0

sở gd và dt hà tĩnh

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Các cơ chế cách li (có đáp án) - Đề thi trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế

Sinh học

... sinh sản sinh tháiD Cách li di truyền cách li sinh sảnĐáp Án ACâu 2 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới:A Cách li sinh sản Cách li di truyềnB Cách li địa lý Cách ... phối tự do, do đó làm củng cố tăng cướngự phân hoá kiểu gen trong quần thể gốcB Có 4 hình thức cách li là: cách li địa lí, cách li sinh thái, cách li sinh sản và cách li di truyềnC Cách ... phân hoá tích luỹ các đột biến theo hướng khác nhauD Cách li địa lý cách li sinh thái kéo dài sẽ dẫn đến cách li sinh sản cách li di truyền, đánh dấu sự xuất hieejn của loài mớiĐáp Án...
  • 2
  • 3,286
  • 19
cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD và ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

cac nhan to chi phoi qua trinh phat sinh loai nguoi (kèm đáp án)- Đề thi trắc nghiệm của sở GD ĐT tỉnh Thừa Thiên Huế

Sinh học

... người trở thành cơ quan sử dụng chế tạo công cụ lao động:A) Hình thành dáng đi thẳngB) Cột sống cong hình chữ S bàn chân có dạng vòmC) Nhu cầu trao đổi kinh nghiệmD) Săn bắn chăn nuôiĐáp ... đóng vai trò chính trong việc làm cho xương hàm bbộ răng của người bớt thô, răng lanh thu nhỏ:A) Dụng lửa để nấu chin thức ănB) Biết chế tạo sử dung công cụ lao đọng có mục đíchC) Phát ... đã phát triển:A) Xương hàm thanhB) Không có gờ màyC) Chán rộng thẳngD) Hàm dưới có lồi cằm rõĐáp án DCâu 19 Sự hình thành tiếng nói ở loài người được thúc đẩy bỏi các yếu tố nào dưới...
  • 7
  • 1,487
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap chon loc (có ĐÁ)

Sinh học

... Chọn lọc hàng loạt được sử dụng trong thực tiễn chăn nuôi trồng trọt nhằm mục đích:A) chọn lọc hàng loạt là phương pháp dùng để phục tráng những giống đã khu vực hoáB) Chọn lọc hàng loạt ... lọc…(L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo kiểu hình chọn lọc…(L: hàng loạt; C: cá thể) tức chọn lọc theo kiểu gen. Để lựa chọn phương pháp chọn lọc thích hợp người ta phải căn cứ vào…(G: ... của hai yếu tố di truyền biến dịB) Tỉ trọng của hai yếu tố gen môi trườngC) Tỉ trọng của hai yếu tố kiểu gen kiểu hìnhD) Tỉ trọng của hai yếu tố đột biến biến dị tổ hợpĐáp án...
  • 5
  • 966
  • 4
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - cac phuong phap lai (coa ĐA)

Sinh học

... hợp giảm dần tỉ lệ thể dị hợp trong quần thể, tạo điều kiện cho các gen… (L: lặn; T: trội) đột biến có hại có điều kiện xuất hiện ở trạng thái…(Đ: đồng hợp; D: dị hợp) biểu hiện thành ... thực vật, thực hiện lai xa giữa loài hoang dại cây trồng nhằm mục đích A) Đưa vào cơ thể lai các gen quý về năng suất của loài dạiB) Đưa vào cơ thể lai các gen quý giúp chống chịu tốt với ... mà lai hữu tính không thể thực hiệnD) B C đúngĐáp án -DA) Thực hiện tự thụ phấnB) Lai tế bàoC) Gây đột biến đa bội để tạo thể song nhị bộiD) B C đúngĐáp án CCâu 45 Trong chọn giống...
  • 10
  • 727
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - di truyen hoc nguoi (có Đ/Á)

Sinh học

... giữa một tinh trùng hai trứng sau đó hợp tử tách thành hai tế bào, mỗi tế bào phát triển thành một cơ thểB) thụ tinh giữa hai tinh trùng một trứng sau đó hợp tử tách thành hai tế bào, mỗi ... hai tinh trùng một trứng sau đó hợp tử tách thành hai tế bào, mỗi tế bào phát triển thành một cơ thểC) thụ tinh giữa một trứng một tinh trùng nhưng sau đó hợp tử tách thành hai tế bào, ... đoán dự phòng điều trị một phần cho một số bệnh di truyền một số các dị tật bẩm sinh trên ngườiB) Giúp y học tìm hiểu nguyên nhân chuẩn đoán dự phòng cho một số bệnh di truyền và...
  • 10
  • 1,084
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien da boi (có Đ/Á)

Sinh học

... sinh sảnC) Quan sát đêm số lưỡng NST trong tế bàoD) Đánh giá khả năng sinh trưởng khả năng chống chịu với sâu bệnhĐáp án CCâu 13 Một thể đa bội chỉ được hình thành từ một thể đa bội ... sinh dục hoặc vào giai đoạn tiền phôiD) Đều không ảnh hưởng đến số lượng của các cặp NST giới tínhĐáp án CCâu 24 Đặc điểm nào dưới đây là điểm khác nhau cơ bản giữa thể đa bội thể dị bội ... không phân ly của toàn bộ NST vào giai đoạn sớm của hợp tử tronglần nguyên phân đầu tiênC) Do kết quả của sự kết hợp giữa giao tử bất thường 2n với giao tử 2nD) B C đúngĐáp án -DCâu 16 Sự...
  • 5
  • 726
  • 6
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien di boi(có Đ/Á)

Sinh học

... tính sau:A) Giao tử không có NST giới tính giao tử mang NST XXB) Giao tử không có NST giới tính giao tử mang NST XYC) Giao tử mang NST XX giao tử mang NST YYĐáp án CCâu 8 Đột biến ... cơ thể phát triển không bình thường, không có con, cổ ngắn, gáy rộng phẳng, khe mắt xếch, lông mi ngắn thưa, lưỡi dài dày, ngón tay ngắn B) Người nữ, lùn,cổ ngắn, ngực gồ, không có ... cơ thể phát triển không bình thường, không có con, cổ ngắn, gáy rộng phẳng, khe mắt xếch, lông mi ngắn thưa, lưỡi dài dày, ngón tay ngắn B) Người nữ, lùn,cổ ngắn, ngực gồ, không có...
  • 6
  • 1,611
  • 19
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien gen(có Đ/Á)

Sinh học

... nuclêôtítĐáp án BCâu 10 Đột biến gen phụ thuộc vào:A) Liều lượng, cường độ của laọi tác nhân đột biếnB) Tác nhân đột biếnC) Đặc điểm cấu trúc genD) A,B C đều đúngĐáp án -DCâu 11 Các tác nhân ... gây ra những biến đổi sinh lý, hoá sinh trong tế bàoĐáp án DCâu 6 Căn cứ vào trình tự thứ tự của các nuclêôtít trước sau đột biến của một đoạn gen, hãy cho biết dạng đột biến:Trước đột biến: ... qua trình tự nhân đôi của ADNB) Làm đứt phân tử ADN C) Làm đứt phân tử ADN rồi nối đoạn làm đứt vào ADN ở vị trí mớiD) Tất cả đều đúngĐáp án -DCâu 12 Các tác nhân đột biến có thể gây ra đột...
  • 4
  • 852
  • 11
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - dot bien nhan tao(có Đ/Á)

Sinh học

... uraxin (5BU) trên AND:A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-GB) Biến đổi cặp A-T thành cặp G-XC) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-TD) Biến đổi cặp X-G thành cặp G-XĐáp án BCâu 11 Cơ chế gây ... sunfonat (EMS) trên AND:A) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-T hoặc X-GB) Biến đổi cặp A-T thành cặp G-XC) Biến đổi cặp G-X thành cặp A-TD) Biến đổi cặp X-G thành cặp G-XĐáp án ACâu 12 Các tác nhân ... biến NSTC) Đột biến gen đột biến NSTD) Đột biến gen đột biến cấu trúc NSTĐáp án CCâu 13 Cơ chế gây đột biến của 5-brôm uraxin (5BU) trên AND làm biến đổi cặp A-Tthành cặp G-X là do:A)...
  • 4
  • 590
  • 2
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Dot bien NST(có Đ/Á)

Sinh học

... truyền:A) Mất đoạn lặp đoạnB) Mất đoạn đảo đoạnC) Đảo đoạn chuyển đoạnD) Lặp đoạn chuyển đoạnĐáp án CCâu 11 Nhận xét nào đây là đúng:A) Cơ thể mang đột biến đảo đoạn chuyển đoạn ... mất đoạn sẽ A) Không nhân đôi tham gia vào cấu trúc nhân của 1 trong 2 tế bào conB) Bị tiêu biến trong quá trình phân bàoC) Trở thành NST ngoài nhânD) Trở thành một NST mớiĐáp án BCâu ... hưởng đến hình thái NST:A) Mất đoạnB) Chuyển đoạn tương hỗC) Chuyển đoạn không tương hỗD) A B đúngĐáp án ACâu 9 Những đột biến cấu trúc NST nào sẽ làm thay đổi vị trí của các gen giữa...
  • 5
  • 983
  • 12
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoa thach va su phan chia thoi gian dia chat (có Đ/Á)

Sinh học

... ra biến động khí hậu địa chất là không đúng:A) Sự phát triển của băng là một nhân tố ảnh hưởng mạnhtới khí hậu ,khí hậu lạnh tương ứng với sự phát triển của băng hà B) Mặt đất có thể ... duyên hải ấm khí hậu lục địa khôB) Kèm theo động đất núi lửa làm cho sinh vật bị tiêu diệt hành loạtC) Ảnh hưởng tới sự phân bố đại lục đại đươngD) Tất cả đều đúngĐáp án -DCâu20 Nhận ... khí hậu ấm ẩmD) Dẫn đến hình thành các dãy núi lớn gây kèm động đất núi lửaĐáp án CCâu21 Nhật xét nào dưới đây về ảnh hưởng của sự phân bố đại lục đại dương là đúng:A) Đại lục chiếm...
  • 5
  • 743
  • 3
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - ki thuat di truyen (có Đ/Á)

Sinh học

...  cắt phân tử ADN  nối ADN cho nhậnB) Cắt phân tử ADN  nối ADN cho nhận  tách ADNC) Cắt phân tử ADN  tách ADN  nối ADN cho nhậnD) Nối ADN cho nhận  cắt phân tử ADN  tách ... ADN tái tổ hợpB) Chuyển ADN tái tổ hợp vào tế bào nhậnC) Tách ADN nhiễm sắc thể của tế bào cho tách plasmit khỏi tế bàoD) Nối ADN của tế bào cho vào plasmitĐáp án BCâu 21 Trong tế bào ... nhân đôi truyền qua các thế hệ tế bào sau qua cơ chế phân bàoB) Tổng hợp protein đã mã hoá trong đoạn ADN đã được ghép qua cơ chế sao giải mãC) Tiếp tục thực hiện quá trình cắt nối...
  • 4
  • 655
  • 9
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - Hoan vi gen(có Đ/Á)

Sinh học

... cặp tính trạng tương phản mình xám, mình đen cánh dài,cánh cụt sau đó :A) Phân tích kết quả lai phân tích ruồi giấm đực F1 dị hợp tửB) Tiến hành cho F1 tạp giao rồi phân tích kết quả laiC) ... thiết lập trên bản đồ di truyền được thực hiện dựa vào:A) tần số của các tổ hợp gen mới đựợc tạo thành trong quá trình phân ly ngẫu nhiên tổ hợp tự do của các gen trong giảm phânB) tần ... đực cơ thể cáiD) ở một trong hai giớiĐÁP ÁN ACâu 3 Trong tự nhiên ở những đối tượng nào dưới đây hiện tượng hoán vị gen chỉ có thể xảy ra ở một trong hai giớiA) ruồi giấmB) đậu lanC)...
  • 10
  • 734
  • 10
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - loai(có Đ/Á)

Sinh học

... trạng nào đóC Sự khác biệt trong cấu trúc đặc điểm sinh hoá của các phân tử proteinD Sự khác biệt về số lượng, hình thái của các nhiễm sắc thể cách phân bố của các gen trên đó dẫn đến ... số lượng, hình thái của các nhiễm sắc thể cách phân bố của các gen trên đó C Sự đứt quãng về một tính trạng nào đóD Sự khác biệt trong cấu trúc đặc điểm sinh hoá của các phân tử proteinĐáp ... nghi với những điều kiện sống nhất địnhC Sự khác biệt về số lượng, hình thái của nhiễm sắc thể cách phân bố của các gen trên đóD Mỗi loài cư trứ trên một khu phân bố phân riêng biệtĐáp...
  • 4
  • 370
  • 0
Đề trắc nghiệm của sở GD và ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Đề trắc nghiệm của sở GD ĐT Tỉnh Thừa Thiên Huế - nguon goc chung va chieu huong tien hoa cua sinh gioi(có Đ/Á)

Sinh học

... dạng phong phú ngày nay có một hoặc một vài nguồn gốc chungB Dạng sinh vật nguyên thuỷ nào sống sót cho đến nay, ít biến đổi được xem là hoá thạch sốngC Sự hình thành loài mới là cơ sở của ... đầu đã hình thành nhiều dạng khác nhau rõ rệt khác xa dạng tổ tiênC Theo con đường phân li tính trạng, qua thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác nhau rồi thành những ... sở của quá trình hình thành các nhóm phân loại trên loàiD Theo con đường phân li tính trạng, qua thời gian rất dài một loài gốc phân hoá thành những chi khác nhau rồi thành những loài khác nhauĐáp...
  • 4
  • 2,261
  • 14

Xem thêm