... tổ chuyên đề sử dụng Bàigiảngđiện tử, yêu cầu tất giáo viên phải tham gia, Ngoài thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng giảngđiện tử) phải thiếtkếgiảngdạyBàigiảngđiệntử tháng Đó chuyên ... trình giảngdạy với đồng nghiệp mình, đồng chí cha có điều kiện thiếtkế sử dụng giảngđiệntử Vì định chọn đề tài: "Kinh nghiệm sử dụng powerpoint số phần mềm hỗtrợ để thiếtkếBàigiảngđiện tử" ... nghiệm thiếtkếgiảngđiệntử mức độ đơn giản đến phức tạp với hy vọng giúp cho đồng nghiệp cha có điều kiện tiếp xúc, thiếtkếgiảngđiệntử với trình độ Tin học hạn chế tựthiếtkế đợc giảng điện...
... cứu đề tài Nghiên cứu thiếtkế BGĐT hỗtrợ GV thuận tiện việc soạn giảngdạy giáo án điệntử góp phần nângcaochấtlượnghọc tập HS Trên sở GV soạn giảngdạy giáo án điệntử phù hợp với trình ... 5.4 Thiếtkế hoạt độngdạyhọc Bước công việc thiếtkế BGĐT thiếtkế hoạt độngdạyhọc Dựa vào nội dung SGK tài liệu tham khảo để dự kiến hoạt độngdạyhọc phù hợp Ứng với nội dung kiến thức học ... CHƯƠNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC TÍCH CỰC, THIẾTKẾBÀIGIẢNGĐIỆNTỬVÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG INTERNET TRONG DẠYHỌC I Cơ sở lý luận PPDH...
... Chuyển động Biến hình Mặt nạ Nút điều khiển 3.1 Chuyển động biến hình Nắm bắt cách tạo chuyển động ta áp dụng vào giảng để mô chuyển động bàn tay, dao rọc giấy, kéo, compa, thước kẻ… 3.1.1 Chuyển động ... (*) Ứng dụng Motion Tween: + Gia tốc chuyển động: Ease - Ease từ đến 100: chuyển động chậm dần - Ease từ đến -100: chuyển động nhanh dần + Tạo chuyển động quay: Rotate - CW (Clockwise): quay theo ... tranh ảnh, kết hợp với chuyển động Kỹ thuật mặt nạ dùng để minh họa nước chảy ống, minh họa nhìn vào bên vật thể • Đầu tiên ta cần phải có hình ảnh để xử lý, ví dụ với ảnh hoa Tulip Ta vào menu...
... PowerPoint hỗtrợthiếtkếgiảngđiệntử gồm có chương: Chương I: Một số ứng dụng ngôn ngữ lập trình VBA PowerPoint Chương II: Chương trình ứng dụng VBA PowerPoint thiếtkếgiảngchương III tin học ... Lê Na KẾT LUẬN Đề tài “Ứng dụng lập trình VBA PowerPoint hỗtrợthiếtkếgiảngđiệntử đạt kết tích cực: Tìm hiểu thêm ngôn ngữ lập trình VBA, có kỹ thiếtkếgiảngđiệntử sinh động nhờ vào chức ... Na CHƯƠNG II: CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG VBA TRONG POWERPOINT THIẾTKẾBÀIGIẢNGCHƯƠNG III TIN HỌC 11 Chương III Tin học 11 chương quan trọng giới thiệu cấu trúc câu lệnh rẽ nhánh lệnh lặp Pascal Chương...
... điệntửhỗtrợdạyhọcchươngDaođộngSóngđiệntừVật lí 12nângcaonhằmnângcaochấtlượngdạyhọcTHPT Mục đích nghiên cứu 11 ThiếtkếgiảngđiệntửchươngDaođộngSóngđiệntừVật lí 12 ... GIÁO DỤC VÀĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH *** TRẦN VIỆT HÙNG THIẾTKẾBÀIGIẢNGĐIỆNTỬHỖTRỢDẠYHỌCCHƯƠNGDAOĐỘNGVÀSÓNGĐIỆN TỪ” VẬT LÍ 12NÂNGCAONHẰMNÂNGCAOCHẤTLƯỢNGDẠYHỌCTHPT Chuyên ... xử lý số liệu Cấu trúc luận văn MỞ ĐẦU NỘI DUNG Chương Cơ sở thiếtkế BGĐT dạyhọcvật lí trường THPTChươngThiếtkế BGĐT hỗtrợdạyhọcchươngDaođộngsóngđiệntừvật lí 12nângcao Chương...
... cấu trúc học Giáo án điệntử sản phẩm hoạt độngthiếtkếdạy thể vậtchất trước dạyhọc tiến hành Giáo án điệntửthiếtkếgiảngđiện tử, xây dựng giáo án điệntử hay thiếtkếgiảngđiệntử hai ... tửhỗtrợdạyhọcchươngSóngsóng âm Vật lí 12 Cơ nhằmnângcaochấtlượngdạyhọcTHPT Mục đích nghiên cứu ThiếtkếgiảngđiệntửchươngSóngsóng âm” Vật lí 12 theo chương trình Cơ đồng thời ... dạyhọc vấn đề quan trọng Phương pháp dạyhọc đặc thù môn với hỗtrợ đa dạng công nghệ thông tin góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc lựa chọn đề tài: Thiếtkếgiảngđiệntửhỗtrợdạyhọc chương...
... +r Với cách thiếtkế khoảng cách d hai tâm thay đổi O, O' chuyển động R + r; R - r không thay đổi tất vị trí Ở chương II Góc đường tròn (toán tập 2) thiếtkế phần giảngđiệntửhỗtrợ cách vẽ ... thay đổi vị trí y = a x + b qua b hai đường thẳng songsong với Từ kết luận SGK trang 50 (Còn nữa) Thiếtkếgiảngđiệntửhỗtrợdạyhọc số đường tròn hàm số Đường thẳng songsong đường thẳng cắt ... O' vào Measure chọn Distance ta độ dài OO', chọn đoạn thẳng OA (R), O'A'(r) vào Measure chọn Length ta độ dài R, r Chọn giá trị độ dài R, r vào Calculate để tính tổng R+ r Sau tạo chuyển động...
... +r Với cách thiếtkế khoảng cách d hai tâm thay đổi O, O' chuyển động R + r; R - r không thay đổi tất vị trí Ở chương II Góc đường tròn (toán tập 2) thiếtkế phần giảngđiệntửhỗtrợ cách vẽ ... thay đổi vị trí y = a x + b qua b hai đường thẳng songsong với Từ kết luận SGK trang 50 (Còn nữa) Thiếtkếgiảngđiệntửhỗtrợdạyhọc số đường tròn hàm số Đường thẳng songsong đường thẳng cắt ... O' vào Measure chọn Distance ta độ dài OO', chọn đoạn thẳng OA (R), O'A'(r) vào Measure chọn Length ta độ dài R, r Chọn giá trị độ dài R, r vào Calculate để tính tổng R+ r Sau tạo chuyển động...
... độngdạyhọc với hỗtrợ PMDH dạyhọcVậtLý áp dụng quy trình dạyhọc số kiến thức VậtLý 11 THPT Chúng soạn thảo tiến trình dạyhọc phần Từ trường VậtLý 11 nângcao gồm: Bài 26: Từ trường Bài ... mềm cảm ứng điện từ, Phần mềm mô VậtLý 10-11 -12, Bộ thí nghiệm Vậtlý phổ thông, Phần mềm ôn thi đại học 1.2.2.2 Phần mềm hỗtrợthiếtkếgiảngđiệntửĐây loại phần mềm có hỗtrợ ứng dụng ... dụng kết 2.3 Thiếtkếgiảng cách kết hợp trình chiếu Microsoft Office PowerPoint với phần mềm thí nghiệm chươngTừ trường Vật lí 11 nângcao 2.3.1 Quy trình để thiếtkếgiảngđiệntử với hỗ trợ...
... ng lý trên, th c hi n đ tài nghiên c u: Thiếtkếgiảngđiệntử gói học tập môn Quản lý đơn hàng trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Tp Hồ Chí Minh”ă c n thi t, hoƠn thƠnh đ tài góp ph n nângcao ... “Nghiên cứu thiếtkế Multimedia cho việc dạy h c Hóa h c 10, ban tọường Cao đẳng Giao Thông V n Tải Tp Hồ Chí Minh”, (Lu n văn th c sĩ ậ Lê H Minh Giang, 2011) Thiếtkếgiảngđiệntử môn Công ... đ n Vì v y i nghiên c u mu n d a c s lý lu n c a CNTT đ nghiên c u, thi t k BGĐT môn Qu n lỦ đ n hƠng đ tƠi Thiếtkếgiảngđiệntử gói h c t p môn Quản lý đơn hàng tọường ĐH Sư Phạm Kỹ Thu t...
... Design – Thiếtkế nội dung khóa học) IT (Information Technology – Công nghệ thông tin) I = Học tập, Phương pháp sư phạm Đánh giá • Lý thuyết học tập người lớn • Lý thuyết thiếtkế nội dung khóa học ... học tập giúp người học có thêm say mê • Quản lý dự án • Phần tư thứ ba, giải pháp công nghệ học tập; am hiểu từ hệ thống quản lýhọc tập công cụ điều hành, tới loại thiết bị có khả ứng dụng vào ... LỊCH KHAI GIẢNGCHƯƠNG TRÌNH “NHÀ QUẢN LÝ - TẦM NHÌN & TIÊU CHUẨN MỸ 2 012 Trong khuôn khổ dự án "Nâng caoNăng lực Lãnh đạo & Cạnh tranh Quốc tế cho doanh nghiệp Việt Nam" hợp tác Đại học Franklin...
... chuột vào ô trống nhập phương án trả lời vào 1.4 Thiếtkếgiảngđiệntử 1.4.1 Khái quát giảngđiệntử [12] , [28] Khái niệm BGĐT BGĐT (hay giáo án điện tử) thiếtkế toàn kế hoạch hoạt độngdạyhọc ... GV Kết thực nghiệm tác giả cặp lớp đối chứng cho thấy dạyhọc BGĐT có kết hợp PPDH phức hợp mang lại hiệu cao 2) “Ứng dụng công nghệ thông tin thiếtkếgiảngđiện tử, nhằmnângcaochấtlượngdạy ... lên lớp để từ tiến hành thiếtkế hệ thống số BGĐT phần Hóa hữu lớp 11- chương trình Chương SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌCVÀ PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾTKẾBÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN HÓA...
... hợp phương pháp dạyhọc phương tiện dạyhọc cách hợp lý BGĐT góp phần nângcao hiệu lên lớp, nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hoá học Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử ... nguyên tố hoá học Dạng 5: Bài thực hành Bài 6: Tính chất hoá học oxit axit Bài 14: Tính chất hoá học bazơ muối Bài 23: Tính chất hoá học nhôm sắt Bài 33: Tính chất hoá học phi kim hợp chất chúng ... cần thiết để thí nghiệm thành công 2.1.5 Quy trình thiếtkế BGĐT Xây dựng kế hoạch dạy học: vào chương trình môn hóa học, nhiệm vụ chương, nhiệm vụ học, trình độ học sinh, điều kiện sở vật chất...
... ( Nâng cao) ” Tôi hy vọng đề tài nghiên cứu góp phần nângcaochấtlượngdạyhọc môn Hóa học Mục đích nghiên cứu - Ứng dụng CNTT để thiếtkế BGĐT - Sử dụng PPDHPH nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc ... khác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo HS Với lý đònh chọn nghiên cứu đề tài “Ứng dụng công nghệ thông tin vào thiếtkếgiảngđiện tử, nhằmnângcaochấtlượngdạyhọc môn hóa học ... thông tin hữu ích có liên quan đến học 2.6.3 Ưu điểm, nhược điểm giảngđiệntử 2.6.3.1 Bàigiảngđiệntửhỗtrợhọc ? - Hóa học khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà thí nghiệm, tranh ảnh minh...
... 36 học sinh lớp 9/2 lần thực nghiệm I khơng sử dụng giảngđiệntử tiết dạy Nay dùng giảngđiện tử, thấy kết cao hẳn - Còn 37 học sinh lớp 9/1 hoạt động tiết học khơng sử dụng Bàigiảngđiện tử( ... lời Phần giải đáp thiếtkế sẵn giảngđiệntử g) u cầu thể thiếtkế : Đầy đủ, xác phải trực quan 2.2 Dạyhọc với : Bàigiảngđiệntử soạn phần mềm Violet 1.7 a ) Khái niệm - Dạyhọc có ứng dụng ... thơng tin hoạt độngdạy - họcnhằm góp phần nângcaochấtlượng giáo dục - Tuy nhiên để kết tiết học đạt kết tốt cần phải có kết hợp nhiều phương pháp nhiều phương tiện hoạt độnggiảngdạy cho có...