0

sơ đồ tư duy hóa học hữu cơ 11

SƠ ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ VÀ HỮU CƠ DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

ĐỒ PHẢN ỨNG HÓA HỌCHỮU DÀNH CHO HỌC SINH TỪ LỚP 9 LỚP 12

Hóa học

... hóa họchữu dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2 011 làm công cụ học tập cho học sinh. Cụ thể là: 01 đồ phản ứng hoá hữu và 01 đồ phản ứng hoá . ... 2010-2 011 với tiêu đề: đồ phản ứng hóa họchữu dành cho học sinh từ lớp 9 lớp 12-Phiên bản 2-2004-2 011. Mỗi đồ nằm trên 01 trang giấy khổ A4 với số lượng cả 2 đồ hơn ... . đồ phản ứng hóa họchữu dành cho học sinh từ lớp 9 đến lớp 12 -Phiên bản 2-2004-2 011. Đây là kết quả của quá trình giảng dạy hóa học đã giúp tôi xây dựng nên 02 đồ này....
  • 16
  • 12,323
  • 10
Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ thường gặp ở trường THPT

Phương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu thường gặp ở trường THPT

Trung học cơ sở - phổ thông

... hóa học hữu ở trường THPT 10 chương, trong đó lớp 11 6 chương, lớp 12 4 chương. Các khái niệm bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữu bản đều tập trung ở lớp 11, ... tập hoá học trong dạy học hóa học hữu ở trường THPT.- Nghiên cứu nội dung chương trình sách giáo khoa hóa học, trong đó chú trọng đến chương trình hóa học hữu lớp 11, 12 ( bao gồm cả các ... thế hiện nay trong việc xây dựng bài tập hóa học 1.3. Nội dung chương trình hóa học hữu lớp 11, 12 THPT ………1.4. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóa học hữu thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý...
  • 42
  • 8,317
  • 21
lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

lâp so do tu duy chi hoc sinh hoc van

Ngữ văn

... Lập bản đồ duy (Mind mapping)Lập bản đồ duy (hoặc bản đồ ý ng) là việc bắt đầu từ một ý ng trung tâm và viết ra những ý khác liên quan ... ý ng chủ chốt được viết bằng từ ngữ của bạn, sau đó tìm ra những ý ng liên quan và kết nối giữa những ý ng lại với nhau hình thành nên một bản đồ duy. ng tự, nếu bạn lập một ... hưởng một phần trong chủ đề đến các phần khác.Chú ý Lập bản đồ duy là một cách thức cực kỳ hiệu quả để ghi chú. Các bản đồ duy không chỉ cho thấy các thông tin mà còn cho thấy cấu trúc...
  • 3
  • 7,466
  • 24
Ứng dụng sơ đồ tư duy trong học tập potx

Ứng dụng đồ duy trong học tập potx

Kỹ năng tư duy

... giấy học trò. là người đã ứng dụng đồ duy vào giảng dạy bộ môn vật lý đồng thời tạo website cá nhân để hướng dẫn cho học sinh ứng dụng phương pháp trên, chia sẻ: “Một đồ duy ng ... lại hiệu quả cho việc học. đồ cũng giúp người vẽ thêm yêu thích môn học . Ngoài ra, Minh cho rằng đồ duy trông sẽ dễ nhìn hơn nếu từ khóa được viết rõ ràng. Để học nhanh và ghi nhớ ... nhánh, hãy nhìn kỹ những từ khóa đó để chắc chắn sẽ không quên trong lần ôn tiếp theo. “Một ngày số lượng từ mới bắt buộc mình phải nhớ là rất nhiều. Nhờ sơ đồ duy, mình đã nhớ lâu hơn, hệ...
  • 3
  • 1,463
  • 5
HÓA HỌC HỮU CƠ 11(cơ bản và nâng cao)

HÓA HỌC HỮU 11(cơ bản và nâng cao)

Hóa học

... dung dịch NaOH 0,4 M. ƠN TẬP HĨA HỮU 11 + Cl2 500OC+H2Oxt+ CuOOH–+ Ag2O(NH3)Gv: Phan Trung Bộ Trường THPT Lý Thường Kiệt ÔN TẬP HÓA HŨU 11 A- ANCOL - PHENOL 1) Khi đốt ... mol X sau khi hidro hóa hoàn toàn phản ứng đủ với 4,6 gam Na. ƠN TẬP HĨA HỮU 11 Gv: Phan Trung Bộ Trường THPT Lý Thường KiệtBài 7 : Một hỗn hợp gồm hai andehit thuộc dãy đồng đẳng của andehit ... xnnaxítH2⇒=2sinhxra Lưu ý khi giải tốn :+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na2CO3) (bảo tồn ngun tố Na)+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C(trong CO2) + Số mol C (trong Na2CO3)...
  • 5
  • 6,394
  • 193
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11

Hóa học

... poliamit,polieste để chế tơ sợi tổng hợp.HOÁ HỌC HỮU 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữu hoặc axit vô với rượu. Thí dụ:I. Công thức ... ứng với ankan. Cơ chế phản ứng halogen hóa ankanPhản ứng clo hóa vào brom hóa ankan xảy theo chế gốc-dây chuyền theo các bước:(1) : Phân tử clo hấp thụ ánh sáng bị phân cắt đồng li thành ... dụ: Để tìm cacbon người ta đốt chất hữu để chuyển thành rồi nhận biết bằng nước vôi trong; để tìm nitơ trong một số chất hữu cơ, người ta đun chất hữu với để tạo ra , rồi nhận biết sản...
  • 63
  • 8,297
  • 188
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11 docx

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11 docx

Hóa học - Dầu khí

... nhưng đọng dần từ dưới lên.HOÁ HỌC HỮU 11 THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬI. Khái niệm về hóa học hữu và hợp chất hữu Hóa học hữu là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp ... chất hữu được nghiên cứu trong hóa học hữu được gọi là hợp chất hữu cơ. II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ Mặc dù không danh giới thật rõ rệt giữa chất hữu và chất vô cơ, ... poliamit,polieste để chế tơ sợi tổng hợp.HOÁ HỌC HỮU 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữu hoặc axit vô với rượu. Thí dụ:I. Công thức...
  • 63
  • 2,458
  • 54
hoa hoc huu co 11

hoa hoc huu co 11

Hóa học

  • 3
  • 762
  • 2
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Sử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng đồ duy trong dạy học hóa học hữu lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d

Khoa học tự nhiên

... thống hóa chương 66 2.3.1.3. đồ duy cho nội dung một bài lên lớp 66 2.3.1.4. đồ duy theo ý chính của bài học 67 2.3.2. đồ duy do học sinh thiết kế 68 2.3.2.1. đồ duy ... DỤNG ĐỒ DUY VÀO BÀI LÊN LỚP PHẦN HÓA HỮU LỚP 11, NÂNG CAO THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC 55 2.1. NHỮNG NỘI DUNG BẢN CỦA HÓA HỮU LỚP 11, NÂNG CAO 55 2.1.1. Mục tiêu của hóa hữu ... KẾ ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 63 2.2.1. Nguyên tắc thiết kế đồ duy (6 nguyên tắc) 63 2.2.2. Quy trình thiết kế (6 bước) 64 2.3. THIẾT KẾ ĐỒ DUY PHẦN KIẾN THỨC HÓA HỮU...
  • 174
  • 26,922
  • 199
Thiết kế và sử dụng lược đồ tư duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu cơ lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Thiết kế và sử dụng lược đồ duy cho các bài luyện tập phần hoá học hữu lớp 12 trung học phổ thông nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh

Khoa học xã hội

... đồ duy (bản đồ duy, đồ duy) 1.5.2. Phương pháp lập lược đồ duy và các phần mềm hỗ trợ 1.5.3. lược về phần mềm Mindjet MindManager 1.5.4. Ứng dụng lược đồ duy trong học ... phần hoá hữu lớp 12 2.1.1 Chương trình phần hóa học hữu lớp 12 THPT ban bản 2.1.2 Phân phối chương trình hóa hữu lớp 12 THPT ban bản năm học 2010-2 011 2.2. Lập lƣợc đồduy nội ... nghiên cứu Quá trình dạy học hóa học – phần hóa học hữu lớp 12. 3.2. Đối ng nghiên cứu Sử dụng lược đồ duy trong dạy học các bài luyện tập phần hoá hữu lớp 12. 4. Phạm vi nghiên...
  • 15
  • 1,674
  • 2
Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu cơ nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh THPT

Sử dụng dấu bất đẳng thức giải nhanh trắc nghiệm hóa học hữu nhằm phát triển năng lực duy cho học sinh THPT

Tài liệu khác

... THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ĐẶT VẤN ĐỀII. CÁC VÍ DỤVí dụ 1: ... đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn ... lực duy tổnghợp cho học sinh. Với những học sinh năng lực tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của bachất X, Y, Z rồi giải bằng phương pháp truyền thống.Tuy nhiên, với những học...
  • 3
  • 3,738
  • 119
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT

SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH THPT

Hóa học

... THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC DUY CHO HỌC SINH THPTQUÁCH VĂN LONGTrường THPT chuyên Đại học VinhI. ĐẶT VẤN ĐỀII. CÁC VÍ DỤVí dụ 1: ... đđeềà(01)/2012 Hóa học & Ứng dụngNếu xây dựng được một hệ thống bài tập trắcnghiệm phần hoá học hữu sử dụng dấu bất đẳngthức để giải nhanh thì sẽ phát triển được năng lực tư duy và rèn ... lực duy tổnghợp cho học sinh. Với những học sinh năng lực tư duy kém thì sẽ đặt công thức tổng quát của bachất X, Y, Z rồi giải bằng phương pháp truyền thống.Tuy nhiên, với những học...
  • 3
  • 1,460
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose