sử dụng phương pháp quy hoạch thực nghiệm để tìm điểm tối ưu cho thành phần môi trường lên men thiết kế thí nghiệm như bảng 3 1 và 3 2
Nghiên cứu sản xuất cellulose vi khuẩn từ Acetobacter xylinum
... thành phần môi trường lên men Thiết kế thí nghiệm bảng 3. 1 3. 2 Bảng 3. 1: Bảng thiết kế thí nghiệm tối ưu nguồn carbon nguồn nitơ TN Biến y x1 x2 -1 -1 +1 -1 +1 +1 +1 +1 -1 -1 +1 -1 y* 27 Chương ... hồi quy Bảng 4 .1: Bảng kết thí nghiệm tối ưu TN Biến y x1 x2 -1 -1 +1 0, 737 0,7 93 38 Chương Kết bàn luận 0,8 01 -1 +1 +1 +1 +1 -1 -1 +1 -1 0 10 0 0, 820 11 0 0,7 91 0, 733 0,807 0, 817 0,807 0,7 13 0, 811 ... mô hình thí nghiệm tối ưu bảng 4 .1 4 .2 Sau thu kết thí nghiệm, số liệu xử lý theo phương pháp quy hoạch thực nghiệm để tìm điểm tối ưu cho thành phần môi trường lên men Phương trình hồi quy bậc...
- 56
- 1,014
- 5
ứng dụng đường cong sinh trưởng của von bertalanffy vào nghiên cứu sự sinh trưởng giai đoạn cá giống của cá chẽm (lates calcariferbloch, 1790) ương trong hệ thống mương nổi
... 16 1,60 15 6,68 16 9 ,22 17 1 ,29 16 1, 13 15 1,60 16 1, 92 7, 42 3, 71 3, 40± 3, 85± 3, 95± 3, 72 3, 27 ± 1, 13 1, 82 1, 19 1, 49 1, 44 1, 21 15, 62 14 , 13 16 ,29 16 ,75 15 ,65 13 , 51 15 , 32 ± 1, 25 51, 24 39 ,17 44 ,38 37 ,27 ... con/L 25 ngày Ch tiêu Mương Mương Mương Trung bình 96,47±7,60 94 ,10 ±9 ,17 94 ,28 12 ,34 94,95±9, 82 14 1, 02 13 1 ,56 13 2 ,25 13 4 ,94±5 ,27 11 ,98 2, 89 11 ,36 3, 31 11, 48±5, 13 11 , 61 3, 86 SRGw (%/ngày) 35 ,35 32 ,85 ... 1, 49* 2, 2 3, 61 14 4 ,35 20 9,45 30 13 , 12 0 ,1 40 17 ,36 0,5 50 28 , 92 1, 2 60 32 ,85 3, 5 90 93 12 0 14 5 50 15 0 21 0 12 0 18 0 24 5 28 0 21 0 31 0 33 0 *Cá b t m i n Ngu n: Kungvankij et al (19 85) 2. 2.7 ð c ñi m...
- 99
- 602
- 0
Thí nghiệm đường cong sinh trưởng của nấm men
... quang phổ Phương thức tiến hành - Chuẩn bị môi trường nuôi cấy: Môi trường sinh trưởng đặc trưng nấm men: - Glucose: 10 0g - Dịch chiết nấm men: 8,5g - NH4Cl : 1 , 32 g - MgSO4 : 0 ,11 g - CaCl2 : 0,06g ... trùng bình tam giác đựng môi trường 12 1oC 20 phút - Tiếp mẫu (inoculate) mL dịch nuôi cấy nấm men trước vào bình tam giác chứa môi trường vô trùng Tiến hành cẩn thận để khỏi bị nhiễm bẩn pipette, ... trở ngại cho việc chuyển khối gây khó khăn việc thông khí Tự kết khối Các tế bào tự kết khối kết thành cụm len xem tế bào bất động kích thước lớn chúng có ưu điểm tương tự bất động phương pháp khác...
- 7
- 1,202
- 13
Đường cong sinh trưởng (1)
... 0,000 20 21 = 2 0 ,30 1 40 22 =4 0,6 02 60 23 = 8 0,9 03 80 24 =16 16 1, 20 4 10 0 25 = 32 32 1, 505 12 0 26 =64 64 1, 806 *Thời gian hệ 20 phút, giả thiết nuôi cấy từ tế bào Số lượng logarit tế bào 2n, n số hệ Có ... 10 ,9 Ceratium tripos 20 82, 8 Tetrahymena geleii 24 2, 2-4 ,2 Leishmania donovani 26 10 - 12 Paramecium caudatum 26 10 ,4 Acanthamoeba castellanii 30 11 - 12 Giardia lamblia 37 18 Tảo Động vật nguyên ... sau 20 phút có tế bào, sau 40 phút có tế bào tiếp tục (bảng 14 .1) Bảng 14 .1: Một ví dụ sinh trưởng theo logarit Thời gian * Số lần phân cắt n Số lượng (N x n ) lg 10 N t 0 20 =1 0,000 20 21 = 2 0 ,30 1...
- 9
- 8,548
- 27
Nghiên cứu ảnh hưởng của môi trường dinh dưỡng tới sinh trưởng của giống nấm rơm V115 (Volvariella volvaceal) cấp II
... 21 3. 3 Phương pháp nghiên cứu 21 3. 3 .1 Phương pháp luận 21 3. 3 .1. 1 Chuẩn bị phòng nuôi cấy trang thiết bị khác 22 3. 3 .1. 2. Các bước nuôi cấy 22 3. 3 .2 Phương pháp ... Tươi 90 ,1 21 , 2 10 ,1 58,6 10 ,1 Năng Nguồn lượng tham cung cấp khảo (Kcal) 36 9 FAO Đóng hộp Khô 89,6 22 ,1 10 65,4 11 ,5 32 3 19 72 8 ,3 21 , 9 13 , 3 54,8 10 406 19 76 Mẫu phân tích Tro (%) 2 .1 .3 Ý nghĩa ... năm 20 01 - 20 06 [7] Cấp giống Giống nấm gốc Năm (ống) 20 01 150 20 02 14 8 20 03 15 8 20 04 14 0 20 05 16 5 20 06 18 0 Tổng số 9 41 Giống cấp I Giống cấp II (ống) (chai) 850 35 0 900 420 939 468 8 43 418 720 ...
- 46
- 1,315
- 1
Nghiên cứu ảnh hưởng của cường độ ánh sáng và môi trường dinh dưỡng lên sinh trưởng của quần thể tảo Spirulina platensis (Geitler, 1925) nuôi trong nước mặn ở điều kiện phòng thí nghiệm
... 11 13 15 17 19 21 23 0 ,33 0,56 0,75 0,94 1, 13 1, 25 1 ,33 1, 5 1 ,39 1, 19 0,95 0,4 0 ,33 0,59 0,75 0, 91 1 ,1 1 ,2 1 , 32 1, 49 1 ,36 1, 22 1, 01 0, 43 0 ,33 0,57 0,76 0,9 1, 09 1, 21 1 ,34 1, 52 1 ,37 1, 21 0,98 ... 0 ,33 0,49 0,68 0,9 1, 09 1, 16 1 ,34 1, 45 1 ,36 1, 14 0, 82 0 ,34 0 ,33 0,49 0,69 0,95 1, 07 1, 15 1 ,3 1, 45 1 ,35 1, 18 0,85 0 ,37 0 ,33 0,48 0,69 0, 93 1, 11 1 ,2 1 , 32 1, 46 1 ,39 1, 15 0, 81 0 ,35 0 ,33 0,49 0, 62 ... 0 ,25 0 ,33 0,5 0,68 0, 81 0,9 1, 09 1, 2 1, 27 1 , 32 1, 05 0,75 0 , 32 0 ,33 0, 51 0,66 0,85 0, 91 1,07 1, 19 1, 18 1 ,3 1, 4 1, 07 0, 73 0 ,35 0 ,33 0,5 0,64 0, 82 0,94 1, 05 1, 15 1, 19 1, 28 1 ,35 1, 04 0,76 0 ,36 0 ,33 ...
- 54
- 2,296
- 5
Than sinh học Ảnh hưởng của than sinh học gỗ cao su về dinh dưỡng và sinh trưởng của cây cao su vườn ươm Hevea brasiliensis thành lập ở Ultisol
... LF so với phương pháp thí nghiệm cho thấy LF áp dụng ứng dụng than sinh học lên đến 2% không đủ để đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng cho phát triển tối đa Trong số phương pháp thí nghiệm áp dụng phân ... đến việc phương pháp thí nghiệm LF có thể bị cấm chụp hưởng lợi từ ứng dụng than sinh học Gốc: tỷ lệ chụp không phương pháp thí nghiệm LF cao so với LF thêm phương pháp thí nghiệm quy cho thích ... thêm phương pháp thí nghiệm so với phương pháp thí nghiệm không LF không phân biệt cấp than sinh học Tỷ lệ rễ /nhánh dao động 1, 00 -3, 36 nghiệm thức thấp đáng kể phương pháp thí nghiệm bổ sung phân...
- 13
- 337
- 0
Đường cong sinh trưởng
... n ) lg 10 N t 0 20 =1 0,000 20 21 = 2 0 ,30 1 40 22 =4 0,6 02 60 23 = 8 0,9 03 80 24 =16 16 1, 20 4 10 0 25 = 32 32 1, 505 12 0 26 =64 64 1, 806 Số lượng logarit tế bào 2n, n số hệ Có thể biểu thị số liệu bảng công ... gracilis 25 10 ,9 Ceratium tripos 20 82, 8 Tetrahymena geleii 24 2, 2-4 ,2 Leishmania donovani 26 10 - 12 Paramecium caudatum 26 10 ,4 Acanthamoeba castellanii 30 11 - 12 Giardia lamblia 37 18 Saccharomyces ... tiếp vào đồ thị bán logarit (semilogarithmic plot) số tốc độ sinh trưởng để tính (hình 4) Ví dụ ,số lượng vi khuẩn thứ 10 từ 1 03 tăng lên đến 10 9 : k= log109 − log1 03 (0 ,30 1) (10 h) g= 2. 0 = 9 3 3.01h...
- 9
- 1,362
- 4
NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA PHÂN BÓN NPK (3-6-1) ĐẾN SINH TRƯỞNG CỦA LÁT HOA (Chukrasia tabularis A.Juss) GIAI ĐOẠN 1 - 3 THÁNG TUỔI TẠI VƯỜN ƯƠM CƠ SỞ 3 TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC
... 4 71, 9 10 6,6 16 ,6 10 ,6 18 ,6 8,9 53, 1 Nhiệt độ (0C) 20 08 20 09 2 010 15 ,9 16 ,2 18 ,3 13 , 5 22 20 ,7 20 ,1 20 ,8 21 , 4 24 ,3 24 ,1 23 26 ,7 26 ,7 28 ,2 28 ,1 30 30 ,6 28 ,9 29 ,1 29 ,9 28 ,4 27 ,6 27 ,4 27 ,2 27,8 27 ,9 ... 06-07/05 /2 011 H D L 49 17 3, 6 62 1, 27 2, 459 31 51 7,45 1, 78 7,08 29 40 11 49 12 3, 5 83 1 , 32 6 2, 7 93 45 41 8,74 2, 02 8,45 45 39 46 3, 76 1 ,37 3, 10 6 60 25 9, 72 2, 23 9,86 60 26 52 20 3, 049 1, 5 12 1, 8 63 11 53 ... 40.75 37 .75 37 .75 37 .75 37 .75 χ n tính toán 0.0 21 739 2. 630 435 4.89 13 0 4 15 .847 83 2. 0996 93 0.07 51 53 5 .33 8957 1. 28 9877 2. 02 814 6 1 .39 23 8 4 13 . 11 424 11 .405 63 60. 13 5 38 χ2n tra bảng 12 .6 Qua bảng (3. 15 ) cho...
- 56
- 2,043
- 5
Nghiên cứu ảnh hưởng các mức protein trong thức ăn đến sinh trưởng cua xanh (scylla paramamosain) nuôi lồng tại công ty TNHH thủy sản ánh dương luận văn tốt nghiệp đại học
... ng Thí nghiệm bố trí theo phương pháp ngẫu nhiên hoàn toàn nhân tố Bè lồng Bè lồng Bè lồng CT1 CT3 CT2 CT4 CT4 CT2 CT1 CT3 CT2 CT1 CT3 CT4 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L1 L2 L2 L2 L2 L2 L2 ... mực Đậu nành Cám gạo Bột mì Các thành phần khác(kết dính,vitamin, dầu cá…) Protein (%) CT2 26 15 10 20 CT3 41 15 11 CT4 56 16 16 16 35 43 50 2. 2 .2 Dụng cụ thí nghiệm - Lồng nuôi cua: 40 lồng ... L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L2 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L3 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L4 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 L5 Hình 2 .1 Thể bố trí thí nghiệm theo phương pháp ngẫu nhiên...
- 21
- 421
- 0
SKKN nâng cao chất lượng đội ngũ học sinh giỏi trường THCS chà là thông qua việc tăng cường quản lý và chỉ đạo công tác bồi dưỡng học sinh giỏi của hiệu trưởng
... Giỏi Khá 11 13 12 12 Thiết kế nghiên cứu Thiết kế kiểm tra sau tác động nhóm ngẫu nhiên Chọn đội tuyển học sinh giỏi trường năm học 2 014 - 2 015 nhóm thực nghiệm, đội tuyển học sinh giỏi trường năm ... văn hoá thể dục thể thao năm học 20 13 - 2 014 năm học 2 014 2 015 trường trung học sở Chà Là Nhóm thực nghiệm đội tuyển học sinh giỏi năm 2 014 -2 015 , thực theo giải pháp thay tăng cường công tác quản ... SMD 1 .33 333 333 3 Nhóm đối chứng sau tác động Giải Số lượng Nhất Nhì Ba Khuyến khích 1. 75 1. 5 Bảng So sánh kết trung bình giải sau tác động Bảng phân tích liệu: 10 Giá trị trung bình Nhóm thực nghiệm...
- 21
- 408
- 0
Năng suất sinh sản và khả năng sinh trưởng của tổ hợp lai giữa lợn nái f1(yorkshire móng cái) và f1(yorksire meishan) phối với lợn đực pidu25 tại công ty TNHH MTV giống gia súc hải dương ”
... ± SD 0, 92 2,46 10 7,90b ± 1, 45 10 10 ,50b ± 1, 72 10 89,60 ± 11 ,90 92 , 31 ± 10 , 13 10 7,80b ± 1 , 31 10 10 ,20 a ± 1, 55 10 7,80b ± 1 , 32 10 10 ,10 a ± 1, 53 10 10 10 10 10 1, 46 12 ,38 6,86 54 ,18 b 23 , 50 ± ± ... (con) 10 1 13 , 40 ± 1, 07 10 11 4,40 ± 1, 71 10 11 5 ,10 ± 1, 60 11 4, 71 ± 0,95 11 4,00 ± 0,00 0 ,15 Số đẻ ra/ổ (con) 10 10 ,70b ± 1, 42 10 13 , 00ab ± 2 ,16 10 14 ,00a ± 1, 57 13 , 71a ± 1, 80 12 ,33 ab ± 3, 51 0, 02 Số ... 8,95b ± 1, 82 0,0 01 KLSS/con Kg 1 43 ± 0, 23 11 1 1, 40 ± 0 ,22 0 ,33 KLSS/ổ KLCS/con KLCS/ổ Kg 41 16 ,10 a ± 2 ,30 20 13 , 32b ± 2, 06
- 74
- 784
- 3
Đánh giá ảnh hưởng của các công thức thí nghiệm đến sinh trưởng của cây đảng sâm(codonopsis javanica (blume) hook f ) tại xã hồng kim, huyện a lưới, tỉnh t t huế
... thức thí nghiệm CT CT CT CT CT 3. 54 3. 84 4. 01 3. 76 3. 84 3. 68 3. 74 3. 89 3. 65 3. 68 3. 39 3. 5 3. 89 3. 73 3.68 3. 54 3. 69 3. 93 3. 71 3. 73 Biểu đồ 4 .3. Ảnh hưởng giá thể đến chiều dài rễ hom Qua bảng 4.4 ... kính gốc Công thức thí nghiệm CT CT CT CT CT 0 .14 0 .16 0 .2 0 .17 0. 23 Lần lặp 0 .18 0 .2 0 .16 0 .19 0. 21 0 .15 0 .16 0 .17 0 .16 0 .24 Đường kính gốc TB (cm) 0 .16 0 .17 0 .18 0 .17 0. 23 Biểu đồ 4.9 Ảnh hưởng ... đường kính gốc hom Công thức thí nghiệm CT1 CT2 CT3 CT4 0 .14 0 .16 0 .22 0 .18 Lần lặp 0 .16 0 .18 0. 21 0 .18 0 .16 0 .15 0 .19 0 .17 Đường kính gốc TB ( cm) 0 .15 0 .16 0. 21 0 .18 Biểu đồ 4.5 Ảnh hưởng độ...
- 73
- 870
- 4
Đánh giá khả năng sinh trưởng của hai giống lợn Yorkshire và Landrace giai đoạn từ sơ sinh đến 60 ngày tuổi tại Công ty cổ phần Đầu Tư và Phát Triển Nông Nghiệp Hải Phòng
... 0 ,11 8,07 16 ,85 28 0,8 - 2 03 2 03 Lợn đực Yorkshire 1, 45 0, 03 24 ,89 6,65 0,06 12 , 91 5 ,2 18 5,7 12 8,4 2 03 12 ,5 0,09 10 ,29 5,85 34 4 ,1 61, 09 2 03 18 ,6 0 ,14 10 , 92 6 ,1 406,7 39 , 23 2 03 - 0 , 12 9,74 17 ,15 ... sinh - 28 ngày tuổi 28 - 45 ngày tuổi 45 - 60 ngày tuổi Sơ sinh - 60 ngày 20 7 20 7 1 ,35 6 ,2 0, 02 0,06 23 , 1 13 , 92 4,85 1 73, 2 12 8,48 20 7 12 ,2 0,08 9, 73 3 52, 9 65 ,22 20 7 18 ,2 0, 13 8, 93 400 39 ,47 20 7 ... 4 ,2 280 23 , 33 - 0 ,11 8,69 18 ,7 31 1, 7 - Lợn đực Landrace Sơ sinh 18 6 1, 6 0, 03 22 ,7 - - - Sơ sinh - 28 ngày 18 6 6,9 tuổi 28 - 45 ngày tuổi 18 6 16 ,2 0,06 12 , 52 5 ,3 18 9 ,3 0 , 12 10 ,3 9,5 558,8 12 4,7...
- 41
- 2,544
- 18
So sánh tốc độ sinh trưởng của cá rô phi chọn giống dòng NOVIT 4 ( Oreochromis niloticus) ở 2 ngưỡng nhiệt độ khác nhau
... 0,6 0,6 1 ,3 1, 1 1 ,3 3,0 1, 5 2, 5 2, 0 1, 8 2, 0 1, 1 1, 1 1, 8 0,9 0,6 0,5 1, 2 1, 0 Hm lng khớ NH3 T1 T2 0,6 0,8 1 ,3 1, 5 1 ,3 1 ,3 4,0 2, 8 3, 0 2 ,3 3,5 4,0 1, 8 3, 0 1, 8 0,7 0,7 0,8 0,8 0,9 1, 5 1 ,3 1, 1 0,6 ... Average Variance 14 a 37 .48 438 9 .37 10 95 1. 5977 619 53 6a 42. 8 729 2 10 . 718 23 6 .25 0 12 5506 18 a 33 a 4 37 .77 917 32 . 028 99 9.4447 92 8.00 724 8 1. 679407 733 14 . 033 07509 50a 39 . 725 52 9. 9 31 38 5.50 23 9 3008 ANOVA Source ... Average Variance 14 a 42. 714 58 10 .67865 14 .96075557 6a 51 .38 4 03 12 .846 01 9.4 7 31 039 01 18a 33 a 4 41. 0 12 67 35 .8 515 6 10 .2 5 31 7 8.9 628 91 2. 9 13 4 4 534 4 10 .4 620 434 3 50a 42. 70 625 10 .67656 7 .20 99 730 54 df MS F...
- 50
- 2,321
- 7
Ảnh hưởng của 1 số yếu tố hoàn cảnh đến sinh trưởng của thảo quả
... 79 .2 13 . 9 10 5.5 17 19 7 .2 18 .3 3 53. 2 19 .6 39 2. 9 19 .8 4 53 19 .5 478 .1 18 .1 33 2. 7 10 15 .6 20 8.7 11 12 .4 12 1.6 12 9.5 55 .1 Trung bình 15 .2 2 833 Nguồn: theo số liệu Tổng cục Khí tợng Thuỷ văn Căn vào ... ếch (Callicarpa arborea Roxb) Tỷ lệ tổ thành (%) G 22 .17 15 . 81 4.50 26 . 91 15. 23 7. 03 6 .38 1. 98 N 21 . 43 14 .29 3. 57 17 .86 10 . 71 14 .29 10 . 71 7 .14 Số liệu cho thấy mật độ trữ lợng rừng khu vực trồng ... tổ thành (%) G 13 . 49 6.80 3. 22 10 .76 5 .37 3. 49 3. 49 7 .22 5.90 9.89 7. 63 22 .75 N 8.00 8.00 4.00 12 .00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 12 .00 32 .00 43 Downloadằ http://Agriviet.Com Số liệu bảng cho...
- 129
- 638
- 0
Thực trạng vấn đề bồi dưỡng học sinh giỏi của nhà trường và quá trình xây dựng, thúc đẩy việc bồi dưỡng học sinh giỏi của giáo viên.
... sinh giỏi nhà trường trình xây dựng thúc đẩy công tác bồi dưỡng học sinh giỏi Trường THCS Hùng Sơn trường nhỏ, năm học 20 06 -20 07 có 29 5 học sinh, năm học 20 07 -20 08 2 83 học sinh bố trí thành lớp, ... nguyên nhân, tìm biện pháp khắc phục cho nguyên nhân đó, khó mà tâm vào dành kết hoàn thiện hơn, trưởng thành Từ năm học 20 06 -20 07 sở GD, Phòng giáo dục đưa công thức tính kết học sinh giỏi trường ... nhận 01em đạt giải KK môn toán cấp tỉnh Năm học 20 07 -20 08: Số lượng học sinh giỏi đạt là: 29 lượt em đó: +Cấp tỉnh đạt: 03 lượt em ( Gồm: 02 giải KK; 01 giải ba ) +Cấp huyện 26 lượt em ( Gồm: 01giải...
- 12
- 3,502
- 23
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25