV. Nâng cao Nâng cao. ... tập tin.Làm việc với tập tin.3.3. Làm việc với Slide.Làm việc với Slide.4.4. Bài thực hành. Bài thực hành.I.I.Nhập nội dung & định dạng.Nhập nội dung & định dạng.II.II.Làm...
  • 12
  • 610
  • 7
giáo án đại số 10 nâng cao chương thống kê

giáo án đại số 10 nâng cao chương thống

Toán học

... Hoàn thành nhiệm vụ02468 10 1214 Bài 7/169LớpGiá trị đại diện Tần số [ ]0;21 10 [ ]3;54 23[ ]6;87 10 [ ]9;11 10 3[ ]12;1413 3[ ]15;1716 105 10 1520251 2 3 4 5 6Củng ... bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhHoàn thành nhiệm vụ Ta có 77x ; Bài 21/182.a. Lập bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnLớpGiá trị đại diện Tần số [)50;6055 ... bảng phân bố tần số có giá trị đại diệnGọi một HS nhập và tính số trung bìnhGọi HS lập bảng phân bố tần số Gọi HS nhập máy và tính số trung bình và độ lệch chuẩnTính số trung vị và mốt-...
  • 10
  • 2,122
  • 37
thiet ke bai giang cong nghe 10 (co the xuat ban thanh sach tham khao)

thiet ke bai giang cong nghe 10 (co the xuat ban thanh sach tham khao)

Công nghệ

... và trọng tâm bài giảng. 1. Bố cục bài giảng. Theo trình tự SGK2. Trọng tâm bài giảng. Phần I và phần III.IV. Tiến trình lên lớp.1. ổn định tổ chức lớp.2. Kiểm tra bài cũ.3. Dạy bài mới.3.1. ... ghi lại số hạt chết và số hạt sống trong mẫu hạt.- GV hớng dẫn HS cách tính tỷ lệ hạt sống trong mẫu hạt quan sát theo công thức:A% = B/Cx100% (trong đó B là số hạt sống, C là tổng số hạt ... nghiệp45 Bài 53 Xác định kế hoạch kinh doanh46 Bài 54 Thành lập doanh nghiệp47 Bài 55 Quản lí doanh nghiệp48 Bài 55 Quản lí doanh nghiệp (tiếp theo)49 Bài 56Thực hành: Xây dựng kế hoạch...
  • 146
  • 1,521
  • 15
Bài giảng dai so 10-dotam-tiêt 24-25

Bài giảng dai so 10-dotam-tiêt 24-25

Toán học

... rằng số tiền xu loại 100 0 đồng bằng hai lần hiệu của số tiền xu loại 500 đồng với số tiền xu loại 2000 đồng. Hỏi mỗi loại có bao nhiêu đồng tiền xu ?Giải: Gọi , ,x y z lần lượt là số đồng ... 1450 đồng tiền xu các loại 2000 đồng, 100 0 đồng và 500 đồng. Biết rằng số tiền xu loại 100 0 đồng bằng hai lần hiệu của số tiền xu loại 500 đồng với số tiền xu loại 2000 đồng. Hỏi mỗi loại ... Tiến trình bài dạy học1. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: 1. Nêu dấu hiệu nhận biết nghiệm của hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn Vận dụng: Bài 1(sgk-trang 68) 2. Bài 2a (SGK-T 68)2. Bài mới:Hoạt...
  • 14
  • 482
  • 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)

Bài giảng Đại số 10 - Chương 2 (NC)

Toán học

... 21022Giáo án đại số 10 nâng cao Vũ Chí Cơng III.Hớng dẫn về nhà.+ Học kĩ lí thuyết .+Làm bài tập về hàm số trong sách bài tập đại số nâng cao .16Giáo án đại số 10 nâng cao Vũ Chí Cơng Bài 39 ... = 2 12x. Bài 24 Bài 2615Giáo án đại số 10 nâng cao Vũ Chí Cơng Ngày soạn 1 /10/ 2007Tuần 5 - Tiết 15 đại cơng về hàm số (tiếp theo)C. Tiến trình bài giảng I. Kiểm tra bài cũ+Nêu định ... y++4326Giáo án đại số 10 nâng cao Vũ Chí Cơng Ngày soạn 15 / 10 / 2007Tuần 7 - Tiết 20 Bài 3. Hàm số bậc haiA.Mục tiêu bài giảng. +Về kiến thức :Ôn tập lại định nghĩa hàm số bậc hai .Học...
  • 27
  • 512
  • 0
Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT

Bài giảng Đại số 10 - Chương IV - Theo chuẩn KT

Toán học

... TRƯỜNG THPT TỨ KỲ TỔ TOÁN =(x+y)(x-y)2Nhận xét kết quả sau khi đã biến đổi5/hướng dẫn hs tìm cách giải bài tốn, khơng trình bày bài giảiĐặt x=t Xét 2 trường hợp: *0 x≤<1 ... xảy ra <=>?4. Củng cố, dặn dị: Ơn lại các kiến thức đã học. Giải bài tập 3b/SGK trang 79 và các bài tập trong sách bài tập. Giáo viên : Nguyễn Đắc ĐiệpTRệễỉNG THPT T K TO TOAN( )2a...
  • 5
  • 491
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25