sử dụng phương pháp đóng vai trong kiểm tra đánh giá

Đề tài Tổ chức kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Sơn La (phần lịch sử Việt Nam lớp 11-Chương trình chuẩn)

... 2.3.2 Sử dụng phƣơng pháp đóng vai kiểm tra, đánh giá 78 2.3.3 Sử dụng tƣ liệu lịch sử gốc để thiết kế đề kiểm tra, đánh giá 82 2.3.4 Kiểm tra, đánh giá thông qua việc sử dụng tranh ảnh lịch sử ... bày cách hệ thống lí luận kiểm tra, đánh giá đổi kiểm tra, đánh giá trình dạy học lịch sử trường phổ thông Đặc biệt, vấn đề kiểm tra, đánh giá việc đổi kiểm tra đánh giá đề cập nhiều sách chuyên ... kiểm tra đánh giá hai trình có mối quan hệ chặt chẽ với Kiểm tra để đánh giá, đánh giá dựa sở kiểm tra [trang 278] Đồng thời, tác giả cho biết nhà trường phổ thông thường sử dụng ba dạng kiểm tra...

120
774
0

phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh vùng cao trong dạy học vật lí lớp 8

Danh mục: Vật lý

... sinh trớ tũ mũ tõm trng khụng tho vi kin thc c, nhu cu v hng thỳ tỡm hiu kin thc mi Trong quỏ trỡnh dy hc v trớ v vai trũ ca hc sinh c nõng cao, hc sinh tr thnh ch th ca quỏ trỡnh hc Giỏo viờn l ... ca quỏ trỡnh dy hc t v gii quyt Nhng nú cú vai trũ rt quan trng, nhc li mt cỏch ngn gn tin trỡnh cụng vic gi hc nờu bt nhng iu cn bn, nờu cõu hi kim tra lt ngc , xoỏy vo khớa cnh ca ni dung c ... Nhng kinh nghim hc sinh hc tt mụn Vt lớ ó c bỏo cỏo trc t, t ó trao i v rỳt kinh nghim -9- PHN TH BA KT LUN Khỏi quỏt kt qu chớnh: Trong quỏ trỡnh ging dy tụi thy: t c kt qu tt v phỏt huy tớnh...

12
802
0

Phát triển năng lực tư duy trí tuệ của học sinh trong dạy học vật lí lớp 8

Danh mục: Sư phạm

... phải xác định phương pháp dạy cho phù hợp với đặc trưng môn Cụ thể môn Vật lí Trong trình giảng dạy Vật lí lớp chọn sử dụng phương pháp dạy học: “Đặt vấn đề giải vấn đề” Bởi phương pháp dạy cho ... thấy ứng dụng thực tiến Vật lí đời sống: - Tìm xem máy khâu, người ta áp dụng loại máy đơn giản phận Tác dụng máy đơn giản phận Kết thực hiện: a) Đối với môn dạy: Khi sử dụng phương pháp dạy ... Có lực tác dụng - Có dịch chuyển tác dụng lực Giáo viên nói: Hai đặc điểm thí dụ thực công kể Giáo viên lấy thêm thí dụ, phản thí dụ phân tích Yêu cầu học sinh lấy thí dụ lực tác dụng, quãng...

11
1,170
2

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Danh mục: Tài liệu khác

... dụng detector khối phổ MS So sánh với phương pháp trước HPLC-UV, phương pháp cho độ xác tương đương Phương pháp tỏ có nhiều ưu điểm như: - Có độ nhạy cao ( sử dụng 10% lượng mẫu thử so với LC-UV) ... ĐỊNH LƯNG ROTUNDIN TRONG (Tiếp theo trang 18) IV KẾT LUẬN Chúng xây dựng phương pháp đònh lượng rotundin (L-tetrahydropalmatin) chế phẩm Heantos dựa thiết bò HPLC Agilent 1100 sử dụng detector khối ... nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh có lực tư tốt nhận thấy: Nhận xét: Nếu không sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) < (0,5x + y) không tể tìm giá trò n III KẾT LUẬN Trên thực tế, tập sử dụng dấu...

3
3,738
119

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

Danh mục: Hóa học

... dụng detector khối phổ MS So sánh với phương pháp trước HPLC-UV, phương pháp cho độ xác tương đương Phương pháp tỏ có nhiều ưu điểm như: - Có độ nhạy cao ( sử dụng 10% lượng mẫu thử so với LC-UV) ... ĐỊNH LƯNG ROTUNDIN TRONG (Tiếp theo trang 18) IV KẾT LUẬN Chúng xây dựng phương pháp đònh lượng rotundin (L-tetrahydropalmatin) chế phẩm Heantos dựa thiết bò HPLC Agilent 1100 sử dụng detector khối ... nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh có lực tư tốt nhận thấy: Nhận xét: Nếu không sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) < (0,5x + y) không tể tìm giá trò n III KẾT LUẬN Trên thực tế, tập sử dụng dấu...

3
1,460
28

skkn nâng cao năng lực tư duy cho học sinh bằng cách hướng dẫn học sinh tiếp cận kiến thức phần xác suất sinh học có hệ thống và logic

Danh mục: Giáo dục học

... suất thông qua việc mở rộng tập Trước hết, giáo viên nhắc lại kiến thức xác suất mà em học môn Toán học vai trò việc ứng dụng tính xác suất tập sinh học Giáo viên giới thiệu tập bản: Bài tập 1: ... sinh đứa đầu lòng trai không bị bệnh Với tập học sinh bị lúng túng xác suất gồm biến cố độc lập: - XS sinh trai - XS sinh không bị bệnh Giáo viên gợi ý để học sinh thấy: XS sinh trai = XS sinh gái ... kiểu gen Bb Giáo viên sử dụng sơ đồ phân tích để học sinh giải câu hỏi Đến với trường hợp phức tạp kiểu gen bố mẹ chưa biết chắn, đa số học sinh lúng túng có cách giải không xác Do đó, giáo viên...

15
627
0

skkn phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt thông qua giải bài toán tìm giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của 1 biểu thức. thpt vĩnh lộc

Danh mục: Giáo dục học

... 12 nâng cao Phương pháp tim giá trị lớn giá trị nhỏ Nguyễn Văn Nho Phương pháp giải toán trọng tâm, tác giả phan Huy Khải, Nhà xuất đại học sư phạm Các phương pháp tìm giá trị lớn giá trị nhỏ ... nhiều phương pháp khác Học sinh tự tổng hợp phương pháp đưa kết luận cho loại Trong phần có toán rèn luyện kỹ Với cách trình bày vậy, tin học sinh nắm vững phương pháp Từ em có phương pháp học ... IV KIỂM NGHIỆM Để thấy rõ vai trò, ý nghĩa tác động khác lên trình lĩnh hội kiến thức, phát triển lực tư sáng tạo, hình thành kĩ học sinh giáo viên không sử dụng sử dụng đề tài, tiến hành kiểm...

24
1,435
0

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY

Danh mục: Văn hóa - Lịch sử

... biện pháp thích hợp để sử dụng TLVH TLVH sử dụng kết hợp phương pháp, loại tài liệu khác TLVH đảm bảo tính khoa học tính tư tưởng b Một số phương pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử * ... lịch sử, dễ rơi vào tình trạng “hiện đại hóa” lịch sử Do việc sử dụng TLVH giảng giáo viên việc làm thiết thực, yêu cầu thiết nhằm nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường phổ thông Phương pháp sử dụng ... dạy, 88% học sinh thích học môn sử với phương pháp sử dụng kiến thức liên môn Như vậy, với kết chứng tỏ phương pháp sử dụng kiến thức liên môn giảng dạy lịch sử nhằm phát triển lực tư duy, sáng...

30
1,172
3

nâng cao năng lực tư duy lý luận cho cán bộ lãnh đạo chủ chốt cấp tỉnh trong giai đoạn hiện nay (qua thực tế tỉnh bắc giang

Danh mục: Kinh tế - Quản lý

... trớc vấn đề Luận văn sử dụng phơng pháp lịch sử lôgíc, trừu tợng cụ thể, phân tích tổng hợp, điều tra, thống kê Luận văn sử dụng tài liệu cấp ủy Đảng quyền tỉnh Bắc Giang Đóng góp luận văn Luận ... phơng pháp, hình thức t khả sử dụng thành thạo, nhuần nhuyễn phơng pháp, hình thức t theo cách thức, tác dụng riêng cho phù hợp với tính quy định khách quan đối tợng nhận thức Năng lực t khả sử dụng ... lực tiêu chuẩn kiểm tra đúng, sai t Mục đích t hớng tới để phục vụ cho thực tiễn; trình t tìm biện pháp, cách thức để thực hóa thông qua hoạt động thực tiễn ngời T sản phẩm lịch sử Trong thời đại...

94
678
4

luận văn: Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học ppt

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... ví dụ) Phương pháp bảo toàn điện tích (3 ví dụ) Phương pháp bảo toàn nguyên tố (6 ví dụ) Phương pháp bảo toàn khối lượng phương pháp tăng giảm khối lượng (6 ví dụ) Sử dụng phương pháp phương ... trên: có phương pháp gặp bế tắc (như phương pháp thông thường 13 trên) có phương pháp tìm kết quả, có sử dụng phương bảo toàn khối lượng tăng giảm khối lượng tìm kết nhanh Ưu việt hai phương pháp ... ion thu gọn (6 ví dụ) Phương pháp ion - electron (2 ví dụ) Phương pháp sơ đồ đường chéo (12 ví dụ) Phương pháp trung bình (7 ví dụ) Phương pháp ghép ẩn số ( ví dụ ) 10 Phương pháp biện luận ( ví...

26
1,176
8

Rèn luyện năng lực tư duy thống kê cho học sinh trong dạy học thống kê - xác suất ở môn toán trung học phổ thông

Danh mục: Tiến sĩ

... trớc trực giác để xác nhận, củng cố phát triển trực giác XS em nh việc sử dụng trực giác để kiểm tra điều chỉnh nội dung cách GQVĐ 3) Khi GQVĐ xong: GV cần hớng dẫn HS sử dụng phơng pháp trực ... hớng dẫn HS sử dụng computer phần mềm ứng dụng theo mức: - Mức 1: HS sử dụng phần mềm có sẵn; - Mức 2: HS sử dụng phần mềm viết sẵn theo thuật toán họ; - Mức 3: HS điều chỉnh, bổ sung sử dụng phần ... ảo; sử với tri thức cần dạy dụng multimedia; khai thác phần mềm chuyên dụng; lập chơng 2.3.3 Tận dụng hội cho HS tập luyện khả tìm tòi, phát hiện, phát trình giải toán đơn giản; kiểm tra, đánh giá...

14
1,375
6

Giảng dạy triết học với việc bồi dưỡng, rèn luyện năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên sư phạm ở nước ta hiện nay

Danh mục: Tiến sĩ

... vận dụng nguyên tắc phơng pháp luận Từ việc nghiên cứu phạm trù lịch sử lôgíc, cụ thể trừu tợng, cần sâu tìm hiểu phơng pháp nhận thức khoa học, nh phơng pháp lịch sử, phơng pháp lôgíc, phơng pháp ... tổng hợp, lôgíc lịch sử, điều tra xã hội học thống kê, v.v Đóng góp khoa học luận án - Góp phần vai trò NLTDBC SVSP học tập, rèn luyện để trở thành ngời giáo viên - Làm rõ vai trò giảng dạy triết ... cho họ cách thức vận dụng phơng pháp học tập nh dạy học sau Cần đổi phơng pháp giảng dạy cách toàn diện, đồng tất khâu: giảng bài, thảo luận đánh giá kết học tập Đổi phơng pháp giảng dạy phải...

12
917
1

Góp phần phát triển năng lực tư duy và sử dụng chính xác ngôn ngữ toán học cho học sinh đầu cấp trung học phổ thông trong dạy học đại số

Danh mục: Tiến sĩ

... cho biểu thức y = ax + b có giá trị nhỏ - x2 + giá trị lớn Một phơng pháp mạnh để tìm giá trị nhỏ (lớn nhất) sử dụng công cụ đạo hàm (lớp 12) Tuy nhiên, áp dụng phơng pháp vào không dễ, phải biện ... Miền nghiệm hệ bất phơng trình miền tứ giác OCID (kể biên) Hình 1.2 Trong điều kiện HS đợc sử dụng Tính chất (**) mà không đợc sử dụng Mệnh đề (*), thầy giáo làm cho HS hiểu rằng: cực đại đạt ... với biện pháp ngẫu nhiên Thứ tự biện pháp tơng đối: với chủ đề đó, biện pháp quan trọng nhng với chủ đề khác biện pháp quan trọng Để phát triển thành tố thứ i phải sử dụng đồng thời biện pháp thứ...

159
1,673
26

tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hoá học vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trung học phổ thông

Danh mục: Hóa học

... V TH T T Bng, th Trang Bng 3.1 Bng thng kờ cỏc im s (Xi) ca bi kim tra s 75 Bng 3.2 Bng phõn phi tn sut ca bi kim tra s 76 Bng 3.3 Bng phõn phi tn sut ly tớch ca bi kim tra s 76 Bng 3.4 Bng ... theo hc lc ca bi kim tra s 77 Bng 3.5 Bng tng hp cỏc tham s c trng ca bi kim tra s 77 Bng 3.6 Bng thng kờ cỏc im s (Xi) ca bi kim tra s 77 Bng 3.7 Bng phõn phi tn sut ca bi kim tra s 78 Bng 3.8 Bng ... tớch ca bi kim tra s 78 Bng 3.9 Bng phõn phi tn sut theo hc lc ca bi kim tra s 79 10 Bng 3.10 Bng tng hp cỏc tham s c trng ca bi kim tra s 79 11 Hỡnh 3.1 th ng ly tớch tng hp bi kim tra s 76 12...

103
2,341
4

báo cáo nghiên cứu khoa học ''''bồi dưỡng năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 thông qua xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm chương ''''dòng điện không đổi''''''''

Danh mục: Báo cáo khoa học

... giải pháp khác phải xử lí tình Do sử dụng BTTN hớng đáp ứng đợc yêu cầu đổi phơng pháp dạy học Vật lí Thế nhng qua điều tra thấy BTTN hầu nh không đợc nhắc đến dạy học Vật lí trờng THPT Trong ... kiểm tra kết Nhận xét Qua BTTN giúp HS nắm vững định luật Ôm, cách tính suất điện động điện trở nguồn Rèn luyện lực t sáng tạo, bồi dỡng lực vận dụng kiến thức học vào thực tiễn Kết sử dụng Trong ... hình H 3c - Tiến hành kiểm tra kết quả: Dùng bóng đèn mắc nh hình H.4c vào bảng điện, thực thao tác để kiểm tra Chú ý Khi dùng HĐT cao cần đảm bảo an toàn, lắp ráp xong đóng công tắc Nhận xét...

10
1,240
3

skkn phát huy năng lực tư duy độc lập, sáng tạo của hs qua việc giải một số bài tập cực trị hình không gian thpt yên định 2

Danh mục: Giáo dục học

... sinh nắm vững toàn kiến thức chương III: Phương pháp toạ độ không gian, sách giáo khoa hình học 12, làm tốt tập sách giáo khoa Nắm vững phương pháp tìm giá trị lớn nhất,nhỏ hàm số đoạn, khoảng ... giúp phát triển tư duy, sáng tạo học sinh Trong trình giảng dạy , đem đề tài 17 áp dụng thấy học sinh tiếp cận nhanh biết vận dụng để giải tập mà cho kiểm tra lớp Kết học sinh tiến nhanh chóng yêu ... MH//AB, H trung điểm AA’ suy M trung điểm A’B Vậy M trung điểm đoạn A’B MA+MB nhỏ Phương pháp chung cho toán sau: Phương pháp 1: Tìm điểm A1,B1 hình chiếu vuông góc A,B d Lấy điểm B’ thỏa mãn: B’ ∈...

20
718
0

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học chứng minh bất đẳng thức

Danh mục: Toán học

...

51
967
1

tổ chức hoạt động dạy học theo hướng phát huy năng lực tư duy sáng tạo cho sinh viên của các trường cao đẳng, đại học khối nông lâm ngư khi dạy phần nhiệt học trong chương trình vật lí đại cương

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hết phương pháp tư sáng tạo đơn giản Đa số phương pháp ghi sẵn bước thuật toán Hiệu cao: Các phương pháp tư sáng tạo, sử dụng chỗ lúc mang lại lợi ích cao, nhiều giải pháp đưa nhờ vào phương pháp ... phụ thuộc vào phương pháp, cách thức hoạt động Tất nghiệp nằm phương pháp tốt Phương pháp nắm tay vận mệnh công trình nghiên cứu Landau nói: Phương pháp quan trọng phát minh, phương pháp nghiên ... Những tri thức cách hoạt động, phương pháp nhận thức quan trọng (như phương pháp thực nghiệm, phương pháp mô hình, phương pháp lý thuyết v.v…) - Những tri thức đánh giá, tri thức chuẩn mực thái...

151
876
2

skkn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng, vận dụng và đào sâu kiến thức qua khai thác phát triển bài toán từ bài toán cơ bản để nâng cao năng lực tư duy của học sinh

Danh mục: Giáo dục học

... không sử dụng hết kiện toán GV: Nguyễn Đức Bản - Trường THCS Trung Sơn Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 - Không biết vận dụng vận dụng chưa thành thạo phương pháp suy luận giải toán, sử dụng ... tác dụng tốt việc phát triển tư loogic, độc lập sáng tạo cho học sinh Rèn luyện cho học sinh số pg]ơng pháp giải toán hình học như: - Phương pháp phân tích tổng hợp - Phương pháp so sánh - Phương ... - Nếu sử dụng phương pháp đếm học sinh dễ bị nhầm lẩn, toán có số học sinh trung bình học sinh giỏi làm được, số học sinh trung bình số học sinh yếu, không đủ đượ số đoạn thẳng, số tam giác,...

13
782
0

Phát triển năng lực tư duy và rèn trí thông minh cho học sinh trung học phổ thông thông qua bài tập hóa học

Danh mục: Sư phạm

135
864
1