0

sử dụng phiếu học tập trong dạy học

Tài liệu Đề tài

Tài liệu Đề tài " Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy-học địa lí " docx

Báo cáo khoa học

... phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể của việc sử dụng phiếu học tập trong bài dạy học. - Bước 2: Xác định nội dung của phiếu học tập, cách trình bày nội dung của phiếu học tập ... dạy -học mới, hiện đại trong đó có PHIẾU HỌC TẬP. 2/ Khái quát chung kó năng Thiết kế và Sử dụng phiếu học tập trong dạy- học môn địa lí cấp THPT : 2.1. Quan niệm: Phiếu học tập là tờ giấy rời ... động. Việc sử dụng phiếu học tập nên được sử dụng trong dạy kiến thức mới, ơn tập, kiểm tra, thường được diễn ra theo quy trình sau: - Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho...
  • 8
  • 1,627
  • 12
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ

Tư liệu khác

... 2008).THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20102.4. Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể của việc sử dụng phiếu học tập trong bi dạy học. - Bước 2: ... giảng dạy. - Học sinh trong việc học tập. 3.2. Nhiệm vụ :- Nghiên cứu phương pháp thiết kế và sử dụng Phiếu học tập. - Đưa ra những nguyên tắc chung về kỹ năng thiết kế và sử dụng Phiếu học tập ... động. Việc sử dụng phiếu học tập nên được sử dụng trong dạy kiến thức mới, ôn tập, kiểm tra, thường được diễn ra theo quy trình sau:- Gio vin nu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho HS,...
  • 6
  • 4,347
  • 17
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "Thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy - học địa lý" ppt

Cao đẳng - Đại học

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ THÁNG 03/20102.4. Thiết kế phiếu học tập - Bước 1: Xác định trường hợp cụ thể của việc sử dụng phiếu học tập trong bài dạy học. - Bước ... động. Việc sử dụng phiếu học tập nên được sử dụng trong dạy kiến thức mới, ôn tập, kiểm tra, thường được diễn ra theo quy trình sau:- Giáo viên nêu nhiệm vụ học tập, giao phiếu học tập cho HS, ... dạy -học mới, hiện đại trong đó có PHIẾU HỌC TẬP.2/ Khái quát chung kĩ năng Thiết kế và Sử dụng phiếu học tập trong dạy -học môn địa lí cấp THPT :2.1. Quan niệm: Phiếu học tập là tờ giấy rời trên...
  • 8
  • 1,921
  • 9
Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 34 1.4.4. Ý nghĩa của việc sử dụng graph trong dạy học Trong lý luận dạy học, vận dụng lý thuyết ... biệt là tâm lí học phát triển, tâm lí học sƣ phạm và tâm lí học tƣ duy để xác định mục tiêu, nội dung và phƣơng pháp dạy học. Trong quá trình dạy học, hoạt động học tập của học sinh là quá ... niệm: dạy học là truyền thụ một chiều, hƣớng tới dạy ngƣời học phát triển và giải quyết vấn đề. - Phong phú hơn nữa hình thức tổ chức dạy học - Nâng cao hơn việc sử dụng phƣơng tiện dạy học, ...
  • 114
  • 1,509
  • 5
PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG  DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG TRANH MINH HOẠ TRONG DẠY HỌC BỘ MÔN NGỮ VĂN 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... bảng, phiếu thảo luận Giữa văn bản, phơng tiện dạy học với học sinh có tác -1- Trong năm học 2003-2004 với việc áp dụng cách sử dụng tranh minh hoạ nh trên, tôi đà thấy có sự khác biệt trong ... thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn 6.IV. Phạm vi nghiên cứuViệc sử dụng tranh minh hoạ nhằm tác động vào dạy học sinh lớp 6 tr-ờng THCS Thiệu Dơng.B. ... tiết dạy tôi nhận thấy việc sử dụng tranh minh hoạ muốn đạt đợc hiệu quả tối u cần phải có sự linh hoạt trong quá trình sử dụng. Tuỳ từng văn bản mà ta áp dụng cho đúng lúc, đúng chỗ. Việc sử dụng...
  • 7
  • 3,736
  • 33
SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

SKKN sử dụng sơ đồ mạng trong dạy học hóa học THCS

Tư liệu khác

... dụng sơ đồ mạng (grap) cùng các phơng tiện dạy học khác trong dạy học hoá học đà tạo cho học sinh sự hứng thú, niềm say mê học tập, tập trung đợcsự chú ý của học sinh trong mỗi tiết học. + Sử ... học sinh hứng thúkhi học các tiết luyện tập ? Để giải quyết vấn đề này, trong quá trình dạy học tôi đÃnghiên cứu và áp dụng đề tài: Sử dụng sơ đồ mạng (grap) để dạy các bài luyện tập, ôn tập ... học 2-bình luận kết quảTừ kết quả trên cho thấy:- Việc sử dụng sơ đồ mạng (grap) để các bài luyện tập, ôn tập môn hóa học -lớp có chất lợng cao hơn so với dạy học truyền thống.+ Sử dụng sử...
  • 21
  • 1,163
  • 7
Tài liệu su dung da phuong tien trong day hoc

Tài liệu su dung da phuong tien trong day hoc

Tư liệu khác

... chungCông Nghệ dạy học Những khó khăn của việc đổi mới công nghệ dạy học Việc đổi mới dạy học là một quá trình phức tạpđầy khó khăn. AdmiralHyman Rick-over đà nói: "Thay đổi cách dạytrờng ... dữ liệu. về dạy học truyền thống.Kỹ năng phần mềm:Luyện tập và thực hànhCác công nghệ được sử dụng: 1. Lập trình máy tính2. Máy tính là công cụ3. Các cách kết hợp:Có phải sử dụng máy tính ... tính để hỗ trợ kĩ năng dạy học là cách sử dụng tôt nhất của công nghệ?các định nghĩa Các hệ thống học thống nhấtCác đặc tính và lưu ý Sinh viên học với các hệ thống học thống nhấtLưu ý về...
  • 13
  • 938
  • 2
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II   sinh học tế bào   sinh học 10 trung học phổ thông

Rèn luyện cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... sinh sử dụng sách giáo khoa tự học trong dạy học Sinh học tế bào, Sinh học 10, Trung học phổ thông. Tìm hiểu phương pháp học tập của học sinh và thực trạng sử dụng sách giáo khoa trong học tập ... viên, học sinh về sử dụng sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 hiện nay. - Các kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong dạy học Sinh học 10 hiện nay. - Những biện pháp rèn luyện kĩ năng sử dụng ... 3. Giả thuyết khoa học Sử dụng câu hỏi, bài tập, phiếu học tập sẽ rèn luyện được cho học sinh kĩ năng sử dụng sách giáo khoa trong học tập, từ đó phát triển năng lực tự học và nắm vững kiến...
  • 18
  • 1,305
  • 7
Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm maple trong dạy học nội dung nguyên hàm, tích phân và ứng dụng chương trình giải tích lớp 12 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cho HS học tập trong HĐ và bằng HĐ được thực hiện độc lập hoặc trong giao lưu. - Sử dụng những phương tiện hỗ trợ dạy học trong dạy việc học, dạy tự học thông qua toàn bộ quá trình dạy học. ... bản khi sử dụng phần mềm Maple trong dạy học nguyên hàm, tích phân và ứng dụng, xây dựng một số cách thức sử dụng phần mềm Maple trong dạy học giải toán nguyên hàm, tích phân và ứng dụng. Khai ... mềm dạy học 1.3.3.1. Phần mềm dạy học và một số chức năng của phần mềm dạy học trong dạy học Toán Trong mục này, chúng tôi đề cập đến khái niệm PMDH và các chức năng của nó trong quá trình dạy...
  • 24
  • 1,643
  • 6
Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học   sinh học 12,trung học phổ thông

Vận dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học phần bảy sinh thái học sinh học 12,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... giáo viên về dạy học hợp tác + Mức độ sử dụng dạy học hợp tác để tổ chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. + Hiệu quả của dạy học hợp tác ... chức hoạt động học tập trong dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. + Thái độ của học sinh trong dạy học hợp tác Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 Trung học phổ thông. ... pháp sử dụng dạy học hợp tác phù hợp để tổ chức hoạt động học tập góp phần năng cao hiệu quả dạy học Phần bảy Sinh Thái Học- Sinh học 12 THPT. 3. Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng hợp lí dạy học...
  • 23
  • 693
  • 1
Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần quang hình vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Khoa học xã hội

... TỔ CHỨC TÌNH HUỐNG HỌC TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ 1.1. Quan điểm hiện đại về dạy học vật lý ở trƣờng phổ thông 1.1.1. Tổ chức hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý 1.1.1.1. ... Tính tích cực của học sinh trong học tập 1.2.2. Phát triển tư duy của học sinh 1.2.3. Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh 1.3. Tổ chức tình huống học tập trong dạy học Vật lý 1.3.1. ... 1.3.4. Các biện pháp xây dựng tình huống học tập trong dạy học vật lý 1.4. Thực trạng việc tổ chức các tình huống học tập trong dạy học Vật lý ở trƣờng trung học phổ thông thuộc tỉnh Lạng Sơn 1.4.1....
  • 24
  • 1,285
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25