0

sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông

sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông

sử dụng phương pháp giải các bài tập về phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ năng giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông

Thạc sĩ - Cao học

... say mê ham học hỏi học sinh học tập môn Hóa học, lựa chọn đề tài: Sử dụng phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải toán hóa học cho học sinh trung học phổ thông Mục ... pháp giải tập phản ứng oxi hóa - khử để rèn luyện kỹ giải tập hóa học cho học sinh THPT Chương 3: Thực nghiệm phạm TÀI LIỆU THAM KHẢO Ngô Ngọc An (2003), Các toán chọn lọc trung học phổ thông ... học sử dụng hệ thống, linh hoạt phương pháp giải tập oxi hóa - khử hay không? Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học, giáo viên đưa phương pháp giải tập oxi hóa khử cách hệ thống, giúp học sinh...
  • 8
  • 1,165
  • 7
Một số phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập  về phản ứng oxi hóa – khử

Một số phương pháp giúp học sinh giải nhanh bài tập về phản ứng oxi hóakhử

Hóa học

... học sinh gặp nhiều khó khăn em chưa nắm rõ phương pháp giải phạm vi áp dụng phương pháp Giải pháp đặt giới thiệu cụ thể nội dung phương pháp giải nhanh tập phản ứng oxi hóakhử để học sinh ... electron, phương pháp ion – electron phương pháp quy đổi vào việc giải tập phản ứng oxi hóakhử 3.2.1 Phương pháp bảo toàn electron: (Sử dụng tiện lợi cho trường hợp xảy nhiều phản ứng oxi hóakhử ... áp dụng để hướng dẫn học sinh giải tập phản ứng oxi hóa khử TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu học tập nghiên cứu Khoa học phạm ứng dụng – Trường THPT Trường Xuân Các toán háo học chọn lọc trung học...
  • 18
  • 7,230
  • 28
Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Sáng kiến kinh nghiệm Phân loại và phương pháp giải bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Giáo dục học

... phương pháp giải tập nên mạnh dạn chọn đề tài: “Phân loại phương pháp giải tập phản ứng oxi hóa khử nhằm mục tiêu trang bị thêm cho học sinh để giải câu hỏi, toán cách nhanh xác II NHIỆM VỤ VÀ PHƯƠNG ... thấp Chất oxi hóa: chất có số oxi hóa cao Chất vừa oxi hóa, vừa khử : có số oxi hóa trung gian Chất có số oxi hóa không thay đổi : chất đóng vai trò môi trường để phản ứng xảy Phản ứng hóa học có ... rèn luyện tư lực phát vấn đề học sinh Để tìm đáp án đúng, yêu cầu học sinh phải nắm vững sở lí thuyết, hiểu rõ chất trình hóa học nắm vững phương pháp để giải nhanh toán hóa học như: phương pháp...
  • 16
  • 1,015
  • 3
LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG  OXI HÓA- KHỬ  (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG  TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

LỰA CHỌN, XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA- KHỬ (PHẦN VÔ CƠ-BAN KHTN) NHẰM PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƯ DUY CHO HỌC SINH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Sư phạm

... việc giải tập rèn luyện cho cho em tính xác khoa học nâng cao hứng thú học tập môn - Các tập hóa học sử dụng phương tiện nghiên cứu tài liệu mới, có nội dung thực nghiệm có tác dụng rèn luyện ... giáo dục - Bài tập hóa học có tác dụng giáo dục tư tưởng cho hs thông qua giải tập rèn luyện cho hs tính kiên nhẫn, trung thực lao động học tập, tính sáng tạo sử lý vận dụng vấn đề học tập Mặt khác, ... triển tư hóa học Khái niệm tập hóa học Theo từ điển tiếng Việt [36 tr 45]: bài tập cho hs làm để vận dụng kiến thức học Còn toán vấn đề cần giải phương pháp khoa học 18 Một số tài liệu hóa học thường...
  • 168
  • 2,958
  • 11
bai tap ve phan ung oxi hoa khu

bai tap ve phan ung oxi hoa khu

Hóa học

... chất khác có phương trình hóa học - Kiểm tra cân số nguyên tử nguyên tố cân điện tích hai vế để hoàn tất việc lập phương trình hóa học phản ứng B – Bài tập Bài 1/ Phản ứng oxi hóaKhử đơn giản ... +3 N N Trang Cân phản ứng oxi hóa khử A – Kiến thức cần nắm Bước 1: Xác định số oxi hóa nguyên tố phản ứng để tìm chất oxi hóa, chất khử Bước 2: Viết trình oxi hóa, trình khử, cân trình Bước ... hệ số thích hợp cho chất oxi hóa, chất khử cho tổng số electron chất khử nhường tổng số electron mà chất oxi hóa nhận Bước 4: - Đặt hệ số chất oxi hóa, chất khử vào sơ đồ phản ứng, từ tính hệ...
  • 8
  • 9,348
  • 398
Bài tập về phản ứng oxi hóa - khử (có đáp án))

Bài tập về phản ứng oxi hóa - khử (có đáp án))

Hóa học

... C6H5-COOK + C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5 -CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa Câu 41(B-2010): Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe3O4 + dung ... Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 phản ứng với HNO3 đặc nóng Số lượng phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử A B C D Câu 27(A-07): Cho phản ứng sau: a) FeO + HNO3đặc nóng → b) FeS + ... Cho MnO2 vào dung dịch HCl đặc, nóng (V) Cho Fe2O3 vào dung dịch H2SO4 đặc nóng (VI) Cho SiO2 vào dung dịch HF Số thí nghiệm có phản ứng oxi hóa - khử xảy là: A B C D Câu 35 (A-2010): Trong phản...
  • 4
  • 29,500
  • 1,456
Tài liệu BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓA – KHỬ pdf

Tài liệu BÀI TẬP VỀ PHẢN ỨNG OXI HÓAKHỬ pdf

Cao đẳng - Đại học

...  → H3AsO4 + NO Câu 23: Phản ứng oxihoa – khử không xác định rõ môi trường: Al + H2O + NaOH  → NaAlO2 + K2SO3 + KMnO4 + KHSO4  → K2SO4 H2 + MnSO4 + H2O BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐLBT MOL ELECTRON VÀ ... nung nóng để thực phản ứng nhiệt nhôm Sau phản ứng ta thu m (gam) hỗn hợp chất rắn Giá trị m (gam) A 2,24 B 4,08 C 10,2 D 0,224 E Kết khác Câu30: Cho 10g hỗn hợp kim loại magiê đồng tác dụng đủ ... KCl NaCl + NO + N2 + NO2 + Cl2 + H2O + H2O + H2O + H2O + H2O Câu 22: Phản ứng oxihoa – khử có chất hoá học tổ hợp hai chất khử: FeS2 FeS FeS2 FeS FeS FeS2 As2S3 + O2 to → + O2 to → + HNO3...
  • 6
  • 4,906
  • 315
BÀI tập về PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ

BÀI tập về PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ

Hóa học

... KNO3 + H2O (2) Phản ứng (1), (2) thuộc loại phản ứng A oxi hóakhử nội phân tử B oxi hóakhử nhiệt phân C tự oxi hóa khử D không oxi hóakhử Câu 26 : Cho phản ứng oxi hoá- khử sau: 3I2 + ... (10) a.Trong số phản ứng oxi hoá- khử trên, số phản ứng oxi hoá- khử nội phân tử A B C D b.Trong số phản ứng oxi hoá- khử trên, số phản ứng tự oxi hoá- khử A B C D Câu 27: Xét phản ứng: xBr2 + yCrO2- ... dung dịch Fe(NO3)2 với dung dịch HCl, A không xảy phản ứng B xảy phản ứng C xảy phản ứng trao đổi D xảy phản ứng oxi hóakhử Câu 23 : Phản ứng không xảy ? A KMnO4 + SO2 + H2O → B Cu + HCl +...
  • 5
  • 1,647
  • 35
Bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Bài tập về phản ứng oxi hóa khử

Tư liệu khác

... loại phản ứng hóa học ? Cho ví dụ 2) Hãy cho biết chiều phản ứng cặp oxi hóa khử 3) Cho phản ứng minh họa phản ứng oxi hóa khử, axit đóng vai trò chất oxi hóa, chất khử, môi trường Viết phương ... khử, chất oxi hóa, chất khử Các loại phản ứng : hóa hợp, phân tích, thế, thủy phân có phải phản ứng oxi hóa khử không ? Cho ví dụ minh họa 1) Dựa vào số oxi hóa người ta chia phản ứng hóa học thành ... phương trình phản ứng xảy cân 4) Phản ứng oxi hóa khử ? Cho phản ứng nA + mBn+  nAm+ + mB (1) Hãy so sánh tính oxi hóa- khử cặp Am+/A Bn+/B để phản ứng (1) xảy theo chiều thuận 5) Cân phản ứng sau:...
  • 4
  • 1,103
  • 27
BÀI tập về PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ

BÀI tập về PHẢN ỨNG OXI hóa KHỬ

Hóa học

... C6H5-COOK + C6H5-CH2-OH Phản ứng chứng tỏ C6H5 -CHO A vừa thể tính oxi hóa, vừa thể tính khử B thể tính oxi hóa C thể tính khử D tính khử tính oxi hóa Câu 41(B-2010): Cho sơ đồ chuyển hóa: Fe3O4 + ... Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, FeSO4, Fe2(SO4)3, FeCO3 phản ứng với HNO3 đặc nóng Số lượng phản ứng thuộc loại phản ứng oxi hóa - khử A B C D Câu 27(A-07): Cho phản ứng sau: a) FeO + HNO3đặc nóng → b) FeS + ... (CĐ-2010): Cho phản ứng Na2SO3 + KMnO4 + NaHSO4  Na2SO4 + MnSO4 + K2SO4 + H2O Tổng hệ số chất (là số nguyên, tối giản) phương trình phản ứng A 23 B 27 C 47 D 31 Câu 40(B-2010): Cho phản ứng: 2C6H5-CHO...
  • 4
  • 800
  • 6
Bài tập về Phản ứng Oxi Hóa Khử

Bài tập về Phản ứng Oxi Hóa Khử

Trung học cơ sở - phổ thông

... CuS + 53 FeCu2S2 + 54 MnO2 + K2MnO4 + 55 SO2 + 56 O3 + 57 KMnO4 + HNO2 + 58 KNO3 + S+ 59 HO-CH2 -CHO + 60 Al + NaOH + 61 CrI3 + KOH + 62 HNO3 63 H2SO4 + 01227470803 HNO3 NaNO3 + HNO3 O2 Na2O + ... K2SO4 + S+ Fe(NO3) + ng! KHSO4 H2O H2O NaNO3 + Fe(NO3)3 + Cu(NO3)2 + H2SO4 + NO + K2Cr2O7 + H2O CH3-CHOH-CH2OH + KOH + MnO2 Fe2(SO4)3 + K2Cr2O7 + H2O CO2 NaAlO2 + K2CrO4 + H2O H2SO4 MnSO4 + C Cl2...
  • 4
  • 848
  • 4
vận dụng quan hệ tích hợp giữa tiếp nhận và tạo lập văn bản để rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận cho học sinh thpt

vận dụng quan hệ tích hợp giữa tiếp nhận và tạo lập văn bản để rèn luyện kỹ năng làm văn nghị luận cho học sinh thpt

Thạc sĩ - Cao học

... khởi đầu để nghiên cứu khả tích hợp kiểu loại văn khác dạy học văn 4 Phương pháp nghiên cứu Để nghiên cứu đề tài này, sử dụng số phương pháp sau: * Phương pháp hệ thống Phương pháp cho phép ... kĩ sống cho học sinh Học Văn để học sinh tự ý thức thân mình, để sống có nhân cách hơn, hơn, cao thượng hơn, lĩnh Mục đích cao học văn, bên cạnh kiến thức, học sinh có khả tự giải vấn đề toán đời ... tiện giúp cho học sinh mắt thấy, tai nghe, riêng số thể loại văn Làm văn định phương tiện mắt thấy, tai nghe, học sinh sử dụng phương tiện tay sờ Tất để nhằm vào mục đích giúp cho học sinh tận...
  • 141
  • 984
  • 4
TỔNG HỢP TẤT CÁC CÁC CHUYÊN ĐỀ ,PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BÀI TẬP VỀ LƯỢNG GIÁC

TỔNG HỢP TẤT CÁC CÁC CHUYÊN ĐỀ ,PHƯƠNG PHÁPCÁC BÀI TẬP VỀ LƯỢNG GIÁC

Toán học

... trũn (C) i niờn xung kớch ca mt trng ph thụng cú 12 hc sinh, gm hc sinh lp A, hc sinh lp B v hc sinh lp C Cn chn hc sinh i lm nhim v, cho hc sinh ny thuc khụng quỏ lp trờn Hi cú bao nhiờu cỏch chn ... Chú ý: Thí sinh tìm số hình chữ nhật cách khác Nếu lý luận để n(n 1) đến kết số hình chữ nhật cho điểm tối đa phần Bộ giáo dục đào tạo Kỳ thi tuyển sinh Đại học , cao đẳng năm 2002 Môn Toán, khối ... giải thích thêm mathvn.com Họ tên thí sinh Số báo danh . Bộ giáo dục đào tạo -Đề thức Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2004 Môn: Toán, Khối D Thời gian làm bài: ...
  • 517
  • 1,740
  • 11
Một số phương pháp và các bài tập về tọa độ đường thẳng

Một số phương phápcác bài tập về tọa độ đường thẳng

Trung học cơ sở - phổ thông

... to Oxy, cho tam giỏc ABC bit A(5; 2) Phng trỡnh ng trung trc cnh BC, ng trung tuyn CC ln lt l x + y = v 2x y + = Tỡm ta cỏc nh ca tam giỏc ABC ã Gi C (c; 2c + 3) v I (m;6 - m) l trung im ... Oxy, cho ng trũn (C ) :( x + 4)2 + ( y - 3)2 = 25 v ng thng D : x - y + 10 = Lp phng trỡnh ng thng d bit d ^ (D) v d ct (C) ti A, B cho AB = ã (C) cú tõm I( 4; 3) v cú bỏn kớnh R = Gi H l trung ... h ta Oxy, cho ng thng d: x 5y = v ng trũn (C): x + y + x - y - = Xỏc nh ta cỏc giao im A, B ca ng trũn (C) v ng thng d (cho bit im A cú honh dng) Tỡm ta C thuc ng trũn (C) cho Trang 19...
  • 59
  • 395
  • 1
SKKN su dung phuong phap giai toan co loi van cho HS lop 3

SKKN su dung phuong phap giai toan co loi van cho HS lop 3

Tin học

... dạy học Toán tiểu học nhằm giúp học sinh biết vận dụng kiến thức Toán rèn luyện kỹ thực hành với yêu cầu thể cách đa dạng, phong phú Nhờ việc dạy học giải toánhọc sinh có điều kiện rèn luyện ... kiện cho học sinh học tập cách tích cực, chủ động sáng tạo theo khả lĩnh vực Cách dạy học " Dạy học sinh phát huy tính tích cực học sinh" hay " Dạy học lấy học sinh làm trung tâm" (PPDHToán P) ... phải giúp học sinh trau dồi kiến thức để học sinh vận dụng vào thực hành, tảng giúp học sinh trình học toán sau Vì giải toán có lời văn cần thiết thiếu việc học toán nói chung môn toán nói riêng...
  • 15
  • 633
  • 4
Xây dựng và sử dụng các bài tập chuỗi phản ứng trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidracabon (hóa học 11 THPT)

Xây dựngsử dụng các bài tập chuỗi phản ứng trong hóa hữu cơ theo quan điểm tiếp cận hệ thống để nâng cao hiệu quả dạy học phần hidracabon (hóa học 11 THPT)

Sư phạm

... học sinh, thông qua giải tập, rèn luyện cho học sinh tính kiên nhẫn, trung thực, xác, khoa học, tính sáng tạo giải vấn đề nâng cao hứng thú học tập môn Bài tập hóa học chuỗi phản ứng hóa học ... thành tập Một phương pháp dạy học tích cực sử dụng tập hóa học hoạt động dạy học trường phổ thông Trong trình dạy học, tập hóa học giữ vai trò quan trọng, sử dụng rộng rãi tất khâu Bài tập hóa học ... tập, học sinh nắm vững kiến thức cách sâu sắc Đồng thời, phương tiện để ôn tập, hệ thống hóa kiến thức tốt Thông qua giải tập hóa học, học sinh rèn luyện kĩ như: kĩ viết cân phương trình phản ứng, ...
  • 141
  • 997
  • 3
bài tập về phản ứng este hóa

bài tập về phản ứng este hóa

Hóa học

... 4,4 gam C 8,8 gam D 5,2 Câu 28: Cho biết số cân phản ứng este hoá: CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 + H2O KC = Nếu cho hỗn hợp số mol axit ancol tác dụng với phản ứng đạt đến trạng thái cân % ancol ... lượng este thu cho etylenglycol tác dụng với hỗn hợp gồm axit cacboxylic đơn chức A B 10 C 14 D 12 Câu 24: Khi thực phản ứng este hóa mol CH3COOH mol C2H5OH, lượng este lớn thu 2/3 mol Để đạt hiệu ... cho Y tác dụng với rượu etylic, với hiệu suất phản ứng axit 80% số gam este thu A 25,824 B 22,464 C 28,080 D 32,280 Câu 8: Chia 26,96 gam hỗn hợp X gồm axit đơn chức thành phần Phần cho tác dụng...
  • 5
  • 3,512
  • 25
lý thuyết và bài tập về phản ứng oxy hóa khử- có đáp án

lý thuyết và bài tập về phản ứng oxy hóa khử- có đáp án

Trung học cơ sở - phổ thông

... Để áp dụng định luật bảo tồn electron, ta ghi bán phản ứng (theo phương pháp thăng điện tử phương pháp ion-electron) Gọi n i, xi hóa trị cao số mol kim loại thứ i; n j số oxy hóa S sản phẩm khử ... phóng NH3 Để áp dụng định luật bảo tồn eledtron, ta ghi bán phản ứng (theo phương pháp thăng điện tử phương pháp ion-electron) Gọi n i, xi hóa trị cao số mol kim loại thứ i; n j số oxy hóa N hợp ... trạng thái oxy hóa nên oxy hóa chúng thường thu hỗn hợp oxit có kim loại chưa bị oxy hóa Thơng thường, tốn cho tồn lượng oxit kim loại chuyển trạng thái oxy hóa cao Để giải dạng tập cần chú ý:...
  • 57
  • 954
  • 2

Xem thêm