... thế nào?- Yêu cầu HS tự làm bài tập.- GV nhận xét. Củng cố: (4’) 6 ì 2 = 12 (xe) Soỏ xe ủaùp baựn cả 2 ngày: 6 + 12 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe - 1 HS đọc- Một cửa hàng buổi sáng bán 26kg ... 50 quả trứng. Lần đầu bán 12 quả, lần sau bán 18 quả. Hỏi sau 2 lần bán người đó còn lại bao nhiêu quả trứng? Bài giải Số trứng lần đầu và lần sau bán được là: 12 + 18 = 40 (quả trứng)Bảng ... Mời 1 HS lên bảng tóm tắt.- HS đọc cách làm. 123 . 2 nhân 3 baống 6, vieỏt 6ì 2 . 2 nhaõn 2 bằng 4, viết 4 246 . 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 Vậy 123 nhân 2 bằng 2461 – 2 HS đọc lại cách thực...
... Tính54 3 89 290 2 79 7→ HS tính, nêu cách tính.Bài 2: Số phút của 13 giờ là:60 : 5 = 12 (phút)Đáp số: 12 phút. - GV chấm 1 số vở. - Nhận xét chung.3) Bài mới: (23’) Chia số có 2 chữ số cho ... + Nhận xét.Bài 4: Giải toán. + Gọi HS đọc đề, suy nghó rồi tự làm. + Cho HS sửa bài. + Nhận xét. Chốt: Muốn giải toán, em cần đọc kỹ đề, suy nghó cách giải, viết lời giải.D- Củng cố – ... dư. Giới thiệu bài – Ghi tựa.- HS đặt tính, nêu cách thực hiện phép chia. 72 3 6 24 12 72 : 3 = 24 12 * Pheùp chia heát 0- HS đặt tính và tính. Nêu cách thực hiện phép chia. 65 2 6 32...
... nhiều lớp” – A. Blốck .Câu 12 : Ý nghóa bao trùm tác phẩm THƯ GỬI MẸ của xênin. Thư gửi mẹ là một bài thơ trữ tình dưới hình thức một lá thư ,loại thư mà “cảm xúc và suy tư của nhà thơ hoặc ... con người của Gorki . Qua đó, Gorki thể hiện thái độ trận trọng, tin yêu đối với con người và mong muốn họ vượt qua gian lao vất vả , vươn tới hạnh phúc. Câu 4 : Trình bày đặc điểm con người ... tiến bộ , học nhiều nghề : Khai mỏ , hàng hải , nghề thuốc , cuối cùng quyết tâm làm văn nghệ vơí mong muốn cứu nước , cứu dân .22 khỏi nhà tù ,anh nhận được tin vợ và con gái bị bom giặc sát...
... vị trí đặt thấu kính để có thể thu đợc ảnh rõ nét của AB trên màn M2. Từ kết quả của bài toán suy ra các cách xác định tiêu cự của một thấu kính hội tụ. HÃy cho biết cách nào chính xác hơn? ... vật. Xác định độ dịch chuyển x của vật.Q65 (ĐH D ợc 2K): Một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 12cm và có quang tâm O. Một điểm sáng S đặt trên trục chính của thấu kính. Gọi d là khoảng cách ... Tìm vị trí của thấu kính sao cho vết sáng trên màn có đờng kính nhỏ nhất nếu:a. Màn đặt cố định tai Ho.b. Màn đặt cố định tại H2 (HoH2 = HoH1)Q67 (HVNH 01):Một vật sáng mảnh AB...
... 14210 Nhật Bản 128 11 Mêhicô 106,5 12 Philippin 88,713 Việt Nam 85,1Quy mô dân số của 13 nước có số dân lớn nhất thế giới - 2007 VùngMật độ dân sốĐồng bằng sông Hồng 1125 Đông Bắc148Tây ... : tạo nên sức ép lớn về nhiều mặt. TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGBÌNH PHÚGV: LÊ ANH TUẤNĐỊA LÍ 12 XIN TRÂN TRỌNG ĐÓN CHÀO CÁC HỌC SINH Bài 16. C IỂM DÂN ĐẶ ĐSỐ VÀ PHÂN BỐ DÂN CƯ N C TAƯỚA...
... hai điểm phân biệt. - 12 - Đề cương ôn tập Giải Tích 12 Ban KHTN học kì 1 –GV. Đặng Ngọc Liên – Sđt: 0977467739 Bài 20: Vẽ đồ thị hàm số: 211x xyx- +=- từ đó suy ra đồ thị hàm số: ... 2020)32log()32log(−++2) )725log()12log(3−++3) ee1lnln+4) ).ln(4ln21eee+−* Tìm x biết1) logx18 = 4 2) 532log5−=x3) 6)2.2(log3−=x* Biết log 12 6 = a , log 12 7 = b. Tính log27 ... 2. 52x = 10x8) 27x + 12 x = 2. 8x9) ( ) ( )23232=−++xx10) 14487487=++−xx 11) 123 56356=−++xx 12) ( ) ( )xxx2.14537537=−++13)...
... muốn xác định khãa chÝnh ta thùchiÖn: -> Primary KeyA. Tools B. Edit C. File D. InsertCâu 12. Trong Access, muốn tạo cấu trúc bảng theo cách tự thiết kế ta chọn:A. Create table in Design ... 2009 Trờng THPT Bản NgàThi học kì IMôn Tin HọcThời gian làm bài : 60 phút Họ và tên: Lớp: 12 I. Phần trắc nghiệm:Câu 1. Khi làm việc với Access xong muốn thoát khỏi Access, thực hiện:A....
... kim loại có điện trở su t 2,5.10-8Ωm, tiết diện 0,4cm2, hệ số công su t của mạch điện là 0,9. Điện áp và công su t truyền đi ở trạm phát điện là 10kV và 500kW. Hiệu su t truyền tải điện ... RLC không phân nhánh có R=60Ω, 30,6 3 10; 12 3L H C Fππ−= =, cuộn sơ cấp nối với điện áp xoay chiều có trị hiệu dụng 120 V tần số 50Hz. Công su t toả nhiệt trên tải tiêu thụ là: A. 180 ... đầu đoạn mạch RLC nối tiếp có R thay đổi thì thấy khi R=30Ω và R =120 Ω thì công su t toả nhiệt trên đoạn mạch không đổi. Để công su t đó đạt cực đại thì giá trị R phải là A. 150Ω B. 24Ω C. 90Ω...
... làm gì để sống?HS( Gồm thợ thủ công và thương nhân).GV: Thành thị ra đời có ý nghĩa gì? HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV: Sơ kết nội dung.thủ công,dhương nhân).* Vai trò: Thúc đẩy sư phát ... hình phát triển hiện nay? 5. Hướng học bài ở nhà: (… phút). Học bài và chuẩn bị bài sau. HS : Suy nghĩ trả lời cá nhân GV:(Họ chiếm đoạt ruộng đất của chủ nô, phong tước vị cho nhau).GV: ... lãnh chúa và nông nô ở châu Âu ntn?- HS thảo luận - Cá nhân trình bày - Bạn khác nhận xét bổ sungGV: Nhận xét và chuẩn kiến thức và chuyển ý.* Hoạt động 2: (……phút) Tìm hiểu lãnh địa phong...
... TIẾT 2SỰ SUY VONG CỦA CHẾ ĐỘ PHONG KIẾN VÀSỰ HÌNH THÀNH CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ỞCHÂU ÂU.I. Mục tiêu: 1. ... những thông tin ở phần1 (trang 6)GV: Hãy cho biết vì sao cónhững cuộc phát kiến về địa lí?HS : Suy nghĩ trả lời GV: Chuẩn kiến thức GV: Những cuộc phát kiến nàynhằm tới đâu? HS : (Con đường...