sử dụng hệ thống lý thuyết và bài tập để hình thành và rèn luyện kĩ năng
xây dựng hệ thống lý thuyết và bài tập dùng cho học sinh trung bình, yếu lớp 10 trung học phổ thông
... 110 2.5.2 .Sử dụng hệ thống lý thuyết tập để hình thành rèn luyện kĩ 111 2.5.3 .Sử dụng hệ thống lý thuyết tập ôn tập, luyện tập 112 2.5.4 .Sử dụng hệ thống lý thuyết tập buổi phụ ... hệ thống lý thuyết Oxi - ozon 68 Hình 2.8 Sơ đồ hệ thống lý thuyết Lưu huỳnh 69 Hình 2.9 Sơ đồ hệ thống lý thuyết Hiđro sunfua Lưu huỳnh đioxit Lưu huỳnh trioxit 70 Hình 2.10 Sơ đồ hệ thống lý ... 2.5.MỘT SỐ HƯỚNG SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG “NHÓM HALOGEN” VÀ CHƯƠNG “OXI – LƯU HUỲNH” DÙNG CHO HỌC SINH TRUNG BÌNH, YẾU 110 2.5.1 .Sử dụng hệ thống lý thuyết tập truyền thụ...
- 176
- 702
- 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng bài tập hóa học cơ bản
... khai áp dụng đơn vị có hiệu Khả áp dụng - Cung cấp luận khoa học cho việc hoạch định đường lối, sách: Tốt Khá Đạt - Đưa giải pháp khuyến nghị có khả ứng dụng thực tiễn, dễ thực dễ vào sống: ... - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao: - Có tính cải tiến đổi từ giải pháp có triển khai áp dụng toàn ngành có hiệu cao - Hoàn toàn triển khai áp dụng đơn vị có hiệu cao ... THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI PHÁP CỦA ĐỀ TÀI Khó khăn: Trong Hóa học, tập đa dạng phong phú; để giải tập hóa học yêu cầu phải biết được phương trình, sự chuyển hóa của các...
- 4
- 6,501
- 158
Xây dựng và sử dụng các dạng bài tập hóa học nâng cao trong dạy học ở trường trung học cơ sở
... Thặng phân tập thực nghiệm thành loại : tập thực nghiệm định tính định lượng • Bài tập thực nghiệm định tính : gồm hệ thống tập hệ thống tập phức hợp Hệ thống tập thực nghiệm : - Bài tập thực nghiệm ... học, học thuyết, phép toán để giải tập hoá học Bài tập hóa học thành hai mức độ : tập hóa học tập hóa học nân cao Tùy vào đối tượng Hs mà ta sử dụng linh hoạt loại tập trình dạy học Bài tập hóa ... qua giải tập hoá học, học sinh hình thành, rèn luyện củng cố kiến thức, kỹ Bài tập phương tiện hiệu nghiệm để học sinh vận dụng kiến thức vào thực tiễn, biến kiến thức nhân loại thành Bài tập hoá...
- 155
- 4,394
- 7
Xây dựng một số dạng bài tập hóa học có thể giải nhanh dựa vào các dấu hiệu đặc biệt
... truyền thống đại việc dạy học thiếu hệ thống tập hoá học Sử dụng tập hoá học để giảng dạy luyện tập biện pháp quan trọng để nâng cao chất lợng dạy học Trong dạy học hoá học trờng phổ thông tập hoá ... hiệu đặc biệt để xây dựng giải nhanh tập công đoạn trình dạy học sử dụng tập Khi dạy học dùng tập để vào bài, để tạo tình có vấn đề, để chuyển tiếp phần dạy, để củng cố, kiểm tra hớng dẫn học sinh ... phòng, phòng chống tệ nạn xã hội Để tránh nhàm chán việc giải tập cần đa dạng hoá loại hình tập, xây dựng tập mà nh: tập hình vẽ, tập vẽ đồ thị, sơ đồ, tập lắp dụng cụ thí nghiệm Có nh đáp ứng...
- 97
- 1,656
- 2
skkn hướng dẫn học sinh giải nhanh các dạng bài tập hóa học liên quan đến hợp chất hữu cơ có liên kết pi.
... tập liên quan đến hợp chất hữu có liên kết pi cần phân biệt nhanh dạng tập áp dụng phương pháp kịp thời, có kĩ năng, kĩ xảo nhạy bén (đã nêu 25 đề tài) Giáo viên phải có nghiệp vụ vững vàng để ... rèn luyện nghiệp vụ sư phạm Trong trình giảng dạy giáo viên cần rèn luyện cho em học sinh làm việc khoa học, dạy giáo viên cần linh hoạt đổi phương pháp để tạo hứng thú học tập cho học sinh Để ... dẫn tập mẫu yêu cầu học sinh giải tập dạng tầm thường Với đối tượng học sinh giảng dạy cần tạo lập tình có vấn đề để đòi hỏi sáng tạo học sinh Có thể đưa loạt tập để học sinh giỏi tự phân loại tập...
- 27
- 3,187
- 1
giải nhanh các dạng bài tập hóa học vô cơ luyện th đại học
... TSĐH khối B): Nung nóng bình kín chứa a mol hỗn hợp NH3 O2 (có xúc tác Pt) để chuyển tồn NH3 thành NO Làm nguội thêm nước vào bình, lắc thu lít dung dịch HNO3 có pH = 1, lại 0,25a mol khí O Biết ... trơ, thu hỗn hợp rắn X Cho X vào dung dịch NaOH dư, thu dung dịch Y, chất khơng tan Z 0,672 lít khí H (đktc) Sục khí CO2 dư vào Y, thu 7,8 gam kết tủa Cho Z tan hết vào dung dịch H 2SO4, thu dung ... (khơng sản phẩm khử khác) Chia dung dịch Y thành hai phần nhau: - Phần tác dụng với 500 ml dung dịch KOH 0,4M, thu 5,35 gam chất kết tủa - Phần hai tác dụng với dung dịch Ba(OH) dư, thu m gam kết...
- 6
- 1,104
- 19
Tổng hợp các dạng bài tập hóa học thi đại học có đáp án
... dạng tập Hoá thường vận dụng làm thi trắc nghiệm cấu trúc đề thi trắc nghiệm môn hoá A dạng tập trắc nghiệm I Những tập đơn lí thuyết Bài tập xác định khái niệm Nắm thật định nghĩa, khái niệm để ... thức có liên quan lớp 10 lớp 11 phải làm hết toàn số tập sách giáo khoa môn, đồng thời tham khảo kĩ phần I, II tập sách để thành thạo kĩ làm tập trắc nghiệm Phải làm với tốc độ nhanh Một đặc điểm, ... đại cương tập trắc nghiệm khách quan I Khái niệm tập trắc nghiệm khách quan phương pháp chung tìm phương án trả lời Bài tập trắc nghiệm khách quan (cũng gọi tập trắc nghiệm, khác với tập tự luận...
- 157
- 1,660
- 5
các dạng bài tập hóa vô cơ thi đại học
... Câu 59: Chia m gam Al thành phần : Phần tác dụng với lượng dư dd NaOH sinh x mol khí H2 Phần hai tác dụng với lượng dư dd HNO3 loãng sinh y mol khí N2O (sp khử nhất) Quan hệ giữ x y : A y = 2x ... P2O5 H3PO4 vào dung dịch chứa dung dịch NaOH, KOH , Ca(OH)2 , Ba(OH)2 Cho NH3 vào dung dich chứa H3PO4 Và nhiều dạng tương tự , ta cần lập số mol nguyên tử quan trọng thấy sản phẩm sữ dụng bảo ... nhất) Gía trị m là? A 2,52 B 2,22 C 2,62 D 2,32 nFe2 ( SO4 )3 = Giải: quy đổi Ôxit thành Fe (x mol) O (y mol) sử dụng (1) (2) ⎧56 x + 16 y = ⎧ x = 0, 045 = n Fe ⎪ ⇔⎨ ⇒ mFe = 0, 045.56 = 2,52 gam...
- 44
- 607
- 1
Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm các dạng bài tập biểu đồ cơ bản
... mong đóng góp chân thành quý thầy ,cô bổ sung vào đề tài để có tác dụng rộng rãi để áp dụng vào công việc giảng dạy học tập môn địa lý lớp 12 đặc biệt hệ GDTX Tôi xin chân thành cám ơn! 22 TÀI ... tiễn việc rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ dạy học địa lí 12 THPT hệ GDTX Chương Hướng dẫn học sinh trung bình, yếu làm dạng tập biểu đồ dạy học Địa Lý lớp 12 hệ GDTX Chương Ứng dụng thục tiễn vào công ... ghi số liệu tương ứng vào biểu đồ, lập bảng giải cho biểu đồ Ngoài việc rèn luyện kỹ biểu đồ lớp thường tập có rèn luyện kỹ biểu đồ cho học sinh nhà sách giáo khoa tập đồ Và tìm biểu đồ thích...
- 23
- 564
- 0
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
... có hỗn hợp ? Tính thể tích dung dịch HCl dùng biết người ta dùng dư 10% so với lý thuyết XIX – Bài luyện tập Bài 1: Viết phương trình hóa học khí hiđro với chất: O2; FeO; Fe2O3; Fe3O4; PbO; ... nóng bình hở Cho mảnh đá vôi vào bình nước Cho mảnh đá vôi vào bình đựng axit clohiđric đậy nút kín Để bình hở VIII – Phương trình hóa học: Bài 1: a) hoàn thành phương trình hóa học sau: ... chất dư) Rồi dựa vào số mol chất phản ứng hết để tính toán lượng chất khác Bài 1: Đốt cháy 12,4 g P bình kín có chứa 24 g O2 Chất dư? Dư gam? Chất tạo thành? Khối lượng gam? Bài 2: Đốt cháy...
- 19
- 162,167
- 561
Bài giảng cac dang bai tap hoa hoc 8
... H2O * Bài tập vận dụng: 1: Hãy chọn CTHH hệ số thích hợp đặt vào chỗ có dấu hỏi PTPƯ sau để PTPƯ : a/ ?Na + ? 2Na2O b/ 2HgO t0 ? Hg + ? c/ ? H2 + ? t0 2H2O d/ 2Al + 6HCl ?AlCl + ? 2: Hoàn thành ... nhường e để tạo ion dương ( cation) M – ne → M n + (Ca – 2e → Ca + ) * Các phi kim nhận e để tạo ion âm (anion) X + ne → X n- ( Cl + 1e → Cl 1- ) * Bài tập vận dụng: 1.Hợp chất X tạo thành từ ... (g) * Bài tập vận dụng: Cho gam hỗn hợp gồm Cu Fe tác dụng với dung dòch HCl dư tạo thành 1,68 lít khí H2 thoát (ở đktc ) Tính % khối lượng kim loại có hỗn hợp ? Cho hỗn hợp gồm Ag Al tác dụng...
- 38
- 7,501
- 158
phân loại các dạng bài tập hóa học theo từng dạng
... 13,70 gam II- DẠNG BÀI TẬP: KIM LOẠI , OXIT KIM LOẠI VÀ MUỐI TÁC DỤNG VỚI CÁC DUNG DỊCH AXIT CÓ TÍNH OXI HÓA MẠNH ( H2SO4 đặc, HNO3) Phương pháp giải chung: Phương pháp chủ yếu sử dụng định luật ... tác dụng với Fe(NO3)3 tạo thành Fe(NO3)2 + Riêng với Fe2+ tính khử nên tác dụng với NO3- H+ tạo Fe3+ Trên đường thành công dấu chân kẻ lười biếng! GV: Nguyễn Viết Xuân Một số tập tham khảo Bài ... 0,42M D 0,45M IV- DẠNG BÀI TẬP: VỀ CÁC HỢP CHẤT LƯỠNG TÍNH Phương pháp giải chung - Với dạng tập phương pháp tối ưu pp đại số: Viết tất PTHH xảy ra, sau dựa vào kiện cho PTHH để tính toán - Một số...
- 26
- 15,024
- 1,019
PHÂN DẠNG BÀI TẬP HÓA 11 CƠ BẢN - HK II docx
... …………………………………………………………………………………………………………………… Bài 5: Hỗn hợp Y gốm Propin Etilen - Dẫn hh Y vào dd brom , hh Y làm màu tối đa 200 gam dung dịch Brom có nồng độ 2,8 % - Nếu lượng hh Y cho tác dụng với dung dịch AgNO3/ ... ra.(nếu có) 1) cho phenol tác dụng với Na, dd NaOH, ddBr2, dd HNO3 2) cho metyl phenol tác dụng với Na, dd NaOH, ddBr2, dd HNO3 3) Ancol Benzylic (C6H5-CH2-OH) tác dụng với; Na, dd NaOH; CH3COOH ... ……………………………………………………………………………………………………………… DẠNG 3: Toán hỗn hợp ( Ancol +Phenol) Bài 1: Cho m gam hh Y gồm Phenol Etanol tác dụng với Na dư thu 4,48 lít khí H2(đktc) Mặt khác m gam hh Y tác dụng vừa hết với 200 ml dung dịch NaOH 1M...
- 21
- 3,677
- 119
các dạng bài tập lớp 8 cơ bản
... ng.tố HH nào? Bài 2: Hãy chọn CTHH hệ số thích hợp đặt vào chỗ có dấu hỏi PTPƯ sau để PTPƯ : a/ ?Na + ? 2Na2O b/ 2HgO t0 ? Hg + ? c/ ? H2 + ? t 2H2O d/ 2Al + 6HCl ?AlCl3 + ? Bài 3: Hoàn thành cácsơ ... canxi cacbonat? Bài1 5: Phân tử khối đồng oxit (có thành phần gồm đồng oxi )và đồng sunfat có tỉ lệ 1/2 Biết khối lượng phân tử đồng sunfat 160 đvC Xác đònh công thức phân tử đồng oxit? Bài 16 Một hợp ... nguyên tố nào? Bài 22 Một hợp chất có thành phần gồm nguyên tố C O Thành phần hợp chất có 42,6% nguyên tố C, lại nguyên tố oxi Xác đònh tỉ lệ số nguyên tử C số nguyên tử oxi hợp chất Bài 23 Một hợp...
- 39
- 2,628
- 14
Các dạng bài tập hóa học chơng trình lớp 8
... H2O * Bài tập vận dụng: 1: Hãy chọn CTHH hệ số thích hợp đặt vào chỗ có dấu hỏi PTPƯ sau để PTPƯ : a/ ?Na + ? 2Na2O b/ 2HgO t0 ? Hg + ? c/ ? H2 + ? t 2H2O d/ 2Al + 6HCl ?AlCl3 + ? 2: Hoàn thành ... nhường e để tạo ion dương ( cation) M – ne → M n + (Ca – 2e → Ca + ) * Các phi kim nhận e để tạo ion âm (anion) X + ne → X n- ( Cl + 1e → Cl 1- ) * Bài tập vận dụng: 1.Hợp chất X tạo thành từ ... Al * Bài tập vận dụng: Cho gam hỗn hợp gồm Cu Fe tác dụng với dung dòch HCl dư tạo thành 1,68 lít khí H2 thoát (ở đktc ) Tính % khối lượng kim loại có hỗn hợp ? Cho hỗn hợp gồm Ag Al tác dụng...
- 39
- 18,491
- 66
CÁC DẠNG BÀI TẬP HÓA HỌC 9
... Lê Hồn Trang: B CÂU HỎI TINH CHẾ VÀ TÁCH HỖN HP THÀNH CHẤT NGUYÊN CHẤT I Nguyên tắc: @ Bước 1: Chọn chất X tác dụng với A (mà không tác dụng với B) để chuyển A thành AX dạng kết tủa, bay hoà tan; ... → → → đặc, nóng H SO Phương pháp tách Lọc, điện phân Lọc, nhiệt luyện Lọc, nhiệt luyện Lọc, nhiệt luyện Lọc, nhiệt luyện III Bài tập: Câu 1: Tách riêng dung dòch chất sau khỏi hỗn hợp dung dòch ... Lượng sản phẩm (B) lý thuyết (tính qua phản ứn g) Lượng sản phẩm lý thuyết × H % ⇒ Lượng sản phẩm thực tế = 100 - Nếu hiệu suất tính theo chất tham gia: Lượng chất tham gia (A) lý thuyết (tính qua...
- 27
- 24,128
- 723
Các dạng bài tập hóa học lớp 8
... chất Bài tập tính toán - Bài toán xác định tên kim loại công thức hợp chất chúng - Bài toán hỗn hợp - Bài toán lượng chất dư - Bài toán tăng giảm khối lượng - Bài toán biện luận A BÀI TẬP LÝ THUYẾT ... cực, sáng tạo rèn luyện khả tiếp cận với tập nâng cao từ hình thành kĩ tính toán giải tập không THCS mà phục vụ cho trình học sau với cấp độ cao II.2 Nhiệm vụ nghiên cứu CÁC DẠNG BÀI TẬP HOÁ THCS ... hết dạng tập hay nó, muốn chọn đề tài: “Tuyển chọn hệ thống tập vô chuyên đề kim loại THCS” II Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu II.1 Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu để xây dựng thành hệ thống tập nâng...
- 32
- 13,122
- 251
Cac Dang bai tap Hoa Hoc 9 pdf
... minh họa * Bài tập áp dụng: Bài 1: Bằng pphh tách riêng hh SO2 CO2? Bài 2: - chất hh rắn: Na2CO3; BaCO3; MgCO3? Bài 3: Làm thu AlCl3 tinh khiết từ AlCl3 có lẫn FeCl3 CuCl2? Bài 4: ... chất lấy để đưa vào pư (đề cho) - Tính theo chất sản phẩm: Lượng chất thực tế thu (đề cho) H% = - 100% Lượng thu theo lí thuyết (theo PT) * Bài tập áp dụng: Bài 1: Cho ... TỐN CĨ SỬ DỤNG KHỐI LƯỢNG MOL TRUNG BÌNH * Phương pháp: * Bài tập áp dụng: Bài 1: Hòa tan 2,84g hh muối CaCO3 MgCO3 dd HCl thấy bay 672 lít khí CO2 đktc Tính tp% k.l chất hh ban đầu? Bài 2: Cho...
- 30
- 2,775
- 84
CAC DANG BAI TAP HOA HOC MUA THI 2009
... ancol đa chức X có công thức tổng quát:CxHyOz(y=2x+z) X có tỉ khối so với không khí < không tác dụng với Cu(OH)2 Công thức X là: A HO-CH2-CH2-OH B HO-CH2-CH(OH)-CH3 C C3H5(OH)3 C OH-CH2CH2CH2-OH...
- 2
- 973
- 5
các dạng bài tập hóa Vô Cơ
... đợc ( Giả sử toàn lợng bạc sinh bám vào nhôm) Nguyễn Duy Quyết Trờng THCS Thụy Xuân TháI Thụy TháI Bình 18 Những vấn đề lý thuyết tập hoá học vô lớp Bài 2: Cho kẽm có khối lợng 25 gam vào dung ... pentaoxit, khí sunfurơ Chất tác dụng đợc với đôi Hãy viết phơng trình hoá học phản ứng Hớng dẫn giải: Dạng không khó em nắm lý thuyết, nhng để tránh nhầm lẫn (sót) nên lập bảng để giải Lời giải CaO SO2 ... 2KNO3 + H2O Bài tập tự giải: Bài 1: Cho lợng khí CO d vào ống thuỷ tinh đốt nóng có chứa hỗn hợp bột gồm: CuO, K2O, Fe2O3 ( đầu ống thuỷ tinh lại bị hàn kín) Viết tất phơng trình hoá học Bài 2: Cho...
- 25
- 2,203
- 30
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008