... Hướng dẫn HS làm BT ( BT nhà) - Cho HS đọc yêu cầu BT - GV nhắc lại yêu cầu Quansátngười em thường gặp ghi lại điều quansát Củng cố, dặn dò: (2') nhân - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà...
... ảnh cừu, ấn shift +tab để phóng to ra, ấn L, để mờ menu LR đi, vd ảnh cừu chọn, ấn P Ảnh bên góc trái, phía dưới, ấn X, LR đánh dấu để loại (reject) Chú ý sau phân loại xong, ta thấy ký hiệu ảnh ... vì LR cho phép ta thêm thông tin cá nhân vào ảnh mình, ví dụ tên tuổi, địa chỉ, email, điện thoại, tất bác muốn...
... dạng tiếp xúc m y = Kp Khi p0 = 0,1 0 ,5 số m hệ số K sau: K = 0 ,5 0, 65; m = 0 ,5 cạo thô bề mặt K = 0, 25 0,3; m = 0 ,5 cạo thường K = 0, 15 0,2; m = 0,4 0 ,5 bào mài tinh 3.2 Chỉ tiêu độ bền mòn ... 1 ,5) n2: hệ số xét đến độ đồng tính vật liệu Đối với chitiết máy thép rèn cán lấy n 2= 1 ,5 , chitiết máy gang lấy n = (2 ÷ 2 ,5) n3 : hệ số xét đến yêu cầu đặc biệt an toàn, chitiết máy quan ... tiếp nhận tải trọng chitiết máy mà không bị phá hỏng Đây tiêu quan trọng phần lớn chitiết máy: chitiết máy không đủ bền bên xuất biến dạng dư đủ lớn làm thay đổi hình dạng chitiết máy, phá...
... nhân vật (* Câu 4: tả thân hình rắn sống hoàn cảnh – (cổ, vai, ngực, bụng, hai lứa tuổi – chitiết cánh tay, cặp đùi) – Câu 5: miêu tả cần quan hệ chặt tả cặp mắt to sáng – Câu chẽ với nhau) ngoại ... thầm - Cả lớp xem lại kết • Giáo viên nhận xét quansát • Giáo viên yêu cầu học - Học sinh giỏi đọc lên sinh lập dàn ý chitiết với kết quansát em quansát - Học sinh lập dàn ý theo yêu cầu - ... hiền – yêu đời, lạc quan b/ Bài “Chú bé vùng biển” - Cả lớp đọc thầm - Học sinh trả lời câu hỏi - Dự kiến: gồm câu – Câu 1: giới thiệu Thắng – Câu 2: tảchi u cao - Cần chọnchitiết Thắng – Câu...
... sinh đọc kết quansát bé độ tuổi tậptập nói 1’ - Giáo viên nhận xét - Cả lớp nhận xét 33’ Giới thiệu mới: 10’ Phát triển hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh biết lập dàn ý chitiết cho ... bé độ tuổi tậptập Khen em có ý nói từ hay - Cả lớp nhận xét - Học sinh chuyển kết quansát thành dàn ý chitiết - Học sinh hình thành I Mở bài: phần: Giới thiệu em bé I Mở bài: giới thiệu ... em - Học sinh đọc rõ yêu cầu bé đề + Tả hoạt động yêu cầu - Cả lớp đọc thầm trọng tâm - Học sinh quansát tranh, Giáo viên nhận xét: hình ảnh sưu tầm độ tuổi tập - Lần lượt học sinh nêu tập nói:...
... tắt tảngười thợ rèn cá lửa – Trở tay làm việc – Học sinh đọc 5 ném thỏi sắt … Liếc nhìn lưỡi rựa kẻ chi n thắng … 1’ Hoạt động lớp - Thi đua trình bày điểm quansát ngoại Hoạt động 3: Củng ... có để quansát ghi lại kết quansát ngoại - Học sinh đọc to tập hình người thường gặp Phương pháp: Bút đàm * Bài 2: - Giáo viên nhận xét bổ - Cả lớp đọc thầm – Trao đổi theo cặp ghi lại chitiết ... học sinh biết chitiết miêu tả tiêu biểu, đặc sắc hình dáng, hoạt động nhân Hoạt động nhóm đôi vật qua văn mẫu Từ hiểu: quan sát, viết vài tảngười phải biết chọnlọc để đưa vào chitiết tiêu...
... vào dàn - Lần lượt đọc đoạn văn ý kết quansát có, - Cả lớp nhận xét học sinh viết Hoạt động nhóm đoạn văntả ngoại hình người thường gặp Phương pháp: Thảo 5 - Học sinh đọc yêu cầu luận, thuyết ... học sinh dùng từ Đọc phần thân ý chưa phù hợp - Cả lớp nhận xét + Mái tóc màu sắc nào? Độ dày, chi u dài - Đen mượt mà, chải dài dòng suối – thơm mùi hoa bưởi + Hình dáng + Đôi mắt, màu sắc, ... - Diễn đạt lời văn • Em định tả hoạt động 1’ người đó? • Hoạt động diễn nào? • Nêu cảm tưởng em quansát hoạt động - Hoạt động lớp - Bình chọn đoạn văn hay đó? Hoạt động 3: Củng cố Phướng pháp:...
... sau tả bác - Trong đoạn kết nông dân, nói lên tình cảm kết kết tự 20’ nhiên? với bác, bình luận vai trò người nông - Kết kết dân xã hội mở rộng Hoạt động cá nhân, - Giáo viên nhận xét, chốt nhóm ... em viết đoạn kết - Các em viết đoạn kết bài thích hợp với đề em chọn theo cách tự nhiên mở rộng? 5 - Các em làm giấy xong dán lên bảng lớp trình bày làm - Giáo viên phát giấy cho 3, học sinh làm...
... định tả để hình thành cho ý, cho đoạn mở theo câu hỏi cụ thể -Người em định tả ai? Tên gì? -Em có quan hệ với người nào? Em gặp gỡ quen biết nhận thấy người dịp nào? Ơ dâu? - Em kính trọng, ngưỡng ... Bước 3: Học sinh viết - Nhiều học sinh tiếp nối đoạn mở cho đề đọc đoạn mở bài, chọn theo cách, 5 - Học sinh viết đoạn mở lớp nhận xét giới thiệu hoàn cảnh xuất người - Giáo viên nhận xét, đánh...
... - Cho HS trình bày kết - HS làm việc cá nhân - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm BT ( 15 ) - Cho HS đọc yêu cầu BT - Cho HS làm - HS khá, giỏi đọc phần ghi chép trước lớp - GV nhận xét...